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自主學習方案1.自學生詞,并記住拼讀及拼寫。2.預習課本,找出重點短語和句子。(見學案自學導練內(nèi)容)3.讀記后完成自學導練內(nèi)容。課堂導學方案Step1復習(1分鐘)1.檢查上節(jié)課的家庭作業(yè)。2.教師提問,學生根據(jù)上節(jié)課預讀的文章內(nèi)容作答。T:(1)What’saresolution?(Akindofpromiseyoumaketoyourself.)(2)Whendopeopleusuallymakeresolutions?Sometimesatthebeginningoftheyear.Step2分層次閱讀,完成教材2c—2e的任務1.閱讀2b文章,還原2c里的句子并完成2d任務。(5分鐘)2.讓學生跟讀錄音,校正發(fā)音。3.讓學生仔細閱讀文章,找出重要的短語和復雜的句式,必要時進行講解。4.在文章2b中找出2e中的短語,然后用這些短語編寫句子,并讓幾位同學把自己所編寫的句子寫在黑板上,小組交流,教師點撥。(6分鐘)環(huán)節(jié)說明:2d環(huán)節(jié)讓學生對文章有了更深刻的理解;2e環(huán)節(jié)讓學生熟練掌握并靈活運用重點短語。Step3完成教材3a—4的任務1.閱讀3a短文,完成3a的任務,注意用框中單詞的正確形式填空。2.分三組分別接受一個理想,展開討論,看看如何實現(xiàn)這個理想。(2分鐘)3.讓學生報告自己的杰作或者在黑板上展示出來,全班一起欣賞與修正。(可以參考學案第40頁的單元作文突破部分)(8分鐘)4.開發(fā)性寫作:Thinkofaplantomakeyourcitycleanerandgreener.(3分鐘)要求學生列舉3~5點計劃來使自己的城市變得更干凈、更環(huán)保。eg:We’regoingtoaskthegovernmenttoshutupsomefactoriesthatpolluteourcity.Thenwecanreducetheairpollution,noisepollutionandwaterpollution.環(huán)節(jié)說明:這個教學環(huán)節(jié)鍛煉了學生的寫作能力和口語表達能力。Step4問題探究1.這本書和音樂有關。Thisbookhastodowithmusic.2.這對雙胞胎有很多共同點。Thetwinshasmanythingsincommon.3.WatchingTVtoomuchis(be)badforyoureyes.4.Thegoodnewsmakesusfeel(feel)happy.ismytelephonenumber,pleasewriteitdown(寫下它).likeplayingthepiano,andI’mgoingtotakeitup(著手做它)fromnowon.ideasoundsgood,weallagreewith(同意)him.oldmanistoooldtofinish(太老不能完成)work.Step5家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)(學案p·39)。教學反思本課時通過師生對話來復習已學的內(nèi)容,同時自然過渡到本
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