校園安全工作實(shí)施方案版(精選5篇)

校園安全工作實(shí)施方案版(精選5篇)篇一：校園平安工作實(shí)施計(jì)劃版切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品平安工作，有效預(yù)防食物中毒或其他食源性疾病的發(fā)生，切實(shí)保障廣闊師生身體健康和生命平安，在新學(xué)期來臨之際，市食品藥品監(jiān)督管理局組織執(zhí)法人員對全市轄區(qū)內(nèi)的中、小學(xué)校食堂食品平安發(fā)展專項(xiàng)監(jiān)督檢查。結(jié)合我市實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、發(fā)現(xiàn)和打消學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))食堂食品平安隱患，預(yù)防和控制食物中毒或其他食源性疾病發(fā)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))食品平安監(jiān)督管理，切實(shí)落實(shí)預(yù)防食物中毒的各項(xiàng)措施。

3、建立有效的學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))食品平安管理制度，強(qiáng)化校(園)長第一責(zé)任人的責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校食堂原料進(jìn)貨查驗(yàn)、臺賬登記、加工操作、留樣制度等內(nèi)容的監(jiān)督檢查，促進(jìn)學(xué)校食品平安管理水平的提高。

二、檢查范圍和重點(diǎn)

1、學(xué)校是否建立食品平安管理組織機(jī)構(gòu);是否配備專(兼)職食品平安管理人員，職責(zé)是否明確;

2、學(xué)校食堂持證情況;從業(yè)人員健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)情況;各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理制度建立情況、落實(shí)情況;

3、學(xué)校食堂布局流程是否合理，食品加工場所衛(wèi)生條件、操作間墻體、天棚有無發(fā)霉或脫落等現(xiàn)象;

4、食堂食品原料采購是否落實(shí)索證索票、臺賬登記制度，有無漏登漏項(xiàng)現(xiàn)象;

5、食品加工用具和餐飲具的清洗消毒情況、各功能清洗消毒洗滌池有無明顯標(biāo)示，有無混用現(xiàn)象;冷凍冷藏設(shè)施和設(shè)備的檢修和運(yùn)轉(zhuǎn)情況等;

6、加工食品原料是否使用非食品物質(zhì)或?yàn)E用食品添加劑，使用食品添加劑的是否專用臺帳、專店采購、專人負(fù)責(zé)和專用稱量工具;

7、食品庫房寄存食品原料是否隔墻離地，分類分架，是否有非食品原料或個(gè)人物品寄存的現(xiàn)象;

8、食品留樣制度的建立和落實(shí)等為主要檢查內(nèi)容。

三、具體時(shí)間安頓

1、于年2月日至2月17日完成全市各中、小學(xué)校監(jiān)督檢查工作;

2、于2月24日前完成資料匯總、總結(jié)和上報(bào)工作。

四、具體人員安頓

本次學(xué)校專項(xiàng)檢查由稽查科和食品保化科10名執(zhí)法人員共同完成，具體人員分組和各組檢查范圍如下：

一組：(組長)、(教育局)

二組：(組長)、(教育局)

三組：(組長)、(教育局)

各組監(jiān)督人員在檢查時(shí)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對檢查出的問題要現(xiàn)場提出整改意見，特別是新、改、擴(kuò)建的學(xué)校食堂存在的問題要和第一責(zé)任人及時(shí)溝通交換意見，當(dāng)場寫意見書并催促整改;針對存在違法行為而又拘不改過的單位要依法嚴(yán)肅處理。

篇二：校園平安工作實(shí)施計(jì)劃版近期，湖北、河南、山西等地相繼發(fā)生學(xué)生踩踏、溺水等事件，教訓(xùn)慘痛，再次給學(xué)校平安工作敲響警鐘。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣有關(guān)會議及文件精神，嚴(yán)防學(xué)校平安事故發(fā)生，在全鎮(zhèn)各小學(xué)發(fā)展平安大檢查活動。具體計(jì)劃如下：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、檢查內(nèi)容

(一)校園治安防備。專職保安年齡、人數(shù)是否合乎要求;防衛(wèi)器材配備是否到位;是否安裝視頻監(jiān)控;是否安裝自動報(bào)警系統(tǒng);監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)是否與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng);門衛(wèi)管理制度是否落實(shí)到位;校園義務(wù)捍衛(wèi)隊(duì)伍是否建立;值班制度是否落實(shí)等。

(二)校舍和設(shè)施平安。是否存在危房;樓梯、走廊護(hù)欄和體育設(shè)施、教具、玩具等是否合乎規(guī)范要求;校舍、特種設(shè)備檢查與維修制度是否落實(shí);新建校舍是否驗(yàn)收等。

(三)消防平安。消防平安管理制度、消防平安責(zé)任制是否落實(shí);平安出口、疏散通道是否暢通;用火、用電、用氣是否平安;應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志、滅火器、消火栓等消防設(shè)施數(shù)量、管理使用是否合乎要求;是否到達(dá)消防平安“四個(gè)能力〞等。

(四)食品衛(wèi)生平安。食堂是否建立食品平安責(zé)任制;是否具有餐飲效勞許可證;環(huán)境衛(wèi)生是否整潔;從業(yè)人員健康證明是否有效;索證索票制度是否落實(shí);清洗消毒是否到位;加工管理制度是否落實(shí);是否存在違法使用地溝油、食品添加劑行為等。

(五)接送學(xué)生車輛。是否已在公安部門登記備案;車輛是否經(jīng)過公安部門年審;是否噴涂統(tǒng)一標(biāo)識;駕駛員是否合乎準(zhǔn)駕條件;是否存在超速、超員、不按規(guī)定路線行駛現(xiàn)象;教師跟車制度是否落實(shí)等。

三、檢查時(shí)間和方式

以各學(xué)校自查為主。于4月10日前完成。

四、工作要求

根據(jù)市縣平安檢查工作要求，加強(qiáng)自查，做好隱患問題整改，強(qiáng)化日常平安監(jiān)督，夯實(shí)平安工作無縫隙管理，確保師生及學(xué)校秩序平安

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工落實(shí)。做到主體責(zé)任明確、目標(biāo)任務(wù)具體。學(xué)校成立平安檢查小組，對校園進(jìn)行全面檢查，班主任負(fù)責(zé)對各班教室進(jìn)行全面檢查，做到檢查重點(diǎn)突出、整改措施到位，確保檢查工作扎實(shí)有效。

(二)落實(shí)責(zé)任，邊查邊改。要嚴(yán)格執(zhí)行檢查責(zé)任制，按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)〞的原那么，認(rèn)真填寫檢查記錄表，并按要求由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。要堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)整改、限期整改。對暫時(shí)不能整改的隱患和問題，要制定并落實(shí)防備措施，指定專人盯守，跟蹤落實(shí)。

附：z鎮(zhèn)中心小學(xué)平安檢查工作小組

組長：

副組長：

組員：各班主任

篇三：校園平安工作實(shí)施計(jì)劃版在“119消防教育日〞來臨之際，為做好各學(xué)校消防平安宣傳教育工作，全面增強(qiáng)全體師生的消防平安意識，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，縣教育局決定于11月6日至11月30日在全縣發(fā)展學(xué)校消防平安宣傳教育活動。

一、活動目的

通過發(fā)展學(xué)校消防平安教育活動,使廣闊師生牢固樹立“全民消防、生命至上〞理念，顯著提升廣闊師生消防平安意識和火場逃生自救技能，使各學(xué)校的消防平安管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正到達(dá)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會〞的綜合社會效應(yīng)。

二、活動內(nèi)容

(一)發(fā)展一次消防平安檢查。組織人員重點(diǎn)檢查消防通道是否暢通;疏散通道、平安出口是否暢通;消防水源、滅火器材、消防應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等各類建筑消防設(shè)施是否完好有效。

(二)為學(xué)生上一堂消防主題教育課。教育內(nèi)容為消防平安常識、疏散逃生自救的辦法和考前須知。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各學(xué)校要與轄區(qū)消防部門主動聯(lián)系，邀請消防專業(yè)人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進(jìn)行。

(三)發(fā)展一次寓教于樂的消防宣傳教育活動。組織發(fā)展消防平安講座、知識競賽、消防文藝節(jié)目、征文與漫畫比賽等消防平安宣傳教育活動。

(四)組織發(fā)展一次疏散逃生演練活動。各中小學(xué)校要發(fā)展以“消防疏散、化險(xiǎn)為安〞為主題的疏散演練活動，并邀請消防官兵到校指導(dǎo)發(fā)展疏散演練等多項(xiàng)活動。

(五)觀看一次消防平安教育視頻。在寧波平安教育平臺組織3至9年級學(xué)生觀看相關(guān)教育視頻。

三、工作要求

(一)精心組織、周密部署。各校(園)要把做好本次宣傳教育活動作為學(xué)校平安管理工作的.重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，明確專人負(fù)責(zé)，積極與轄區(qū)消防部門溝通，提早安頓，精心策動，認(rèn)真組織，力求通過豐盛多彩的教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的消防平安意識，進(jìn)一步喚起全社會對消防工作的廣泛關(guān)注。

(二)創(chuàng)新形式、廣泛宣傳。各校要充沛利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，對此次平安教育活動進(jìn)行專題報(bào)道，擴(kuò)大活動的效果。各學(xué)校要注意收集活動信息，根據(jù)活動情況，及時(shí)組織報(bào)刊、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體采訪報(bào)道，大力營造濃厚的宣傳氣氛。

(三)認(rèn)真，持續(xù)推進(jìn)。活動結(jié)束后，各校(園)要認(rèn)真總結(jié)活動中好的做法和，積極探索建立校園消防平安教育和管理的長效機(jī)制，增強(qiáng)消防平安教育的實(shí)效性。

對于本次活動發(fā)展情況，特別是學(xué)校組織學(xué)生觀看視頻情況，教育局將在學(xué)校平安教育平臺中進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)結(jié)果作為年度平安管理考核的一項(xiàng)內(nèi)容，望各校認(rèn)真布置落實(shí)。

篇四：校園平安工作實(shí)施計(jì)劃版一、加強(qiáng)平安教育，提高平安管理意識是做好幼兒園平安工作的前提

1.加強(qiáng)教職員工平安意識的培養(yǎng)。愛護(hù)幼兒的平安是幼兒園教職員工的重要職責(zé)，教師是幼兒園平安教育的主要實(shí)施者和幼兒平安的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒平安的重要根底，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒平安工作重于泰山的意識，加大平安工作教育力度，時(shí)時(shí)、處處、事事講平安。把平安工作放在工作的首位，樹立教師正確的平安意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的平安。

2.加強(qiáng)幼兒平安教育。我們將幼兒平安教育納入幼兒園的教育教學(xué)方案中，將平安教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我愛護(hù)的簡單知識和。

(1)將平安教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。每學(xué)期我們都將平安教育有方案地列入教育教學(xué)方案中，在教育教學(xué)中完成平安教育任務(wù)，教師通過平安圖片、看圖說話、詩歌、等，使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動中、在、涂涂、畫畫中了解掌握平安知識。實(shí)踐證明，它是幼兒平安教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我愛護(hù)意識的根本伎倆。

(2)將平安教育融入幼兒游戲中。平安知識最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的基本。教師通過組織豐盛多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)平安知識、自救及逃離規(guī)避危險(xiǎn)的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊號碼：110、119、120等。

(3)將平安教育滲透在幼兒一日生活中。

期刊分類查詢,盡在期刊圖書館讓幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存平安能力，并讓幼兒在生活中參與平安管理，讓幼兒在自我效勞、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的時(shí)機(jī)和環(huán)境，滿足他們的成就感，充沛體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了平安。實(shí)踐告訴我們：幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒平安防備意識的必要環(huán)節(jié)。

二、健全的管理制度，是做好幼兒園平安工作的保證

1.落實(shí)園長責(zé)任制。園長是幼兒園平安工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園平安工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長要高度重視平安工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時(shí)時(shí)講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常平安管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項(xiàng)平安工作管理制度和健全的平安管理制度，是做好幼兒園平安工作的保證。

2.落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。建立切實(shí)可行的幼兒園平安體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種平安責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

三、組織幼兒必要的訓(xùn)練和平安演練是做好幼兒園平安工作的有效伎倆

幼兒園要定期組織發(fā)展幼兒豐盛多樣的體育鍛煉、平安主題活動，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、平安意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

四、全社會有關(guān)方面(人員)的參與，是做好幼兒園平安工作的要素

1.創(chuàng)設(shè)平安的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供平安衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“平安第一、預(yù)防為主〞的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須平安、環(huán)保，合乎幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、平安，合乎幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安環(huán)保的硬件環(huán)境。

2.創(chuàng)設(shè)平安的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境平安，道路平安，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

3.創(chuàng)設(shè)平安的幼兒園人文環(huán)境。

(1)落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識，對幼兒的平安要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身平安。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、隨訪、家訪等形式對家出息行不同時(shí)期相關(guān)平安培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。

(2)全社會必須樹立為幼兒平安負(fù)責(zé)的意識。樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識，既要對自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時(shí)上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意躲避幼兒，等等。

總之，幼兒園管理，平安是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒平安更為重要的，保證幼兒的健康和平安，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。

篇五：校園平安工作實(shí)施計(jì)劃版為努力營造良好的校園及周邊治安環(huán)境，確保校園安全，師生健康，按照建設(shè)“安全校園〞的總體要求，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治〞的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，組織、發(fā)動并緊緊依靠廣闊師生，建立起維護(hù)校園平安穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保師生平安和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)開展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校_年平安工作實(shí)施計(jì)劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校平安工作非常重視，充沛認(rèn)識到創(chuàng)立“安全校園〞是全面貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教學(xué)活動的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣闊師生員工以及學(xué)生家長的熱切冀望和迫切要求。我們將“安全校園〞創(chuàng)立工作作為學(xué)?？傮w工作的重要組成局部，并列入學(xué)校的議事日程，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由李楚英校長親自掛帥的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)班子，副組長由王曉燕副校長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)班子和各年級組長、班主任為成員，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)安居樂業(yè)工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入發(fā)展。

二、部門配合，責(zé)任落實(shí)

我們認(rèn)識到，創(chuàng)立安全校園，關(guān)系到每個(gè)師生的利益，波及到各個(gè)部門的工作。為此，學(xué)校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，育人意識、平安意識，時(shí)時(shí)、事事抱有“平安第一〞的宗旨，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、也對自己負(fù)責(zé)。我們制定了平安工作，層層簽訂，明確職責(zé)，營造氣氛，強(qiáng)化教育。各班主任主要負(fù)責(zé)對學(xué)生的法制，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)平安檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等平安教育。德育處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)平安檢查和圖書室、電腦室和學(xué)生活動場所平安檢查。總務(wù)處主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開關(guān)、插座、各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施平安情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等平安情況。明確了責(zé)任，實(shí)行責(zé)任查究制，各部室、各年級能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動發(fā)展自查、互查活動，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)將創(chuàng)立“安全校園〞的有關(guān)精神傳到達(dá)相關(guān)部室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行平安教育和管理，明確分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的平安隱患，并提出整改。同時(shí)把平安工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要內(nèi)容，在對班主任進(jìn)行考評時(shí)，實(shí)行平安責(zé)任事故一票否決制。

三、措施有力，制度標(biāo)準(zhǔn)

1、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項(xiàng)制度。共分成六大類：第一類是平安捍衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學(xué)平安制度，如制度、學(xué)生外出活動制度等。第三類是消防平安制度。第四類是衛(wèi)生平安制度，如防疫制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂采購制度、緊急救護(hù)制度等。第五類是交通平安制度，如校園車輛停放制度。第六類是應(yīng)急機(jī)制，如處置地震預(yù)案、處置火災(zāi)預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。

2、定期對學(xué)校校舍和各項(xiàng)平安設(shè)備進(jìn)行檢查，打消平安隱患。定期對全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一、春秋假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要對學(xué)校平安進(jìn)行檢查和整改。發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復(fù)。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班。每天安頓由兩名中高層領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門值班，保安在校門維持交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間的平安。保安在放學(xué)后對各樓層及校園進(jìn)行平安巡邏;六名少先隊(duì)常規(guī)檢查員進(jìn)行值周，每天檢查學(xué)生的紀(jì)律。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意及出示放行條。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育和法制平安教育。學(xué)校非常重視對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育和法制平安教育。學(xué)校制定了?學(xué)生管理手冊》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)?中小學(xué)生守那么》和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和播送操等方面，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為習(xí)慣。每周發(fā)展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級〞活動，對文明學(xué)生和文明班級進(jìn)行表彰。在節(jié)假日和社會實(shí)踐活動前，通過法制平安講座，對學(xué)生進(jìn)行法制平安教育。每學(xué)期還舉方法制平安教育周活動，通過周一播送講話、法制講座、、主題班會等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和平安意識，做到遵紀(jì)守法和自我愛護(hù)。同時(shí)結(jié)合消防宣傳日、交通平安宣傳月、防溺水平安等，發(fā)展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進(jìn)行平安教育，增強(qiáng)平安意識。

5、突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)〞。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛〞(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓〞(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會稱心)、“三負(fù)責(zé)〞(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不論對學(xué)生有沒有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和處理。此外加強(qiáng)對教職工的平安技術(shù)培訓(xùn)。如培訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識培訓(xùn)等，提高教職工的平安意識和防備能力。

6、把好食品平安關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品平安教育，堅(jiān)定鏟除食品平安隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生平安的第一環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，避免水源污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的合乎衛(wèi)生規(guī)范的飲用水和必要的洗手設(shè)施。

7、學(xué)校、社會、家庭共建平安管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合〞的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們利用家