八年級上冊Unit5Doyouwanttowatchagameshow八年級英語上冊un

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?單元教材分析類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目單元話題aboutpreferences；2．Makeplans.單元語法動詞不定式作賓語語言技能聽訓(xùn)練學(xué)生通過聽辨別電視/電影節(jié)目類型的能力。說教會學(xué)生談?wù)撾娨?電影節(jié)目、描述自己的喜好。讀指導(dǎo)學(xué)生讀懂關(guān)于米老鼠的文章，找出文章主題、理解文章大意、正確回答就文章內(nèi)容提出的問題。寫指導(dǎo)學(xué)生利用課堂上所獲取的知識來寫一個簡單的影評。學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)生主動用want/hope/expecttodosth.談?wù)撓埠?、制定計劃的?xí)慣和意識。情感態(tài)度1.培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀；2．培養(yǎng)學(xué)生良好的計劃意識。文化意識1.了解電視、電影的分類；2．了解影視作品中米老鼠的形象。課時教學(xué)設(shè)計第一課時SectionA(1a－2d)1．通過看圖說話、師生問答、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時的詞匯soapopera，sitcom，news，educational，plan，hope，discussion，stand，happen，may，expect，findout。學(xué)會表達(dá)自己對某一事物的看法。2．通過師生問答、角色扮演、調(diào)查采訪、做游戲等形式，使學(xué)生學(xué)會“Doyouwanttowatchthenews？”“Yes，Ido./No,Idon't.”“Whatdoyouthinkoftalkshows？”“Idon'tmindthem.”等句型，了解電視節(jié)目的種類，并且學(xué)會描述自己的喜好以及制定合理的計劃等。重點(diǎn)使學(xué)生掌握句型“Doyouwant…？”“Whatdoyouthinkof…？”“Idon'tmindthem.”學(xué)會描述自己的喜好以及制定合理的計劃。難點(diǎn)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型“Whatdoyouthinkof…？”對某一事物進(jìn)行評價，并且學(xué)會談?wù)撚媱?。Step1情景導(dǎo)入通過師生問答詢問學(xué)生喜歡做的事情，為導(dǎo)入新課做準(zhǔn)備。Forexample：T：Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?S1：IlikewatchingTV.T：WhatkindofTVshowsdoyoulike?S2：Ilike…T：OK.Todaylet'stalkaboutthemtogether.Step2完成教材1a－1c的任務(wù)1．學(xué)生領(lǐng)讀1a中的單詞和詞組，教師糾正錯誤讀音，然后兩人一組互相提問單詞和詞組。2．認(rèn)真觀察圖片中的電視節(jié)目，將電視節(jié)目和相對應(yīng)的圖片匹配，集體核對答案。3．認(rèn)真聽錄音，根據(jù)聽到的節(jié)目順序給他們標(biāo)號，集體核對答案。4．再認(rèn)真聽一遍錄音，并跟讀，整體感知對話內(nèi)容。5．練習(xí)1c中的對話，并請學(xué)生表演。6．利用1c左側(cè)方框中的單詞和詞組，仿照右側(cè)方框中的對話來編寫新的對話，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，并請幾組學(xué)生表演對話。A：Whatdoyouwanttowatch?B：Whatdoyouthinkoftalkshows?A：They'redon'tmindthem.B：Thenlet'swatchatalkshow.7．小結(jié)訓(xùn)練。(B)(1)—Whatdoyouthinkof______and______？—Ilove________．A．sportsshow，sitcom，themB．sportsshows，sitcoms，themC．sportsshows，sitcom，itD．sportsshow，sitcom，it(C)(2)What________he________ofsportsshows?A．do，thinkB．do，thinksC．does，thinkD．does，thinks(C)(3)Herbrothersayshecan't________them.A．thinkB．likeC．standD．stands(4)WhatdoyouthinkofManandNature？(改為同義句)HowdoyoulikeManandNature?(5)Hermotherdoesn't_mindactionmovies.(對畫線部分提問)Whatdoeshermotherthinkofactionmovies?Step3完成教材2a－2c的任務(wù)1．學(xué)生朗讀單詞和詞組，為聽力做好準(zhǔn)備。2．認(rèn)真聽LinHui和Sally的對話錄音，根據(jù)聽到的順序給電視節(jié)目標(biāo)出序號，集體核對答案，完成2a。3．再聽一遍錄音，將句子補(bǔ)充完整，集體核對答案后熟讀句子。4．讓學(xué)生用2a中的信息兩人一組仿照2c的形式來練習(xí)對話，對話內(nèi)容要反映自己的真實(shí)信息。A：Doyouplantowatchthenewstonight?B：likewatchingthewatchiteverynight.A：Why?B：BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.5．小結(jié)訓(xùn)練。(C)(1)Summervacationiscoming，andIplan____mygrandparentsinthecountry.A．visitB．visitingC．tovisitD．visited(D)(2)Heisagoodman,wecanlearnalot____him.A．inB．onC．forD．from(B)(3)IwanttotakethetraintoBeijing，canyou____whenitwillleave?A．findB．findoutC．lookforD．found(C)(4)Doyouhope____theSummerA．visitB．visitingC．tovisitD．visitedStep4完成教材2d的任務(wù)1．播放2d的對話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。2．大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。3．邀請三組學(xué)生來表演對話。Step5布置作業(yè)完成《探究在線·高效課堂》本課時練習(xí)。第二課時SectionA(GrammarFocus－3c)1．通過看圖說話、師生問答、調(diào)查報告、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時詞匯joke和comedy，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己對做某一件事的計劃。2．通過看圖說話、師生問答、調(diào)查報告、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時的重點(diǎn)句型“WhatdoyouplantowatchonTVtonight？”“Whatcanyouexpecttolearnfromthenews？”重點(diǎn)掌握描述自己喜愛的電視節(jié)目的句型；學(xué)會制定觀看電視節(jié)目的合理計劃。難點(diǎn)掌握表達(dá)自己的喜好和做出計劃的句型。Step1情景導(dǎo)入通過師生的問答復(fù)習(xí)已學(xué)過的句型“Whatdoyouthinkof…？”Forexample：T：Iliketalkdoyouthinkofthem?S1：Idon'tlikethem.T：Whatdoyouthinkofsportsshows?S2：Ilovethem，becausetheyaremymothercan'tstandthem，shelovessitcoms.…Step2完成教材GrammarFocus的任務(wù)1．學(xué)生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練習(xí)。(1)你想看新聞嗎？Doyouwantto____________？(2)你覺得談話節(jié)目怎么樣？Whatdoyou____________shows?(3)我不介意看！/我不能忍受！/我喜歡看！Idon't____them./I________them！/I________them!(4)你計劃今天晚上看什么節(jié)目？doyou________watchtonight?(5)我計劃看《我們過去的時代》。I________watchDaysofOurPast.(6)你期望從情景喜劇中學(xué)到什么？Whatcanyou____________fromsitcoms?(7)你能學(xué)到一些很好的笑話。Youcan____somegreat____.(8)你為什么喜歡看新聞呢？Whydoyoulike____________？(9)因?yàn)槲蚁Ｍ迨澜绺鞯匕l(fā)生了什么事情。BecauseI________________what'sgoing________theworld.2．學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習(xí)。3．學(xué)生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨(dú)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。4．動詞不定式作賓語的用法：動詞不定式的形式：to＋動詞原形，例如：Jackwantstobuysomeflowersfor.杰克想給吳老師買些花。常見的接動詞不定式作賓語的動詞有：想要want,期望expect,希望hope,計劃plan,決定decide，開始begin，開始start等。5．最后，由各小組長來說一說他們小組所做的總結(jié)。6．大屏幕出示常見的接動詞不定式作賓語的動詞，并和同學(xué)們一起核對答案。7．省略to的不定式：有些動詞后面跟動詞不定式時應(yīng)將不定式符號to省去。常見的動詞有l(wèi)et,make,feel,help,watch,hear等。例句：你能幫助我打掃房間嗎？Canyouhelpmecleanthehouse?8．小結(jié)訓(xùn)練。(1)Sheexpectsto_arrive(arrive)tomorrow.(2)Let'swatch(watch)talkshowstonight.(3)Theyhopeto_visit(visit)theGreatWallnextyear.(4)Doyouplanto_find(find)apart－timejob?(5)Whendoyouwantto_go(go)swimming?(6)Myuncleoftenhelpsme(to)_learn(learn)mathandEnglish.Step3完成教材3a－3c的任務(wù)1．Workon3a：(1)TellSstoreadtheconversationin3aandtrytofillintheblankswithrightwords.(2)方法指導(dǎo)：應(yīng)通讀整個對話，掌握對話大意；然后，根據(jù)問句所問的內(nèi)容及自己的實(shí)際情況來回答問題。注意，第三個問句是一個選擇疑問句，意為“你想看……還是看……呢？”(3)學(xué)生們按老師指導(dǎo)的方法進(jìn)行閱讀，并逐句推敲每空應(yīng)填什么詞語，在實(shí)際的運(yùn)用中提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運(yùn)用能力。(4)最后，教師與同學(xué)們一起校對答案，并對學(xué)生們有疑問的地方進(jìn)行解釋。(5)學(xué)生們兩兩結(jié)對練習(xí)對話，最后找?guī)酌麑W(xué)生來表演一下對話。2．Workon3b：(1)讓學(xué)生們閱讀表格中的問題，明白每個問題的意思。(2)讓學(xué)生們思考一下他們自己的實(shí)際情況，并做出正確的回答。(3)讓學(xué)生們互相檢查自己所寫的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。(4)讓部分學(xué)生就這些問題進(jìn)行回答，并說出自己所寫的句子，然后大家一起改正句子中的錯誤。3．Wordon3c：(1)讓一名學(xué)生讀表格中的內(nèi)容，并告訴學(xué)生們本學(xué)習(xí)活動的要求。(2)先由一名學(xué)生對自己的小組成員進(jìn)行提問，詢問每一名成員希望看的內(nèi)容。然后，在表格中的適當(dāng)位置記下他們的名字。(3)由其余的學(xué)生們根據(jù)表格中的情況來寫一個小組成員情況的報告。大家互相討論一下這些報告，最后，確定出一個最完整且沒有錯誤的報告。(4)由這名學(xué)生來向同學(xué)匯報自己小組的情況。(最后，可以經(jīng)學(xué)生們評議來推舉最有能力的小組)Step4布置作業(yè)完成《探究在線·高效課堂》本課時練習(xí)。第三課時SectionB(1a－1d)1．通過看圖說話、師生問答、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生學(xué)會介紹自己喜歡看的電視/電影節(jié)目及其原因。2．通過師生問答、角色扮演、調(diào)查采訪、做游戲等形式，使學(xué)生了解電視節(jié)目的種類，并且學(xué)會描述自己的喜好及其原因。重點(diǎn)詞匯：meaningless，action，actionmovie，cartoon；句型：“WhatdoyouthinkoftheseTVshowsandmovies？”“Whydoyoulikethem？”“Iliketowatchactionmoviesbecausethey'reexciting.”難點(diǎn)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型“WhatdoyouthinkoftheseTVshowsandmovies？”“Whydoyoulikethem？”“Iliketowatchactionmoviesbecausethey'reexciting.”描述自己的喜好及理由。Step1情景導(dǎo)入Teacher：Doyoulikeactionmovies?Student1：Yes，Ido.Teacher：Whydoyoulikethem?Student1：Becausetheyareveryexciting.Teacher：Doyouwanttowatchthenews?Student2：No，Idon't.Teacher：Whydon'tyoulikethem?Student2：Becausetheyareveryserious.Step2完成教材1a－1d的任務(wù)1．學(xué)生大聲朗讀1a中的單詞，然后兩人一組互相提問1a中的形容詞。2．認(rèn)真觀察圖片，從方框中選擇合適的形容詞來描述圖片內(nèi)容。3．聽錄音，在1a的方框中圈出所聽到的形容詞，完成1b。4．再聽一遍錄音，寫出John和Mary形容電視節(jié)目或電影用到的形容詞，集體完成1c表格。5．聽第三遍錄音，整體感知對話內(nèi)容。6．根據(jù)1c中的信息，告訴你的搭檔John和Mary喜歡看的電視節(jié)目或電影及原因，然后告訴你的搭檔你喜歡看的電視節(jié)目或電影及原因，邀請幾名學(xué)生來展示。7．小結(jié)訓(xùn)練。(1)Themovieiseducational(education)．(2)Doyouenjoytheenjoyablemovie？(enjoy)(3)Themovieismeaningless(meaning)，Idon'tlikeit.(4)Theboyoftenrelaxesatthe'sarelaxingplacetogo.(relax)(5)Weareallexcitedabouttheexcitingmovie.(excite)Step3布置作業(yè)完成《探究在線·高效課堂》本課時練習(xí)。第四課時SectionB(2a－2e)1．重點(diǎn)單詞：culture,famous，appear，become，rich，successful，might，main，reason，common，film，unlucky，lose，ready，simple2．重點(diǎn)短語：thinkof，over80yearsago，comeout，bereadyto,oneofthemainreasons，suchas，morethan3．重點(diǎn)句式：Whenpeoplesay“culture”，wethinkofartandhistory.Weallknowandlovetheblackmousewithtwolargeroundears—MickeyMouse.Itwasthefirstcartoonwithsoundandmusic.Healwaystriedtofaceanydanger.Mickeywasunluckyandhadmanyproblemssuchaslosinghishouseorgirlfriend.Hewasalwaysreadytotryhisbest.Today'scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse，buteveryonestillknowsandloveshim.重點(diǎn)1．重點(diǎn)短語和句型。2．了解MickeyMouse的歷史。難點(diǎn)重點(diǎn)短語和句型。Step1情景導(dǎo)入播放一段《米老鼠》的視頻教師播放一段《米老鼠》的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過觀看動畫片，讓學(xué)生了解有關(guān)動畫方面的內(nèi)容，從而為下一步學(xué)習(xí)描述自己喜愛的卡通人物以及談?wù)撟约旱南埠米龊娩亯|。Step2完成教材2a－2b的任務(wù)1．小組內(nèi)互相討論2a中的三個問題，然后邀請幾個學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?．快速閱讀2b短文，了解短文大意，完成38頁上面的時間軸。3．再次仔細(xì)閱讀短文，理解每一句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問題。4．教師點(diǎn)撥短文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。5．熟讀短文，背誦知識要點(diǎn)。6．小結(jié)訓(xùn)練。(B)(1)Twoyearsago，she________famousandsuccessful.A．becomeB．becameC．becomesD．becoming(A)(2)Thoughheranslowlyandfellbehindothers，hestilltriedhisbest________upwiththem.A．tocatchB．catchingC．catchesD．catch(D)(3)Heisakindman，andheisalwaysready________others.A．helpB．helpsC．helpingD．tohelp(A)(4)Doyouknowthegirl________twobigeyesoverthere?A．withB．hasC．forD．a(chǎn)bout(D)(5)TheYellowRiverisoneof________inChina.A．longriversB．thelongestriverC．longestriversD．thelongestrivers(A)(6)Ialwaysthink________mygrandparentswhenIhearthesong.A．ofB．overC．upD．withStep3完成教材2c－2e的任務(wù)1．認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)Mickey的歷史信息來完成2c的表格，完成后請幾位學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)撥。2．再次閱讀課文，然后和搭檔來討論2d中的4個問題，然后就其中的一兩個問題讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3．兩人一組互相提問背誦2e中的短語，然后將這些短語在課文中畫出來，并且用這些短語來編寫新的句子，請幾位學(xué)生到黑板上板書自己的句子，完成后小組內(nèi)互相交流，教師點(diǎn)撥黑板上寫的句子。4．小結(jié)訓(xùn)練。(1)當(dāng)你離開的時候，你會想起我嗎？Will_you_think_of_me_when_you_are_away?(2)他想再次出現(xiàn)。He_want_to_appear_again.(3)我們能做很多種運(yùn)動，例如跑步、打籃球。We_can_do_many_kinds_of_sports_such_as_running，playing_basketball.(4)他非常樂意幫助我學(xué)英語。He_is_ready_to_help_me_study_English.Step4布置作業(yè)完成《探究在線·高效課堂》本課時練習(xí)。第五課時SectionB(3a－SelfCheck)1．重點(diǎn)單詞：army2．重點(diǎn)短語：dressup，takeone'splace，doagoodjob3．重點(diǎn)句式：Shedressesuplikeaboyandtakesherfather'splacetofightinthearmy.Theotheractorsarealsofantasticandtheydidagoodjobinthemovie.重點(diǎn)1．學(xué)會問他人對事物的看法。2．會介紹影片。難點(diǎn)會用學(xué)過的知識來介紹影片。Step1情景導(dǎo)入Teacher：DoyouknowthestoryaboutMulan？Sheisagirl，butshedressesuplikeaboyandtakesherfather'splacetofightinthefilmhasbeenmadeaccordingtothelet'sseethemoviereviewstoknowsomethingmoreaboutthemovie.Step2完成教材3a－4的任務(wù)1．認(rèn)真閱讀3a中關(guān)于《花木蘭》的短文，選用方框中的單詞和短語來補(bǔ)全短文，完成后集體核對答案，然后大聲地朗讀短文。2．根據(jù)要求寫出你自己的電影評論的注解。3．根據(jù)3b填寫的內(nèi)容來寫你自己的電影評論，完成后小組內(nèi)互相交流糾錯，借鑒好詞好句，教師抽查點(diǎn)撥。參考案例LostonJourneyismyfavorite'sacomedythemovie，therearetwoimportantaretheboss，LiChenggongandtheyoungworkeroutofhome，NiuChenggongwantstogotoWuhantospendtheSpringFestivalwithhisNiuGengwantstogotoWuhantoaskhisbossforhismeetonthejourneytoWuhanisfullofhardships.