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課題Unit7.What’sthehighestmountainintheworld?SectionA.GrammarFocus-4c課時1課型語法課班級八年級7班授課鐘雙艷時間2023年5月14日教學(xué)目標(biāo)知識與技能能準(zhǔn)確朗讀并運(yùn)用大數(shù)字對事物進(jìn)行描繪;能運(yùn)用同級比較,比較級和最高級對具體事物進(jìn)行對比;能正確運(yùn)用程度副詞修飾比較級;能了解如何對地理信息提問。學(xué)習(xí)策略通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸類、總結(jié)習(xí)得本單元語法知識。情感態(tài)度了解豐富多彩的世界,更加熱愛生活,熱愛祖國大好河山。文化意識通過學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外的基本地理常識。教學(xué)重點1.形容詞和副詞的比較級結(jié)構(gòu)2.形容詞和副詞的最高級結(jié)構(gòu)3.程度副詞修飾比較級4.大數(shù)字的朗讀和運(yùn)用教學(xué)媒體PPT課件教學(xué)難點如何靈活運(yùn)用比較級和最高級結(jié)構(gòu),及豐富的大數(shù)字、修飾詞對具體事物進(jìn)行描述和比較。TeachingProceduresTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesAimsTimeStep1RevisionGreetingsandleadinginAshortintroductionLook,listenandsaySsgetready0.5minTalkaboutthehighestmountainQ1:What’sthehighestmountainintheworld?Q2:Howhighisit?Look,listenandsaybyusingcomparatives,superlativesandlargenumbersLeadinthetopic,reviewwhattheyhavelearnedtohelpSscollecttheinformation6minTalkaboutthelongestriverQ1:What’sthelongestriverintheworld?Q2:Howlongisit?TalkaboutthedeepestsaltlakeQ1:Whichisthedeepestsaltlakeintheworld?Q2:Howdeepisit?TalkaboutthebiggestdesertQ1:Whatisthebiggestdesertintheworld?Q2:Howbigisit?Step2PracticePresentpicturesandleadSstointroducethepicturesbyusingcomparativesandsuperlatives.Sstellpartnerswhattheyknowaboutthepictures.Ssbemorefamiliarwiththetargetlanguage.5minStep3DealwithGrammarLeadSstoobserveandthinkRead,findout,underlinethecomparativesorsuperlativesSsfocusonthelanguagepoints5minStep4FindoutthegrammarrulesWalkaroundandhelpthemwhennecessaryWorkanddiscussingroupsMakeaconclusionabouttheusageofcomparatives,superlativesandlargenumbers10minStep5Do4aWalkaroundtoseewhethertheyneedhelpFillintheblanksTocheckwhethertheycanusethetargetlanguagewell5minStep6Do4bLeadSstomakecomparisonsaboutdifferenttopicsWritesentences9minStep7Do4cLeadSstothinkofmorequestionsaboutdifferenttopicsusingcomparativesandsuperlativesWritequestions4minStep8HomeworkFindouttheanswerstothequestionsin4c,usinglargenumbers,comparativesandsuperlativesFinishthethehomeworkafterclass.Practiceandconsolidate.0.5min教學(xué)反思學(xué)生課堂主體性體現(xiàn)不充分,課堂參與度不夠,教師掌控課堂過多。教師對學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練不突出,應(yīng)加強(qiáng)啟發(fā)和引導(dǎo)?;顒釉O(shè)置較為單一,課堂趣味性不夠。Unit4What’sthehighestmountainintheworld?Grammar-4c1.原級A+be/實義動詞+(not)as+形容詞/副詞的原級+as...2.比較級A+be/實義動詞+形容詞/副詞的比較級+t
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