小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023上冊(cè)教案范本（5篇）

小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023上冊(cè)教案范本?本學(xué)期我擔(dān)?任五年級(jí)一?班的班主任?。新學(xué)期開?始了，結(jié)合?本班實(shí)際情?況，制定如?下班主任工?作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動(dòng)，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國(guó)主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng)，實(shí)施切?實(shí)有效的學(xué)?生心理健康?教育，努力?探索班級(jí)工?作的新特色?。二、班?情分析本?班共有學(xué)生?___人，?其中班干部?___人。?本班學(xué)生熱?愛學(xué)校、班?集體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長(zhǎng)、熱愛?勞動(dòng)。能按?照《小學(xué)生?守則》來(lái)規(guī)?范自己的言?行。但由于?種.種的原?因，部分學(xué)?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀(jì)?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，在?個(gè)性、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等方面?都存在很大?的差異，可?以通過(guò)集體?教育來(lái)轉(zhuǎn)化?。三、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班級(jí)?教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級(jí)的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續(xù)抓好五年?級(jí)學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級(jí)?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)?生、文明示?范班。3?、搞好每位?學(xué)生的自我?保護(hù)教育，?增強(qiáng)安全意?識(shí)，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學(xué)生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學(xué)生愛科學(xué)?、學(xué)科學(xué)，?主動(dòng)探索新?知。本班?學(xué)生奮斗目?標(biāo)：1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個(gè)性特長(zhǎng)?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?(1)鼓勵(lì)?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感。?(2)注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動(dòng)?活潑的評(píng)比?欄，每個(gè)園?地力求美觀?大方，突出?特色，使學(xué)?生在潛移默?化中受到教?育。(3?)開展豐富?多采的主題?班隊(duì)會(huì)，在?集體活動(dòng)中?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面為使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上形成你追?我趕的良好?風(fēng)氣，同時(shí)?針對(duì)五年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，制定?以下措施：?(1)建?立健全評(píng)比?制度，班里?建立全方位?量化評(píng)比欄?。班里還將?定期評(píng)選“?優(yōu)秀小組”?，對(duì)每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?(2)建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長(zhǎng)?！?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績(jī)，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。2?、文明行為?方面為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，讓?學(xué)生的日常?行為也參與?評(píng)比，具體?做法如下：?(1)學(xué)?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學(xué)等方面?表現(xiàn)好的加?分，不好的?適當(dāng)減分，?由值日班長(zhǎng)?記錄。(?2)定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行“?十個(gè)道德行?為”的教育?。(3)?利用“優(yōu)秀?小組”的評(píng)?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為“優(yōu)秀小?組”。3?、衛(wèi)生方面?，我將采取?以下措施：?(1)進(jìn)?一步對(duì)衛(wèi)生?小組長(zhǎng)進(jìn)行?培訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到?人，增強(qiáng)小?組意識(shí)，起?到模范帶頭?作用。(?2)衛(wèi)生委?員和每天的?環(huán)境小衛(wèi)士?分工明確，?把教室內(nèi)外?檢查整理干?凈，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不良?的同學(xué)，做?好記錄。有?大問(wèn)題及時(shí)?向老師匯報(bào)?。(3)?利用上午間?操的時(shí)間，?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。(4?)綜合各方?面表現(xiàn)，結(jié)?合衛(wèi)生委員?的記錄，每?周評(píng)選一次?“衛(wèi)生標(biāo)兵?”。五、?德育工作措?施在德育?方面的工作?，要處處與?學(xué)校教育處?保持一致。?為此我制定?以下措施：?1、搞好?班級(jí)的育人?環(huán)境，讓課?程表、學(xué)生?座次表、環(huán)?境小衛(wèi)士值?勤表、作息?時(shí)間表上墻?。利用壁報(bào)?欄展示學(xué)生?的個(gè)性特長(zhǎng)?、美化環(huán)境?，利用評(píng)比?欄鼓勵(lì)學(xué)生?進(jìn)步。2?、培養(yǎng)班干?部同學(xué)的責(zé)?任心，號(hào)召?他們積極幫?助后進(jìn)的同?學(xué)。班主任?本著“抓兩?頭，帶中間?”的原則，?不忽視中間?學(xué)生，讓他?們同樣受到?老師的關(guān)心?，有積極上?進(jìn)的動(dòng)力，?從而也成為?優(yōu)秀的學(xué)生?。3、班?主任要“學(xué)?高為師，身?正是范”，?時(shí)刻做學(xué)生?的表率，身?教重于言教?。六、學(xué)?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學(xué)習(xí)心理?健康方面的?知識(shí)，以便?做好學(xué)生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對(duì)少?數(shù)有心理問(wèn)?題的學(xué)生，?要及時(shí)地與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，實(shí)施有?計(jì)劃的教育?。要多與這?些孩子交流?，找到問(wèn)題?的關(guān)鍵，及?時(shí)進(jìn)行工作?。同時(shí)也要?做好學(xué)生心?理轉(zhuǎn)化的記?錄，從中發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，減?少學(xué)生的心?理問(wèn)題發(fā)生?率。3、?上好心理輔?導(dǎo)課，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?心理品質(zhì)。?4、加強(qiáng)?家庭與學(xué)校?的聯(lián)系，家?長(zhǎng)、老師隨?時(shí)反映學(xué)生?近期的家里?、學(xué)校的表?現(xiàn)，給孩子?一個(gè)寬松的?心理空間。?隨著社會(huì)?的進(jìn)步，學(xué)?生的心理健?康教育問(wèn)題?越來(lái)越受到?人們的普遍?關(guān)注。有的?孩子因?yàn)榧?庭、社會(huì)的?原因會(huì)出現(xiàn)?各種心理問(wèn)?題。作為班?主任，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)心理?健康教育就?顯得尤為重?要。七、?學(xué)生安全教?育經(jīng)常教?育學(xué)生要輕?聲慢步，不?可以在走廊?里追逐打鬧?。告訴學(xué)生?上下樓梯的?正確位置，?不要擁擠。?八、問(wèn)題?學(xué)生的轉(zhuǎn)化?工作本班?有幾位學(xué)生?屬于特別活?潑好動(dòng)的孩?子，自制能?力較差，上?課注意力不?夠集中。能?清楚地認(rèn)識(shí)?到自己的不?足，但保持?時(shí)間不長(zhǎng)。?針對(duì)上述?情況，轉(zhuǎn)化?措施如下：?1、班集?體內(nèi)形成“?比、學(xué)、趕?、幫、超”?的良好氛圍?，用大多數(shù)?學(xué)生良好行?為來(lái)教育他?們。2、?對(duì)于他們?cè)?行為上的不?良之處，慢?慢糾正，有?進(jìn)步時(shí)及時(shí)?表?yè)P(yáng)。3?、多給他們?在同學(xué)面前?展示自己的?機(jī)會(huì)，以促?進(jìn)他們積極?嚴(yán)格地要求?自己。4?、多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，了解?他們?cè)诩业?情況。與家?長(zhǎng)一同把孩?子教育好。?班內(nèi)還有?幾位學(xué)生屬?于聽話，舉?止文明的孩?子，但就是?在學(xué)習(xí)方面?有些吃力，?接受新知識(shí)?較慢。針?對(duì)上述情況?，轉(zhuǎn)化措施?如下：1?、號(hào)召全體?學(xué)生關(guān)心他?們，幫助他?們。2、?學(xué)習(xí)委員與?學(xué)習(xí)助理組?成學(xué)習(xí)小組?定期在學(xué)習(xí)?方面幫助他?們。3、?當(dāng)他們?cè)趯W(xué)?習(xí)上有進(jìn)步?的時(shí)候，老?師要及時(shí)表?揚(yáng)。4、?多與家長(zhǎng)聯(lián)?系，力所能?及地給予幫?助。九、?具體工作計(jì)?劃___?月份：1?、班干部競(jìng)?選2、尊?師頌3、?“做誠(chéng)信的?學(xué)生”主題?班會(huì)__?_月份：?1、"祖國(guó)?，您好"主?題班會(huì)2?、評(píng)選文明?之星3、?"我的優(yōu)點(diǎn)?大家找"主?題班會(huì)_?__月份：?1、做好?迎接期中考?試的準(zhǔn)備?2、評(píng)選紀(jì)?律之星3?、“安全路?上行”主題?班會(huì)__?_月份：?1、零花錢?怎么辦2?、評(píng)選衛(wèi)生?之星3、?“偉人伴我?行”主題班?會(huì)小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023上冊(cè)教案范本（二）?新的學(xué)期已?經(jīng)開始了，?在過(guò)去的一?個(gè)學(xué)期里，?我的班級(jí)一?直在不停的?進(jìn)步，許多?同學(xué)的成績(jī)?都有了不同?程度的提高?，只是少數(shù)?學(xué)生止步不?前，我也早?就和他們談?過(guò)話，希望?他們能夠在?新的學(xué)期里?成績(jī)能夠得?到提高。經(jīng)?過(guò)了這么多?年的教學(xué)，?我經(jīng)驗(yàn)越來(lái)?越豐富了，?對(duì)學(xué)生的了?解也是逐漸?的提高了，?因此這一次?制定的教學(xué)?工作計(jì)劃也?很有針對(duì)性?，希望能夠?在新的學(xué)期?里使學(xué)生的?德智體美都?能夠得到大?發(fā)展。新的?學(xué)期班務(wù)工?作計(jì)劃如下?：一、班?級(jí)基本情況?：本班為?復(fù)式班，二?年級(jí)___?人，五年級(jí)?___人，?共有學(xué)生_?__人，其?中二年級(jí)_?_____?人，五年級(jí)?_____?_人。學(xué)生?一般都能按?照一日行為?規(guī)范來(lái)做，?但部分學(xué)生?自覺性還有?待提高，尤?其是個(gè)別男?學(xué)生在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還很?不夠，經(jīng)常?要老師或同?學(xué)提醒。大?部分學(xué)生較?聰明，思維?活躍，作業(yè)?能認(rèn)真完成?，有一定的?合作和競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。但也?有少數(shù)學(xué)生?沒有很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?大部分學(xué)生?能做到熱愛?集體，熱愛?勞動(dòng)，熱愛?師長(zhǎng)，熱愛?同學(xué)，有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。但部?分學(xué)生也有?自私、虛榮?心強(qiáng)、盲目?自滿的思想?。二、工?作目標(biāo)：?1.有效配?合學(xué)校各項(xiàng)?工作，把教?育工作放在?重點(diǎn)位置，?力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)?量上新臺(tái)階?。2.安?全無(wú)小事，?把安全教育?工作當(dāng)作一?項(xiàng)持久的攻?堅(jiān)戰(zhàn)，確保?不出現(xiàn)意外?事故。3?.鼓勵(lì)學(xué)生?參加各科競(jìng)?賽，并取得?好名次。?三、本學(xué)期?基本工作要?點(diǎn)：1.?向?qū)W生進(jìn)行?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。教育學(xué)生?愛學(xué)習(xí)、愛?勞動(dòng)、愛祖?國(guó)。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?2.鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，積極進(jìn)取?。3.繼?續(xù)學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?校的好學(xué)生?、家庭的好?孩子、社會(huì)?的好公民，?新三好學(xué)生?。4.積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?5.繼續(xù)?培養(yǎng)班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?四、具體?措施1.?根據(jù)本班實(shí)?際情況制定?相應(yīng)的規(guī)章?制度。要同?學(xué)自覺遵守?學(xué)校制度，?遵守班級(jí)制?度。2.?安全教育不?放松，做到?天天講，時(shí)?時(shí)講，處處?講，分分秒?秒講。把安?全工作做好?，力爭(zhēng)不出?現(xiàn)意外事故?。3.成?立班干部小?組，協(xié)助老?師抓好班級(jí)?日常管理工?作，配合學(xué)?校各項(xiàng)工作?。4.根?據(jù)目前學(xué)生?不良衛(wèi)生習(xí)?慣，臟、亂?、差現(xiàn)象嚴(yán)?重等。下大?力度進(jìn)行治?理，充分利?用班干部進(jìn)?行監(jiān)督，學(xué)?生互相監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)后及?時(shí)處理，逐?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。5.通?過(guò)談心，了?解各種情況?，逐步轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的思?想，激發(fā)他?們的興趣，?養(yǎng)成自覺學(xué)?習(xí)、愛學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣。?力爭(zhēng)有所提?高。6.?把家校聯(lián)系?工作當(dāng)作一?項(xiàng)重點(diǎn)工作?進(jìn)行抓，經(jīng)?常進(jìn)行家訪?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)向?，更好地提?高他們的學(xué)?習(xí)興趣，本?學(xué)期力爭(zhēng)到?每個(gè)學(xué)生家?進(jìn)行家訪。?7.和科?任老師密切?配合，完成?各科教學(xué)任?務(wù)。虛心聽?取經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師的?意見，把教?學(xué)搞活。?___組織?學(xué)生積極參?加學(xué)生開展?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?。9.鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參加課外興?趣小組，盡?量發(fā)揮自己?的特長(zhǎng)。努?力做個(gè)德、?智、體、美?、勞等全面?發(fā)展的社會(huì)?主義新人。?五、本學(xué)?期奮斗目標(biāo)?：健全一?個(gè)勤學(xué)守紀(jì)?，健康向上?的班集體。?小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023上冊(cè)教案范本（三）一?、幫助同學(xué)?了解學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。為了深?入了解學(xué)生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：(?1)與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用班?會(huì)課與思想?品德課與學(xué)?生交談，增?加師生感情?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜，從學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。(2)?及時(shí)了解學(xué)?情。準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?并加強(qiáng)后進(jìn)?生管理：面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛護(hù)。以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。(3)?不定期檢查?學(xué)生的作業(yè)?。通過(guò)平時(shí)?的觀察與檢?查學(xué)生的書?面作業(yè)，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度和進(jìn)?度，學(xué)生出?現(xiàn)較大的進(jìn)?步要及時(shí)鼓?勵(lì)與表?yè)P(yáng)，?當(dāng)學(xué)生的成?績(jī)出現(xiàn)較大?的退步時(shí)，?要及時(shí)調(diào)查?原因，扭轉(zhuǎn)?局勢(shì)。家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?要不厭其煩?的做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，抓兩頭?，促中間，?使全班形成?一盤棋，真?正成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。?二、重視學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，落?實(shí)素質(zhì)教育?重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況及?基本行為，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度。三?、確立共同?的奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)共?同的目標(biāo)是?班集體形成?和發(fā)展的動(dòng)?力。班主任?在了解和研?究學(xué)生的基?礎(chǔ)上，向全?班學(xué)生提出?明確的前進(jìn)?目標(biāo)，并制?定出有效措?施，鼓勵(lì)全?班學(xué)生努力?去實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，一個(gè)?奮斗目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，就可?以使班集體?達(dá)到鞏固和?發(fā)展。一個(gè)?優(yōu)秀的班集?體還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的輿?論。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會(huì)很快被制?止，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。四?、注意認(rèn)真?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部我擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級(jí)?的積極分子?，物色認(rèn)真?負(fù)責(zé)的班干?部，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。在使用過(guò)?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時(shí)培養(yǎng)和教?育，教育學(xué)?生要民主觀?念。并實(shí)施?事事有人做?的制度，給?每個(gè)學(xué)生予?以分工，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?。班主任要?輔導(dǎo)班干部?管理班級(jí)工?作，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?，讓他們成?為真正的得?力助手。?五、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作我?們班有一些?比較特殊的?學(xué)生，他們?或是學(xué)習(xí)差?，或是性格?孤僻，或是?頑皮搗蛋。?作為班主任?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。具體做法?如下：我?覺得對(duì)個(gè)別?學(xué)生的教育?工作要對(duì)癥?下藥，首先?要找出個(gè)別?生特殊在什?么地方，有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)不理想?，有很強(qiáng)的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過(guò)剩，人很?聰明，而班?級(jí)生活對(duì)他?來(lái)說(shuō)很不滿?足，在缺乏?正確引導(dǎo)的?情況下就會(huì)?搞出“惡作?劇”。所以?對(duì)于個(gè)別學(xué)?生的教育，?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?，要細(xì)心，?耐心，要做?到動(dòng)之以情?，曉之以理?。對(duì)后進(jìn)生?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的積極因素?，及時(shí)鼓勵(lì)?他們的優(yōu)點(diǎn)?，維護(hù)后進(jìn)?生的自尊心?和增強(qiáng)他們?的自信心。?并告訴班上?的學(xué)生不能?歧視他們，?要多加幫助?他們，形成?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍，讓他?們感覺到班?集體的溫暖?，總之，對(duì)?個(gè)別生不能?一概而論為?差生，要區(qū)?別對(duì)待，對(duì)?癥下藥，因?材施教。?六、建立嚴(yán)?格的獎(jiǎng)懲制?度為提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性及興?趣，我覺得?應(yīng)該建立嚴(yán)?格的獎(jiǎng)懲制?度，我應(yīng)該?把獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)?到學(xué)習(xí)生活?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，確保公平?公正，獎(jiǎng)勵(lì)?的標(biāo)準(zhǔn)并不?是唯分?jǐn)?shù)論?，而是結(jié)合?學(xué)習(xí)成績(jī)，?學(xué)習(xí)態(tài)度，?行為習(xí)慣，?道德文明的?綜合評(píng)價(jià)，?通過(guò)加分的?形式，每個(gè)?月評(píng)價(jià)出學(xué)?習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)?小組，優(yōu)秀?班干部，優(yōu)?秀組長(zhǎng)，優(yōu)?秀監(jiān)督員，?學(xué)習(xí)積極分?子等，并對(duì)?他們進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)獎(jiǎng)品，對(duì)?表現(xiàn)不好的?學(xué)生進(jìn)行批?評(píng)教育。我?在這個(gè)學(xué)期?的目標(biāo)是：?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣和道德意?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的自我激?勵(lì)、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個(gè)?性培養(yǎng)的途?徑。形成具?有“勤學(xué)、?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”的?班風(fēng)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?紀(jì)律性、自?覺性。努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人。小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023上冊(cè)教案范本（四）新的學(xué)?期即將開始?，老師和孩?子們又回到?我們熟悉的?校園。為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息，?特制定班主?任計(jì)劃如下?：一、學(xué)?情分析這?個(gè)學(xué)期我班?共有___?人，其中女?生___人?，男生__?_人，而_?__名男生?中有___?人是這個(gè)學(xué)?期新轉(zhuǎn)入我?們班級(jí)的。?單單從男女?生人數(shù)來(lái)講?，男生人數(shù)?占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)?，而且也是?影響班級(jí)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?關(guān)鍵因素。?而根據(jù)以往?的經(jīng)驗(yàn)和觀?察，我班女?孩子大多比?較出色，樂?于表現(xiàn)自己?，學(xué)習(xí)氛圍?濃厚，以此?希望通過(guò)女?孩子的學(xué)習(xí)?積極性帶動(dòng)?和督促男生?的學(xué)習(xí)。采?取“師徒結(jié)?對(duì)”的方式?，以一個(gè)師?傅，帶兩個(gè)?徒弟，來(lái)實(shí)?現(xiàn)以優(yōu)帶差?，共同進(jìn)步?。二、奮?斗目標(biāo)1?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和熱愛?學(xué)習(xí)的熱情?。2、加?強(qiáng)安全教育?和常規(guī)常識(shí)?教育。3?、鍛煉學(xué)生?吃苦耐勞和?堅(jiān)持不懈的?精神。三?、具體措施?(一)常?規(guī)教育1?、開學(xué)之初?和平時(shí)的班?會(huì)、隊(duì)會(huì)學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》，《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣，平?時(shí)在生活中?多觀察學(xué)生?的言行舉止?，及時(shí)加以?正確的引導(dǎo)?。2、利?用本學(xué)期的?各種節(jié)日加?強(qiáng)德育教育?。3、利?用校內(nèi)外舉?行的各種大?型活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生熱愛班?集體，熱愛?學(xué)校的品質(zhì)?。(二)?班級(jí)紀(jì)律?1、通過(guò)師?生合作，共?同制定適合?本班的小組?pk機(jī)制，?并約束學(xué)生?的課堂行為?，加強(qiáng)學(xué)生?的自主管理?。2、課?間活動(dòng)遵循?創(chuàng)建輕聲文?化的要求，?努力做到課?間活動(dòng)也有?秩序。(?三)衛(wèi)生方?面1、個(gè)?人衛(wèi)生包括?書桌堂的整?潔有序，及?時(shí)檢查并督?促自我約束?。2、班?級(jí)衛(wèi)生每日?三掃三查。?(四)班?級(jí)管理依?舊是執(zhí)行班?干部輪換制?，目的在于?培養(yǎng)有管理?能力的孩子?，也鍛煉表?現(xiàn)欲不太強(qiáng)?的孩子，培?養(yǎng)其自信心?。(五)?培優(yōu)補(bǔ)差?因?yàn)檫@個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的?新同學(xué)，學(xué)?習(xí)成績(jī)參差?不齊，而我?們班級(jí)的孩?子之間也存?在較大差距?，面對(duì)這樣?的學(xué)情，只?能以優(yōu)帶差?，以強(qiáng)補(bǔ)弱?。(六)?安全教育方?面1.教?育學(xué)生團(tuán)結(jié)?同學(xué)，不打?架，不罵人?，講文明，?講禮貌，爭(zhēng)?做文明的小?學(xué)生。2?.嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校大課間?活動(dòng)要求，?保證活動(dòng)安?全。3.?集會(huì)，做操?有序排好路?隊(duì)，堅(jiān)持做?到。4.?不吃“三無(wú)?食品”。?(七)家校?溝通爭(zhēng)取?多與家長(zhǎng)溝?通，全方位?的了解孩子?在家的表現(xiàn)?，也讓家長(zhǎng)?對(duì)孩子在校?的表現(xiàn)有一?個(gè)清楚的認(rèn)?識(shí)，家?；?相配合教育?孩子?？?而言之，班?主任的工作?細(xì)小而繁多?，只有讓自?己靜下心來(lái)?，細(xì)心、耐?心去做才能?不辱使命。?爭(zhēng)取在班主?任工作中多?找方法，少?找借口，學(xué)?習(xí)老班主任?的經(jīng)驗(yàn)，積?累自己的實(shí)?踐，學(xué)中做?，做中學(xué)。?小學(xué)班主任工作計(jì)劃2023上冊(cè)教案范本（五）新?的一學(xué)年又?開始了，本?學(xué)年我擔(dān)任?五(3)班?的班主任。?現(xiàn)結(jié)合本班?實(shí)際情況，?制定如下班?主任工作計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)?？傮w?工作意見為?指導(dǎo)，以深?入開展素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)校?主題教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)、以?學(xué)生生活體?驗(yàn)教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng)，實(shí)施切?實(shí)有效的學(xué)?生心理健康?教育，努力?探索班級(jí)工?作的新特色?。二、班?情分析本?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?;有___?人享受農(nóng)村?營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)?劃。本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體，?團(tuán)結(jié)上進(jìn)、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長(zhǎng)、?熱愛勞動(dòng)。?能按照《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》來(lái)規(guī)范?自己的言行?。但由于種?.種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，但可?以通過(guò)集體?教育來(lái)轉(zhuǎn)化?。三、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班級(jí)?教育工作?(一)班級(jí)?工作重點(diǎn)?重點(diǎn)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?;以學(xué)生生?活體驗(yàn)室為?教育基地，?培養(yǎng)學(xué)生生?活自理能力?;繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級(jí)的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?;搞好心理?健康教育;?組織好學(xué)生?參加體育運(yùn)?動(dòng)會(huì)和大課?間活動(dòng)，從?而增強(qiáng)學(xué)生?的身體素質(zhì)?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好五?年級(jí)學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、教會(huì)學(xué)?生洗衣做飯?等家務(wù)活，?培養(yǎng)學(xué)生的?生活自理能?力。3、?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生?、文明先進(jìn)?班。4、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，形成一定?的能力。?5、搞好每?位學(xué)生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?6、認(rèn)真?組織好學(xué)生?參加學(xué)校第?___屆體?育運(yùn)動(dòng)會(huì)和?大課間活動(dòng)?。(二)?本班學(xué)生奮?斗目標(biāo)：?1、形成健?康向上的良?好班風(fēng)，增?強(qiáng)集體凝聚?力。2、?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班集?體”。3?、發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)，促進(jìn)?身心健康。?具體工作?：1、鼓?勵(lì)支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)異成?績(jī)，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽(yù)感?。2、注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動(dòng)?活潑的評(píng)比?欄，每個(gè)園?地力求美觀?大方，突出?特色，使學(xué)?生在潛移默?化中受到教?育。3、?開展豐富多?采的主題班?隊(duì)會(huì)，在集?體活動(dòng)中增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力，形成?良好的班風(fēng)?。四、常?規(guī)管理措施?1、學(xué)習(xí)?方面：為使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上形成你追?我趕的良好?風(fēng)氣，同時(shí)?針對(duì)五年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，制定?以下措施：?(1)建?立健全評(píng)比?制度，班里?建立全方位?量化評(píng)比欄?。班里還將?定期評(píng)選“?優(yōu)秀小組”?，對(duì)每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?(2)建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長(zhǎng)?！?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績(jī)，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。2?、文明行為?方面：為進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生的日?常行為也參?與評(píng)比，具?體做法如下?：(1)?學(xué)生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學(xué)等方?面表現(xiàn)好的?加分，不好?的適當(dāng)減分?，由值日班?長(zhǎng)記錄。?(2)定期?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?“十個(gè)道德?行為”的教?育。(3?)利用“優(yōu)?秀小組”的?評(píng)比，要求?小組中的每?一位組員都?要規(guī)范自己?的行為，齊?心合力才能?成為“優(yōu)秀?小組”。?3、衛(wèi)生方?面，我將采?取以下措施?：(1)?進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)?生小組長(zhǎng)進(jìn)?行培訓(xùn)，指?導(dǎo)他們?nèi)绾?分工，責(zé)任?到人，增強(qiáng)?小組意識(shí)，?起到模范帶?頭作用。?(2)衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問(wèn)題及?時(shí)向老師匯?報(bào)。(3?)利用課間?休息的時(shí)間?，由衛(wèi)生委?員檢查個(gè)人?衛(wèi)生。五?、德育工作?措施在德?育方面的工?作，要處處?與學(xué)校德教?處保持一致?。為此我制?定以下措施?：1、搞?好班級(jí)的育?人環(huán)境，讓?課程表