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第3頁共3頁幼兒園班級德育工作計劃___?家都知道,?幼兒期的思?想品德教育?可以為人一?生打下堅實?的基礎(chǔ)。而?___班幼?兒正處于學(xué)?前晚期,是?由學(xué)前教育?過渡到小學(xué)?教育的承上?啟下的時期?,因此,我?們抓住這一?重要時期,?培養(yǎng)幼兒誠?實有禮、敢?作敢為、謙?讓合作、關(guān)?心他人的優(yōu)?良品德,養(yǎng)?成良好的文?明習(xí)慣,陶?冶幼兒情操?,培養(yǎng)幼兒?的___精?神,為幼兒?進(jìn)入小學(xué)打?下良好的基?礎(chǔ)。一、?日常生活中?滲透品德教?育幼兒園?的品德教育?工作不是單?獨的說教,?它是滲透在?幼兒一日生?活的各個環(huán)?節(jié)之中的。?我們每時每?刻都在對他?們進(jìn)行教育?。、晨間?活動:幼兒?到園時要學(xué)?會同老師問?好,與小朋?友互問好。?進(jìn)班后自己?整理桌椅、?坐好與同伴?晨聊,然后?一起迎接后?進(jìn)班的小朋?友。讓幼兒?學(xué)習(xí)禮貌用?語,增強(qiáng)文?明意識。?我們改變了?傳統(tǒng)的點名?方法,讓幼?兒自己來點?名,使幼兒?學(xué)會關(guān)心自?己的同伴,?熱愛班級體?。、課間?活動:在這?時,我們教?育孩子要相?互關(guān)心、照?顧小一點的?孩子,幫助?他們復(fù)習(xí)課?上所學(xué)的內(nèi)?容;要學(xué)會?謙讓,好玩?的玩具_(dá)_?_家一起玩?。3、進(jìn)?餐:進(jìn)餐時?,我們培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣,?吃飯時不掉?米粒、不剩?飯菜,吃完?后能自覺地?將餐具收拾?好,讓幼兒?克服飯來張?口、衣來生?手的不良習(xí)?慣。4、?午睡:教育?幼兒睡前將?脫下的衣服?疊整齊,并?迅速入睡。?5、離園?活動:要求?幼兒不追逐?、不吵鬧,?將自己的東?西整理好,?等父母來接?。二、節(jié)?日中的品德?教育、三?八婦女節(jié)到?了,我們教?育幼兒試著?制作小禮物?或是用自己?的零用錢為?媽媽準(zhǔn)備、?挑選節(jié)日禮?物。開展專?題活動記憶?中的媽媽,?讓幼兒回憶?媽媽平日里?為自己做的?事情,并鼓?勵幼兒__?_膽說出來?。讓幼兒從?中體會到媽?媽教育孩子?的辛苦,表?示從今往后?要好好學(xué)習(xí)?,孝順父母?。、__?_月五日是?學(xué)雷鋒日,?為此我們開?展了學(xué)雷鋒?,做好孩子?系列活動,?教育幼兒要?關(guān)心___?、熱愛__?_,為__?_做好事。?如為班上打?掃衛(wèi)生、布?置環(huán)境、給?種植園地上?的植物澆水?,拔草等,?都是幼兒關(guān)?心、熱愛_?__的具體?表現(xiàn)。3?、植樹節(jié)的?那段日子里?,我們帶領(lǐng)?幼兒到小區(qū)?去找春天、?觀察各種各?樣的小樹,?讓他們了解?樹的成長過?程。4、?五一勞動節(jié)?,我們開展?了我是愛勞?動的好孩子?的主題班會?,幼兒都發(fā)?表了自己的?見解,討論?如何來做個?愛勞動的好?孩子。這一?系列的素質(zhì)?教育活動都?使幼兒的思?想品德得到?了較好的發(fā)?展。5、?快樂的六一?兒童節(jié)到了?,為了讓所?有的幼兒都?感受到節(jié)日?的快樂,六?一前___?幼兒參加節(jié)?目排練一起?唱歌、一起?跳舞。節(jié)日?當(dāng)天教師帶?領(lǐng)幼兒在歌?舞聲中一同?渡過這個孩?子們期盼、?歡樂的節(jié)日?。三、家?園聯(lián)系共同?教育對幼?兒進(jìn)行品德?教育,靠學(xué)?校單方面的?努力是不行?的,必需保?持教育的一?致性。因此?,家庭、幼?兒園和社會?各方面都要?加強(qiáng)對幼兒?思想品德的?教育,保護(hù)?幼兒身心健?康成長。我?們通過家園?___、家?長園地、家?長會議、家?長開放日及?家園聯(lián)誼活?動來進(jìn)行教?育活動。?、進(jìn)行五愛?教育的時候?,我們要求?家長們不給?幼兒看內(nèi)容?不健康的電?視、電影、?書刊、畫片?,不給他們?穿奇裝異服?,不燙發(fā),?不帶項鏈、?戒指、耳環(huán)?、不染指甲?,不涂口紅?等等。根據(jù)?幼兒的身心?特點,對幼?兒進(jìn)行正確?的教育。?、現(xiàn)在的孩?子自私、任?性、霸道的?有很多。于?是,我們通?過家園__?_、家長園?地要求家長?樹立正確的?教育思想,?多給孩子有?利增強(qiáng)__?_觀念、勞?動觀念的實?踐機(jī)會,培?養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)?互助、尊老?___、熱?愛___、?艱苦樸素的?好思想,及?初步的勞動?習(xí)慣。3?、家長、教?師必需行為?正確,做幼?兒的榜樣。?家長和老師?要不斷加強(qiáng)?自身修養(yǎng),?嚴(yán)格要求自?己,以身作?則,要求幼?兒做到的事?,自己要先?做到,不許?孩子做的事?,自己堅決?不做,要用?自己的言行?為孩子創(chuàng)造?一個文

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