2023年三年級語文教案《丑小鴨》教學設計1

PAGEPAGE5三年級語文教案——?丑小鴨?教學設計1教學目標：1.學會生字及由這些生字所組成的詞語，理解詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。背誦課文自己喜歡的局部。3.通過學習課文，培養(yǎng)學生觀察、想象的能力，注重學生朗讀水平的提高重點難點理解課文內(nèi)容，學會生字詞，理解重點詞語和句子，滲透思想品德教育，開展思維。教學準備多媒體課件幻燈片。課時安排3課時第一課時課前導語同學們，你們喜歡聽童話故事嗎在故事里有兇惡的老虎、狡猾的狐貍、可愛的小兔今天，老師給大家請來了一位童話中的朋友〔出示丑小鴨的投影〕，大家看看它是誰你們認識它嗎今天丑小鴨還給大家?guī)砹艘粋€非常動聽的故事，下邊就讓我們一起去聽聽故事吧。(聽錄音機讀課文)這個故事就是我們要學習的課文，(板書：26丑小鴨)齊讀。教學過程一、初讀課文，借助插圖，理解內(nèi)容。1．借助漢語拼音，讀準生字詞，初讀課文，讀通每句話。并標出自然段，畫出生字新詞，多讀幾遍。2．借助插圖，再讀課文，了解課文講了一件什么事。3．指名逐段讀課文，檢查自讀效果，并予以評價。重點指導以下字的讀音：伸、悶的韻母都是前鼻音。鉆的聲母是平舌音，伸是翹舌音。(1)讀準字音。(2)理解詞義。除了運用工具書，聯(lián)系上下文，還可以通過讓學生找近義詞、反義詞來理解。近義詞：嘲笑--()傷心--()欺侮--()美麗--()反義詞：丑--()討厭--()仔細--()瘦--()幸福--()耐心--()4．老師范讀課文，小組討論課文主要講了什么5．自讀全文，請學生說說你能讀懂什么沒讀懂的用標出，先小組解決，如果小組解決不了再說給大家聽，一起解決問題。過渡語：通過剛剛大家所讀的，所說的，看得出你們都能夠掌握很多知識、大致地理解了課文內(nèi)容，還有一些問題，大家沒讀懂，提出來了，說明大家都有這種勤學好問的精神，下面老師就帶著大家細致地學習這篇課文。二、講讀1～3自然段。指名讀1～3自然段。1．思考：丑小鴨的名字是怎么來的你從哪里讀懂的2．找出丑小鴨，讓學生看看丑小鴨和其他鴨子的不同之處。3．從課文中畫出描述丑小鴨樣子的句子，了解大家叫它丑小鴨的原因。4．輕聲讀1~3自然段，說說你還能讀懂什么這三段主要講了什么三、布置作業(yè)。有感情地朗讀課文板書設計26丑小鴨又大又丑毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的內(nèi)容總結

〔1〕三年級語文教案——?丑小鴨?教學設計1

教學目標：

1.學會生字及由這些生字所組成的詞語，理解詞語

〔2〕1．借助漢語拼音，讀準生字詞，初讀課文，讀通每句話

〔3〕并標出自然段，畫出生字新詞，多讀幾遍

〔4〕2．借助插圖，再讀課文，了解課文講了一件什么事

〔5〕3．指名逐段讀課文，檢查自讀效果，并予以評價

內(nèi)容總結

（1）三年級語文教案——

（2）1．借助漢語拼音，讀準生字詞，初讀課文，讀通每句話

（3）并標出自然段，畫出生字新詞，多讀幾遍

（4）3．指名逐段讀課文，檢查自讀效果，并予以評價

（5）過渡語：通過剛剛大家所讀的，所說的，看得出你們都能夠掌