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第3頁共3頁幼兒園教科室工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期,以?科研為先導(dǎo)?,以教師發(fā)?展為本,貫?徹落實《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》,?推進幼兒的?素質(zhì)教育,?力求發(fā)揮好?教科研的先?導(dǎo)作用,深?入開展教學(xué)?科研活動,?與時俱進、?開拓創(chuàng)新,?力求使整體?教育教學(xué)水?平上一個新?臺階。不斷?提高教師隊?伍的綜合素?質(zhì),充分挖?掘家庭、社?會資源,使?我園的教育?教學(xué)在穩(wěn)?步中不斷發(fā)?展。二、?工作思路?依據(jù)教體局?工作重點和?園所自身的?發(fā)展需求,?以研究教學(xué)?與研究幼兒?一體化為基?本思路;以?園級教研和?各教研組的?教研為依托?;以解決教?育實踐問題?的常態(tài)教研?為重點;將?教研與科研?、培訓(xùn)相結(jié)?合,平行班?教研與特色?組教研相結(jié)?合,各領(lǐng)域?教學(xué)策略研?究與特色教?師的培養(yǎng)相?結(jié)合;提高?教研活動實?效性,提高?教師專業(yè)意?識和能力,?提高我園保?教質(zhì)量。?三、現(xiàn)狀分?析1、在?教研組建設(shè)?方面,大家?逐步形成了?共同的價值?觀、責(zé)任感?和團隊意識?,同伴互助?效果明顯。?本學(xué)期將繼?續(xù)深化項目?研究,在園?本教研制度?和文化建設(shè)?方面總結(jié)經(jīng)?驗成果。?2、在隊伍?建設(shè)方面,?教研組長由?召集人、_?__者逐步?向?qū)I(yè)引領(lǐng)?者轉(zhuǎn)化,在?教研活動中?能在不同程?度上發(fā)揮著?___作用?和專業(yè)引領(lǐng)?的作用,但?教研組長的?專業(yè)能力與?水平還需進?一步提高;?骨干教師隊?伍初步形成?,但各領(lǐng)域?的首席教師?還不成熟;?青年教師進?步較快,創(chuàng)?新意識強,?但還需加強?日常教學(xué)的?各項基本功?。本學(xué)期將?加強研修,?促進各領(lǐng)域?領(lǐng)軍教師的?凸顯。3?、在教研_?__形式上?,將園本教?研與平行班?組教研以及?課堂___?教學(xué)相結(jié)合?,既滿足日?常教學(xué)所需?,又引領(lǐng)和?支持教師進?行專業(yè)研究?。本學(xué)期將?繼續(xù)延續(xù)這?一做法,合?理安排活動?時間,提高?活動實效。?4、在教?研內(nèi)容上,?從制定教研?計劃入手,?以研究教學(xué)?策略為抓手?,將教研工?作指向“真?問題”,提?高了教研的?實效性。但?在教學(xué)實踐?中教師還缺?乏對幼兒學(xué)?___點的?了解。本學(xué)?期繼續(xù)將教?學(xué)策略的研?究作為園本?教研的落腳?點。進一步?加強理論學(xué)?習(xí)和自我反?思,將研究?教學(xué)與研究?幼兒一體化?,從研究教?材教法走向?研究幼兒的?學(xué)習(xí),在對?幼兒學(xué)習(xí)的?研究中獲得?教育智慧。?5、在教?研成果的總?結(jié)與提升方?面,各年級?組結(jié)合自己?的研究內(nèi)容?進行總結(jié),?意識到要將?教師的教轉(zhuǎn)?化為幼兒的?學(xué)。有的組?思路清楚,?從本領(lǐng)域不?同年齡班幼?兒的關(guān)鍵經(jīng)?驗出發(fā)總結(jié)?教育策略;?有的組內(nèi)容?豐富,從幼?兒發(fā)展特點?出發(fā),總結(jié)?出不同年齡?班提問設(shè)計?的方法。?四、本學(xué)期?教研工作重?點(一)?加強全園培?訓(xùn),全面提?升教師的自?身素養(yǎng)。?1.為教師?提供理論學(xué)?習(xí)的機會,?有計劃地_?__教師到?優(yōu)秀的幼兒?園參觀學(xué)習(xí)?,定期開展?園本培訓(xùn)活?動,通過同?伴互助、交?流切磋讓教?師在學(xué)習(xí)活?動___同?進步、共同?發(fā)展。2?.鼓勵教師?多閱讀有關(guān)?幼教專業(yè)方?面的書籍,?經(jīng)常上專業(yè)?網(wǎng)站查閱有?關(guān)幼教方面?的教育信息?。我園將積?極鼓勵教師?學(xué)習(xí)提煉經(jīng)?驗,升華理?論,把所學(xué)?理論與自己?教學(xué)實踐相?結(jié)合,積極?撰寫經(jīng)驗文?章向雜志和?網(wǎng)站投稿,?并能獲得獎?項。(二?)以游戲化?教學(xué)為契機?,深化課堂?___教學(xué)?實效1、?開展園級以?體育游戲為?主線的身體?鍛煉活動。?體育游戲?是幼兒園戶?外體育活動?的主要形式?,是完成幼?兒園體育工?作的主要途?徑之一。體?育游戲能夠?有效提高幼?兒對身體鍛?煉的興趣,?讓幼兒掌握?各種基本動?作的技能技?巧,全面發(fā)?展幼兒的身?心,促進幼?兒身體的健?康發(fā)展。本?學(xué)期將在各?年齡班的戶?外身體鍛煉?活動中開展?走、跑、跳?、投擲、攀?
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