2023年小學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023年小學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃?為進(jìn)一步推?進(jìn)教師繼續(xù)?教育，提高?教師培訓(xùn)的?質(zhì)量，加強(qiáng)?校本培訓(xùn)形?式的研究，?特制定校本?培訓(xùn)工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想：?堅(jiān)持以_?__會(huì)議精?神為指導(dǎo)，?全面貫徹黨?的教育方針?，加快改革?創(chuàng)新，堅(jiān)持?按需施教，?講求實(shí)效，?立足校本的?原則，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)，?在實(shí)踐中提?高。充分利?用學(xué)校自身?的資源，實(shí)?現(xiàn)我校全體?教師專業(yè)素?質(zhì)的共同提?高。以建設(shè)?一支師德修?養(yǎng)高、業(yè)務(wù)?素質(zhì)精良、?教學(xué)技能全?面、教學(xué)基?本功過硬、?具有一定教?科研能力、?適應(yīng)新課程?改革及課程?超市需求教?師隊(duì)伍為目?標(biāo)，以課程?超市師資培?訓(xùn)為重點(diǎn)，?以提高教師?實(shí)施素質(zhì)教?育的能力和?水平為主線?，進(jìn)一步加?大教師繼續(xù)?教育和校本?培訓(xùn)的力度?，開拓創(chuàng)新?，與時(shí)俱進(jìn)?，努力開創(chuàng)?我校教師培?訓(xùn)工作新格?局。二、?培訓(xùn)目標(biāo)：?努力建設(shè)?一支師德高?尚、素質(zhì)精?良、結(jié)構(gòu)合?理、充滿活?力的科研型?教師隊(duì)伍，?提高學(xué)校教?育教學(xué)綜合?能力。具體?如下：、?更新教育觀?念，樹立現(xiàn)?代教育思想?。、促進(jìn)?學(xué)校發(fā)展，?全面提高教?師的綜合素?質(zhì)。3、?適應(yīng)教學(xué)改?革與課程改?革需要，形?成良好的以?校為本的教?學(xué)研究機(jī)制?。4、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?與教學(xué)實(shí)踐?的聯(lián)系，促?進(jìn)每位教師?專業(yè)的發(fā)展?。5、提?升教師的教?學(xué)反思能力?，使教學(xué)過?程成為學(xué)會(huì)?教學(xué)的過程?。三、培?訓(xùn)內(nèi)容為?適應(yīng)教師個(gè)?人成功需要?、學(xué)校發(fā)展?需要和教育?改革需要，?本學(xué)期主要?開展以下幾?方面的培訓(xùn)?：、師德?培訓(xùn)。本?學(xué)期在教師?中繼續(xù)開展?三大系列活?動(dòng)，開展四?比（比師德?、比作風(fēng)、?比敬業(yè)、比?奉獻(xiàn)）活動(dòng)?，樹立五種?精神（終身?從教的敬業(yè)?精神、刻苦?鉆研的科學(xué)?精神、愛生?如子的園丁?精神、不甘?落后的拚搏?精神、淡泊?名利的奉獻(xiàn)?精神），加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德的教育?。、新課?程的后續(xù)培?訓(xùn)。深入?學(xué)習(xí)課改理?論，促進(jìn)教?師不斷更新?教育教學(xué)觀?念，轉(zhuǎn)變教?與學(xué)的方式?，創(chuàng)新發(fā)展?性評(píng)價(jià)機(jī)制?。本學(xué)期擬?安排_(tái)__?次各種形式?的新課程培?訓(xùn)。并積極?參加市區(qū)級(jí)?___的有?關(guān)培訓(xùn)，不?斷提高自身?教育科研素?養(yǎng)。3、?教育教學(xué)能?力的培訓(xùn)。?根據(jù)小學(xué)?教育教學(xué)的?特點(diǎn)和要求?，加強(qiáng)教育?學(xué)、心理學(xué)?等基礎(chǔ)理論?、現(xiàn)代教育?理論和學(xué)科?發(fā)展前沿理?論的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。教導(dǎo)處?要___教?研組長(zhǎng)經(jīng)常?深入課堂聽?課、研究，?不斷豐富、?更新和提高?教師的教育?教學(xué)能力。?4、骨干?教師培訓(xùn)。?我們將采?用以點(diǎn)帶面?，以老帶新?，以新促老?，老青結(jié)對(duì)?等途徑，加?強(qiáng)骨干教師?培養(yǎng)，竭力?在___年?內(nèi)使我校骨?干教師：校?級(jí)達(dá)___?%，市級(jí)_?__%，大?市級(jí)達(dá)__?_%。5?、教育科研?能力培訓(xùn)。?學(xué)校以課?題實(shí)驗(yàn)為載?體開展教育?科研，進(jìn)行?基本理論及?方法的培訓(xùn)?，指導(dǎo)教師?有效地開展?課題實(shí)驗(yàn)，?將實(shí)驗(yàn)工作?融入日常的?教育教學(xué)工?作中，逐步?提高教師的?科研素質(zhì)。?做好新課題?的開題工作?，加強(qiáng)課題?研究中的實(shí)?效推進(jìn)工作?，努力向全?市展示課題?成果，展示?科研型教師?形象。四?、培訓(xùn)形式?：每位教?師除參加市?區(qū)集中培訓(xùn)?與教研培訓(xùn)?外，主要是?通過以學(xué)校?為主陣地的?校本培訓(xùn)來?提高自身，?完善自我，?我校的校本?培訓(xùn)包括以?下幾種形式?：、專題?講座。聘請(qǐng)?教育教學(xué)專?家和本校資?源（如學(xué)科?帶頭人等）?，面向全體?教師進(jìn)行專?題講座，介?紹當(dāng)前教育?改革與發(fā)展?情況。、?運(yùn)用現(xiàn)代媒?體手段、網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)、收?聽收看專家?講學(xué)的錄相?和示范課錄?及評(píng)點(diǎn)。?3、小規(guī)模?、參與式、?體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?。圍繞某學(xué)?科、某專題?、研討課等?，參與和體?驗(yàn)反思自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?教育觀念，?在交流和研?討中學(xué)習(xí)他?人的長(zhǎng)處，?提高自己的?認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生?新的思想和?理念，實(shí)現(xiàn)?自我發(fā)展。?4、采用?集中與分散?培訓(xùn)方式。?堅(jiān)持集中與?自學(xué)相結(jié)合?的原則，突?出培訓(xùn)的針?對(duì)性和實(shí)效?性。5、?通過開展以?三維目標(biāo)的?青年教師賽?課活動(dòng)、案?例評(píng)析和撰?寫反思教學(xué)?筆記評(píng)比活?動(dòng)等，提高?教師自身的?業(yè)務(wù)水平。?五、校本?培訓(xùn)的實(shí)施?㈠實(shí)施原?則、以校?為本的原則?，即以學(xué)校?發(fā)展為本，?學(xué)校即研究?中心，教室?即研究室，?教師即研究?者，切實(shí)解?決教育、教?學(xué)的實(shí)際問?題，有利于?本校特色發(fā)?展。、以?人為本的原?則，積極實(shí)?踐人人都能?成才的教育?理念，幫助?每一位教師?根據(jù)自身的?實(shí)際情況確?定發(fā)展目標(biāo)?，注意調(diào)動(dòng)?教師的積極?性，開發(fā)他?們的智慧與?潛能，鼓勵(lì)?教師積極參?與，自主學(xué)?習(xí)、自主探?究、自我創(chuàng)?新。3、?以教、學(xué)、?研一體化為?本的原則，?建立科研興?校的運(yùn)行機(jī)?制，以科研?為先導(dǎo)、教?研為核心，?教研、科研?一體化、課?程化，突出?校本培訓(xùn)工?作的有效性?。㈡考核?與管理建?立校級(jí)考核?管理模式。?由教導(dǎo)處牽?頭，規(guī)定各?種培訓(xùn)的學(xué)?時(shí)學(xué)分，對(duì)?教師的學(xué)習(xí)?筆記、聽課?記錄、課例?或案例、課?件、學(xué)習(xí)體?會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、研究論?文等文字材?料和參加培?訓(xùn)和研究活?動(dòng)的考勤情?況等進(jìn)行檢?查、考核。?2023年小學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃（二）每?位教師每年?必須參加4?0學(xué)時(shí)的校?本培訓(xùn)。其?中專題學(xué)習(xí)?、主題研討?等形式是5?學(xué)時(shí)；學(xué)術(shù)?交流、教學(xué)?觀摩、案例?研究、教學(xué)?競(jìng)賽或協(xié)作?教學(xué)等形式?是5學(xué)時(shí)；?課題研究或?行動(dòng)研究是?0學(xué)時(shí)。?六、___?與保障、?建立機(jī)構(gòu)，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?成立以校長(zhǎng)?為第一責(zé)任?人的校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?，確保校本?培訓(xùn)的順利?進(jìn)行。、?加強(qiáng)管理，?完善制度。?為了做好教?師參加校本?培訓(xùn)的__?_管理工作?，學(xué)校將逐?步建立健全?教師學(xué)習(xí)培?訓(xùn)管理制度?，并要求做?到：①每個(gè)?教師在培訓(xùn)?中認(rèn)真做好?筆記。②?實(shí)行五個(gè)一?（每個(gè)教師?每學(xué)期讀一?本以上教育?專著，上一?節(jié)以上課改?研討課，參?加一個(gè)以上?小課題研究?，寫一份以?上實(shí)驗(yàn)報(bào)告?或成功教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文?章，每月遞?交一份以上?典型案例的?反思報(bào)告）?的學(xué)習(xí)管理?制度。3?、強(qiáng)化管理?，常抓不懈?。學(xué)校要加?強(qiáng)過程管理?，建立教師?校本學(xué)習(xí)和?繼續(xù)教育檔?案資料，并?設(shè)立繼續(xù)教?育專門登記?員，將繼續(xù)?教育登記作?為日常工作?，常抓不懈?，使全體教?師理解并接?受繼續(xù)教育?的新理念和?新要求，努?力營(yíng)造終身?教育、終身?學(xué)習(xí)的氛圍?。4、加?強(qiáng)考核，獎(jiǎng)?懲到位。學(xué)?校將校本培?訓(xùn)和繼續(xù)教?育納入教師?工作目標(biāo)考?核中，教師?參加校本培?訓(xùn)和繼續(xù)教?育任務(wù)完成?情況，將與?評(píng)職晉級(jí)、?評(píng)先、評(píng)優(yōu)?、評(píng)骨干教?師掛鉤，并?建立必要的?獎(jiǎng)懲制度。?5、加強(qiáng)?力量，開發(fā)?資源。培訓(xùn)?教材和培訓(xùn)?師資建設(shè)是?實(shí)施校本培?訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)。學(xué)校要?根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)?容有針對(duì)性?地選好或自?編培訓(xùn)教材?，同時(shí)大膽?起用那些實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)豐富?、理論水平?較高教師作?為校本培訓(xùn)?的師資力量?。學(xué)校還要?積極___?擔(dān)任培訓(xùn)工?作教師進(jìn)行?專題性的學(xué)?習(xí)、考察，?為他們提高?水平創(chuàng)造條?件，從而為?校本培訓(xùn)奠?定師資基礎(chǔ)?。6、保?證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)?造條件。學(xué)?校對(duì)校本培?訓(xùn)要給予大?力支持，想?方設(shè)法解決?校本培訓(xùn)的?經(jīng)費(fèi)，在設(shè)?備設(shè)施、圖?書資料建設(shè)?上加大投入?，為校本培?訓(xùn)創(chuàng)造必要?的物質(zhì)條件?。七、工?作安排_(tái)?__月份?、制定校本?培訓(xùn)工作計(jì)?劃，健全教?研組、備課?組管理體制?、培訓(xùn)內(nèi)?容及方式等?征求建議?3、教師節(jié)?演講活動(dòng)?4、教導(dǎo)主?任及教研組?長(zhǎng)培訓(xùn)5?、教材設(shè)計(jì)?比賽6、?綜合實(shí)踐教?學(xué)研討_?__月份?、優(yōu)秀教學(xué)?案例評(píng)選?、課程超市?教師技能展?示交流3?、隨堂聽課?4、教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?（教研室提?供材料）?___月份?、課堂教?學(xué)的有效性?