幼兒園科組長(zhǎng)教育教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園科組長(zhǎng)教育教學(xué)工作總結(jié)第1篇：英語科組長(zhǎng)工作總結(jié)英語科組工作總結(jié)作為英語科組長(zhǎng)，在科組工作里，我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。下面對(duì)自己在教研活動(dòng)方面做個(gè)簡(jiǎn)單回顧。一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素質(zhì)。1、求真務(wù)實(shí)，制定計(jì)劃。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的部署，本人在開學(xué)伊始就制定好了工作計(jì)劃。組織安排組內(nèi)老師的教研活動(dòng)和各班級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一學(xué)期以來，我們仔細(xì)實(shí)踐著既定的計(jì)劃。全面優(yōu)質(zhì)地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。2、組織示范課、公開課、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)教研組的計(jì)劃和教導(dǎo)處的安排。我組織了多位老師參加了聽課和評(píng)課。從整體上看，課前準(zhǔn)備是充分的。老師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。各?jié)課盡管課型不同，但都能體現(xiàn)課改思想和授課老師的創(chuàng)新意識(shí)。二、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛好。課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，舉行了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)。如、二班級(jí)的"我是單詞記憶王〃單詞記憶比賽。教學(xué)，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲，一定的提高。但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會(huì)有更大的收獲，從而真正在教育教學(xué)水平上得到提高。5、每月根據(jù)整合課程進(jìn)行主題墻的更換，并對(duì)幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，及時(shí)收集展示在區(qū)域中。6、本學(xué)期還進(jìn)行了區(qū)域材料和區(qū)域課的評(píng)比，老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集材料，并以組為單位進(jìn)行了一研二研三研的區(qū)域課探討，最后完整的將區(qū)域課的流程討論下來。7、12月11日，我們進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集報(bào)紙，毛巾，飲料瓶，家長(zhǎng)們樂觀配合，讓我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。8、12月31日進(jìn)行了元旦文藝匯演，老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長(zhǎng)。二、常規(guī)及保育工作：1、保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。每天我們都進(jìn)行碗勺消毒，教室消毒。孩子活動(dòng)前進(jìn)行安全提醒，把安全工作放在首位，每周一定期為幼兒進(jìn)行安全教育課。2、我們還一如既往地抓好孩子們的活動(dòng)常規(guī)，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù)，我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，規(guī)定餐前孩子們的座位安排，進(jìn)餐過程的詳細(xì)流程，午睡的要求，并仔細(xì)執(zhí)行這一點(diǎn)小班都做的不錯(cuò)。3、開學(xué)初我們對(duì)沒一位幼兒進(jìn)行了體檢，確保每一位幼兒都是健健康康的。三、家長(zhǎng)工作：1、本學(xué)期，開學(xué)前我們進(jìn)行了小班新生的試學(xué)活動(dòng)，讓小班的幼兒何爸爸媽媽提前體驗(yàn)幼兒園的生活。2,開學(xué)初，我們各班都召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。3、每天堅(jiān)持發(fā)微課，讓家長(zhǎng)每天都能知道幼兒在幼兒園的戶外活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。4、每周填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，根據(jù)家長(zhǎng)反應(yīng)的情況對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，再反饋給家長(zhǎng)。5、每月也落實(shí)電訪任務(wù)，以此也取得了較好的溝通。6、本學(xué)期我們還進(jìn)行了家訪，確確實(shí)實(shí)的走進(jìn)幼兒是生活，了解他們?cè)诩业纳睿鎸?duì)面的和家長(zhǎng)在心里談心。四、本學(xué)期小班組的亮點(diǎn)：1、樂觀參加園里活動(dòng)，各班老師都盡心盡力，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。2、開展區(qū)域活動(dòng)，三個(gè)小班能按時(shí)組織幼兒參加進(jìn)區(qū)活動(dòng)。3、組織孩子戶外活動(dòng)，保證孩子有充足的鍛煉時(shí)間。4、各班的三位老師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，各位老師總是樂觀參加，從不計(jì)較個(gè)人得失。小班各位老師的，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們小班的亮點(diǎn)，我們將保持下去。五、存在的問題：整個(gè)學(xué)期，雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面。在今后的班級(jí)組工作中，我們要特別注意自身的三個(gè)問題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個(gè)教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng)；二是把提高幼兒解決問題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量；三是我們老師子安的配合要繼續(xù)加強(qiáng)，協(xié)調(diào)好老師之間的溝通，讓了老師更加團(tuán)結(jié)。小班組篇3：幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)組工作總結(jié)幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)組工作總結(jié)時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，是忙碌、緊張又充實(shí)的，我們中班班級(jí)組繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到了提升。班級(jí)組是一個(gè)不可分割的集體，我們組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)懷、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。班級(jí)組無論是開展老師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、加強(qiáng)研討，教學(xué)水平不斷提高。面對(duì)著新的課程、新的理念，本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對(duì)性地組織了部分老師對(duì)課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們班級(jí)組的都進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來,一起研討。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的閱歷，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們老師參加教研活動(dòng)的樂觀性及教研能力的提高。對(duì)孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難??！〃到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎？〃這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿愛好。本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。對(duì)幼兒游戲材料的提供和老師的觀察指導(dǎo)策略進(jìn)行了仔細(xì)學(xué)習(xí)，老師們結(jié)合各自在實(shí)踐中觀察到的幼兒具體表現(xiàn)展開了深化的分析，在互動(dòng)地溝通中對(duì)幼兒游戲的內(nèi)涵有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)老師介入游戲的不同形式進(jìn)行了剖析，老師細(xì)致地了解幼兒在游戲中的各種表現(xiàn)，不是單一用介入游戲的形式化解各種問題，而是根據(jù)不同表現(xiàn)給予適時(shí)、適度地引導(dǎo)。我們仔細(xì)地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見建議，最終達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)。二、講文明懂禮儀，科研不斷完善。我園市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒文明交往習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐與討論》在進(jìn)行中。如何實(shí)施我們進(jìn)行了仔細(xì)的思考。首先，我把禮儀教育安排到課程中，要求老師加強(qiáng)探索和討論,注重將禮儀教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如：美術(shù)活動(dòng)中，當(dāng)有的幼兒沒有油畫棒時(shí)，就鼓舞幼兒根據(jù)禮儀規(guī)范向同伴借用；語言活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒進(jìn)行角色表演；健康、社會(huì)活動(dòng)中，通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)合作與謙讓等。利用各種節(jié)日開展感恩教育、關(guān)愛他人、小手拉大手、好習(xí)慣伴我行、等主題活動(dòng)。其次，〃環(huán)境是老師〃。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！ㄓ變簣@和家庭里有秩序的、干凈的、和諧歡樂的教育環(huán)境，有規(guī)律的生活制度以及人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的相互關(guān)系，對(duì)幼兒使用禮貌用語有很大作用，是培育幼兒良好的禮儀習(xí)慣的重要條件。我們利用墻面文明禮儀教育的內(nèi)容組織幼兒學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，讓他們的一言一行都符合禮儀規(guī)范。第三，榜樣的作用。幼兒對(duì)抽象的道理不易理解，仿照是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一。幼兒對(duì)老師的高度崇拜心理，使他們對(duì)老師的各種行為表現(xiàn)都能仔細(xì)地仿照和學(xué)習(xí)。因此，老師應(yīng)特別注意自己的言行，每天到園主動(dòng)向同事、家長(zhǎng)問早，接待家長(zhǎng)和來客賓至如歸、禮貌熱情，說話態(tài)度謙遜，處處為幼兒做出榜樣。另外，表現(xiàn)好的孩子也是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。如：剛?cè)雸@的孩子有禮貌問“老師好〃的，老師表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，為幼兒樹立了榜樣，幼兒都會(huì)樂觀仿照，逐漸養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。最后，家庭的重視，會(huì)對(duì)孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。通過開家長(zhǎng)會(huì)、家園宣傳欄等方式加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性，讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教育，注意自己的言行要符合禮儀規(guī)范，為孩子樹立良好的榜樣，使幼兒園教育和家庭教育協(xié)調(diào)同步。三、活動(dòng)豐富多彩，幼兒更加自信大方。4月30日上午，我們舉行了“迎五一幼兒仿照操比賽〃，并請(qǐng)來了家長(zhǎng)代表當(dāng)比賽評(píng)委。與其說是比賽，還不如說是表演，孩子們稚嫩又可愛的動(dòng)作，引來了家長(zhǎng)們的歡笑聲和贊嘆聲，更引來了同伴的掌聲，把校園點(diǎn)綴得熱鬧非凡、歡樂無限。這次比賽，不僅給了孩子們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也給老師和家長(zhǎng)提供了一次相互溝通、溝通的機(jī)會(huì)。整個(gè)活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，取得了圓滿成功?！傲坏母鑳菏翘鹛鸬?，六一的鮮花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。〃六一兒童節(jié)，是孩子們最期待、最開心的日子。這天，我們的孩子個(gè)個(gè)臉上綻放著最甜美的笑容，在老師的組織下，他們帶著爸爸媽媽和伙伴們一起做游戲，度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。"愛在文明美在禮儀一一詩(shī)歌、故事朗誦比賽〃在六月中旬舉行了。孩子們齊聚一堂，以詩(shī)歌、故事的形式演繹著自己對(duì)文明禮儀的理解。？？“讓幼兒園成為孩子生活、學(xué)習(xí)的樂園，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天〃是我們的宗旨。它促使我們仔細(xì)工作，更好地服務(wù)于每個(gè)孩子。當(dāng)然，在我們的工作中還存在著許多的不足，特別是在教學(xué)討論方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。我們堅(jiān)信，我們中班班級(jí)組將在探索中不斷成長(zhǎng)。篇4：中班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)中班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以《3—6歲幼兒進(jìn)展綱要》的指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力進(jìn)行探討、討論、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、教學(xué)敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深化開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)。在教學(xué)上我組老師都能充分利用時(shí)間討論教案，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，每月個(gè)科老師在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀閱歷，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前,我們組的老師群策群力，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高；在老師方面,我們組的老老師都能熱心幫助新老師，把自己的閱歷毫無保留的教給她們?；突W(xué)，討論氛圍較濃。各班的三位老師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度樂觀參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M老師的心血和汗水。老師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難，我們組其他老師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，組內(nèi)的老師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，而且毫無怨言。可見大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,才能達(dá)到家園配合全都教育幼兒的目的。我們班級(jí)組的具體做法是:各班的家長(zhǎng)園地，每月更換及時(shí)，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培育的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地實(shí)行適宜方式與老師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的進(jìn)展9月10老師節(jié)，我們開展了“祝福老師〃活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒樂觀參加，動(dòng)手制作漂亮的賀卡，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解了9月10日老師節(jié)，更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩！10月0日，我們開展了以〃我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂〃為主題的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)；此次活動(dòng)培育了孩子的健身意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。11月份下旬，以“讓每位老師上了一堂公開課〃為契機(jī)，組織中班組全體老師前后兩次進(jìn)行了公開課研課活動(dòng)，在全園公開課中，中班組全體老師都表現(xiàn)出了自己最閃亮的一面；12月10日，為紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)七十九周年，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，培育幼兒愛國(guó)主義,集體主義精神，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng),活躍校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國(guó)，圓夢(mèng)中華〃為主題的紅歌紅歌大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無限熱愛。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春〃迎新年活動(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有模特表演、兒歌聯(lián)唱，歌表演，游戲，舞蹈等活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)懷，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！〃。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、樂觀研討。把我們班級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！中班班級(jí)組20xx年十二月三十日篇5：幼兒園大班班級(jí)組班級(jí)總結(jié)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期大班年級(jí)組工作總結(jié)歲月總是匆匆，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期，在大家共同的努力下，我們大班班級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫著團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌?，F(xiàn)我將我們班級(jí)組的一學(xué)期的工作做以下總結(jié)匯報(bào)。、學(xué)習(xí)生活樂觀參加培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)工作。俗話說：學(xué)海無涯。在幼兒園的組織安排下，我們大班班級(jí)組的老師總能樂觀的參加到學(xué)習(xí)中去，如:去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn)I,幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中，我組的老師能夠仔細(xì)的摘抄筆記，樂觀的發(fā)表自己的想法意見，以前一些不怎么說話的老師也能主動(dòng)的參加到討論中來，我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運(yùn)用到自己的工作中來。在老老師的帶動(dòng)下，新老師的樂觀求上進(jìn)中，我們的老師正在一步步的前進(jìn)。二、加強(qiáng)老師專業(yè)化素質(zhì)，提高教學(xué)能力。1、通過互聽課活動(dòng)，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力，我們開展了班級(jí)組互聽課活動(dòng),，通過互聽課捕捉老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，然后我們進(jìn)行了集體討論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的進(jìn)展。除此之外，我們組的朱玉艷、李艷兩位老師，參加了園內(nèi)的新老師公開課的開放活動(dòng)，活動(dòng)前，全班級(jí)組的老師樂觀主動(dòng)的幫2位老師選課、試上、提意見，讓兩位老師組織的活動(dòng)在全園的開放中獲得較高的評(píng)價(jià)。2、開學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，并及時(shí)完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們進(jìn)展的科學(xué)、文化知識(shí)。三、開展的各項(xiàng)活動(dòng)除幼兒園組織的早操比賽、迎國(guó)慶歌詠比賽、教玩具評(píng)比、圣誕三、四班級(jí)的連詞成句比賽，五六班級(jí)的中英互譯比賽。初中部的英文寫作比賽等。參賽學(xué)生激情澎湃、進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，極大地豐富了校園文化生活。三、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素質(zhì)。本人樂觀參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)，為了提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本科組在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組還開展了“教學(xué)崗位大練兵〃活動(dòng)，通過集體備課，組內(nèi)骨干老師授課,全體老師評(píng)課等活動(dòng)。大大促進(jìn)了組內(nèi)老師的溝通，提升了老師們的教學(xué)水平。四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期每月都會(huì)檢查老師教案和學(xué)生作業(yè)。教學(xué)不僅要備教材、備學(xué)生，還要備教法。老師們的教學(xué)常規(guī)工作基本上都能落到實(shí)處。個(gè)別老師的教學(xué)常規(guī)工作更值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。本學(xué)期在教研活動(dòng)方面取得一定的成績(jī)，但仍需改進(jìn)。如教學(xué)反思方面做得不夠。往后科組內(nèi)需要加強(qiáng)教學(xué)反思，完善教學(xué)藝術(shù)！第2篇：科組長(zhǎng)工作總結(jié)［推薦］科組長(zhǎng)工作總結(jié)時(shí)間在平凡、忙碌中匆匆而過，回顧一學(xué)年的科組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動(dòng)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)淘寶義賣助殘等活動(dòng)外，本學(xué)期我們大班班級(jí)組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動(dòng)，如九九重陽時(shí)，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物,派代表到敬老院慰問老人，還給他們帶來了一場(chǎng)精彩的文藝演出。迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩、拍球比賽等，這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及特殊節(jié)日而策劃、實(shí)施的。除此以外，大班各班還開展了豐富的特色活動(dòng)，如大七班的“故事大王〃比賽，大八班的親子包餃子活動(dòng)等。在各類比賽活動(dòng)后，孩子們不僅能得到代表著鼓舞的獎(jiǎng)狀，還能得到一些獎(jiǎng)品。不僅豐富了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂。更是讓家長(zhǎng)看到了我們的工作，使其更加的信任我們老師。四、團(tuán)結(jié)精神的加強(qiáng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常重要的。在平時(shí)，我會(huì)常常的與組內(nèi)的成員溝通，了解他們的想法，更好的做好團(tuán)結(jié)工作。我們的生活老師也一樣，很多時(shí)候幼兒園有加班任務(wù)時(shí)，她們樂觀主動(dòng)的參加，協(xié)助班級(jí)老師工作。她們讓我覺得我是值得慶幸的，因?yàn)槲矣幸粠筒诲e(cuò)的助手，能有一群善解人意的朋友。一學(xué)期以來，通過我們大班組全體老師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，使各項(xiàng)工作都得以順利完成。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)懷，相互幫助，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要忠心的向她們說聲："謝謝！〃培育幼兒不是一朝一夕的事，要做好班級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事。但是只要我們堅(jiān)持以恒，就一定能把工作做好。幼兒園教學(xué)組長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園保教組教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園教研組長(zhǎng)教育教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）幼兒園大班組教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)我們科組的老師特點(diǎn)是“中青〃二結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色,雖然男同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動(dòng)的聽評(píng)課中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時(shí)組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中,老師都仔細(xì)聽講、詳細(xì)記錄，先后參加了縣里舉辦的生本合作小組學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的培訓(xùn)，從而更進(jìn)一步地加深了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上本科組全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行生本教育的專題討論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)生本合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。其次.在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把生本教育落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來越成為了我組每位老師急待解決的問題。為此教研組實(shí)行了一系列的相關(guān)措施，例如全組老師的集體備課，相互聽課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評(píng)課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯,老師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且老師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生樂觀幫老師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對(duì)生本合作學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的愛好。再次、相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校溝通和學(xué)習(xí)，本校老師更是常常切磋。每次活動(dòng)，都會(huì)擬好幾個(gè)討論的專題，就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難展開溝通和探討。并對(duì)每次活動(dòng)均做了詳細(xì)的記載。這些活動(dòng)使我們開闊了視野，增加了閱歷,提高了能力。最后、以公開課為鍥機(jī)，不斷升華教學(xué)理念。為了教學(xué)工作不斷上臺(tái)階，我們十分重視公開課，因?yàn)槲覀兿嘈殴_課的開設(shè)較好地檢驗(yàn)老師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高科組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對(duì)公開課設(shè)計(jì)了幾套相對(duì)合理的方案，并組織了試教，之后組織老師評(píng)課討論。同時(shí)借助這樣的機(jī)會(huì)我們多次邀請(qǐng)教研員進(jìn)行指導(dǎo)。三、問題和反思老師相對(duì)較少，相互溝通的機(jī)會(huì)相對(duì)就少，不得于老師的提高警惕.同進(jìn)配套的教具匱乏，老師在教學(xué)過程中教具制作，實(shí)驗(yàn)配套上的工作量較大.與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對(duì)短缺.另外，做好學(xué)科間的知識(shí)整合也是我們要仔細(xì)思考和解決的問題.評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的討論和開展。四、今后的措施搜集反饋意見，樂觀開展聽評(píng)課活動(dòng).不斷深化教學(xué)改革.繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力.利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。第3篇：英語科組長(zhǎng)工作總結(jié)英語科組工作總結(jié)作為英語科組長(zhǎng)，在科組工作里，我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。下面對(duì)自己在教研活動(dòng)方面做個(gè)簡(jiǎn)單回顧。一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素質(zhì)。1、求真務(wù)實(shí)，制定計(jì)劃。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的部署，本人在開學(xué)伊始就制定好了工作計(jì)劃。組織安排組內(nèi)老師的教研活動(dòng)和各班級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一學(xué)期以來，我們仔細(xì)實(shí)踐著既定的計(jì)劃。全面優(yōu)質(zhì)地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。2、組織示范課、公開課、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)教研組的計(jì)劃和教導(dǎo)處的安排。我組織了多位老師參加了聽課和評(píng)課。從整體上看，課前準(zhǔn)備是充分的。老師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。各?jié)課盡管課型不同，但都能體現(xiàn)課改思想和授課老師的創(chuàng)新意識(shí)。二、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛好。課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，舉行了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)。如一、二班級(jí)的“我是單詞記憶王〃單詞記憶比賽。三、四班級(jí)的連詞成句比賽，五六班級(jí)的中英互譯比賽。初中部的英文寫作比賽等。參賽學(xué)生激情澎湃、進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，極大地豐富了校園文化生活。三、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素質(zhì)。本人樂觀參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)，為了提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本科組在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組還開展了“教學(xué)崗位大練兵〃活動(dòng)，通過集體備課，組內(nèi)骨干老師授課，全體老師評(píng)課等活動(dòng)。大大促進(jìn)了組內(nèi)老師的溝通，提升了老師們的教學(xué)水平。四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期每月都會(huì)檢查老師教案和學(xué)生作業(yè)。教學(xué)不僅要備教材、備學(xué)生，還要備教法。老師們的教學(xué)常規(guī)工作基本上都能落到實(shí)處。個(gè)別老師的教學(xué)常規(guī)工作更值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。第4篇：幼兒園班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx嘎然而至；回想20xx年，歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必定的，總結(jié)一定要有。一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗在平時(shí)工作中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)做好筆記，關(guān)懷國(guó)家大事，與時(shí)俱進(jìn)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會(huì)到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的進(jìn)展添力。平時(shí)我也樂觀為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，視幼兒園為自己的家，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事，樂觀參加工會(huì)組織的一日捐、向?yàn)?zāi)區(qū)捐物等活動(dòng)，獻(xiàn)上自己的微薄之力。平時(shí)重視自我學(xué)習(xí)，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，上網(wǎng)查詢幼教信息，通過不同形式的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的本職工作，我體會(huì)了在工作中要兢兢業(yè)業(yè)，給予每個(gè)孩子理智的愛心和仔細(xì)的教導(dǎo)；在工作中要全心全意，將愛心，細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個(gè)幼兒的身上。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研園本教材，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。在日常教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格根據(jù)《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與愛好。實(shí)行不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的袁榆婷，平時(shí)比較靦腆，內(nèi)向，對(duì)什么都愛理不理。但她對(duì)畫畫很有愛好，想象力特別好，我就從畫畫這方面對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，仔細(xì)備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓舞小朋友多方面的進(jìn)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！我鼓舞每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!作為班級(jí)組長(zhǎng)，樂觀組織教研活動(dòng)。本學(xué)期我組共同設(shè)計(jì)并由青年老師執(zhí)教的健康活動(dòng)《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)，使我們更努力地