幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范例參考（5篇）

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范例參考?【活動(dòng)目標(biāo)】1?、能大膽選擇材料?，用自己喜歡的方?式創(chuàng)意裝飾盒蓋。?2、組合作品，?變成一組完整的玫?瑰花的畫面，體驗(yàn)?成功的愉悅?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】盒蓋?，雙面膠、漿糊、?輕音樂、各類美工?材料(自然材料、?生活材料及廢舊材?料等)、綠色紗做?的大花托、花莖、?玫瑰花一朵?！?活動(dòng)過程】一、?激發(fā)興趣1、在?“送你一朵玫瑰花?”的音樂聲中，教?師和幼兒一起跳舞?，激發(fā)游戲興趣。?2、出示玫瑰花?，“今天我在跳舞?時(shí)特別開心，你們?看，我也有美麗的?玫瑰花。你們覺得?我的花好看嗎?”?3、組合盒蓋：?“看，這也是一朵?玫瑰花?！?教案?出自：屈老師.教?案網(wǎng))“我也想變?得很美麗，小朋友?，你們可以幫幫我?嗎?”“你會(huì)怎?樣幫我打扮呢?”?二、觀察材料，?設(shè)想創(chuàng)意1、幼?兒根據(jù)自己的喜好?，選擇一類材料，?說說自己的創(chuàng)意。?2、看看老師的?范例，說說自己的?感覺。三、提出?創(chuàng)作要求1、個(gè)?人或分組，拿盒蓋?，選材料。2、?有序裝飾，選擇合?適的黏貼材料。?四、創(chuàng)意裝飾，教?師指導(dǎo)。重點(diǎn)：?1、裝飾材料的?和諧，色彩的搭配?。2、裝飾畫面?的完整。五、組?合展示1、組合?盒蓋，變成一朵大?的玫瑰花，體驗(yàn)成?功的快樂。2、?互相欣賞各塊的特?色，感受美術(shù)的多?樣性。反思：?1、材料：盒蓋大?小要統(tǒng)一，自然材?料選擇___種，?多了雜。2、創(chuàng)?意方式：選擇一種?美術(shù)方式(立體手?工)進(jìn)行裝飾，單?個(gè)作品也要有美術(shù)?的技能滲透，組合?作品時(shí)效果會(huì)更好?。3、評價(jià)：孩?子的裝飾都偏重色?彩的鮮艷，但是缺?少整體的協(xié)調(diào)。?調(diào)整：1、統(tǒng)一?選擇素餅的盒子，?用松果等自然材料?上色后黏貼裝飾。?2、組合大型玫?瑰花和小的2朵，?提高審美情趣。幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范例參考（二）?活動(dòng)目標(biāo)1.欣?賞不同造型的青花?瓷，了解其紋樣裝?飾的特點(diǎn)，感受作?品的色調(diào)和紋樣美?。2.學(xué)習(xí)用不?同的線條和青花來?設(shè)計(jì)裝飾青花瓷物?品。3.培養(yǎng)幼?兒的欣賞能力。?4.培養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?5.喜歡參加藝術(shù)?活動(dòng)，并能大膽地?表現(xiàn)自己的情感和?體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備?___瓶子、葫?蘆、紙杯、玻璃紙?若干。2.藍(lán)色?記號筆人手一個(gè)?3.《青花瓷》純?音樂活動(dòng)過程?一、帶領(lǐng)幼兒到美?工室?guī)煟汉⒆觽?，看，今天我們來?到哪里上課了呀!?在上課之前老師先?帶領(lǐng)你們來欣賞一?下我們的美工室作?品，好不好。師?：你們有沒有在里?邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室?擺放的一樣的東西?呀(青花瓷)。對?，這里有跟我們教?室一樣的青花瓷盤?，盤子上的青花除?了可以裝飾到盤子?上，還可以裝飾到?什么地方?二、?按要求作畫師：?你們剛才說了很多?很多，那你們想不?想來試一試，畫一?畫呀!但是在畫之?前老師是有要求的?，今天我們統(tǒng)一都?用青花和各種線條?來裝飾你的作品，?你自己看怎樣布局?合理，我們比比看?，最后誰畫的漂亮?，好不好。三、?自主挑選物品，進(jìn)?行作畫1.教師?：剛才老師說的你?們都聽明白了嗎??好，現(xiàn)在你可以去?挑選你自己喜歡的?物品，開始進(jìn)行創(chuàng)?作。2.教師巡?視，指出錯(cuò)的地方?。四、幼兒作品?展示1.師：孩?子們都畫好了嗎??那現(xiàn)在把你的筆放?下，跟著老師我們?一起來欣賞一下你?們的作品，好不好?。師：你們覺得?誰畫的好看呢!請?幼兒說一說。2?.教師對幼兒的評?價(jià)進(jìn)行小結(jié)。五?、帶領(lǐng)幼兒將物品?帶到教師，結(jié)束本?次活動(dòng)師：好了?，孩子們，我們一?起把我們的物品帶?到教室讓更多的人?來欣賞，好不好。?幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范例參考（三）活動(dòng)目標(biāo)1、?欣賞有關(guān)恐龍圖片?，了解恐龍不同的?外形特征。2、?在認(rèn)識和了解恐龍?的基礎(chǔ)上，抓住不?同恐龍的個(gè)性化特?征進(jìn)行表現(xiàn)。3?、大膽表現(xiàn)自己想?象中的恐龍?；?動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒?對恐龍有初步的認(rèn)?識。2、各種恐?龍圖片，如霸王龍?、蛇頸龍、翼龍、?劍龍等。3、勾?線筆，畫紙，油畫?棒，人手一份。?活動(dòng)過程1、出?示圖片，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識恐龍。教師?：你們知道它們是?什么恐龍嗎?(?霸王龍、蛇頸龍、?翼龍、劍龍等)?2、觀察圖片，了?解恐龍不同的外形?特征。(1)引?導(dǎo)幼兒觀察霸王龍?的特征。教師：?這是什么恐龍??(霸王龍)霸王龍?最明顯的特征是什?么?(滿嘴都是?尖利的牙齒，可以?撕咬任何食物)它?的頭部是什么樣子?的?像什么?它的?身體是什么樣子的??可以用什么線條?來畫呢?(2)?引導(dǎo)幼兒觀察劍龍?的特征。教師：?這又是什么恐龍??(劍龍)在它的?外形上有個(gè)最明顯?的特征是什么你們?知道嗎?(身上長?著劍一樣的骨質(zhì)板?，從頭到尾都是)?這些“劍”是什么?樣子的?它的身體?是什么樣子的?像?什么呢?(3)?引導(dǎo)幼兒觀察另外?幾種恐龍，把握恐?龍的外形特征。?教師小結(jié)：恐龍一?般身體大，尾巴粗?而長，后腿粗壯，?從頭至尾線條像山?坡一樣，它們都有?鋒利的牙齒，有甲?、劍等生長物。?3、教師提出要求?，幼兒大膽作畫。?(1)教師：今?天我們要用線描裝?飾的方法來畫恐龍?，可以先在紙上將?恐龍輪廓畫出來，?再用不同的線條和?花紋進(jìn)行裝飾。?(2)教師：恐龍?畫好后，還可從添?畫上我們上次畫過?的蕨類植物，來豐?富畫面。4、展?示幼兒作品?；?動(dòng)建議☆環(huán)境創(chuàng)?設(shè)①開辟“恐龍?博物館”，引導(dǎo)幼?兒搜集、展示各種?形態(tài)不同的恐龍玩?具。②設(shè)置“恐龍?創(chuàng)意空間”，展示?以幼兒繪畫形式表?現(xiàn)的各種恐龍想象?創(chuàng)意作品?！罴?園共育①與幼兒?共同搜集關(guān)于恐龍?的圖片或玩具，讓?幼兒了解各種恐龍?的生活環(huán)境和生活?習(xí)性。②可開展親?子活動(dòng)，請家長利?用節(jié)假日帶幼兒到?恐龍園去玩一玩，?讓幼兒親身去感受?恐龍的兇猛、恐龍?的巨大。幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范例參考（四）活動(dòng)目?標(biāo)：1.在了解?水仙花外形的基礎(chǔ)?上學(xué)習(xí)用水墨畫形?式繪畫水仙花。?2.初步掌握勾線?填色的方法來表現(xiàn)?水仙花的形態(tài)。?3.激發(fā)幼兒對水?墨畫的興趣?；?動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)?：掌握勾線填色的?方法來表現(xiàn)水仙花?的形態(tài)。難點(diǎn)：?用毛筆作畫時(shí)線條?大膽流暢，能初步?運(yùn)用留白方式。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1.?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解水?仙花的基本部位特?征。2.宣紙、?毛筆、墨、顏料、?水桶、抹布若干。?3.ppt課件?、示范畫?；顒?dòng)?過程：一、回憶?導(dǎo)入師：(出示?水仙花圖片)小朋?友，我們都認(rèn)識過?水仙花，那你能說?說水仙花由哪幾個(gè)?部分組成的嗎?它?們分別是長什么樣?子的呢?(請個(gè)別?幼兒回答)教師?小結(jié)：水仙花有圓?圓的球莖，彎彎長?長的根，綠綠長長?的葉子，還有白白?的六瓣花。二、?學(xué)習(xí)勾畫水仙花的?外形1、介紹作?畫材料師：今天?，我們就來畫畫水?仙花?？纯蠢蠋煘?你們準(zhǔn)備的材料。?(毛筆、墨汁、顏?料、宣紙和毛巾)?小結(jié)：今天我們?就要用水墨畫的方?式畫水仙花。2?.出示范例，討論?繪畫方法(1)?師：你看我們應(yīng)該?先畫什么呢?(引?導(dǎo)幼兒按照生長規(guī)?律進(jìn)行繪畫：先畫?球莖)(2)師?：水仙花球莖像什?么?(引導(dǎo)幼兒說?出像大蒜頭一瓣瓣?)教師示范畫出?水仙花球莖。(邊?畫邊說出蘸墨及握?筆注意點(diǎn))(3?)師：球莖上慢慢?長出什么?(細(xì)細(xì)?長長的根和綠綠長?長的葉子)我先請?一位小朋友來畫畫?水仙花的根和葉子?(幼兒嘗試)(?4)老師也想來畫?畫的，看好老師和?他畫的方法一樣嗎??(教師示范)現(xiàn)?在我們一起來把剩?下的葉子畫一下吧?，我們要把毛筆豎?起來輕輕的畫哦。?提醒：你們要記?住了哦，畫葉子的?時(shí)候要用一筆完成?，這樣才可以把水?仙花變得更加漂亮?。(5)師：最?后再畫上水仙花的?花朵，水仙花的花?朵是什么樣的呀??(水仙花由圓圓的?花心和6片花瓣組?成的)教師小結(jié)?：我們按照水仙花?的生長方式從球莖?、根、葉子和花朵?，現(xiàn)在我們把畫好?的水仙花裝到花盆?里吧。(教師添畫?花盆)三、學(xué)習(xí)?為水仙花上色1?.師：你們看，一?盆水仙花畫好了，?現(xiàn)在我們再來給它?穿上漂亮的衣服吧?。蘸顏料的時(shí)候要?把顏料蘸的飽滿一?點(diǎn)，從上往下進(jìn)行?涂色。2.師：?誰愿意來試一試呢??(個(gè)別幼兒示范?)你看這應(yīng)該怎么?上色呢?(強(qiáng)調(diào)從?上向下一筆涂色，?留有空白沒關(guān)系，?不要反復(fù)填涂)?教師總結(jié)：一副漂?亮的水仙花就完成?啦，看看水仙花大?大的莖塊應(yīng)該畫在?紙的什么地方呀??(靠下方，但要留?出花盆的位置)?四、幼兒動(dòng)手畫水?仙花，教師巡回指?導(dǎo)1.要求：?(1)根據(jù)水仙花?的生長規(guī)律進(jìn)行繪?畫，要注意留出花?盆的位置。(3?)畫的時(shí)候要把毛?筆寶寶豎起來。?(4)換顏色的時(shí)?候要把毛筆洗干凈?，洗干凈了再在毛?巾上舔一舔2.?幼兒繪畫教師巡回?指導(dǎo)五、作品展?示、點(diǎn)評師：我?們小朋友的水仙花?好了，真漂亮!你?最喜歡哪一盆水仙?花呢?為什么?(?評講點(diǎn)放在用水用?墨上。)幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范例參考（五）活動(dòng)目?標(biāo)1.觀察、發(fā)?現(xiàn)抱的動(dòng)作中手與?人的關(guān)系。體驗(yàn)家?人抱自己時(shí)的關(guān)愛?之情。2.能在?繪畫中表現(xiàn)出抱的?姿勢?；顒?dòng)準(zhǔn)備?1.知識經(jīng)驗(yàn)：?收集“溫馨的抱”?的留影，并帶孩子?欣賞、講述照片背?后的故事;愛的抱?抱情感調(diào)查表;有?人物畫的繪畫經(jīng)驗(yàn)?，能夠表現(xiàn)人的主?要特征。2.物?質(zhì)材料：繪本《大?衛(wèi)，不可以》pp?t;背景音樂《人?狼之戀》主題曲。?幼兒人手一份畫?紙、畫夾、畫筆;?塑料小筐若干;一?個(gè)可以操作活動(dòng)的?紙形圖;展示平臺(tái)?;投影儀;“溫馨?抱抱”的圖片。?活動(dòng)過程一、大?衛(wèi)的故事導(dǎo)入，引?導(dǎo)幼兒聯(lián)想被媽媽?抱的感覺幼兒看?畫面聽故事，引導(dǎo)?幼兒思考，大衛(wèi)被?罰坐角落時(shí)心里是?什么感受當(dāng)媽媽對?因調(diào)皮正在受懲罰?的大衛(wèi)說“寶貝，?到媽媽這兒來，大?衛(wèi)乖，媽媽愛你”?時(shí)，大衛(wèi)心里又是?什么感受呢二、?探索各種抱的姿勢?請幼兒兩人一組?，試一試可以怎么?抱、看誰的辦法多?。老師與幼兒一?起游戲，共同探索?不同的抱的姿勢。?(躺在老師的懷抱?里、坐在老師的腿?上、被老師從背后?抱起……)出示?家人抱孩子的溫馨?圖片，欣賞各種抱?的姿勢。(播放背?景音樂。)邊帶?著小朋友們欣賞，?邊隨機(jī)地問：媽媽?抱著寶寶時(shí)臉上是?什么樣的表情呀爸?爸的手放在寶寶身?體的什么地方寶寶?是什么樣的表情。?三、觀察分析“?媽媽”抱“寶寶”?時(shí)手的位置在展?示平臺(tái)上出示“媽?媽