2011宜昌市生物中考說明解讀稿

2011年初中生物學(xué)科

學(xué)業(yè)考試問題宜昌市教育教學(xué)研究中心1一、考試性質(zhì)目的是全面、準(zhǔn)確地反映學(xué)生在生物學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達到的水平?？荚嚱Y(jié)果是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)；也是檢查各學(xué)校落實部頒教學(xué)計劃任務(wù)及教師教學(xué)中課程目標(biāo)的完成情況，對生物學(xué)科的教學(xué)改革起著導(dǎo)向作用。要通過本次考試，進一步探討教學(xué)評價的方法，以構(gòu)建起教師充分引領(lǐng)、學(xué)生主體發(fā)揮，基于互動、基于探究、基于開放、基于發(fā)展的流動教學(xué)評價系統(tǒng)。促進全市教師深入反思和研究教學(xué)中的問題，全面深化我市生物課程改革。2二、考試內(nèi)容(一)考試內(nèi)容遵循的原則基礎(chǔ)性原則認定性原則3(二)考試具體內(nèi)容

根據(jù)課程目標(biāo)確立的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：包括10個一級主題，31個二級主題及具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，

4（三）目標(biāo)要求

1、基礎(chǔ)核心知識2、基本實驗技能3、基本觀點和科學(xué)態(tài)度5三、試題內(nèi)容與范圍（一）試題難度難度系數(shù)0.70左右。即使70%的通過率6（二）試題內(nèi)容1、課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容及能力要求。主要要求學(xué)生了解掌握的生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，以及學(xué)生應(yīng)有的的基本科學(xué)素養(yǎng)。

72、參考總目標(biāo)

課程的總目標(biāo)明確提出，要求學(xué)生獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。8（三）試題范圍1、生物學(xué)業(yè)考試試題已從基礎(chǔ)型過渡到能力型，能力的培養(yǎng)已日益受到重視，由于能力基于基礎(chǔ)又高于基礎(chǔ)，所以應(yīng)重視基礎(chǔ)，注重銜接、注重整合。

92、不拘泥教材，以書本為知識為主，注重知識與能力地遷移。試題的開放性與靈活性有一定提高。103、重視對科學(xué)探究的一般方法及基本的科學(xué)素養(yǎng)。114、重視實踐，注重理論聯(lián)系實際，特別是聯(lián)系社會、生活中的實際問題，如環(huán)境保護、生物多樣性、生態(tài)學(xué)、健康地生活等熱點問題。強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的意識。12三、生物學(xué)學(xué)業(yè)考點13專題一生物與生物圈生物的基本特征；生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈和食物網(wǎng)；有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。14專題二生物與細胞使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片；區(qū)別動、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、個體的結(jié)構(gòu)層次；人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體的結(jié)構(gòu)層次。15專題三生物圈中的綠色植物種子萌發(fā)的條件和過程；開花和結(jié)果的過程；綠色植物的蒸騰作用；綠色植物的光合作用；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。16專題四生物圈中的人男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；青春期的發(fā)育特點；優(yōu)生優(yōu)育。人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；食物的消化過程。肺部和組織細胞處的氣體交換過程。17血液循環(huán)。尿液的形成和排出過程。通過眼、耳等感官獲取信息；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(反射)；激素調(diào)節(jié)。人對生物圈的影響；保護生態(tài)環(huán)境的行動計劃。專題四生物圈中的人18專題五生物圈中的其他生物動物類群（環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、鳥類、哺乳類）的主要特征；探究鳥適于飛行的特點；動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為；社會行為；動物在自然界中的作用；探究細菌和真菌的分布；細菌和真菌在自然界中的作用；食品保鮮的一般方法；19專題六生物的多樣性生物分類的單位；生物的主要類群及其主要特征(植物的主要類群，脊椎動物的五大類群)；生物命名的雙名法。生物多樣性的含義。保護生物多樣性的措施。20專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展掌握植物有性生殖概念、特點；植物無性生殖概念、特點、類型及應(yīng)用；昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點；鳥的生殖和發(fā)育過程。生物的性狀是由基因控制的；生殖過程中染色體的變化；控制相對性狀的一對基因的傳遞特點；近親結(jié)婚的危害；解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。21生命起源的過程，米勒實驗；生物進化的主要歷程；生物進化的原因；自然選擇學(xué)說；用自然選擇的觀點解釋物種的形成及生物適應(yīng)性和多樣性的現(xiàn)象。專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展22專題八健康地生活傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施；人體的特異性免疫和非特異性免疫；計劃免疫原理、目的；安全用藥的常識；一些急救的方法，如人工呼吸或止血(動、靜脈血管受傷止血包扎或毛細血管受傷止血處理)；健康的定義，心理健康對個體健康的重要意義。23四、試題舉例1.關(guān)于食物鏈的寫法，以下正確的是()A.陽光→草→蚱蜢→雞B.鷹→雞→蚱蜢→植物C.田鼠→蛇→鷹D.植物→蚱蜢→雞→鷹2.向日葵的莖一般都向光生長。這說明生物能夠()A.進行新陳代謝B.對外界刺激做出一定的反應(yīng)C.繁殖下一代D.由小長大3.在“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗過程中，哪一措施與減少實驗誤差無關(guān)？()A.將實驗裝置形成明亮與陰暗兩種環(huán)境B.用10只鼠婦做實驗C.統(tǒng)計10次鼠婦在兩種環(huán)境中出現(xiàn)的次數(shù)D.計算全班各組的平均值244.右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是()A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者B.甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者C.甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者D.甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者5.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的。()6.有毒物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動、傳遞。()257.某學(xué)習(xí)小組的設(shè)計方案是：在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土，另一側(cè)放入干燥的土，將8只鼠婦放在紙盒中央，觀察鼠婦的分布情況。他們研究的變量是__________。在進行設(shè)計時，不僅保證了實驗變量的唯一，還考慮設(shè)置了________。8.生態(tài)系統(tǒng)有一定的_______能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有_____，如果____________超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到_______。269.下圖中，圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。(1)圖(二)中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內(nèi)有機物總量的直方圖的是________；圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是〔_____〕____________。(2)圖(一)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是____________。271.為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)()A.把蓋玻片平放在載玻片上B.事先多滴幾滴清水C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地放平2.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片，下列哪一組鏡頭視野中看到的細胞數(shù)目最多()A.5倍目鏡、10倍物鏡B.10倍目鏡、10倍物鏡C.5倍目鏡、40倍物鏡D.10倍目鏡、40倍物鏡3.下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是()A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①284.與植物細胞相比，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)（）A.液泡和葉綠體B.細胞質(zhì)和液泡C.細胞核和葉綠體D.細胞膜和細胞壁5.細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是()A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.組織→細胞→器官→人體C.細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)D.細胞→器官→組織→人體296.當(dāng)物像在視野的右上方時，要將物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動玻片標(biāo)本。()7.染色體由蛋白質(zhì)和ＤＮＡ組成。()8.動物和植物細胞的基本結(jié)構(gòu)都包括：_____、_________和_______。不同的是植物細胞還有________、_________和______。9.小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于_______器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_______組織，表皮以內(nèi)的部分主要是______組織。301.對于植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是()A.花托和萼片B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.萼片和花瓣2.根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答。(1)此實驗探究的問題是______________________。(2)實驗前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________。(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是_________________。(4)此實驗的變量是_________。(5)右圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是________。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生__________。313.春季植樹時，移栽的樹苗常要剪去一些枝葉，這主要是為了減少植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸騰作用4.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定，主要是由于什么在起作用()A.植物的光合作用B.植物的呼吸作用C.大氣自身調(diào)節(jié)D.各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化5.下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？()A.氧和二氧化碳B.氧和有機物C.水和二氧化碳D.水和有機物6.從花到果實的發(fā)育過程中，受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。()7.種子萌發(fā)所需的外界條件是：適宜的________、一定的________和充足的________。8.一朵花的最主要部分是_____和______；花粉從______落到雌蕊______上的過程，叫做傳粉。329.右圖是光合作用示意圖，請分析作答。氧氣有機物二氧化碳水陽光⑴在教材“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，經(jīng)過處理的葉片滴加碘液后，見光部分變成藍色，遮光部分不變藍，由此現(xiàn)象可以得出哪兩個結(jié)論？⑵寫出光合作用的公式。⑶種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植，從光合作用的角度分析這是為什么？⑷什么是碳－氧平衡？碳－氧平衡的現(xiàn)狀如何？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳－氧平衡？氧氣有機物二氧化碳水陽光331.人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A________________B________________(2)產(chǎn)生精子的器官是________，B的形成發(fā)生在________內(nèi)。胎兒是在母體的________中發(fā)育，并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出。(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_______（可選多項）A.與父母交流溝通B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道C.向生物老師請教D.集中精力學(xué)習(xí)，不去理它2.體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是()A.心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室B.心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房C.心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房D.心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室343.2010年青海玉樹發(fā)生特大地震災(zāi)害，有些人長時間被深埋廢墟但最終獲救。這些幸存者當(dāng)時生命得以延續(xù)的最必需的營養(yǎng)物質(zhì)是()A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.水4.人體消化液中不含消化酶的是()A.唾液B.胰液C.膽汁D.腸液5.人的肺泡外纏繞著毛細血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于()A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換B.氣體在血液中的運輸C.增加肺泡的數(shù)量D.組織細胞與血液的物質(zhì)交換6.當(dāng)血液流經(jīng)下列哪種血管時，才能夠與其它組織細胞進行物質(zhì)交換？()A.毛細血管B.動脈C.小動脈D.靜脈357.尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是由于()A.腎小球的過濾作用B.腎小管的重吸收作用C.膀胱的儲存D.輸尿管的輸送8.正常人的原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有()A.尿素和尿酸B.血細胞和大分子蛋白質(zhì)C.血細胞和葡萄糖D.血細胞、尿素和尿酸9.下圖是人體反射弧的示意圖，如果A代表的是手部皮膚內(nèi)的感受器，則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是()A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.C→B→D→E→AD.B→C→A→D→E10.下列反射活動中，屬于通過長期生活經(jīng)驗積累而形成的是()A.縮手反射B.排尿反射C.眨眼反射D.望梅止渴3611.糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一。下列能用于治療糖尿病的是()A.生長激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.腎上腺激素12.為保護環(huán)境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是()①騎自行車或者步行上學(xué)②農(nóng)田秸稈焚燒處理③少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇④電腦始終處于開機狀態(tài)⑤少看電視，多戶外運動A.①③⑤B.②④⑤C.①②③⑤D.①②③13.身高突增是青春期的一個顯著特點,其中女孩的發(fā)育早于男孩。()14.探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中，3支試管做了兩組對照實驗。()3715.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉)在消化道中的變化情況，圖中曲線乙表示__________的消化，從圖中可看出，消化的主要部位在__________。16.圖中甲表示的血管是________，血管丙內(nèi)血液流動特點是_________。3817.閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是什么？它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收，用反應(yīng)式說明溫室氣體被植物吸收利用的過程。（2）“低碳”生活要從自身做起，（如騎自行車代替開車上班），在我們的生活中，我們自己可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出3條）（3）除上述列舉的環(huán)境問題外，你還了解到存在哪些環(huán)境問題？391.被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如下圖所示：(1)設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是____。(2)打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是____。(3)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用____方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的____參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。2.某種我國特有的一級珍稀瀕危保護動物，每年從大海洄游至長江宜昌段繁育后代，該種動物是()A.鯉魚B.中華鱘C.桃花魚D.娃娃魚403.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是（）A.都由很多體節(jié)構(gòu)成B.都有觸角C.都有外骨骼D.運動器官都是分節(jié)的4.幼小的黑猩猩會用一根蘸水的樹枝從洞穴中取食白蟻，這一行為形成的原因是()A.生來就有的B.生活經(jīng)驗和模仿C.本能D.遺傳物質(zhì)決定的5.用無菌棉棒擦拭桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一步（）A.制作培養(yǎng)基B.高溫滅菌C.接種D.在恒溫箱中培養(yǎng)6.食物能夠在冰箱冷凍中的保存較長時間，主要是因為在冰箱這個低溫環(huán)境中()A.沒有細菌B.細菌繁殖很慢C.細菌很少D.細菌都凍死了7.恒溫動物比變溫動物高等的原因是（）A.能調(diào)節(jié)身體的溫度B.大大減少了對環(huán)境的依賴C.體溫比變溫動物的高D.脫離了水生生活環(huán)境的限制418.細菌和真菌把動植物遺體分解成_________、________和無機鹽，對自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的________起著重要作用。9.細菌、真菌生活所需的基本條件是________、_________、___________。10.絕大多數(shù)鳥都善于飛行，有些鳥甚至能從北半球飛到南半球，鳥類為什么會有這么強的飛行能力呢？請你從下組圖中盡可能多的發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點。（至少寫出四條）421.在下列分類單位中，生物之間性狀差異程度最小的是（）A.界B.門C.綱D.科2.下列動物中體內(nèi)有脊柱的是（）①家鴿②藏羚羊⑨鯊魚④蚯蚓⑤大鯢⑥蝗蟲A.①②④⑤B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.①②④⑥3.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。（）4.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（）5.生物分類的最基本單位是_______。生物圈中已知的綠色植物可以分為四大類群：________、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。436.閱讀材料回答問題：水葫蘆是一種漂浮在水面上生長的植物，原產(chǎn)南美洲，在原產(chǎn)地有200多種天敵，它被引入我國用于凈化污水，后來漂入自然水域。近幾年，瘋長的水葫蘆已經(jīng)成為威脅我國生物多樣性的“殺手”，以云南昆明滇池為例，水葫蘆幾乎覆蓋了整個湖面，使很多滇池當(dāng)?shù)厮锝^跡。(1)水葫蘆在原產(chǎn)地有____控制其數(shù)量，不會造成危害。(2)水葫蘆覆蓋滇池整個湖面，滇池當(dāng)?shù)睾芏嗨参飼驗槿狈___無法進行光合作用而死亡；水生動物隨之因為_________而死亡，這種外來生物對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象叫___________________。（3)請?zhí)峁?種治理滇池水葫蘆問題的方法_______________、______________。441.下列選項中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過程的是（）A.受精卵→幼蟲→成蟲B.幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲2.有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄，要進行擴大種植，選擇哪種繁殖（生殖）方式更合適？（）A.扦插B.嫁接C.壓條D.用種子繁殖3.小明家喂養(yǎng)的一對白羊交配后，產(chǎn)下1只白羊和2只黑羊，他運用所學(xué)生物學(xué)知識對羊的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤的是（有關(guān)基因用Ee表示）（）A.白色是顯性性狀B.母羊的基因組成是EEC.黑色是隱性性狀D.黑羊的基因組成是ee4.無酒窩由顯性基因B控制，有酒窩由隱性基因b控制，一對夫婦的基因型都為Bb，他們的孩子可能是（）A.全部無酒窩B.全部有酒窩C.部分無酒窩、部分有酒窩D.以上都有可能455.某生物的卵細胞中含12條染色體，該生物受精卵細胞分裂后形成的子細胞中，染色體數(shù)目是（）A.12對B.12條C.24對D.6條7.在農(nóng)作物培育過程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是_________和_________。8.生物的進化歷程可以概括為_____________、____________、_____________。9.關(guān)于生物進化的原因，人們普遍接受的是達爾文的________學(xué)說。4610.下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學(xué)上稱為___________。（2）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為_______________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_____________________。（3）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是________________。（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是________，這個孩子是男孩的可能性是________。父母女兒有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲471.科技大在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作，這是世界上首次完成對這種新病毒的基因測序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.從免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體B.甲型H1N1流感主要通過飛沫、空氣傳播，屬于消化道傳染病C.對已確診的甲型H1N1流感患者進行隔離治療，屬控制傳染源D.通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫2.因交通事故，某人大腿處受傷流血不止，血色暗紅，血流速度緩慢，此時，正確的止血方法是()A.在傷口下方止血B.用消毒紗布包扎C.在傷口上方止血D.讓血液自然凝固3.小林在海邊游泳，遇到有人溺水，生命垂危.小林急忙回憶學(xué)過的急救知識，以圖救治。下列小林回憶到的知識，不正確的是（）A.應(yīng)該同時進行人工呼吸和人工胸外心臟擠壓B.做人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物C.人工胸外心臟擠壓的頻率大約為30-50次／分D.人工呼吸的頻率大約為15-20次／分484.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于（）①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳篈.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②5.下列各項中，屬于特異性免疫的是（）A.人體皮膚和黏膜阻擋病菌侵入體內(nèi)B.唾液中溶菌酶的殺菌、抑菌作用C.患過天花的人將來不會再患天花D.白細胞吞噬侵入