大課間活動總結(jié)（優(yōu)選14篇）

大課間活動總結(jié)（優(yōu)選14篇）名目第1篇學校大課間活動總結(jié)第2篇學校大課間活動總結(jié)范文第3篇學校大課間活動總結(jié)范文匯總第4篇學校大課間活動工作總結(jié)范文第5篇關于學校大課間活動總結(jié)第6篇有關學校大課間活動總結(jié)第7篇學校大課間活動總結(jié)匯編第8篇體育大課間活動總結(jié)第9篇大課間活動工作狀況總結(jié)第10篇學校大課間活動總結(jié)集合第11篇大課間活動之美術繪畫的活動總結(jié)第12篇大課間活動之美術繪畫活動總結(jié)第13篇學校大課間活動總結(jié)錦集第14篇大課間體育活動總結(jié)

【第1篇】學校大課間活動總結(jié)

活動已經(jīng)告一段落了，信任你肯定有許多值得共享的收獲，不如讓我們總結(jié)閱歷，展望將來。那么活動總結(jié)應當包括什么內(nèi)容呢？以下是我為大家整理的學校大課間活動總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

學校大課間活動總結(jié)

為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》，全面實施素養(yǎng)教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證同學每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。

一、統(tǒng)一思想，提高熟悉

大課間體育活動是在課間操基礎上進展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和進展，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富，組織形式敏捷，深受同學寵愛的體育活動。隨著課時方案的調(diào)整，同學在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到肯定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高熬煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，假如能充分地利用這一固定時間，科學地支配活動內(nèi)容，敏捷組織，將對同學的身心健康進展，全面提高同學素養(yǎng)具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較勝利的閱歷，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高熟悉。期初，我們依據(jù)實際狀況制定了，領導具體地批閱了，并賜予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順當開展供應了有效的保障。

二、學校重視，群策群力

體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領導、少先隊、班主任、體育組全員參加，體育骨干同學親密協(xié)作，多次例會討論，到老師、同學家長中征求看法，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織支配了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

三、百花齊放，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以同學為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種沖突的關系，為提高大課間體育活動質(zhì)量供應了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。

（一）、教育性

大課間體育活動既是對同學進行教育的內(nèi)容，也是對同學進行素養(yǎng)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進同學身心健康進展，向同學進行素養(yǎng)教育的多種功能。

【第2篇】學校大課間活動總結(jié)范文

學校大課間活動總結(jié)范文

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W校大課間活動總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

學校大課間活動總結(jié)

一、更新觀念、提高熟悉

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和進展，是鞏固和擴大體育熬煉效果，增加同學身心素養(yǎng)的重要組成。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎上，培育同學德、智、體、美的和諧進展，充分體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的全體性、全面性和同學進展的主動性。

通過“大課間體育活動”使大家熟悉到此項活動不僅保證了同學每天的體育熬煉時間，增加了同學的體質(zhì)，緩解了同學疲憊，而且能培育同學良好的行為、品質(zhì)、共性、情感、愛好等多項素養(yǎng)，活動還能訓練同學的競爭意識、合作精神、具有培育同學嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮勉向上精神。讓老師都切實感到它是素養(yǎng)教育不行缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高熟悉，只有全員參加、各部門親密協(xié)作，才能保證大課間體育活動的順當實施。

二、細心設計，科學實施。

大課間活動雖然是師生共同參加的活動，但是我們明確地熟悉到它的主體是同學，同學是否喜愛大課間活動是勝利的關鍵。敬重同學的主體地位，充分發(fā)揮同學的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動預備、設計創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組老師、班主任走到同學當中，參加同學的課間活動，和孩子們一起嬉戲，了解同學的愛好，征求他們對開展大課間活動的看法和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱忱高漲，勁頭十足，愛好深厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把歡樂與健康送給同學。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設計創(chuàng)編原則：體育與藝術融合的原則；熬煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完善統(tǒng)一原則。自編校內(nèi)動感五環(huán)操（創(chuàng)編設想：依據(jù)我校的場地小的實際狀況，今年又是北京奧運會，我們創(chuàng)編了校內(nèi)動感五環(huán)操，表達了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運的期盼與憧憬。）

2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊伍，陽光校內(nèi)集體舞、校內(nèi)動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：同學在《三大紀律八項留意》音樂中心情飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列，預備下一個環(huán)節(jié)的活動。

其次環(huán)節(jié)廣播操：陽光校內(nèi)集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山學校生熬煉身體，放飛遠大抱負，健壯成長的精神風貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩美麗的樂曲中，讓同學由興奮緊急轉(zhuǎn)入安靜舒緩的狀態(tài)，使同學生理心理機制得到充分的調(diào)整。最終，在輕音樂中，傾聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。

三、領導重視、加強管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長親自擔當，組員有各班班主任和配班老師，這就為該項工作在人員、時間上供應了保障。另外，學校每天由大隊委對各班出勤、活動、操姿、隊列狀況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推動素養(yǎng)教育的突破口。它在為學校供應素養(yǎng)進展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷進展。

首先，同學的思想道德和心理素養(yǎng)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培育了同學的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了相互激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素養(yǎng)明顯增加，對教育教學工作的協(xié)調(diào)進展起到了樂觀作用。大課間對自己身體素養(yǎng)與精神狀態(tài)的改善大有好處，有利于教學質(zhì)量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，供應了師生之間，老師之間、校領導與老師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校內(nèi)人際關系，增加了學校的分散力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到成功的喜悅，合作的必需，堅持的重要。我們將連續(xù)深化符合我校實際和同學進展特點的大課間體育活動，我們更有信念進展以歡樂為主旋律，健康和諧、樂觀向上的“大課間體育活動”。

【第3篇】學校大課間活動總結(jié)范文匯總

經(jīng)受了有意義的活動后，信任大家都積累了不少閱歷吧，這時候，最關鍵的活動總結(jié)怎么能落下。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，以下是我細心整理的學校大課間活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校大課間活動總結(jié)

一、更新觀念、提高熟悉

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和進展，是鞏固和擴大體育熬煉效果，增加同學身心素養(yǎng)的重要組成。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎上，培育同學德、智、體、美的和諧進展，充分體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的全體性、全面性和同學進展的主動性。

通過“大課間體育活動”使大家熟悉到此項活動不僅保證了同學每天的體育熬煉時間，增加了同學的體質(zhì)，緩解了同學疲憊，而且能培育同學良好的行為、品質(zhì)、共性、情感、愛好等多項素養(yǎng)，活動還能訓練同學的競爭意識、合作精神、具有培育同學嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮勉向上精神。讓老師都切實感到它是素養(yǎng)教育不行缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高熟悉，只有全員參加、各部門親密協(xié)作，才能保證大課間體育活動的順當實施。

二、細心設計，科學實施。

大課間活動雖然是師生共同參加的活動，但是我們明確地熟悉到它的主體是同學，同學是否喜愛大課間活動是勝利的關鍵。敬重同學的主體地位，充分發(fā)揮同學的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動預備、設計創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組老師、班主任走到同學當中，參加同學的課間活動，和孩子們一起嬉戲，了解同學的愛好，征求他們對開展大課間活動的看法和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱忱高漲，勁頭十足，愛好深厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把歡樂與健康送給同學。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設計創(chuàng)編原則：體育與藝術融合的原則；熬煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完善統(tǒng)一原則。自編校內(nèi)動感五環(huán)操（創(chuàng)編設想：依據(jù)我校的場地小的實際狀況，今年又是北京奧運會，我們創(chuàng)編了校內(nèi)動感五環(huán)操，表達了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運的期盼與憧憬。）

2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊伍，陽光校內(nèi)集體舞、校內(nèi)動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：同學在《三大紀律八項留意》音樂中心情飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列，預備下一個環(huán)節(jié)的活動。

其次環(huán)節(jié)廣播操：陽光校內(nèi)集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山學校生熬煉身體，放飛遠大抱負，健壯成長的精神風貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩美麗的樂曲中，讓同學由興奮緊急轉(zhuǎn)入安靜舒緩的狀態(tài)，使同學生理心理機制得到充分的調(diào)整。最終，在輕音樂中，傾聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。

三、領導重視、加強管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長親自擔當，組員有各班班主任和配班老師，這就為該項工作在人員、時間上供應了保障。另外，學校每天由大隊委對各班出勤、活動、操姿、隊列狀況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推動素養(yǎng)教育的突破口。它在為學校供應素養(yǎng)進展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷進展。

首先，同學的思想道德和心理素養(yǎng)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培育了同學的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了相互激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素養(yǎng)明顯增加，對教育教學工作的協(xié)調(diào)進展起到了樂觀作用。大課間對自己身體素養(yǎng)與精神狀態(tài)的改善大有好處，有利于教學質(zhì)量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，供應了師生之間，老師之間、校領導與老師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校內(nèi)人際關系，增加了學校的分散力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到成功的喜悅，合作的必需，堅持的重要。我們將連續(xù)深化符合我校實際和同學進展特點的大課間體育活動，我們更有信念進展以歡樂為主旋律，健康和諧、樂觀向上的“大課間體育活動”。

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【第4篇】學校大課間活動工作總結(jié)范文

學校大課間活動總結(jié)，學校大課間并不是傳統(tǒng)的課堂，是集中同學的培育愛好的課間活動，以下由好總結(jié)整理學校的大課間活動總結(jié)，總結(jié)關于大課間活動留意的事項及活動支配。

學校大課間活動總結(jié)

課間活動要有生命力，要生氣勃勃進展，達到真正的育人育體的宗旨，還須留意以下幾點：

一、要留意安全

大課間體育活動究其實質(zhì)是全校師生每天在同一時間上一堂大課間體育活動課，其組織簡單而又嚴密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習手段以適應同學身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參加。由于基本模式都涉及同學自由活動，其組織管理要求較高，在實施時要求班主任或指導老師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。

在整個活動中安全意識必需貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題詳細到大課間活動需要強調(diào)幾層意思：一是場地設施的安全隱患問題。場地設施包括場地的合理布局，設施本身的安全功能等;整個同學運動場地的合理支配問題，充分利用已有的運動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給同學大一點的運動空間;二是運動項目的安全問題，運動項目設置時要充分考慮到各種狀況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低班級同學歡迎的嬉戲，但是在大課間時間可能絕大部分學校都不便利開展，由于它對場地要求比較大，再如快速追趕跑嬉戲，安全隱患大，也不相宜;三是老師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校內(nèi)體育活動的重要組成部分，也是校內(nèi)運動損害的易發(fā)生部分。這就要求學校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀律性教育，確立"安全第一'、"預防為主'的指導主針。定期檢查體育場地、器材、設施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運動康復學問，使同學把握肯定的運動損害處置方法，合理組織好教學、訓練工作，加強愛護和自我愛護力量的培育，使老師和同學把預防運動損害事故建立在正確的思想熟悉和科學有效的學問、技能的基礎上，以削減和避開校內(nèi)運動事故的發(fā)生。

二、內(nèi)容、形式等定期更新與補充

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是由于同學對它的深厚愛好與樂觀參加，假如一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補充，再好的東西同學也不會喜愛。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式敏捷了，樂曲是同學們喜愛的，但假如一成不變，幾年如一的話，同學也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有很多時代感強、同學自編自創(chuàng)的嬉戲等，但假如不進一步豐富，不與時俱進，不適時更換或者淘汰一些項目，同學玩多了，自然也缺乏新奇感?；緝?nèi)容如下：

1.同學感愛好和創(chuàng)編、改造的各種趣味嬉戲。如"貼膏藥'"丟手絹'等嬉戲的創(chuàng)編，有的如"木頭人'"單足追人'嬉戲的制造，體現(xiàn)出了同學們良好的制造力，要留意準時鼓舞和確定。

【第5篇】關于學校大課間活動總結(jié)

經(jīng)受了布滿意義的活動后，我們通常會學習到一些做人的學問，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的學校大課間活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校大課間活動總結(jié)

我校仔細貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》，把學校體育工作作為全面推動素養(yǎng)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，努力提高同學身體身心的全面進展，并取得了矚目的成果。

我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量；以人為本，達成師生共性進展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不斷提升辦學品嘗，認為只要是有利于同學的全面進展，我們就借鑒學習、探究實踐。這次的陽光大課間活動，校領導提前召開了全校老師和各班班委的動員大會，并在仔細聽取各班班主任看法和廣泛征求同學建議的基礎上，各班班主任、體育老師與同學共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱鬧的爭論，最終全校公布。這是全校師生才智的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅決決心和高漲的熱忱。

我們深知同學不是學問灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮亮共性、獨立人格、不同愛好、布滿生氣和活力的少年兒童，樂觀推動陽光體育活動是符合他們生長進展和共性進展需要的?！拔疫\動，我健康”，“每天熬煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

我們所追求的抱負大課間活動是師生共同參加，融體育、美育、藝術于一體，既能增加同學的體質(zhì)，又能愉悅同學的身心，也能提高同學的審美力量，更能陶冶同學的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是同學以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展現(xiàn)，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校內(nèi)秧歌舞、呼啦圈、嬉戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展現(xiàn)了一所學校的體育、藝術成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理力量。班級進退場的支配，同學活動地點的設置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的連接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關，這不能不說是對班級、學校組織管理力量的嚴峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面對師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領導和兄弟學校老師的全都確定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。

在實踐過程中，我們也有很多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設學校大課間整體特色與同學共性特長進展之間的關系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動進展，使同學在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的進展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將連續(xù)扎實開展符合我校實際和同學進展特點的大課間活動，信念百倍地奏響以歡樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上進展的大課間活動更新更美的樂章。

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【第6篇】有關學校大課間活動總結(jié)

在經(jīng)受了某次活動以后，我們從中汲取了不少新的學問，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是我為大家整理的學校大課間活動總結(jié)，盼望能夠關心到大家。

學校大課間活動總結(jié)

為貫徹落實贛榆縣關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校同學健康成長、全面進展，豐富校內(nèi)文化生活，把學校體育工作作為全面推動素養(yǎng)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校仔細籌劃、支配，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，使同學活動愛好得到培育，同學熬煉身體的熱忱得到激發(fā)，促進了同學全面進展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法小結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)明確職責

為確保大課間活動扎實有校開展，學校成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成各班班主任、跟班老師、體育老師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。領導職責：值日領導每天到操場親自參加活動，同時考核、了解狀況，發(fā)覺問題準時解決，同時在每次的老師會上進行總結(jié)，表揚大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改看法，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責：組織本班同學按時、按要求參與活動，培育同學體育愛好，正確引導并以身作則，指導同學活動。跟班老師職責：根據(jù)學校的規(guī)定，協(xié)作班主任組織本班同學按時仔細參與大課間活動。

二、分步實施扎實開展

為確保大課間活動的順當開展，扎實推動，學校制訂了大課間活動的實施方案，學校把大課間活動分為廣播操、武術操及班級活動等幾個部分進行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點（每個班級的活動區(qū)均有固定）、定項目（集中時間，全校統(tǒng)一項目，分散時間各年段自定項目）。做到組織嚴密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注意實效。

三、全員參加初見成效

我校大課間活動項目操作性強，同學參加的熱忱高漲，勁頭十足，愛好深厚，歡心愉悅，真正體驗了歡樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和同學一起活動，使師生得到熬煉，得到放松。師生們樂觀參加大課間后身體素養(yǎng)明顯增加，對教育教學工作的協(xié)調(diào)進展起到了樂觀作用,學校同學體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我歡樂我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)覺，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素養(yǎng)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了同學的校內(nèi)文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，同學每天做同樣的廣播操，時間長了，同學失去了做課間操的愛好，但又不得不去做，這樣既達不到熬煉的目的，同學的共性也得不到進展?！按笳n間”活動增設了課間活動的項目，有嬉戲、各種球類、跳繩、踢鍵子等多種形式，這些內(nèi)容依據(jù)同學的心理和生理特點支配，合理、新奇，給同學以醒目之感，同學能完全自主地參與各種活動，增大了同學的參加面。通過一段時間的試行來看，同學都特別喜愛“大課間”活動，他們能樂觀主動地參加各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校內(nèi)文化生活。

2.“大課間”活動能使同學健身益智?！按笳n間”活動的目的是讓同學置身于“樂中練”、“練中學”的寬松情境之中，從感受歡樂和產(chǎn)生愛好之中去尋求自己的愛好，轉(zhuǎn)變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“好玩”、“有益”的開心求知氛圍。好玩的嬉戲讓同學在無拘無束、心情舒服的狀況下熬煉，心情活躍，調(diào)整機能，使同學有糊涂的頭腦，充足的精力投入學習實踐活動。使同學在熬煉了身體素養(yǎng)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使同學在愉悅的氣氛中熬煉了身體，進展了智力，培育了同學的創(chuàng)新力量。

3.“大課間”活動有助于培育同學良好的思想道德素養(yǎng)?！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓同學健身益智，還能對同學進行思想教育。如在嬉戲中聽從老師的統(tǒng)一支配，培育同學的集體觀念；在踢鍵時同學自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作，關懷他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復訓練，達到快、靜、齊的要求，培育同學嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校同學中掀起了體育熬煉的高潮，課間同學亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，處處可見的是各種課間活動的身影。老師也樂觀參加到活動中去，增進了師生間的了解，師生、同學之間關系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。

四、學校大課間活動存在的問題

1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育老師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不行避開地消失這樣那樣的問題，特殊是安全問題。而這些問題的消失，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必需對大課間組織老師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順當?shù)亻_展。

2.場地干擾的問題。由于學校場地小，不行避開地消失相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正?；顒?。

3.大課間活動如何確保同學安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特殊在分班活動中大都涉及同學自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對同學的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體同學同時參加，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中簡單損耗，需要準時補齊。在學校經(jīng)費緊急的狀況下，這是一筆不小的開支。

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【第7篇】學校大課間活動總結(jié)匯編

不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，我們的個人力量得到了很大進步，肯定有不少可以總結(jié)的東西吧。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W校大課間活動總結(jié)，盼望能夠關心到大家。

學校大課間活動總結(jié)

為了確保大課間活動長期順當?shù)亻_展下去，實施過程中學校領導及檢查小組對這項工作進行了長期不間斷地全面檢查。檢查形式包括：檢查各班教室，把握各班同學的出勤狀況，了解個別留守同學不參與活動的緣由；檢查各班級辦公室，把握是否存在個別老師在辦公室批改作業(yè)、輔導同學等現(xiàn)象，勸導她們盡快參加到同學中去，肩負起大課間活動的指導與看護職責，同時加強自身熬煉；檢查操場上各班師生的詳細實施狀況。每次檢查，檢查小組成員都要嚴格按《大課間活動檢查細則》進行逐項檢查并賦分，匯總后，全都認為在大課間活動中一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的有以下班集體：六（1）班、六（4）班、五（1）班、五（3）班、四（1）班、四（4）班、三（2）班、三（4）班、二（1）班、一（3）班。

通過檢查，我們欣喜地發(fā)覺絕大多數(shù)師生由衷地喜愛這項活動，尤其是3―6班級的同學實施的效果普遍很好。

二節(jié)課后，全校師生在體育老師播放的歡快的樂曲中，快速到操場上的指定場所進行熬煉。同學們的活動豐富多彩：有的跳繩，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球┅操場成了一片歡快的海洋，處處洋溢著同學們的歡聲笑語

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【第8篇】體育大課間活動總結(jié)

《體育(體育與健康)課程標準》強調(diào)學校體育工作要采納多種手段和途徑，激發(fā)和保持同學的運動愛好，使同學自覺、樂觀地進行體育熬煉，在改革課堂教學的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對同學進行體育教育，促進同學健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學校培育目標的一個手段?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的閱歷總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高熟悉

《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培育目標要使同學具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐力量；具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標精神。

我們認為大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術2+1項目”工程以及保證同學每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學校體育改革的需要，是落實素養(yǎng)教育的需要，也是學校精神文明建設的需要。對同學的身心健康進展、全面提高同學素養(yǎng)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培育同學喜愛集體，喜愛學校的團隊精神，增加學校分散力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校內(nèi)文化，形成良好的校風，具有特別的教育意義，同時對進展同學體能，增進身體健康，培育同學自我熬煉力量和良好的社會適應力量及心理素養(yǎng)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶同學的情操，開拓同學的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成同學樂觀向上和豁達樂觀的健康生活方式，消退腦力疲憊，減輕緊急的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。

二、回顧與進展

1、轉(zhuǎn)變課間操的單一形式，全面實行學校自編操的活動形式。

過去的課間操全校同學統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，同學簡單厭倦，導致同學做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅熬煉的效益低下，而且還壓抑了同學的共性進展。為了落實體育課程標準，進展同學共性，提高課間操的熬煉效益，達到不同的年段的同學做不同的自編操，使每一位同學受益的目標。

改革進退場音樂的另一種做法是結(jié)合學校文化建設，對同學進行德育和藝術素養(yǎng)的教育。例如，將音樂產(chǎn)生的背景、音樂的內(nèi)涵及詞曲的生平狀況等，通過出墻報的形式，讓同學了解其意義和價值，關心同學養(yǎng)成愛生活、愛學校、愛祖國、愛學習、愛運動、樂觀進取、奮勉向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。

2、試驗大課間體育活動

xx學年，我校進入《體育(體育與健康)課程標準》以來，為貫徹素養(yǎng)教育的思想，落實“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達成體育(體育與健康)課程標準的目標。

三、大課間體育活動的指導思想與設計要求

體現(xiàn)體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長；二是激發(fā)運動愛好，培育同學終身體育的意識；三是以同學進展為中心，重視同學的主體地位；四是關注個體差異與不同需求，確保每一個同學受益。

為此，同學通過“大課間體育活動”將可以增加體能，促進身體健康；在和諧、公平、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的暖和和情感的愉悅，培育創(chuàng)新精神；學會合作，培育團隊精神；培育運動的愛好和愛好，形成終身熬煉的意識和習慣；形成樂觀進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

設計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。

四、利用校內(nèi)課程資源，制造性開展大課間活動

充分利用老師群體、師生關系、班級組織、同學團體、校風校紀、體育場地等校內(nèi)課程資源，制造性地開展大課間體育活動。例如讓體育、藝術和信息技術學科的老師共同負責全校的活動設計，實現(xiàn)學科資源的整合，活動過程中的如何感受音樂節(jié)奏、自編操的動作編排、班級隊形和學校整體隊形的設計與變換等，單靠體育學科是沒有方法實現(xiàn)的，此時要發(fā)揮藝術學科的作用，在音樂和美術課堂教學中，向同學傳授有關的學問和方法，引導同學更加精確?????、合理的感受音樂、編排自編操的動作和漂亮的隊伍變換圖形，既培育了同學編排自編操的愛好，又提高了同學的實踐力量。

班主任負責本班活動的組織并參加活動，其它學科老師也與同學一起活動，與同學同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老師與同學的樂觀性，同時也熬煉了老師的身體。

在活動過程中，讓同學依據(jù)自己的學問、力量、愛好等，自主組織各種練習方法和形式，培育同學的組織力量和創(chuàng)新意識。

五、活動內(nèi)容，豐富多彩。

活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統(tǒng)項目，也有歡樂體育項目，還有各種嬉戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、簡易保齡球、滑板車、擲飛標、韻律操、印巴舞、模特步、兔子舞、獨輪車、溜旱冰、軟式排球、呼拉圈、武術、跳繩、毽球、竹竿舞、跳跳樂、健身車、跳跳球、橡皮筋。

六、組織形式，不拘一格。

大多數(shù)學校的組織形式都是多種運動項目的練習，也有別具一格的形式，組織結(jié)構(gòu)模式有如下幾種：

模式一：列隊有序進場→部頒廣播操→學校自編操→分班分項目練習→放松操→有序退場

模式二：列隊有序進場→學校自編操→分班分項目練習，中間穿插班操→放松操→有序退場

模式三：列隊有序進場→學校自編操→校本項目練習→放松操→有序退場

模式四：列隊有序進場→學校特色操→分班分項目練習→放松操→有序退場

模式五：列隊有序進場→學校特色操→班操→分班分項目練習→放松操→有序退場

七、活動形式，敏捷多樣。

集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進行的校操，又有以班級為單位進行的班操，既有低年段分班分項目的統(tǒng)一活動，又有高年段按愛好自主選擇活動項目；既有室外活動，又有室內(nèi)嬉戲活動，克服場地小的困難，如先烈東學校在課室里支配嬉戲活動（傳球、播種、大球追小球、猜猜誰是帶頭人、跳動嬉戲等）。

八、音樂選擇，適合同學。

大課間體育活動的全過程由音樂掌握。從進場的多首音樂、到活動過程的指揮音樂和退場音樂，選擇的都是少兒樂曲，符合少年兒童特點，使同學在練體的同時，得到藝術的熏陶，在美麗的練習環(huán)境中歡樂地放飛自己。

九、結(jié)束語

健康的體魄是學習和生活的基礎，大課間體育活動不僅僅是熬煉同學的體能，更重要的是體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以同學進展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給同學，把空間留給同學，把方法教給同學，把健康帶給同學，讓同學到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。

最終，讓我們高喊“每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風破浪，奮勇向前，駛上同學健康彼岸。

【第9篇】大課間活動工作狀況總結(jié)

從學期初的開頭到現(xiàn)在，我們的“大課間活動”受到了我校師生與家長的歡迎，也得到了上級部門的廣泛關注。通過一段時間的實踐我總結(jié)了我們大課間的特點如下：

一、領導重視、加強管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。他們?yōu)樵擁椆ぷ髟谌藛T、時間上供應了保障。另外，學校每天由值班老師對各班出勤、活動狀況進行考評，并準時進行信息反饋的公布，保證了活動的質(zhì)量。而且樂觀向師生和家長征求建議，做好師生和家長的調(diào)查問卷工作，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

二、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高熟悉

“大課間活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和進展，是鞏固和擴大體育熬煉效果，增加同學身心素養(yǎng)的重要組成形式。它得到了全校師生的支持和認可，齊上陣、一起抓，保證同學的熬煉時間。讓同學每天一小時的體育熬煉時間，使他們增加了體質(zhì)，緩解了學習疲憊，而且能培育同學良好的行為、品質(zhì)、共性、情感、愛好等多項素養(yǎng)，并具有培育同學嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發(fā)向上精神的功能。全體老師都切實感到它是素養(yǎng)教育不行缺少的組成部分，它讓大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高熟悉，也得到全員老師的參加和各部門親密協(xié)作，保證了大課間體育活動的順當實施。

三、常抓不懈、持之以恒、略有成效

目前，大課間活動己成為我校教學工作的重要組成部分，己成為我校一小時體育活動試行的突破口。它在為同學供應素養(yǎng)進展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷進展。我們的工作不是三天打網(wǎng)，兩天曬魚，而是每天堅持，從不間斷。當然，也得到大家的認可！

四、與時俱進、討論創(chuàng)新、長足進展

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，得到了同學的喜愛和家長的好評。但是我們深知“與時俱進”的道理。在實踐過程中，我們?nèi)栽谶B續(xù)發(fā)覺、討論和解決一個個新的問題，并不斷的提高它的質(zhì)量。

回顧我校大課間體育活動，放眼將來的大課間前景，我們將連續(xù)深化符合我校實際和同學進展特點的大課間體育活動，我們更有信念奏響以歡樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動與和諧，向上與進展的大課間體育活動。

【第10篇】學校大課間活動總結(jié)集合

總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們仔細地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？以下是我收集整理的學校大課間活動總結(jié)，歡迎大家共享。

學校大課間活動總結(jié)

為貫徹落實贛榆縣關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校同學健康成長、全面進展，豐富校內(nèi)文化生活，把學校體育工作作為全面推動素養(yǎng)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校仔細籌劃、支配，扎實開展學校“大課間體育活動”，使同學活動愛好得到培育，同學熬煉身體的熱忱得到激發(fā)，促進了同學全面進展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法小結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)明確職責

為確保大課間活動扎實有校開展，學校成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成各班班主任、跟班老師、體育老師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。領導職責：值日領導每天到操場親自參加活動，同時考核、了解狀況，發(fā)覺問題準時解決，同時在每次的老師會上進行總結(jié)，表揚大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改看法，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責：組織本班同學按時、按要求參與活動，培育同學體育愛好，正確引導并以身作則，指導同學活動。跟班老師職責：根據(jù)學校的規(guī)定，協(xié)作班主任組織本班同學按時仔細參與大課間活動。

二、分步實施扎實開展

為確保大課間活動的順當開展，扎實推動，學校制訂了大課間活動的實施方案，學校把大課間活動分為廣播操、武術操及班級活動等幾個部分進行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點（每個班級的活動區(qū)均有固定）、定項目（集中時間，全校統(tǒng)一項目，分散時間各年段自定項目）。做到組織嚴密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注意實效。

三、全員參加初見成效

我校大課間活動項目操作性強，同學參加的熱忱高漲，勁頭十足，愛好深厚，歡心愉悅，真正體驗了歡樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和同學一起活動，使師生得到熬煉，得到放松。師生們樂觀參加大課間后身體素養(yǎng)明顯增加，對教育教學工作的協(xié)調(diào)進展起到了樂觀作用,學校同學體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我歡樂我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)覺，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素養(yǎng)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了同學的校內(nèi)文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，同學每天做同樣的廣播操，時間長了，同學失去了做課間操的愛好，但又不得不去做，這樣既達不到熬煉的目的，同學的共性也得不到進展?！按笳n間”活動增設了課間活動的項目，有嬉戲、各種球類、跳繩、踢鍵子等多種形式，這些內(nèi)容依據(jù)同學的心理和生理特點支配，合理、新奇，給同學以醒目之感，同學能完全自主地參與各種活動，增大了同學的參加面。通過一段時間的試行來看，同學都特別喜愛“大課間”活動，他們能樂觀主動地參加各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校內(nèi)文化生活。

2.“大課間”活動能使同學健身益智?！按笳n間”活動的目的是讓同學置身于“樂中練”、“練中學”的寬松情境之中，從感受歡樂和產(chǎn)生愛好之中去尋求自己的愛好，轉(zhuǎn)變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“好玩”、“有益”的開心求知氛圍。好玩的嬉戲讓同學在無拘無束、心情舒服的狀況下熬煉，心情活躍，調(diào)整機能，使同學有糊涂的頭腦，充足的精力投入學習實踐活動。使同學在熬煉了身體素養(yǎng)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使同學在愉悅的氣氛中熬煉了身體，進展了智力，培育了同學的創(chuàng)新力量。

3.“大課間”活動有助于培育同學良好的思想道德素養(yǎng)?！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓同學健身益智，還能對同學進行思想教育。如在嬉戲中聽從老師的統(tǒng)一支配，培育同學的集體觀念；在踢鍵時同學自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作，關懷他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復訓練，達到快、靜、齊的要求，培育同學嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校同學中掀起了體育熬煉的高潮，課間同學亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，處處可見的是各種課間活動的身影。老師也樂觀參加到活動中去，增進了師生間的了解，師生、同學之間關系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。

四、學校大課間活動存在的問題

1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育老師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不行避開地消失這樣那樣的問題，特殊是安全問題。而這些問題的消失，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必需對大課間組織老師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順當?shù)亻_展。

2.場地干擾的問題。由于學校場地小，不行避開地消失相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保同學安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特殊在分班活動中大都涉及同學自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對同學的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體同學同時參加，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中簡單損耗，需要準時補齊。在學校經(jīng)費緊急的狀況下，這是一筆不小的開支。

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【第11篇】大課間活動之美術繪畫的活動總結(jié)

大課間活動之美術繪畫的活動總結(jié)

本學年度美術小組以學校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學的特長動身，重點培訓繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進行練習工作，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重進展他們的共性特長。一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育同學的學問面：

在愛好小組中不但美術的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在學習過程中總結(jié)同學的學習特點，從不同的角度解釋素描簡單的概念，力圖把簡單的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開頭用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當中的構(gòu)圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結(jié)構(gòu)、明暗對比、整體關系、質(zhì)感表現(xiàn)、藝術處理等問題，這樣有助于同學在最短的時間內(nèi)，把握素描基本的'問題，無論是考學還是基本功訓都是特別有效地。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學的學習樂觀性。

為提高同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓同學在相互切磋中進行熬煉。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎，達到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學的訓練樂觀性與日俱增。由于同學們的刻苦訓練，學問技能有了進一步地提高。

三、讓同學自由進展，制造自己的共性

在學習中更多的是讓同學自己去領悟，可以對他們進行適當?shù)奶崾竞椭笇?，講多了改多了，這張畫就不是同學畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學會看畫，學會改畫，增加他們的信念。

四、取得的點滴成果

一份付出一份收獲，很多同學通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參與了義烏市進行的中學校生現(xiàn)場書畫競賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類學校其次。在下半年的西畫等級考試中，有三名同學去參與考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高，在競賽中取得更好的成果。

【第12篇】大課間活動之美術繪畫活動總結(jié)

大課間活動之美術繪畫活動總結(jié)范文

本學年度美術小組以學校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學的特長動身，重點培訓繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進行練習工作，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重進展他們的共性特長。一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育同學的學問面：

在愛好小組中不但美術的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在學習過程中總結(jié)同學的學習特點，從不同的角度解釋素描簡單的概念，力圖把簡單的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開頭用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當中的構(gòu)圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結(jié)構(gòu)、明暗對比、整體關系、質(zhì)感表現(xiàn)、藝術處理等問題，這樣有助于同學在最短的時間內(nèi)，把握素描基本的問題，無論是考學還是基本功訓都是特別有效地。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學的學習樂觀性。

為提高同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓同學在相互切磋中進行熬煉。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎，達到表優(yōu)促劣的目的'。正由于如此同學的訓練樂觀性與日俱增。由于同學們的刻苦訓練，學問技能有了進一步地提高。

三、讓同學自由進展，制造自己的共性

在學習中更多的是讓同學自己去領悟，可以對他們進行適當?shù)奶崾竞椭笇?，講多了改多了，這張畫就不是同學畫的，而是老師的，要讓他們不僅僅是會畫還要學會看畫，學會改畫，增加他們的信念。

四、取得的點滴成果

一份付出一份收獲，很多同學通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參與了義烏市進行的中學校生現(xiàn)場書畫競賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團體總分排在一類學校其次。在下半年的西畫等級考試中，有三名同學去參與考試，三名全通過并拿到了西畫b級證書。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高，在競賽中取得更好的成果。

【第13篇】學校大課間活動總結(jié)錦集

經(jīng)受了布滿意義的活動后，信任你會有不少的收獲吧，讓我們一起來學習寫活動總結(jié)吧。但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我整理的學校大課間活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

學校大課間活動總結(jié)

為了確保大課間活動長期順當?shù)亻_展下去，實施過程中學校領導及檢查小組對這項工作進行了長期不間斷地全面檢查。檢查形式包括：檢查各班教室，把握各班同學的出勤狀況，了解個別留守同學不參與活動的緣由；檢查各班級辦公室，把握是否存在個別老師在辦公室批改作業(yè)、輔導同學等現(xiàn)象，勸導她們盡快參加到同學中去，肩負起大課間活動的指導與看護職責，同時加強自身熬煉；檢查操場上各班師生的詳細實施狀況。每次檢查，檢查小組成員都要嚴格按《大課間活動檢查細則》進行逐項檢查并賦分，匯總后，全都認為在大課間活動中一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的有以下班集體：六（1）班、六（4）班、五（1）班、五（3）班、四（1）班、四（4）班、三（2）班、三（4）班、二（1）班、一（3）班。

通過檢查，我們欣喜地發(fā)覺絕大多數(shù)師生由衷地喜愛這項活動，尤其是3―6班級的同學實施的效果普遍很好。

二節(jié)課后，全校師生在體育老師播放的歡快的樂曲中，快速到操場上的指定場所進行熬煉。同學們的活動豐富多彩：有的跳繩，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球┅操場成了一片歡快的海洋，處處洋溢著同學們的歡聲笑語

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【第14篇】大課間體育活動總結(jié)

大課間體育活動總結(jié)

大課間體育活動總結(jié)

《體育(體育與健康)課程標準》強調(diào)學校體育工作要采納多種手段和途徑，激發(fā)和保持同學的運動愛好，使同學自覺、樂觀地進行體育熬煉，在改革課堂教學的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對同學進行體育教育，促進同學健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學校培育目標的一個手段。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的閱歷總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高熟悉

《基礎教育課程改革綱要(試行)》提出，新課程的培育目標要使同學具有集體主義精神;具有初步的創(chuàng)新精神、實踐力量;具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標精神。

我們認為大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術2+1項目”工程以及保證同學每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學校體育改革的需要，是落實素養(yǎng)教育的需要，也是學校精神文明建設的需要。對同學的身心健康進展、全面提高同學素養(yǎng)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培育同學喜愛集體，喜愛學校的團隊精神，增加學校分散力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校內(nèi)文化，形成良好的校風，具有特別的教育意義，同時對進展同學體能，增進身體健康，培育