【高中語文步步高答案】高中語文測試題和答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！【高中語文步步高答案】高中語文測試題和答案一、積累與運(yùn)用（每小題3分，共30分）1、下列各組詞中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（A）A．吞噬(shì)愕然(è)引擎(qíng)小心翼翼(yì)B．倒坍(tān)跛腳(b?)剎那(chà)不屈不撓(ráo)C．愜意(qiè)瞭望(liáo)空襲(xí)凝眸遠(yuǎn)眺(mōu)D．粗獷(kuàng)呆滯(zhì)佚名(yì)目光炯炯(jiǒng)語中誤讀的字音。注意聲字相同的形聲字讀音的異同：“撓”讀“náo”，不同于繞；瞭讀“l(fā)iào”，不同于繚；獷讀“gu?ng”，不同于曠。2B）A．震蕩匱贈匱乏紜紜眾生B．震顫甲胄潰逃臭名昭著C．肅睦呆滯奴役震撼人心D．和睦暄鬧雷霆哀聲嘆氣錯(cuò)別字。A.匱贈—饋贈B.紜紜眾生—蕓蕓眾生C.肅穆—肅穆暄鬧—喧鬧哀聲嘆氣—唉聲嘆氣3、依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（d）①的又在哪里呢？②我天沒亮就醒了，不明白為什么感到那么。③時(shí)候。氣氛令人、呆滯、沉重。A．咒罵憎惡窒息窒悶B．咒罵厭惡窒悶窒息C．詛咒厭惡窒息窒悶D．詛咒憎惡窒悶窒息重點(diǎn)考查結(jié)合語境正確選用詞語的能力。會在詞義上有所側(cè)重。咒罵，用惡毒的語言罵，詞義側(cè)重于罵”的行為；詛咒，今義也是咒罵，但側(cè)重于罵的原因“恨憎惡”側(cè)重于“憎恨”，厭惡”側(cè)重于厭棄。窒息側(cè)重于“不能呼吸，窒悶側(cè)重于憋悶。4、下列句中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（D）A．我不相信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他一樣大。B．為什么有些人挨餓，世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛？C1945走在遍布尸體的營地的路上。D．你能做的一切，從應(yīng)該被做的角度來看，始終只是滄海一栗。重點(diǎn)考查結(jié)合語境正確使用成語的能力?！奥暶@赫”偏于褒義，應(yīng)該用帶有強(qiáng)烈貶義色彩的“臭名昭著。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（d）A．一片被太多的鹿拖疲憊了的草原，可能在幾十年左右的時(shí)間里都得不到復(fù)原。B．從沒有一個(gè)人在晚上經(jīng)過我的屋子，或扣我的門，我仿佛是人類中的第一個(gè)和最后一個(gè)人。C高的超現(xiàn)實(shí)的幻象。D．巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（c）A．在沉入西地平線以下那一刻，落日跳躍著、顫抖著，突然，它顫抖了兩下往下一躍，于是只剩下了一半。B．大約大冷的日子，將在明年的二月盡頭，最多也總不過七、八天的樣子。C．晚來天欲雪，能飲一杯無？自然是江南日暮的雪景。D．我懷疑，那是我曾經(jīng)有過的生活嗎？我真的看見過地深處的大風(fēng)？7、填入下句橫線上的語句語序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）我仰視天空，________________。①這場殘酷的戰(zhàn)爭也會告終。②和平與安祥會重新回來③冥冥之中覺得世界還能好轉(zhuǎn)A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②重點(diǎn)考查句子的連貫。這三句都是“覺得③①②的形成發(fā)展有先后的邏輯關(guān)系。8、下列文學(xué)常識敘述正確的一項(xiàng)是（C）A《安娜卡列尼娜》等。B·伯爾，法國作家，作品有《喪失了名譽(yù)的卡塔琳娜勃羅姆》等。C．肖洛霍夫和海因里希伯爾都曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。D考查文學(xué)常識的識記能力。A卡列尼娜》為托爾斯泰的作品；B項(xiàng)中，應(yīng)為德國作家。D項(xiàng)中，應(yīng)為二戰(zhàn)”。9、下列各句中沒有語病的一句是（c）A、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把醫(yī)院、照相館、出版社等（180多家）單位的廢定影液一點(diǎn)一滴“180多家單位B．科學(xué)工認(rèn)為，目前國內(nèi)如此獨(dú)特的適于華南虎種群?生態(tài)環(huán)境是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，不能充當(dāng)已經(jīng)不多了的主語，可把具有去掉）C．明朝嘉靖之后，世風(fēng)日下，貪懶被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時(shí)，人們常以宦囊的重輕來評判他們能耐的大小。D、蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它又承前面的主語小刀，就應(yīng)該放在“肉燒熟了”肉燒熟了后用它作餐具。）10、下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A)A．汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)C．整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下D．加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作有太大動(dòng)作。二、閱讀與鑒賞（30分）（一）閱讀下面文段，完成7-812分）戰(zhàn)爭有什么意義？人為什么不能和平相處？這一切破壞到底是為了什么？”的答案。為什么英國人的飛機(jī)愈造愈大，愈造愈精，同時(shí)又一直爛？哦，人為什么這么瘋？和他們一樣大；不然，許多人民和民族早就起來反叛了！人心里有一股毀滅的沖動(dòng)，發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。除非所有人沒有例外都經(jīng)過一場蛻變，否則還是會有戰(zhàn)爭，苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來的一切都會被砍倒、摧毀，然后又從頭來過！11為什么”分別問到了與戰(zhàn)爭有關(guān)的那三個(gè)方面？（6分）考查對文章內(nèi)容的概括能力。新房子是指戰(zhàn)爭帶來毀滅是指戰(zhàn)爭阻礙發(fā)展“有些人挨餓，世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛”是指戰(zhàn)爭造成貧富不均。方面。12、應(yīng)該怎樣理解“我不相信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大”這句話？你認(rèn)為人類制止戰(zhàn)爭的途徑是什么？（6分）考查對文章語言的分析能力及表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力。成政客和資本家”的利益之爭。我們也習(xí)慣上把戰(zhàn)爭作為一小撮政客資本屠殺，等等，都不是政客或是資本家親手所為，而是各個(gè)國家普通的勞動(dòng)者，以及來自民眾的普通士兵做出的。第二問：探討這一問題宜放開討論，不需要標(biāo)準(zhǔn)答案。竟是大眾，如果大眾能覺醒，認(rèn)清侵略戰(zhàn)爭的真實(shí)目的，如果大眾能克服狹隘的民族主義，如果大眾不屈從于專制集團(tuán)的利益，思有很大差距，這是很能說明問題的。（示例）人類制止戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)和平的途徑，首先基于對人的尊重，對生命的尊重，認(rèn)識到和平發(fā)展是人類進(jìn)步的唯一道路。（二）讀下文，完成9-1218分）第二次冒險(xiǎn)退休教授安德魯是個(gè)言語不多的人，然而談及他1944年春的遭遇，就會激動(dòng)地滔滔不絕，我們也會聽的入迷。區(qū)空投了傘兵，安德魯就是其中之一。不幸，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)他一個(gè)也找不到，也見不到自己的伙伴。他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微的晨光里，他看面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是，總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)的幾句法語?！L得并不漂——子坐在飯桌旁邊，驚慌地盯著他。“你們愿意把我藏起來嗎？趕快，你得趕快！做丈夫的說著就把美國兵推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里。傘兵的降落。這是附近惟一的房子。他們搜查也很徹底，轉(zhuǎn)眼這間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來。把門閂了。棚屋后面，有一個(gè)小小的窗口，越過田野就是樹林。安德魯蜷身擠出窗口向樹林奔去。林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過是時(shí)間問題。但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進(jìn)田野，穿過院子。院子里躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國兵再次敲響了他們家的門。女主人很快地走出來。她臉色蒼白，淚流滿面，筆直地注視著這個(gè)美國青年的眼睛。他剛才的到來，使她失去了丈夫，孩子們失去了父親。你愿意把我藏起來嗎？他問。當(dāng)然，快！”她毫不遲疑地把他關(guān)回壁爐的碗櫥里。德國沖鋒隊(duì)員再也沒有到這戶農(nóng)家搜查。13、“言語不多”的安德魯為什么講到那回遭遇就“滔滔不絕”？（4分）考查對文學(xué)作品思想情感的把握能力。要透過人物的外在活動(dòng)把握他們的心理情感。安德魯?shù)摹胺闯Ｇ楣?jié)都對正確回答此題有幫助。助反法西斯戰(zhàn)士是自己義不容辭的責(zé)任。14安德魯千鈞一發(fā)從哪些情況判斷出逃跑幾乎是沒有希望的”？（6分）考查提取關(guān)鍵信息的能力。要從時(shí)間、環(huán)境、處境三方面全面考慮。（12）除農(nóng)舍外，別無藏身之處；德軍正有條不紊地搜索。15這是附近惟一的房子，德國沖鋒隊(duì)員為什么沒有再次到這戶農(nóng)家搜查？（4分）答：考查對情節(jié)及所蘊(yùn)含的主旨的把握。聯(lián)系生活和思維的實(shí)際，不難回答“他們沒想到安德魯會再次返回農(nóng)家藏身”。另一方面，不能忽視情節(jié)對主旨的作用。(1)他們沒想到安德魯會再次返回農(nóng)家藏身。(2)沒想到正義的力量會如此強(qiáng)大，法國婦女會再次冒死救助的安德魯。16、文題第二次冒險(xiǎn)的含義是什么？（4分）考查對關(guān)鍵語句的理解能力。從全文來看，“第二次冒險(xiǎn)”既是說安德魯，又是說女主人，第二點(diǎn)是容易被忽視的