《蜀相》導(dǎo)學(xué)案-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

《蜀相》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.吟詠誦讀，品味詩(shī)歌語(yǔ)言。.知人論世，體會(huì)詩(shī)人感情。.背誦詩(shī)歌。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)（-）導(dǎo)入新課收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。思考：這副對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)？你知道關(guān)于他的一些故事嗎？（二）介紹背景唐肅宗上元元年（760年），杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。當(dāng)時(shí)他流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國(guó)事均憂心忡忡，苦悶彷徨。因此,入蜀后便懷著崇敬的心情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的懷抱。這首詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間大約是唐肅宗上元元年（公元760年）。（三）檢查預(yù)習(xí).文學(xué)常識(shí)杜甫，）子美，是我國(guó)唐代偉大的詩(shī)人，與李白并稱(chēng)為“李杜”。以古體、律TOC\o"1-5"\h\z詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，風(fēng)格“”他的詩(shī)被譽(yù)為“\后人尊稱(chēng)他為“”。杜甫有《》傳世,其中“三吏”為《》《新安吏》和《》,“三別”為《新婚別》《無(wú)家別》和《》。.名句默寫(xiě)①丞相祠堂何處尋，「②映階碧草自春色，「③三顧頻煩天下計(jì)，-④,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（四）整體感知.誦讀詩(shī)歌，思考：本詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？.用自己的話寫(xiě)出詩(shī)歌大意。（可以依據(jù)注釋加上自己的聯(lián)想想象）二、合作學(xué)習(xí).賞析首聯(lián)，本聯(lián)“尋”字用的怎么樣？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？對(duì)郁郁蔥蔥的翠柏的描寫(xiě)有什么作用？.在第二聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音”中，你認(rèn)為哪兩個(gè)字最為傳神，為什么？本聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？.“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！倍鸥τ眠@兩句來(lái)概括諸葛亮一生的功業(yè)，你認(rèn)為準(zhǔn)確嗎？寫(xiě)了哪些事？抒發(fā)了怎樣的感情？.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”中的“英雄”是失敗的英雄，還是成功的英雄?指什么人？包括老杜自己?jiǎn)幔?詩(shī)人為什么會(huì)與諸葛亮這樣一個(gè)悲劇英雄產(chǎn)生共鳴？他的情感為什么是深沉和悲傷的?三、應(yīng)用學(xué)習(xí).對(duì)這首詩(shī)中詞句的解釋?zhuān)磺‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮。“錦官城”是成都的別稱(chēng)?！鞍厣奔窗貥?shù)茂盛的地方?！坝畴A”二句是說(shuō)祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鵬徒有好音，卻沒(méi)有多少人去欣賞。C“頻煩”即頻繁，連續(xù)。“天下計(jì)”指統(tǒng)一中國(guó)、興復(fù)漢室。“兩朝”指東漢和蜀漢?！伴_(kāi)”指開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，“濟(jì)”是渡過(guò)難關(guān)。D.“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來(lái)為國(guó)為民的仁人志士，也包括詩(shī)人自己。.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：A.首聯(lián)以設(shè)問(wèn)引起，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。一個(gè)“尋”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的仰慕之情向往之后、oB.頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。C.頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事。“天下計(jì)”見(jiàn)匡時(shí)雄略，“老臣心”、“身先死”顯報(bào)國(guó)忠誠(chéng)。D.詩(shī)的前四句寫(xiě)祠堂之景，后四句寫(xiě)丞相之事。全詩(shī)通過(guò)對(duì)歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩(shī)人憂心憂國(guó)、痛感濟(jì)世無(wú)人的哀傷。.對(duì)照閱讀《武侯廟》與《蜀相》，回答以下問(wèn)題。武侯廟佚名劍江春水綠法法，五丈原頭日又日熏。舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。南陽(yáng)祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不慚傳千古，莫將成敗論三分。（1）“莫將成敗論三分”一句與《蜀相》中的哪一句意思較為接近？從意蘊(yùn)看，哪一句內(nèi)涵更為豐富？請(qǐng)作簡(jiǎn)析?！澳详?yáng)祠宇空秋草”一句中的“空”與“隔葉黃鵬空好音”中的“空”含意一樣嗎？你認(rèn)為這兩句詩(shī)哪一句寫(xiě)得好？請(qǐng)說(shuō)出理由。知識(shí)鏈接:詩(shī)人生平簡(jiǎn)介杜甫：杜甫（公元712-770年）字子美，生于河南鞏縣，出身于富有文化教養(yǎng)的家庭，祖父杜審言是著名詩(shī)人。曾居長(zhǎng)安城南少陵以西，自稱(chēng)少陵野老，世稱(chēng)杜少陵。有《杜工部集》。他青年時(shí)期正值“開(kāi)元盛世。游歷過(guò)南起吳、越，北至齊、趙等地。35歲到長(zhǎng)安求官，過(guò)了10年窮困落拓的生活，最后才得到一個(gè)八品小官。安史之亂爆發(fā)，長(zhǎng)安淪陷，杜甫曾陷賊中，后逃出投奔肅宗李亨，任左拾遺。49歲時(shí)，棄官攜家入川，在成都郊外建草堂定居，由好友嚴(yán)武保薦任過(guò)一段檢校工部員外郎（因此常被稱(chēng)為杜工部）。流落四川八年，57歲時(shí)出川，輾轉(zhuǎn)流徙于湖北、湖南各地，58歲時(shí)在岳陽(yáng)附近病死于一只小船上。杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個(gè)時(shí)期：一、讀書(shū)和漫游時(shí)期（三十五歲以前）在洛陽(yáng)遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開(kāi)封、商丘）。后來(lái)李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了。居長(zhǎng)安時(shí)期（三十五至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長(zhǎng)安應(yīng)試，落第。后來(lái)向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈(zèng)，最后才得到看守兵甲仗器，庫(kù)府鎖匙的小官。這期間他寫(xiě)了《兵車(chē)行》《麗人行》等批評(píng)時(shí)政、挖苦權(quán)貴的詩(shī)篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長(zhǎng)安困苦生活后對(duì)朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)到達(dá)了新的高度。三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，他面對(duì)混亂的長(zhǎng)安，聽(tīng)到官軍一再敗退的消息，寫(xiě)成《月夜》、《春望》等詩(shī)。由于忠言直諫被貶，其后，他用詩(shī)的形式把他的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)地記錄下來(lái)，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》三別：《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》。四、西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲）這時(shí)期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《登樓》、《登高》、《秋興》、《三絕句》、等大量名作?！妒裣唷肪褪嵌鸥Τ醯匠啥紩r(shí)訪諸葛亮祠堂時(shí)所作。參考答案1.C2.B3.“出師未捷身先死”。第二問(wèn)，答案不求一致。一般說(shuō)來(lái)，杜詩(shī)這一句內(nèi)涵更為豐富，因?yàn)槌私淮穼?shí)外，還含有惋惜、痛心之感，而“莫將成敗論三分”更側(cè)重客觀的評(píng)述。?前“空?！?，后“空有。答皆“空有”也對(duì)。杜