基本句型練習(xí) 高一英語基本句型學(xué)案

高一英語基本句型學(xué)案第四周一、主系表結(jié)構(gòu)：S（主）+V（系）+P（表）主要用以說明主語的特征，類屬，狀態(tài)，身份等。系動詞有：1.表示特征和存在狀態(tài)的：be,seem，feel，appear，look，smell，taste，sound；．表示狀態(tài)延續(xù)的：remain，stay，keep，continue，stand；.表示狀態(tài)變化的：become,get,turn,go,run,fall,come,grow；如：I.OurEnglishteacheristhirtyyearsold..Thecaketastesdelicious..Wefeelusedtolivinginbigcities..Thepotatoeswentbadinthefields..Theirbossseemssatisfiedwiththework..Deepwaterstaysstill.練習(xí)：（用一般現(xiàn)在時）他感到焦慮。Heworried。這孩子看起來像只猴子。Thechildlikeamonkey.你必須保持健康。Youmust.這種混合物味道太難嘗了。Themixture.他變得對科學(xué)感興趣。Heinscience.鞏固練習(xí).在冬季,白天短,夜晚長.十五歲他就成為有名的鋼琴家（仇@山^）了。.孩子們很少（seldom）保持安靜。.她的工作是在幼兒園（nursery）里照看兒童。.他失業(yè)了。

第五周二、主謂結(jié)構(gòu)：S(主)+Vi(謂)(不及物動詞)如：1.Thesunrises．.Tomhasalreadyleft．.Sotheyhadtotravelbyairorboat．.Wegotupearlysoastocatchthefirstbus．.Shesattherealone，readinganovel．.Hecamebackwhenwewereeating．練習(xí)：1.練習(xí)：1.這種事每個晚上都發(fā)生。2一個農(nóng)民已經(jīng)離開了。.這人流血流(bleed)得厲害。.這項工程持續(xù)了4年。It.Afarmer.Thepersonis.Theproject4years.鞏固練習(xí)：1．她昨天回家很晚。2．會議將持續(xù)兩個小時。.在過去的十年里，我的家鄉(xiāng)(hometown)E經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。Greatchanges.1919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運動(TheMayFourthMovement)。TheMayFourthMovement.每天八時開始上課。Class第七周三、主謂賓結(jié)構(gòu)/S（主）+Vt（及物動詞）（謂）+O（賓）本結(jié)構(gòu)是由主語＋及物的謂語動詞＋賓語構(gòu)成。賓語成分的多樣化使得這一結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。如：1.Tommadeaholeinthewall.Idon’tknowifhecancometomorrow.Theyhaven’tdecidedwheretogonext.ShestoppedteachingEnglishtwoyearsago.Ittookthemtenyearstobuildthedam.Motherpromisestogivemeapresent.練習(xí)：TOC\o"1-5"\h\z她教英語。She.快將錢歸還。Pleasesoon.他們正在吃早飯。They.在美國人們把很多錢花在狗身上，這使我驚訝。ThattheAmericansspendmuchmoneyondogs鞏固練習(xí)：1．昨晚我寫了一封信。2．今天下午我想同你談?wù)劇?．這本書他讀過多次了。4．他們成功地完成了計劃。那位先生能流利地（行說口的）說三種語言。拓展：（一）不定式作賓語。你得穿暖和的衣服。Youwarmclothes.他選擇了談?wù)撚?。HeaboutEnglishnames.他努力去學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)很難做到。Hehard,buthefounditdifficult.我希望不久收到到你的來信。Ifromyousoon.（二）疑問詞+動詞不定式萬事通先生知道如何用電腦。Mr.know-alluseacomputer.他們不知道今天該干什么.Theydon’tknowtoday.（三）動詞-ing形式做賓語。她不喜歡乘飛機旅行。Shebyair.他喜歡交朋友而不喜歡任何形式的爭斗。Hefriendsandinanyform.我們聽到這個笑話時禁不住笑起來。Wecouldn’twhenweheardsuchajoke.第八周四、雙賓語結(jié)構(gòu)/S（主）+VT（謂）+InO（間接賓）+DO（直接賓）說明：此結(jié)構(gòu)由“主語＋及物謂語動詞＋間接賓語（人）＋直接賓語（事物）”組成。如：Hebringsmecookieseveryday.但若要先說出直接賓語（事物），后說間接賓語（人），則要借助于介詞to或for。如：Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.用to側(cè)重指動作的方向，表示朝著，向著，對著某人。用for側(cè)重指動作的受益者，表示為了某人，替某人。常跟雙賓語的動詞有：（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。練習(xí)：TOC\o"1-5"\h\z他們教我們漢語。They.請把信遞給我。Wouldyouplease.我欠（owe）你一些錢。I.本句型大多可改為“及物動詞+直賓+to/for+間賓”我想將這（it）拿給你看看。Iwantedto.記者們把它們交給了編輯。Reporterstheeditor祖母決定為我們買一大件生日禮物。Mygrandmotherdecidedtoonebigbothofus.鞏固練習(xí).Johnson先生去年教我們德語。.奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。.請把那本字典遞給我好嗎?.他把車票給列車員（conductor）看。5．我會幫你叫輛出租汽車。第九周五、S（主）+VT（謂）+O（賓）+OC（賓補）說明：此結(jié)構(gòu)由“主語＋及物的謂語動詞＋賓語＋賓語補足語”構(gòu)成。賓語與賓語補足語之間有邏輯上的主謂關(guān)系或主表關(guān)系，若無賓語補足語，則句意不夠完整?？梢杂米鲑e補的有：名詞，形容詞，副詞，介詞短語，動詞不定式，分詞等。如：Thesunkeepsuswarm.Iheardhimsinging．Youmustgetyourhaircut．TheymadeTommonitor．Heusedtodohishomeworkwithhisradioon．用it做形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的后面，以使句子結(jié)構(gòu)平衡，是英語常用的句型結(jié)構(gòu)方式。即：主語+謂語+it+賓補+真正賓語。如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.鞏固練習(xí).我們叫她Alice..我們大家都認為他是誠實的。.他們把小偷釋放（set"??）了。.我要你把真相告訴我。.衛(wèi)兵命令我們立即離開。拓展：名詞作賓語補足語為什么你們不叫我羅伯或者鮑勃？Whydon’tyouRobberorBob?她發(fā)現(xiàn)他是一個好學(xué)生。Sheaverygood形容詞作賓語補足語TOC\o"1-5"\h\z于是我將頭發(fā)剪短。SoImyhair.他們打算將入口大廳涂為白色。Theyaregoingtotheentrancehall.玻璃罩使他們的眼睛安全。Theglassestheireyes.他發(fā)現(xiàn)入睡非常困難。Heverytogettosleep.（三）帶to的不定式短語作賓語補足語。.我建議（advise）你今后不要吃沒有成熟的水果Iyoufruitthatisn’tripeinfuture..他懇求（beg）父母去借一部鋼琴。Hehisparentsapiano.（四）不帶to的不定式短語作賓補。我不會讓你走的。Iwon’t.一位婦女在路過時看見了事情的發(fā)生。Awomanitwhenshewaswalkingpast.每天他讓小動物中的一個給他帶吃的東西。Everydayheoneofthesmalleranimalshimsomethingtoeat.4我看到所有的杯子落到了地上。Ialltheglassesontothefloor.（五）動詞的-ing形式或過去分詞作賓補。父親看見他坐在一些雞蛋上。Hisfatherhimonsomeeggs.我不會叫人把你殺掉。TOC\o"1-5"\h\zIwon’tyou.我們從前從來就沒有讓婦女在我們公司的這種部門工作過。Wehaveneverwomeninthispartofcompany.你的報告什么時候印好（print）?Whenareyougoingtoyourreport.（六）副詞或介詞短語作賓語補足語。安發(fā)現(xiàn)李佳在外面。AnnLijia.他們必須把手放在背后。Theymusttheirhands.第十周六、Therebe句型說明：此句型是由“there+be+主語+狀語”構(gòu)成，用以表達存在關(guān)系可以稱“……有……”。它其實是倒裝的一種情況，主語位于謂語動詞be之后，there僅為引導(dǎo)詞，并無實際語意。此句型有時不用be動詞，而用live，stand，come，go，lie，remain，exist，arrive等。如：Therestandsahillinthemiddleofthepark.Onceuponatimetherelivedanoldkinginthetown．Be與其后的主語在人稱和數(shù)量上一致，有時態(tài)和情態(tài)變化。如：現(xiàn)在有thereis/are…過去有therewas/were…將來有therewillbe…；thereis/aregoingtobe...現(xiàn)在已經(jīng)有therehas/havebeen...可能有theremightbe...肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...過去曾經(jīng)有thereusedtobe…似乎有thereseems/seem/seemedtobe…碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…鞏固練習(xí).這個村子過去只有一口井(well)。.客人當中有兩名美國人和兩名法國人。Amongtheguests,.天氣預(yù)報說下午有大風(fēng)。Theweathermansays.燈亮著，辦公室里肯定有人。Thelightison..戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的.beforethewar.綜合練習(xí)：一、判斷下面句子為哪一種句型Myparentsliveinthecountry。AhFufollowedherthereTheysawAhFuswimmingtowardsthebank.Thereyou’llseealakeJimbroughtmemyEnglishbook。KatecalledhercatMimi.Youtrytogettheotherpersondownonthefloor.WegavethepresentstoGrandma.InmysparetimeIenjoylisteningtopopmusic.Educationisfreeforallthechildren.Thefishsmellsterrible.Mumtoldusnottoplaywithfire.Hehashadhiswatchrepaired.Hecontinuedhisstudyatauniversity.Wecan’taffor