第10課-對自己的一生負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課件_第1頁
第10課-對自己的一生負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課件_第2頁
第10課-對自己的一生負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課件_第3頁
第10課-對自己的一生負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課件_第4頁
第10課-對自己的一生負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

對自己的一生負(fù)責(zé)人生感言

每個人都希望有一個令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個人的一生。

回想過去、審視現(xiàn)在、展望未來童年時,你承擔(dān)了哪些責(zé)任?青少年時,你需承擔(dān)哪些責(zé)任?成年后,你將承擔(dān)哪些責(zé)任?……一、責(zé)任無時不在,責(zé)任伴隨人的一生

一個人無論處于什么年齡,處于什么時期,擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都有著對自己、對他人的責(zé)任。

李雷學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)異,屢獲“校三好學(xué)生”的稱號,課余經(jīng)常幫助父母做些力所能及的家務(wù)。大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)國家的號召,征兵入伍,退伍后自己開了一個廣告設(shè)計公司,每年除上繳5萬多元的稅收以外,每月還寄給父母500元補(bǔ)助他們的生活,同時他還每年向貧困地區(qū)捐款2000元。思考(1)李雷承擔(dān)了哪些責(zé)任?(2)從中你能發(fā)現(xiàn)什么?1、對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會和國家的責(zé)任。2、法律的責(zé)任和道德責(zé)任二、一個人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的你作為子女應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為公民應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為班長應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為拉拉隊員應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任對家庭負(fù)責(zé)任學(xué)會孝敬對自己負(fù)責(zé)任學(xué)會求知對社會負(fù)責(zé)任學(xué)會報答對他人負(fù)責(zé)任學(xué)會關(guān)心對集體負(fù)責(zé)任學(xué)會合作孝順

理解求真

務(wù)實寬容

尊重

協(xié)作

和諧

誠信

守諾請認(rèn)真閱讀一則真實的故事(伴你學(xué)P87-88)思考:該故事告訴我們什么道理?你能用身邊的人和事來說明這一觀點(diǎn)嗎?

三、責(zé)任是相互的,對他人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé);對自己負(fù)責(zé)也就是對他人負(fù)責(zé)。反之,對他人不負(fù)責(zé)也就是對自己不負(fù)責(zé).只有大家共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任,才會有生活的寧靜和美好,才會有國家和民族的繁榮富強(qiáng)。(P115)故事啟迪9責(zé)任反思1、你覺得在這起事件中,哪些人應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?2、如果當(dāng)時你在場,你會怎么做?感動中國司機(jī)黃繼敏列車長王巧芬廣播員許瑩乘務(wù)人員乘警孫昭—————————緊急制動迅速啟動緊急預(yù)案請乘務(wù)員疏散旅客疏散旅客最后確認(rèn)旅客是否全部撤離。乘務(wù)組成員都做了什么?感動中國他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造“零死亡”的奇跡?臨危不懼——責(zé)任意識臨危不亂——責(zé)任行為我們身邊的人是否勇敢認(rèn)真地履行了自己的責(zé)任?父母、老師、警察……我們自己有哪些責(zé)任?你是否勇敢承擔(dān)了自己的責(zé)任呢?勇于承擔(dān)責(zé)任有何意義?2011年8月26日殷紅彬開車載著乘客從如皋石莊出發(fā)前往南通市區(qū)。12點(diǎn)34分,他駕駛的大巴車開上了離始發(fā)站不遠(yuǎn)的張黃立交橋。下橋時發(fā)現(xiàn)前方有輛三輪車橫在路面上,靠近后看清楚是一名老人被壓在車下,于是他靠邊停車,自己和乘務(wù)員郁維貞立即跑下去,將石老太攙扶起來。這對南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬來說,不過是一次普通的善意之舉。而這樣的好事卻一度讓他很郁悶,因為將老太扶起后,自己竟被人誤認(rèn)為是肇事者,還驚動了公安。好在車內(nèi)有監(jiān)控錄像,將他整個救人過程記錄了下來,還了自己清白。事情經(jīng)中央電視臺披露后引起廣泛關(guān)注。

如皋司機(jī)救人被冤枉你對這兩位網(wǎng)友的說法是怎么看的?

責(zé)任是道德建設(shè)的基本元素。官德、師德、醫(yī)德、商德、藝德,社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,都以責(zé)任為基礎(chǔ)、為前提。有責(zé)任感的人,受人尊敬、招人喜愛、讓人放心。責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。有了責(zé)任心,再危險的工作也能減少風(fēng)險;沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問題也可能釀成大禍。

勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,讓人生更加充實,讓生活更有意義!四、勇于承擔(dān)責(zé)任的意義(P118)對個人:不僅會獲得尊重和敬意,還會獲得心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華,提升人生價值。對國家和社會:就能為國家和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,為人類的文明和發(fā)展添光增彩,促進(jìn)社會和諧。講故事,明事理你還知道哪些關(guān)于勇敢承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀人物的事跡嗎?20最美教師:張麗莉21最美媽媽:吳菊萍22最美司機(jī):吳斌結(jié)合以上道德模范人物的事跡思考:1、他們身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?2、他們的行為對我們做負(fù)責(zé)任的公民有何啟示?1、樹立責(zé)任意識,將責(zé)任根植于內(nèi)心,讓它成為我們腦海中的一種強(qiáng)烈意識。(P116)2、首先做一個對自己負(fù)責(zé)的人。(P120)3、勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要做到臨陣不亂。(P117)4、勇敢地承擔(dān)責(zé)任,要做到臨危不懼。(P118)5、做一個負(fù)責(zé)任的公民就必須掌握一定的知識和技能。(P121)……五、如何勇敢承擔(dān)責(zé)任,做個負(fù)責(zé)任的公民(做一個負(fù)責(zé)任公民的基本要求是什么?)總結(jié)責(zé)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論