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一、填空(每空0.5分15分 教育的基本要素主要 主義關 是我國確立教育目的的理論基礎
課的類型一般可分 兩大類。新課程課程目標,確立 8三 的互動發(fā)展 、和字成功經(jīng)驗這就 二、選擇(每題1分,共15分學校產(chǎn)生于 原始社 B.社 C.社 D.社社會政治、經(jīng)濟制度決定著教育的 性 人的全面發(fā)展歸根結底是由 )因素決定的生產(chǎn) 4.實施素質(zhì)教育的根本是( 教育方針的是 教育目 現(xiàn)代教育學派提出“學生中心論”的觀點,其代表人物是 A.C.凱對學生進行思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑是 教 B.班工C.活動和交 D.思想政治關于“課程標準的作用”的陳述不正確的是 指導編 B.指導教育理C.指導教 D.指導課程評的表象,為正確而深刻地理解,掌握科學概念打下基礎的是( 理論聯(lián)系實際原 B.直觀性原C.啟發(fā)性教學原 D.循序漸進原長期以來的教學實踐證明,學校工作必須以( A.教學為主,全面安排 B.思想教育為主,全面安排C.教學與科研并重 D.教學與思想教育并重初中生生理發(fā)展方面最突出的特征是 12.“用心靈去塑造心靈“用去塑造,是指教師勞動具 A.復雜 B.示范 C.創(chuàng)造 D.主體教師要上好課關鍵是 語言藝 教學工作的中心程序(或環(huán)節(jié))是 A.備 B.上 C.課外輔 B.C.練習 三、辨析說明題(每題5分25分教學具有教育性四、簡答題(每題5分,共25分五、論述題(共10分根據(jù)課程的目標,談談對中小學教師的素質(zhì)要求六、分析題(共10分。頭鬧事破壞紀律抗交作業(yè)等一些同學也聽他的學他的樣個頭挺大,踢足球和看足球比賽。的字也寫得漂亮,有時他看到
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