2023年個人職業(yè)生涯規(guī)劃書電大工商人力資源作業(yè)_第1頁
2023年個人職業(yè)生涯規(guī)劃書電大工商人力資源作業(yè)_第2頁
2023年個人職業(yè)生涯規(guī)劃書電大工商人力資源作業(yè)_第3頁
2023年個人職業(yè)生涯規(guī)劃書電大工商人力資源作業(yè)_第4頁
2023年個人職業(yè)生涯規(guī)劃書電大工商人力資源作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書姓姓名:所在分校:學號:電話:電子郵箱:20232023年11月17日一、個人分析1.愛好分析霍蘭德理論:霍蘭德將人格分為六種類型:實用型,研究型,藝術型,社會型,公司型,事務型。將工作環(huán)境分為六種類型,其名稱及性質與人各類型的分類一致。提出了六角形的模型。并認為假如人格類型與環(huán)境匹配,就會取得令人滿意的結果,會帶來職業(yè)成績感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。通過測評,我屬于社會型。該類型的重要特點是:具有合作、友善、助人、負責、圓滑、善社.交、善言談、洞察力強等人格特性。喜歡社會交往、關心社會問題、有教導別人的能力。其典型的職業(yè)涉及教育工作者(如教師、教育行政工作人員)與社會工作者(如征詢人員、公關人員等)。通過以上分析,適合的崗位有:教育工作者(如教師、教育行政工作人員)與社會工作者(如征詢人員、公關人員等)。2.性格分析我的性格優(yōu)勢:有極強的責任心,性格外向,做事認真仔細,踏實,友善待人,充滿自信,勤于思考,考慮問題周到。我的性格局限性:缺少持之以恒的精神,懶惰,做事不堅持,毅力不夠堅定,過于主見。能力分析本人在計算機方面有著非常大的愛好,可以純熟使用各類辦公軟件,同時還具有一定的寫作能力,可以從事文案方面的相關工作。本人還具有較強的組織協(xié)調能力,善于溝通,在學校期間經常組織同學開展一些團隊活動,得到了大家的廣泛認可。同時在學習及工作中善于思考,可以積極總結經驗,學習上手的能力較強,具有較好的適應能力。二、外部環(huán)境分析1.

社會環(huán)境分析隨著市場競爭的日益加劇,各行各業(yè)對計算機數字媒體技術專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年,計算機數字媒體技術專業(yè)在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前,國內各公司計算機專業(yè)人才的需求連續(xù)井噴。然而,在計算機數字媒體技術專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下,市場對計算機數字媒體技術專業(yè)人才的規(guī)定更趨精英化和專業(yè)化。2.

學校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀于北京電大紡織分校工商管理專業(yè),電大面向全國開設理、工、農、醫(yī)、文、法、經濟、管理、教育、歷史等10大學科統(tǒng)設專業(yè)。電大是教育部批準的現(xiàn)代遠程開放教育試點高校之一。1999年,教育部組織實行"中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目,旨在探索并構建現(xiàn)代遠程教育條件下人才培養(yǎng)的模式以及相應的教學模式、管理模式和運營機制。全國44所省級電大及中央電大西藏學院已所有參與試點,試點教學網絡已覆蓋大陸所有省區(qū)。截至2023年秋,試點累計開設專業(yè)36個(其中本科15個,???1個),累計注冊學生146.7萬人(本科65.9萬人,???0.8萬人)。試點畢業(yè)生累計16萬人。

現(xiàn)有工作環(huán)境分析我現(xiàn)在就職于北京移動朝陽分公司,在我們公司有著完善的職位晉升機制,在工作中單位也提供者良好的培訓機會,讓每一個肯學習,思想上進的員工都能有發(fā)展的機會。我來到北京移動已經整整2023的時間了,從一名普通的營業(yè)員做起,目前已經是朝陽分公司的一名基層管理證,在這十年的時間里,我見證了公司的成長,也感謝公司對我的培養(yǎng),使我在人生的道路上一步步前進。4.家庭環(huán)境分析我家是一個標準的北京三口之家,父母目前都已經退休,家里人都非常支持我繼續(xù)學習深造,為我來到電大學習提供了很好的支撐,在今年我也與相戀數年的女友結婚了,我愛人知道我在電大學習后,也非常支持我。三、樹立對的的理念一方面,要對的定位自己。認真地分析自己的職業(yè)抱負定得是不是過高,自己的職業(yè)素質是否符合所選擇的職業(yè)規(guī)定。職業(yè)抱負雖然因人而異,沒有絕對的標準,但必須以個人能力為依據,超越客觀條件去追求自己的所謂抱負,是不現(xiàn)實的。要結識到自己只是一名中專生,知識、技能有限,從事的崗位應是生產第一線,所做的工作必須從最基層做起。“萬丈高樓平地起”,無論多么雄偉輝煌的大廈都得有堅實的基石。所以必須低調做人,踏實做事,勤學苦練,這樣才更有助于此后的發(fā)展。可以運用各種測評手段讓學生了解到自己的能力、性格和愛好偏好,并引導他們思考自己的外部環(huán)境和職業(yè)發(fā)展資源,最后為自己設定一個具體的發(fā)展目的。另一方面,要懂得職業(yè)抱負不等于抱負職業(yè)。一般認為當個人的能力、職業(yè)抱負與職業(yè)崗位最佳結合時,即達成三者的有機統(tǒng)一時,這個職業(yè)才是你的抱負職業(yè)。只要你的職業(yè)抱負符合社會需要,而自己又的確具有從事那種職業(yè)的職業(yè)素質,并且樂意不斷地付出努力,遲早會有一天實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負,而不能對職業(yè)抱有太多幻想成分。第三,假如你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺,而你又需要立即就業(yè),那就先減少一點自己的規(guī)定。由于假如沒有工作,即意味著沒有實現(xiàn)職業(yè)抱負的也許。而就業(yè)以后,可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)抱負靠近,在工作崗位上站穩(wěn)腳跟,才干為自己的事業(yè)邁向更高階層奠定良好的基礎。生活中往往面臨許多選擇,不同的選擇會引領完全不同的路。就業(yè)之初,每一位同學都應設計好自己的未來,樹立先就業(yè)后擇業(yè)思想,果斷地做出選擇,積累自己,打造自己,逐步實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目的。四、目的擬定階段(2023年—2023年)1.短期的職業(yè)目的(2023年---2023年)(1)通過努力完畢本年度的生產任務,在年終工作評選中取得優(yōu)秀的成績,爭取年終績效取得A級以上的評估成績。(2)努力提高自身的專業(yè)知識與專業(yè)技能,通過中級職業(yè)技能鑒定。(3)積極參與公司開展的各類培訓課程,不斷提高自身素質2.中期的職業(yè)目的(2023年---2023年)(1)報名參與公司職業(yè)經理人培訓課程,通過2年的培訓及工作實踐,順利通過課程考核。(2)通過自身努力,成為公司市場營銷部主管。(3)完畢電大的學業(yè),順利取得畢業(yè)證書3.長期的職業(yè)目的(2023年---2023年)(1)通過自身拼搏及努力,成為公司中層管理人員。(2)由現(xiàn)在的北京分公司調任至集團總部五、職業(yè)計劃實行——路在何方?路在腳下。1.在本科期間人際交往方面學業(yè)方面社會實踐方面多參與學校組織的活動,積極參與社團組織。通過飛信、QQ等聊天工具加深與同學間的交流,建立深厚感情。3、在學習中加強自主學習意識,努力拓寬知識面,培養(yǎng)良好溝通能力,計算機操作能力,英語會話能力。2、明確專業(yè)方向,加強學習專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能3、進行相關專業(yè)課題研究,聽專業(yè)學素、學術講座4、根據專業(yè)方向考取1~2個職業(yè)資格證5、認真學習各類公共基礎課,盡量考取英語四級6、加強專業(yè)知識實踐,認真完畢畢業(yè)設計,完畢論文答辯1、在學校的期間,多參與一些社會工作,通過這些活動,可以增長自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為此后打下基礎。2、在學校期間多參與一些有關職業(yè)方面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和結識。2.畢業(yè)拿到文憑后(1)充電:除了認真工作以外,不要忘了進修自己,給自己充電。最佳安排自己天天補充一點新知識,提醒自己的知識面。(2)將在學校學習到的各種知識運用到實際工作中去,努力提高自己的工作業(yè)績。(3)學習研究生課程,繼續(xù)深造,計劃在2年內考取研究生(4)多取得一些專業(yè)性的資格認證,例如電信行業(yè)高級從業(yè)資格認證。六、規(guī)劃的修改和完善職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目的的修正;實行措施與計劃的變更等等,當然在碰到突發(fā)因素,不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采用措施,爭取做出最佳矯正。同時要經常的反省自己,在實行過程中存在的問題及權衡問題的利弊,及時的作出相應的調整,這些都將根據以后的實際情況再做變動.人的一生都是掌握自己的手中,每個環(huán)節(jié)有沒有解決好,將直接影響著以后的前程。但是,我覺得現(xiàn)在對自己已有了明確的結識,對以后的職業(yè)生涯有了一個具體的規(guī)劃。只要自己有信念相信自己一定能達成預期的目的.只要認真,嚴格規(guī)定自己,這個規(guī)劃是可行的,至于過程的復雜性和道路的曲折我已經做好充足的準備去面對一切挑戰(zhàn).七、本人對職業(yè)生涯的見解人活著不是為了減少痛楚,而是為了追求幸福,因此,我要愛惜現(xiàn)在的美好時光,孰不知“花有重開日,人無再少年”,惜時如金,時間轉眼即逝,早對自己有個打算,總不至于畢業(yè)后滿腹空虛,什么也學不到,“業(yè)精于勤而荒于喜”,當然,不能一味地學習成為書呆子,重要的是可以學以致用,應用到實踐中來,把握現(xiàn)在才干決勝未來!“萬事開頭難”“好的開始是成功的一半

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論