血與火的征服與掠奪說(shuō)課課件

說(shuō)課課件專(zhuān)題五二、血與火的征服與掠奪河北定興中學(xué)白茹一、教材與教學(xué)目標(biāo)分析

說(shuō)內(nèi)容說(shuō)地位說(shuō)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)二、教法與學(xué)法分析教法問(wèn)題教學(xué)、情景教學(xué)、課堂討論學(xué)法自主學(xué)習(xí)、討論法三、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入新課用（視頻）《大國(guó)崛起——荷蘭》導(dǎo)入：

《小國(guó)大業(yè)——荷蘭》5分鐘

1、關(guān)于荷蘭和英國(guó)的崛起“海上馬車(chē)夫”（1）為什么歷史上荷蘭人有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)？“海上馬車(chē)夫”反映了荷蘭人經(jīng)濟(jì)生活的什么特點(diǎn)？

（2）是什么原因成就了荷蘭人“海上馬車(chē)夫”的美譽(yù)？（荷蘭為什么能興起？）

（3）在商貿(mào)活動(dòng)中日益富裕起來(lái)的荷蘭人，又是怎樣參與殖民爭(zhēng)奪的？“日不落帝國(guó)”（1）閱讀課文第87頁(yè)，分析英國(guó)為什么能夠成為“日不落帝國(guó)”？（2）了解關(guān)于英國(guó)崛起的表現(xiàn)。

（二）、講授新課2、關(guān)于“殖民霸權(quán)的角逐”這個(gè)框題，教材主要介紹的是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)之間的角逐。首先介紹葡萄牙和西班牙兩國(guó)的崛起歷程。

然后主要從背景、過(guò)程、結(jié)果等幾方面向?qū)W生講述英荷戰(zhàn)爭(zhēng)和英法戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。

講完史實(shí)之后，先讓學(xué)生討論，“當(dāng)時(shí)英國(guó)為什么能打敗荷蘭與法國(guó)?”

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澳門(mén)果阿（1）葡萄牙的殖民重點(diǎn)在:非洲和亞洲墨西哥秘魯菲律賓秘魯巴西巴西馬六甲

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澳門(mén)果阿墨西哥秘魯秘魯巴西巴西馬六甲

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澳門(mén)果阿（2）西班牙殖民重點(diǎn):

以美洲為主非洲亞洲美洲（3）荷蘭殖民擴(kuò)張情況從葡萄牙手中奪取好望角在印度建立沿海殖民據(jù)點(diǎn)，奪取馬六甲和錫蘭，侵入印度尼西亞，一度占據(jù)中國(guó)臺(tái)灣建立新尼德蘭殖民地戰(zhàn)爭(zhēng)起因性質(zhì)結(jié)果英西戰(zhàn)爭(zhēng)打敗西班牙的無(wú)敵艦隊(duì)，英國(guó)開(kāi)始確立海上霸主地位。英荷戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)頒布《航海條例》，矛頭直指荷蘭爭(zhēng)奪殖民地和海上霸權(quán)荷蘭不但喪失了海上霸主地位，而且喪失了北美的殖民地。英法戰(zhàn)爭(zhēng)英法之間在北美和印度的矛盾揀去尖銳爭(zhēng)奪殖民地和海上霸權(quán)英國(guó)取得“七年戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利，簽訂《巴黎和約》，英國(guó)獲得了法屬北美殖民地，確立了在印度的優(yōu)勢(shì)，并成為海上霸主，成為世界上最大的殖民帝國(guó)。（4）英國(guó)殖民擴(kuò)張情況3、關(guān)于“強(qiáng)盜的貿(mào)易”這個(gè)框題，老師準(zhǔn)備了大量的圖片和材料，用真實(shí)的史料觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受殖民擴(kuò)張帶來(lái)的罪惡，包括暴力掠奪，種族滅絕，販賣(mài)黑奴等。這種圖文并茂的教學(xué)方式有助于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解。

閱讀材料：我（克萊武）出入于只為我自己敞開(kāi)的金庫(kù)，兩手抓滿(mǎn)了金銀珠寶……此刻，我對(duì)我自己那時(shí)的節(jié)制大為驚訝。（2）殘酷的屠殺（1）野蠻的掠奪導(dǎo)致勞動(dòng)力銳減（3）黑奴貿(mào)易三角貿(mào)易歐洲非洲美洲

出程從歐洲港口載上廉價(jià)貨物到非洲“換取”奴隸中程運(yùn)奴隸到美洲販賣(mài)歸程從美洲運(yùn)金銀到歐洲

三角航程一次航行六個(gè)月，做三次買(mǎi)賣(mài)，獲得100％－300％。4、

補(bǔ)充材料（進(jìn)一步認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張的影響）材料一荷蘭……經(jīng)營(yíng)殖民地的歷史，“展示出一幅背信棄義、賄賂、殘殺和卑鄙行為的絕妙圖畫(huà)?！保ā恶R恩全集》第23卷）材料二曾以制造業(yè)聞名于世的印度城市遭到這樣的衰落決不是英國(guó)統(tǒng)治的最壞的結(jié)果。不列顛的蒸汽和不列顛的科學(xué)在印度斯坦全境把農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的結(jié)合徹底摧毀了。（《馬恩選集》第2卷）材料三馬克思說(shuō)：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！苯Y(jié)合史實(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解殖民擴(kuò)張的雙重作用（三）、課堂小結(jié)新航路開(kāi)辟后的西歐國(guó)家的殖民擴(kuò)張，帶動(dòng)了商業(yè)活動(dòng)在世界范圍的開(kāi)展，進(jìn)一步拓展了世界市場(chǎng)，加強(qiáng)了世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，成為經(jīng)濟(jì)全球化的序曲。但人類(lèi)的進(jìn)步總是伴隨著“血與火”，殖民主義的罪惡是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上