生命只有一次

生命只有一次實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀英

2015年9月活動(dòng)一：看圖思辨圖中的小朋友在討論什么？你覺得他們的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？你的看法是什么？1.小組討論2.讀《祭奠日，我對(duì)爺爺說》，千呼萬(wàn)喚，逝去的生命還可以回來(lái)嗎？請(qǐng)同學(xué)們說說自己的觀點(diǎn)和感悟。俗語(yǔ)道：“做了皇帝想成仙”。秦始皇正是這樣的人物。清人丘瓊山《綱鑒合編》曾云：“始皇既平六國(guó)，凡平生志欲無(wú)不遂，唯不可必得志者，壽耳。”當(dāng)秦始皇兼并六國(guó)、統(tǒng)一天下、自稱皇帝，一切都在掌控之中以后，一個(gè)新的苦惱也隨之而至，那就是死亡。秦始皇面對(duì)著廣闊無(wú)垠的大好河山，享受著花樣翻新的錦衣玉食，體味著至高無(wú)上的權(quán)威，他希望這種人間享受永遠(yuǎn)保持下去。但人有生老病死，這是誰(shuí)都不能回避的問題。秦始皇也不例外，面對(duì)著自己人生的巨大成功，行使著至高無(wú)上、無(wú)以復(fù)加的權(quán)力，秦始皇不甘心自己最終化為一抔黃土，他要長(zhǎng)生不老，他要成仙，在生死問題上他要開天辟地。一些方士投其所好，編織神仙之說，聲稱海上有仙人仙藥，吃了仙藥便可長(zhǎng)生不死。方士徐福便向秦始皇灌輸了長(zhǎng)生不老的思想，長(zhǎng)生的幻夢(mèng)讓秦始皇怦然心動(dòng)，他一次又一次地資助徐福出海，四處為秦始皇求仙問藥。而徐福卻沒有成全秦始皇長(zhǎng)生不老的愿望，一次又一次蒙蔽了秦始皇。而秦始皇于公元前210年病死于沙丘（今河北世鹿東南），而徐?！暗闷皆瓘V譯，止王不來(lái)，”一去再也不回了。

3.故事欣賞

在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，不停地彎下腰去撿起水洼里的小魚，用力把它們?nèi)踊卮蠛！?/p>

這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來(lái)的。”

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦？你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

活動(dòng)二：細(xì)細(xì)品味這條小魚在乎讀完以上材料，

你有什么感想？交流體會(huì)每種生命都有其獨(dú)特的意義與價(jià)值，我們要關(guān)愛生命，尊重生命；生命只有一次，所以生命更值得珍惜，生命不能復(fù)生，所以我們更要學(xué)會(huì)善待生命。生命可以擁有，但不可以重復(fù)；生命可以祭奠，但不可以換回；生命可以回憶，但不可以復(fù)活。生命因此而有限，生命因此而寶貴。

——張楠活動(dòng)三：1.古詩(shī)欣賞交流體會(huì)：這首古詩(shī)意在說明什么？汶川地震發(fā)生時(shí)，四川省什邡市華鎮(zhèn)中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生，14歲的鄧清清和同學(xué)們一起正在教室上課。隨著一陣巨響，等鄧清清頃刻間被埋在廢墟下，被擠壓到了一個(gè)狹窄空隙里。眼前的亮光驟然消失，只有一片黑暗；耳邊死寂一片，再也聽不到同學(xué)、老師與父母的聲音。厚重的廢墟使清清覺得仿佛到了另一個(gè)世界，孤獨(dú)、恐懼爬上心頭。鄧清清的家住在兩千米高的大山上，她常常一個(gè)人走夜路，一把手電筒陪伴著她。此時(shí)此刻，躺在廢墟中的清清很清楚自己的處境。當(dāng)慢慢長(zhǎng)夜和孤獨(dú)恐懼到來(lái)的時(shí)候，她努力讓自己保持清醒，她想，自己必須想辦法趕走心頭的恐懼，爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援。于是她盡力去想一些美好的事物：她想到與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，她想到床頭為自己寫的一句話：“鄧清清加油：你只要努力，去勇敢面對(duì)困難，去克服一切困難，你就會(huì)成功！”她還想到父母親的辛勞，她想，自己一定要活著出去，長(zhǎng)大后還要為父母蓋一棟大房子……

清清最喜歡的事是讀書。在最恐懼最難受的時(shí)候，她幸運(yùn)的摸到了自己的手電筒，還有自己心愛的書。于是，她打開電筒，躺在廢墟中借著手電筒光看起書來(lái)。專心讀書減輕了她心頭的恐懼，支撐著她安靜等待。救援部隊(duì)終于來(lái)了，把清清從廢墟中解救出來(lái)了！清清沒有被恐懼打敗，對(duì)生的希望幫助她戰(zhàn)勝了死神！人們對(duì)清清的堅(jiān)強(qiáng)，由衷的感動(dòng)與佩服。2講故事：我很堅(jiān)強(qiáng)討論：

1.材料中的鄧清清是怎樣對(duì)待自己的生命的？

2.鄧清清堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)求生的精神給了你什么啟示？

3.在你的生活中，是否也有類似的事例與我們分享，請(qǐng)大家談?wù)勊鸭挠嘘P(guān)故事。

答1.他們非常珍愛自己的生命，當(dāng)自己的生命受到地震災(zāi)難的威脅時(shí)，從不輕言放棄，不曾喪失生地希望，而是表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和活下去的決心，并且沉著冷靜，采取各種方法積極求生。答2.①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要珍愛生命，無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望；②遇到困難要沉著冷靜

③善待生命，珍惜生命

張海迪身殘志堅(jiān)

張海迪，1955年9月生于山東?，F(xiàn)為第十一屆全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席、山東省作家協(xié)會(huì)副主席，一級(jí)作家。

熱愛生命典型事例：聾啞人“聽”音樂跳舞舞蹈《千手觀音》是聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的，她曾以表演舞蹈《雀之靈》被廣大觀眾熟知，也是中國(guó)惟一登上兩大世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂———美國(guó)紐約卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院的舞蹈演員。小結(jié)：生命是寶貴的，生命是美好的，也是短暫的，生活的道路也不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我們成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到病痛、困難、挫折，甚至是磨難，我們要向鄧清清一樣用積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度，善待生命，珍愛生命，永不放棄生的希望，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。1.朗誦第8頁(yè)《生命贊歌》。小討論：怎樣珍惜生命？怎樣才能讓生命有意義、有價(jià)值？2。即興演講一分鐘：《讓生命閃光》活動(dòng)四“人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不返回?！笔澜缟现挥幸环N英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命。

——羅曼.羅蘭感悟名言生命是來(lái)之不易的,生命是獨(dú)一無(wú)二的,生命是有限的。奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的就是生命,生命屬于我們每個(gè)人只有一次。生命給我們提供了種種機(jī)會(huì)：讓我們