中班音樂教案《有趣的節(jié)奏小屋》

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中班音樂教案《有趣的節(jié)奏小屋》中班上學期音樂教案《有意思的節(jié)奏小屋》

幼兒園中班音樂教案：有意思的節(jié)奏小屋

活動目標：培育幼兒的節(jié)奏感及辨別節(jié)奏的能力。

活動重點：培育幼兒的節(jié)奏感。

活動難點：培育幼兒辨別節(jié)奏的能力。

活動準備工作：幻燈片、節(jié)奏小屋卡每人一套、動物頭飾四個。

活動過程：

（一）引發(fā)興趣

我們的活動室里去了四個小動物，它們就是誰呢？你們看看（播出幻燈片）

（二）活動部分

1、觀測小動物的房子，辨認出特別之處。

這些小動物靈機一動小朋友回去家里做客，你們想要回去嗎？我也很想要回去。

（播出幻燈片）你們看一看小動物的家存有什么特別的地方？（存有節(jié)奏符號）

2、明確提出規(guī)則。

這些小動物家的門鈴也很特別，就是一種節(jié)奏門鈴。只要小朋友搞對了門上的節(jié)奏，小動物就可以出迎我們。

3、認知四種節(jié)奏型（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

（1）老師依次“按門鈴”。（例如：我先回去小兔的家，我必須按門鈴了……）

（2）懇請小朋友和老師一起敲打小候小貓小牛小兔家的門。

4、辨別四種節(jié)奏型（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

（1）現(xiàn)在我必須回去一個小動物家，你們猜我回去的就是誰的家？

（2）懇請幾個小朋友去挑選一個小動物的家去“按門鈴”。

（三）游戲部分

1、游戲“握小屋”（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

鋼琴也想要回去小動物家玩玩你們能夠無法多虧它，看看它能夠入哪個屋？

（幼兒每人一套小屋模型，辨別后列舉適當?shù)墓?jié)奏卡片。）

2、游戲：“打聽小屋”

玩法：分別由四個小朋友握著小屋模型東站在場地四周。老師用鋼琴彈頭一個小屋的節(jié)奏型，幼兒辨別后，快速跑至適當?shù)男∥莺竺妗?/p>

（四）完結(jié)活動

小朋友，活動室外面去

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