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第四節(jié)擁抱美好未來——如何迎接未來社會的挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)的前提你了解這個世界,這個時代嗎?視頻:變化的世界迎戰(zhàn)新時代采取何種態(tài)度?1、不是我不明白,這個世界變化快——這是一個快速變化的時代

(我被out!)2、物競天擇、適者生存!我們要學會應對這個變化的世界。(我要主動出擊,迎接挑戰(zhàn))我們也要改變!一、變思維:創(chuàng)新精神

有兩個推銷員到非洲一個落后地區(qū)推銷皮鞋。他們發(fā)現(xiàn)整個海島的人都光腳走路。于是,推銷員甲給工廠發(fā)電:“這里沒有銷售前景,土著們不穿鞋。”

推銷員乙則深入居民了解并把樣品給居民試穿,廣泛宣傳穿鞋的好處。一周后,他給工廠發(fā)電:“這里沒有一個人穿鞋,我們可以占領整個市場?!敝?,他回到工廠,與技術人員研究,根據(jù)當?shù)鼐用衲_短而前掌寬的特點和他們的欣賞習慣,設計了新的皮鞋樣式,很快在該島打開了銷路。面對同樣的情況甲乙的結果為什么不同?創(chuàng)新首先需要什么?創(chuàng)新精神不是要大家都去搞發(fā)明創(chuàng)造,而是無論什么工作,都不要因循守舊、無所用心!(要創(chuàng)新,先要解放思想)寫文章的兔子一天,一只兔子在山洞前寫文章,一只狼走了過來,問:“兔子啊,你在干什么?”答曰:“寫文章。”問:“什么題目?”答曰:“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》。”狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼領進山洞。過了一會,兔子獨自走出山洞,繼續(xù)寫文章。一只野豬走了過來,問:“兔子你在寫什么?”答:“文章?!眴枺骸邦}目是什么?”答:“《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》。”野豬不信,于是同樣的事情發(fā)生。最后,在山洞里,一只獅子在一堆白骨之間,滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章,題目:《一只動物,能力大小關鍵要看你的老板是誰》這只兔子有次不小心告訴了他的一個兔子朋友,這消息逐漸在森林中傳播;獅子知道后非常生氣,他告訴兔子:“如果這個星期沒有食物進洞,我就吃你。”于是兔子繼續(xù)在洞口寫文章一只小鹿走過來,“兔子,你在干什么?。俊薄皩懳恼隆薄笆裁搭}目”“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》”“哈哈,這個事情全森林都知道啊,你別胡弄我了,我是不會進洞的”“我馬上要退休了,獅子說要找個人頂替我,難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么”小鹿想了想,終于忍不住誘惑,跟隨兔子走進洞里。過了一會,兔子獨自走出山洞,繼續(xù)寫文章,一只小馬走過來,同樣是事情發(fā)生了。最后,在山洞里,一只獅子在一堆白骨之間,滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章題目是:《如何發(fā)展下線動物為老板提供食物》兔子的老板是誰?兔子的處境?現(xiàn)實生活中,我們就像兔子一樣,如果不知創(chuàng)新終將落伍,被時代拋棄!兔子是怎么三番五次地完成任務的?要學習兔子根據(jù)不同的情況采取不同的思路,與時俱進(要創(chuàng)新,與時俱進必不可少。)創(chuàng)新的六個要素①培養(yǎng)自主探究的學習能力;②拓寬思維,多角度思考問題;③敢于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑;④敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權威挑戰(zhàn);⑤要根據(jù)時代要求;⑥要注意新成果,注重新變化;“解放思想,與時俱進”具體怎么做?對于國家、民族而言,“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉?!薄瓭擅?/p>

創(chuàng)新的重要性1創(chuàng)新的重要性2

對于個人而言,創(chuàng)新是一種品德,一種生活方式日新之謂盛德——《周易》茍日新,日日新,又日新——《四書·大學》為學須覺今是而昨非,日改月化,便是長進。——(南宋)朱熹《朱子語類》延伸討論一:創(chuàng)新是不是打破以前時代的一切?這里的“新”不是時間上的概念,它是一個價值意義上的“新”,只要是符合時代、人民利益,具有生命力的事物或行為都叫“新”?!耙粋€成功者必然是一個能為別人著想的人。我看到不少能力出眾的人,就是因為不能團結人,因而很難有大的成就”?!踹x王選先生的這句話我們該如何理解?團結就是力量.二、變工作方式:團隊精神具備了團隊精神①我們才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;②才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結高效的集體,推動社會進步延伸討論二:發(fā)揚團隊精神是不是事事依靠團隊?團隊是優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合的地方,并不是找借口去偷懶的地方,在團隊中偷懶不是合格的團隊成員,而是團隊的寄生蟲,只會拖團隊的后腿。當我們將來結束學業(yè),走向社會的時候,我們學校學習的知識是不是就足夠了呢?考一考:你的學校知識夠嗎?

拍磚、潛水員、有料、大蝦、稀飯、新聞聯(lián)播(新蚊連啵)……由于知識老化加速,在人的一生中,大學獲得需用知識的10%左右,而其余90%都要在工作中不斷學習才能取得,因此傳統(tǒng)的一次性學校教育已無法適應現(xiàn)實的挑戰(zhàn),那種結束學校教育,找到工作就一勞永逸的體制已成為歷史,每一個人要想使自己適應未來工作的需要,就必須終身學習。進入社會,一切重新開始!三、變學習觀念:終身學習每一個人必須繼續(xù)不斷地學習。終身教育是學習化社會的基石。

——國際教育發(fā)展委員會發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育,建設全民學習、終身學習的學習型社會?!妒叽髨蟾妗?/p>

多樣的的學習方式成人教育職業(yè)培訓進修深造等等,你還知道哪些?據(jù)中國教育考試網(wǎng)報道,2005年全國自考考生參考總數(shù)大約有1252萬人次。據(jù)報道,我國每年約有1300萬左右的人參加自學考試和成人高考,歷年來參加自學考試的人數(shù)達到1.03億人次。延伸討論三:反正是終身學習,現(xiàn)在的學習是不是可以緩一緩?知識是永遠學不完的,終身學習要求我們時刻都要努力學習。把知識看成固定的,認為終身學習就是用很長的時間去學習定量的知識觀念是錯誤的??偨Y

新時代的“變”我們“變

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