神州天立教育介紹

神州天立教育介紹神州天立教育集團(tuán)有限公司盤古設(shè)備租賃公司Contents目錄一.項(xiàng)目方介紹—神州天立教育三.項(xiàng)目擔(dān)保方介紹

二.天立眾籌理財(cái)產(chǎn)品介紹一、神州天立教育集團(tuán)介紹神州天立教育集團(tuán)（“天立教育”）隸屬于神州天立投資集團(tuán)，創(chuàng)辦于2002年，注冊(cè)資金1億元，總部位于四川成都，是西南地區(qū)規(guī)模最大的民辦教育集團(tuán)公司概況旗下現(xiàn)有九個(gè)辦學(xué)實(shí)體：

瀘州天立國(guó)際學(xué)校（初、高中）瀘州天立小學(xué)

瀘州天立文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

瀘州天立學(xué)校附屬幼兒園

宜賓天立國(guó)際學(xué)校（幼兒園、小學(xué)、

初、高中成都凱星幼兒園

目前，內(nèi)江、廣元天立學(xué)校正在建設(shè)中，2015年9月份開學(xué)

成都、西寧、西昌等地天立國(guó)際學(xué)校正在

籌建之中公司描述西南規(guī)模第一基礎(chǔ)教育辦學(xué)團(tuán)體（按在校人數(shù)計(jì)，2014年）辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)瀘州天立國(guó)際學(xué)校已開辦13年，川南名校12000名在校學(xué)生（截至2015年1月）約1500名教職工>92%的本科上線率，遠(yuǎn)高于全省平均水平（34.78%）主要投資亮點(diǎn)基礎(chǔ)教育市場(chǎng)領(lǐng)先地位品牌口碑出眾，教學(xué)質(zhì)量有保障學(xué)前教育至K-12一條龍教育，商業(yè)能見度高自投自建，資產(chǎn)權(quán)屬清晰，長(zhǎng)期穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，中央運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，確保持續(xù)高素質(zhì)發(fā)展神州天立教育集團(tuán)介紹我們的課程：學(xué)前及K12一條龍教育“五花”形體訓(xùn)練、國(guó)學(xué)與書法、趣味外語(yǔ)、生活課、口才與閱讀?！鞍碎T”語(yǔ)言智能、自然探索智能、肢體動(dòng)作智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、省內(nèi)智能、人際智能、音樂智能、空間智能。業(yè)務(wù)概況營(yíng)收（百萬(wàn)人民幣）我們的計(jì)劃：我們計(jì)劃在今后3年再開辦10所學(xué)校，主要通過“重資產(chǎn)”模式，由集團(tuán)領(lǐng)投并自建學(xué)校方式。我們的關(guān)系：已與多家海內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作關(guān)系天立學(xué)子考取的名牌大學(xué)：清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)；美國(guó)麻省理工學(xué)院；英國(guó)伯明翰大學(xué)；英國(guó)利物浦大學(xué)；加拿大女王大學(xué)；澳大利亞維多利亞大學(xué)；我們的現(xiàn)金流可見度：我們的學(xué)校提供綜合學(xué)前及中小學(xué)教育：超過90%的學(xué)生會(huì)從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，70%小學(xué)畢業(yè)生入讀我們的初中，70%的初中畢業(yè)生入讀我們的高中在校學(xué)生人數(shù)100120152267年均復(fù)合增長(zhǎng)率+40%670087001070012000年均復(fù)合增長(zhǎng)率+21%神州天立教育集團(tuán)介紹增長(zhǎng)中的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)立足四川，全國(guó)布局，重慶、云南、廣西、陜西、青海、黑龍江等多個(gè)省份也已啟動(dòng)學(xué)校的投資籌建工作，至2018年，天立教育集團(tuán)建成及在建的學(xué)校將達(dá)到20所，成為全國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)的領(lǐng)軍者。神州天立教育集團(tuán)介紹基礎(chǔ)教育學(xué)校市場(chǎng)領(lǐng)先地位教育機(jī)構(gòu)名稱總部所在地下轄K12基礎(chǔ)教育學(xué)校數(shù)量學(xué)校總?cè)藬?shù)在民辦K12學(xué)校中市場(chǎng)占有率天立教育成都9120000.034%楓葉教育大連812000余人0.034%海亮教育紹興3150000.043%金太陽(yáng)教育集團(tuán)溫州8100000.028%杭州綠城教育集團(tuán)杭州12100000.028%目前民辦K12基礎(chǔ)教育市場(chǎng)非常分散，前五強(qiáng)市場(chǎng)占有率不足0.15%，天立作為行業(yè)第一梯度教育機(jī)構(gòu)，未來五年內(nèi)目標(biāo)市場(chǎng)占有率0.3%神州天立教育集團(tuán)介紹天立教育國(guó)際教育單產(chǎn)品提價(jià)空間大，盈利前景可觀家長(zhǎng)高度關(guān)注子女在選擇了出國(guó)教育的同時(shí)，能否兼顧中國(guó)高考教育，這是我們學(xué)校非常重視的問題——海亮教育招生部

一旦學(xué)生放棄楓葉教育的出國(guó)教育回頭參加中國(guó)高考，則這類學(xué)生在數(shù)理化應(yīng)試方面存在較多問題，因此，楓葉教育的中外雙文憑無太大實(shí)際意義——首募錢厚評(píng)估楓葉教育高中雙文憑學(xué)校國(guó)際教育收費(fèi)楓葉教育5萬(wàn)以上海亮教育5.8萬(wàn)-15萬(wàn)榮懷教育4.5萬(wàn)-7.8萬(wàn)牛津公學(xué)12萬(wàn)目前，天立教育的收費(fèi)在2萬(wàn)元左右。一、神州天立教育集團(tuán)介紹經(jīng)驗(yàn)豐富的中央管理層確保增長(zhǎng)過程中質(zhì)量始終如一天立教育創(chuàng)始人羅實(shí)先生在教育行業(yè)耕耘多年，對(duì)中國(guó)教育有深刻理解與遠(yuǎn)大夢(mèng)想

我們存在的一切價(jià)值都源于我們熱愛教育，尤其是熱愛孩子；我們內(nèi)心的渴望和工作的使命都要求我們必須為了孩子當(dāng)下的快樂與終身的幸福高度負(fù)責(zé)。

勿忘初心，方得始終。——羅實(shí)副董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)中學(xué)特級(jí)教師教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)董事、副總校長(zhǎng)、董事辦主任四川省首屆”十佳“女校長(zhǎng)成都市特級(jí)校長(zhǎng)享享受市政府津貼有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家副總校長(zhǎng)中學(xué)高級(jí)教師全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人國(guó)家級(jí)示范高中評(píng)審專家國(guó)際合作交流中心高級(jí)總監(jiān)天立成都凱星幼兒園園長(zhǎng)美國(guó)斯坦福大學(xué)國(guó)際比對(duì)教育學(xué)碩士美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士天立教育研究院院長(zhǎng)內(nèi)江天立國(guó)際學(xué)校總校長(zhǎng)教育學(xué)博士，博士后中國(guó)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展中心副研究員瀘州天立國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)中學(xué)高級(jí)教師瀘州市首批學(xué)科帶頭人宜賓天立國(guó)際學(xué)校總校長(zhǎng)中學(xué)高級(jí)教師四川省骨干教師天立廣元國(guó)際學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師天立瀘州國(guó)際小學(xué)校長(zhǎng)中學(xué)高級(jí)教師四川省骨干教師天立瀘州國(guó)際幼兒園園長(zhǎng)中學(xué)高級(jí)教師四川省骨干教師天立瀘州培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)中學(xué)高級(jí)教師國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心研究員集團(tuán)人事行政中心副總監(jiān)全國(guó)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲得者成都國(guó)際教育交流中心原副主任高管團(tuán)隊(duì)來自頂尖公立名校或知名教育品牌，深諳傳統(tǒng)教育痼疾，懷揣教育變革夢(mèng)想，團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期合作，精誠(chéng)穩(wěn)定天立教育外聘強(qiáng)大的專家顧問團(tuán)隊(duì)孫霄兵國(guó)家教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)林仕梁國(guó)家督學(xué)教育部國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)副主任楊東成都師范學(xué)院初等教育系高級(jí)講師四川省小學(xué)課程改革聯(lián)盟執(zhí)行理事長(zhǎng)邱日謙香港真道書院原院長(zhǎng)香港教育局資優(yōu)教育委員會(huì)主席香港特區(qū)政府榮譽(yù)勛章獲得者李永強(qiáng)營(yíng)銷學(xué)教授西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)鐘秉林教授博士生導(dǎo)師中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)石中英教授博士生導(dǎo)師長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)袁振國(guó)教授博士生導(dǎo)師華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任中國(guó)教育科學(xué)研究院原院長(zhǎng)。王登峰教授博士生導(dǎo)師教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)北京大學(xué)黨委原副書記。神州天立教育集團(tuán)介紹—投資亮點(diǎn)1十多年的成功辦學(xué)歷史，積累了足夠的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)2009201020122002瀘州天立學(xué)校成立瀘州天立國(guó)際小學(xué)成立瀘州天立文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立成都凱星幼兒園成立瀘州天立附屬幼兒園成立宜賓天立國(guó)際學(xué)校成立內(nèi)江國(guó)際學(xué)校成立廣元天立學(xué)校成立2013天立教育集團(tuán)采取“政府監(jiān)管、企業(yè)投資、民辦公助”的建校模式，由天立教育集團(tuán)依法取得土地后自主投資建校與自主運(yùn)營(yíng)管理。2015神州天立教育集團(tuán)介紹—投資亮點(diǎn)2市場(chǎng)空間巨大，中國(guó)領(lǐng)先的基礎(chǔ)教育市場(chǎng)地位

2015年1月7日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論通過部分教育法律修正草案，明確了允許興辦營(yíng)利性民辦學(xué)校，天立教育迎來更好的政策環(huán)境。

K12市場(chǎng)規(guī)模千億級(jí)。全國(guó)有縣級(jí)市及縣級(jí)以上城市661個(gè)，以每個(gè)城市建設(shè)3所一站式私立學(xué)校、每個(gè)學(xué)校一年收入2億元；全國(guó)有2500個(gè)縣及市轄區(qū)，以每個(gè)縣或市轄區(qū)設(shè)2所低齡段私立學(xué)校，每個(gè)學(xué)校每年收入5000萬(wàn)元計(jì)算，市場(chǎng)規(guī)模6500億以上我們的規(guī)模處于全國(guó)領(lǐng)先地位，在高度分散的基礎(chǔ)教育市場(chǎng)約占0.034%的份額，未來三年計(jì)劃占到0.3%的份額；興辦9所學(xué)校實(shí)體，其中包括2所高中、2所初中、2所小學(xué)、2所幼兒園和1所文藝培訓(xùn)學(xué)校，2018年計(jì)劃發(fā)展11所新學(xué)校神州天立教育集團(tuán)介紹—投資亮點(diǎn)3口碑出眾，教學(xué)質(zhì)量有保障2014年，開校僅一年的宜賓天立國(guó)際學(xué)校初中部獲得宜賓市翠屏區(qū)統(tǒng)考第一名十余年來，瀘州天立學(xué)校長(zhǎng)期雄踞川南地區(qū)整體教育領(lǐng)先地位累計(jì)向北大、清華輸送學(xué)生150名累計(jì)十年瀘州市高考狀元神州天立教育集團(tuán)介紹—投資亮點(diǎn)4學(xué)前教育至K12一條龍教育，營(yíng)造較高商業(yè)能見度提供學(xué)前教育至高中的全面教育，特別注重教育理念的延續(xù)性和素質(zhì)教育我們能有效的在學(xué)校體制內(nèi)挽留學(xué)生，因此能夠獲得穩(wěn)定經(jīng)常性收入。由于口碑良好，在區(qū)域市場(chǎng)屬于稀缺資源，生源穩(wěn)定學(xué)生就讀年限較長(zhǎng)，留校比率很高，我們得以就未來的招生情況及收益等事宜實(shí)現(xiàn)較高的商業(yè)能見度（超過70%的小學(xué)畢業(yè)生、初中畢業(yè)生入讀天立本校）神州天立教育集團(tuán)介紹—投資亮點(diǎn)4管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，中央運(yùn)營(yíng)管理學(xué)校，確保持續(xù)高素質(zhì)發(fā)展學(xué)校創(chuàng)辦人于2002年在瀘州創(chuàng)立首家學(xué)校，此后成功發(fā)展公司的教學(xué)模式及業(yè)務(wù)擴(kuò)張，成為中國(guó)領(lǐng)先的民辦基礎(chǔ)教育集團(tuán)新開辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在老學(xué)校里培訓(xùn)，建立了標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)和教學(xué)運(yùn)營(yíng)體系新開辦學(xué)校和現(xiàn)有學(xué)校受經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)集中運(yùn)營(yíng)管理和支持，包括校長(zhǎng)、課程副校長(zhǎng)和教務(wù)主任等，均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)江天立學(xué)校投資分析報(bào)告1、內(nèi)江市社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況：內(nèi)江市位于四川省東南部，轄2區(qū)3縣，即市中區(qū)、東興區(qū)、威遠(yuǎn)縣、資中縣、隆昌縣，距離成都180Km。戶籍人口426.58萬(wàn)人，城鎮(zhèn)人口155.4萬(wàn)人，0-14歲學(xué)齡人口61.57萬(wàn)人。2、當(dāng)?shù)馗叨嘶A(chǔ)教育市場(chǎng)需求：初步估算，內(nèi)江市家庭中對(duì)高端基礎(chǔ)教育消費(fèi)有承受能力的高收入群體共計(jì)65067人。2013年內(nèi)江市較上年新增私家車數(shù)量為1.38萬(wàn)輛，從側(cè)面反映了內(nèi)江市每年新增高收入家庭有1.38戶。加之內(nèi)江市政府允許民辦學(xué)校在全市范圍內(nèi)自主招生。因此，內(nèi)江市當(dāng)?shù)氐母叨嘶A(chǔ)教育需求量大，且持續(xù)性較好。

3、項(xiàng)目可行性分析：（1）隨著人們收入水平的提升和對(duì)子女教育的重，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的需求逐步提高，加上公辦學(xué)校就近劃片招生政策，促使內(nèi)江高端家庭子女更愿意選擇優(yōu)質(zhì)民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校就學(xué)。（2）公、民辦教師保險(xiǎn)并軌使民辦學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教師的吸引力得到提升。（3）內(nèi)江市沒有一所像樣的民辦學(xué)校，除了內(nèi)江六中之外幾乎沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（4）內(nèi)江政府愿意為優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的引進(jìn)提供更多優(yōu)惠政策。綜上所述：天立教育集團(tuán)進(jìn)入內(nèi)江辦學(xué)機(jī)會(huì)較好。創(chuàng)辦一所5000人左右，從幼兒園到高中的一體化學(xué)校是可行的。

校區(qū)中學(xué)教學(xué)樓國(guó)學(xué)堂內(nèi)江天立學(xué)?？傮w規(guī)劃藝體樓幼兒園國(guó)學(xué)堂內(nèi)江天立學(xué)?？傮w規(guī)劃廣元天立學(xué)校投資分析報(bào)告

一、廣元市社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況（與瀘州、宜賓對(duì)比）：人口經(jīng)濟(jì)情況城市瀘州宜賓廣元gdp（億元）1030.451242.76468.66常住人口（萬(wàn)人）425.00435.36253.00學(xué)齡人口（萬(wàn)人）89.2192.7441.28主城區(qū)人口（萬(wàn)人）92.0098.0046.00人均存款余額（萬(wàn)元）1.50

1.52基礎(chǔ)教育學(xué)校個(gè)數(shù)（個(gè)）高中263126初中192284157小學(xué)2961588250基礎(chǔ)教育在校學(xué)生數(shù)（萬(wàn)人）高中8.028.446.81初中18.3619.1811.46小學(xué)39.5536.4716.17代表性民辦學(xué)校個(gè)數(shù)（個(gè)）542現(xiàn)有總?cè)藬?shù)（人）12000

7400最大規(guī)模（人）530054505300最高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（萬(wàn)元/年）1.81.81.4二、當(dāng)?shù)馗叨嘶A(chǔ)教育市場(chǎng)需求：統(tǒng)計(jì)資料顯示，瀘州市企事業(yè)單位從業(yè)人員26.49萬(wàn)人；公務(wù)員2.74萬(wàn)人；個(gè)體戶10.66萬(wàn)戶，共計(jì)城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員共39.89萬(wàn)人。廣元企事業(yè)單位從業(yè)人員18.92萬(wàn)人；公務(wù)員1.5萬(wàn)人；個(gè)體戶7.56萬(wàn)戶，共計(jì)城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員共27.98萬(wàn)人。根據(jù)廣元城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員與瀘州市的對(duì)比情況分析結(jié)合瀘州市現(xiàn)有高端基礎(chǔ)教育總規(guī)模，初步估算，廣元高端基礎(chǔ)教育市場(chǎng)最大容量約為1.5萬(wàn)人。高端基礎(chǔ)教育潛在消費(fèi)群體較大，持續(xù)性較好。三、辦學(xué)可行性評(píng)估：（1）隨著人們收入水平的提升和對(duì)子女教育的重視，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的需求逐步提高，廣元每年外流的學(xué)生總數(shù)達(dá)2000人。（2）公辦學(xué)校就近劃片招生政策，促使廣元高端家庭子女更愿意選擇優(yōu)質(zhì)民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校就學(xué)。（3）公、民辦教師保險(xiǎn)并軌使民辦學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教師的吸引力得到提升。（