卡羅納PPT課件完美版

媽媽的愛(ài)在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

卡羅納我試一試：

遭zāo到

憐憫mǐn

屏bǐng息xī凝níng神shén

號(hào)háo啕táo大哭

端duān詳xiáng

目不轉(zhuǎn)睛jīng

俯fǔ下身來(lái)

千叮dīng嚀níng萬(wàn)

囑zhǔ

咐f

ù

恍huǎng然大

悟w

ù

遭到

憐憫

屏息凝神號(hào)啕大哭

端詳

目不轉(zhuǎn)睛

俯下身來(lái)

千叮嚀萬(wàn)囑咐恍然大悟我會(huì)讀：

一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài)，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年后，無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，這個(gè)可憐的孩子就是卡羅納，今天就讓我們一起走近這個(gè)可憐的孩子。故事…質(zhì)疑探究：

卡羅納失去了母親后有什么表現(xiàn)，用“___”畫出來(lái)。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，突然雙手抱住腦袋,趴在桌子上號(hào)啕大哭。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！笨_納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來(lái)。他一定是想起了往日的情景。那時(shí)候，母親差不多每天來(lái)接他；要考試了，母親總是俯下身來(lái)向他千叮嚀萬(wàn)囑咐。眼睛哭紅了放聲大哭號(hào)啕大哭無(wú)法形容的悲哀不幸

面色灰白哭紅雙眼走進(jìn)教室放聲大哭看到插圖號(hào)啕大哭端詳同學(xué)神情悲哀悲傷過(guò)度

往日回憶觸景生情悲從中來(lái)失去母愛(ài)世上只有媽媽好,

有媽的孩子像塊寶,

投進(jìn)媽媽的懷抱,

幸福享不了。

世上只有媽媽好,

沒(méi)媽的孩子像根草,

離開媽媽的懷抱,幸福哪里找……

世上只有媽媽好質(zhì)疑探究：面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家是怎樣關(guān)愛(ài)他的。在文中用“﹏﹏”出畫出來(lái)。選一處你感受最深的細(xì)細(xì)品讀。課文中分別寫了哪些人物表現(xiàn)出對(duì)卡羅納的愛(ài)？在這些人物中選擇其中一個(gè)，找到他關(guān)愛(ài)卡羅納的有關(guān)句子，進(jìn)行學(xué)習(xí)。方法是：先用“﹏”劃出相關(guān)句子，再讀一讀，想一想，從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)中體會(huì)，把你的感受寫在這些句子的旁邊。質(zhì)疑探究老師同學(xué)我母親昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！

老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她依然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲!”

老師的愛(ài)老師的愛(ài)昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她依然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲!”

！堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)喲莊重嚴(yán)肅不許不許！

老師似媽媽般的關(guān)愛(ài)放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他的身邊，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。我本想跟他說(shuō)幾句話，但不知說(shuō)什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了。”

同學(xué)們的愛(ài)屏息凝神放貼默默地看著他

我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他，仿佛說(shuō)：（）。

我本想跟他說(shuō)幾句話，但不知說(shuō)什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了。（）。”

放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他的身邊，誰(shuí)都不說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。好像說(shuō)：“（）。”

母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。

“我”母親的愛(ài)推望拉起

家長(zhǎng)同情憐憫的愛(ài)幸福老師對(duì)大家說(shuō)：“……”同情憐憫屏息凝神老師擁抱、安慰卡羅納老師暗示同學(xué)關(guān)切母親推“我”“我”恍然大悟知道關(guān)心同學(xué)不知如何表達(dá)眾人關(guān)愛(ài)

“我”學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)愛(ài)愛(ài)，是一句真誠(chéng)的話語(yǔ)。愛(ài)，是一個(gè)溫暖的眼神。愛(ài)，是一個(gè)輕輕的動(dòng)作。愛(ài)是一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，愛(ài)是一個(gè)溫暖的眼神，愛(ài)是（），愛(ài)是（），愛(ài)是（），愛(ài)是（）。因?yàn)閻?ài)，脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)，人與人之間更為和諧.愛(ài)愛(ài)在左情在右

冰心

愛(ài)在左情在右在道路的兩旁我們隨時(shí)播種隨時(shí)開花使一路上穿枝拂葉的人即使走過(guò)荊棘有淚可落卻不悲涼

《愛(ài)的教育》

意大利作家亞米契斯寫的一部日記體兒童小說(shuō)，原