草原教學設計

草原(第一課時）教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課10個生字，認識兩條綠線內(nèi)4生字,理解由生字組成的詞語.3、感知課文大意，能理清文章脈絡。4、學習第一段，感悟草原美景。教學重點：學會本課生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。教學難點:品味語言，感悟草原美景。教具準備：多媒體課件。教學過程：一、激情導課：1、導入課題：同學們，大家好。上課之前我們先來欣賞一首優(yōu)美的歌（播放《美麗的草原我的家》）。歌中唱的是什么地方？欣賞著草原的美景，此時你有什么想法？2明確目標是啊如此美的草原,如此濃郁的民族風情不令人心馳神往今天讓我們跟隨作者一同走進草原領略它如畫的美景和獨特的風情齊讀課題。3、預期效果:希望同學們用心讀書,積極思考，大膽展示自己的讀書成果！二、民主導學：任務一:初讀課文，學習字詞。1、任務呈現(xiàn)：（1)本文的作者是誰？請簡單介紹一下。（2）生字新詞你會讀嗎？自讀一次，齊讀次。

（3)課文讀通順了嗎？2、自主學習：學生根據(jù)要求自主學習，教師巡視3、展示交流：（1）介紹本文的作者老舍.(2）齊讀生字新詞。（3）指名分節(jié)讀課文，強化生字新詞.任務二：通讀課文，整體感知。1、任務呈現(xiàn)：瀏覽課文，思考：(1)課文哪段寫草原美景，哪幾段寫蒙古族人民熱情好客？全文可以分為幾部分？（2）第二部分寫了哪幾個場景？請用簡練的詞語概括，批注在書上。2、自主學習：學生根據(jù)要求自主學習,教師巡視。3、展示交流:師生交流,板書。任務三：學習第一段，感悟草原美景。1、任務呈現(xiàn)：自由朗讀第一段，思考：(1）從哪里感受到草原的美？（2）把你喜歡的句子美美地讀一讀。2、自主學習：學生自主讀書,勾畫，師巡視指導。3、展示交流:(1）天空可愛A．在作者的心中掀起怎樣的波瀾？

B．優(yōu)美的環(huán)境和愉快的心情完美地結合在一起，構成一幅美麗的畫面，讓我們體會到作者初入草原就愛上了草原。C你能通過朗讀展示出這幅優(yōu)美的畫面表達出作者的喜愛之情嗎?指名讀齊讀。（2)一碧千里A．能不能說一說“一碧千里”在你腦海中是一幅怎樣的畫面？B“茫茫”是什么意思?同是寫草原為什么有的說“天蒼蒼野茫?！崩仙嵯壬鷧s說“一碧千里，而并不茫茫”呢?C、你能用聲情并茂的朗讀讓我們看到這美景嗎指名讀，齊讀。（3）小丘柔美

羊群似花A．細細品味，作者用了什么修辭方法?（比喻，動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結合）B．男女生賽讀。（4)“這種境界，既使人驚嘆。又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來吟一首奇麗的小詩?！盇、是什么使人驚嘆？是什么使人舒服?久立四望什么B、“奇麗”是什么意思？如果要你來吟誦一首奇麗的小詩你會吟誦什么呢？C、你能讀出文字背后的畫面,讀出作者的感受嗎？（5)“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！边@是作者的感受嗎？為什么?領會擬人的寫法。指導朗讀，讀出陶醉之情。比較句子，體會兩個“品味”的不同意思。(6）小結：在這段中，作者按從上到下的順序抓住特點，運用比喻擬人，動靜態(tài)描寫相結合情景交融展示了一幅如詩如畫的草原美景真不愧是描繪草原美景的經(jīng)典之作?。。?）指導背誦：自讀，指名讀，齊讀，把這如詩如畫的草原美景留在記憶中。

三、檢測導結：1、目標檢測：(1）根據(jù)意思寫詞語：A、一片碧綠，十分廣闊.(）B、國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面以加強藝術效果.（)C、難為情，態(tài)度不自然。（）(2）填空:《草原》是著名作家（）先生寫的一篇散文，全文共（）段，可分為（）部分，第一部分寫（），第二部分分別寫（(）等內(nèi)容，感受到了蒙古族人民的(）。2、結果反饋：根據(jù)學生做題情況了解對錯，指導改正。3、反思小結：根據(jù)反饋情況對本節(jié)課進行小結。同學們草原的美景讓人陶醉草原的生活更令人向往下節(jié)課我們繼續(xù)草原之旅，感受草原人民的熱情好客。板書設計:16草原景

人天空可愛一碧千里羊群似花小丘柔美

遠迎相見款待聯(lián)歡

“不應加深理陶……品;借助圖片，通過朗讀想象，走進語望1課9識個字受"“低”光3文腦2“”“吟”,陶趣

1題:光.（板書)美美,激發(fā)學生趣導”字的書寫）4..

。)想想:作者來到1畫2象,感受美麗畫面。2,呢?嘆望,又想坐作者先看到了什么，

語,感受美。1朗…新,天空明朗原,呼吸著那看曲.a么?動“一兒…一會”象花多美的色彩啊！指導朗

,容,真正地體會到作者對草原的贊.b際.示“渲染、勾勒”的表現(xiàn)手法。解“翠色欲"讀樣?(驚嘆、陶醉……）:是以,他界4,們上…既…又”圖景在他們時達,饋.

移原話那么，作者是怎樣來描們這節(jié)課們一起跟天,我了已經(jīng)感受到了。下節(jié)課，我們將走進蒙古包，到時候，你會校70華誕，最讓們聆草的歌來束天快學。播《麗草我家錄?！对n案第課）

1后16個生法231唱我制作的《美,2猜候,想到題誰先提出問題書誰3人

方.跡去4—生字。請大家一起交流自己學習生字的辦法文整體一般給我方請