三年級上冊英語教案Unit3AtthezooPartALetx27slearn人教pep

Unit3AtthezoopartALet’slearn教課方案學習A.Let’slearn內(nèi)容學習能聽、說、認讀幾個形容詞tallfatthinshort。聽懂含有形容詞的幾個指令，目標并按指令做動作。要點1、能聽、說、認讀幾個形容詞tallfatthinshort。難點2、能聽、說、認讀幾個形容詞tallfatthinshort,，并在句子中應(yīng)用。導案學案（一）熱身／復(fù)習（Warm-up/Revision）（1）平時口語會話展現(xiàn)。（2）教師播放歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。(二）體現(xiàn)新課(Presentation)（1）出示圖片，教師說：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?學聽錄音，讀一讀

教師展現(xiàn)系列動物圖片：

giraffe,monkey,習Lookatthatmonkey.

學生依據(jù)看到的圖片猜出動物單詞。培育觀過It

’sfat.

察力和記憶力。程自主學

2、拼一拼，寫一寫

（2）持續(xù)展現(xiàn)圖片：兩只長頸鹿，對照他們一習

Thinfatshorttall

的大小3、聽錄音，跟讀課文，與小

T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,組內(nèi)同學相互評讀，看一看，

Look!Thisisverytall.Butthatisvery比一比，誰讀得好

.

short.教師重申tall和short。相同出示猴子圖片，比較胖瘦，引出單詞，教師領(lǐng)讀學生跟讀學習單詞;教師也可封閉聲音,讓學生看動畫讀單詞。（3）播放Let’slearn部分的錄音，學生單詞跟讀。我能流暢朗誦“Let’slearn（三）興趣演練（Practice）1)自由讀。（1）讓學生利用學過得四個單詞描繪一下自2）老師說學生做，或?qū)W生說己的同桌的一些特點。學生做。（2）Let’sdo部分的內(nèi)容。3）其余方式。a.教師播放Let’sdo部分的錄音，學生合作探2.我會依據(jù)Let’sdo中圖邊聽邊說邊做此部分的活動。究示，進行動作練習。b.教師使用Let’sdo部分的動作圖卡，讓學生看圖說圖卡上畫的是什么動物做的動作。c.學生再次聽錄音，鼓舞學生說出指令內(nèi)容，同時請幾個學生登臺前表演動作。1、溝通學習收獲（四）小組溝通(Groupcommunication)溝通2、提出不懂的問題1、鼓舞學生溝通學習收獲。解疑3、溝通解疑2、記錄學生提出的不懂得問題。3、幫助解疑，踴躍評論。一、讓學生自己畫動物，然（五）擴展性活動（Add-activities）后用英語描繪。1．做練習。在線檢二、請用It’s...2．和同桌一同玩“畫畫、想一想”的游戲。簡單描繪測3．試一試給伙伴、朋友或家長發(fā)Let'sdo中物體。的指令講堂說說你的學習感覺（六）小結(jié)(Sum-up)