2022-2023學年遼寧省沈陽市九年級上冊化學期末專項突破模擬試卷（含解析）

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學年遼寧省沈陽市九年級上冊化學期末專項突破模擬試卷注：1、本試卷滿分100分，時間為90分鐘；2、答題前請先填寫學校、班級、姓名、考號；可能用到相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40一、單選題!（本大題共20小題，每題2分，共40分。）1．為紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2020年定為“國際化學年”。下列變化中，屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升華 C．蠟燭燃燒 D．菠蘿榨汁2．如圖是實驗室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正確的是（）檢查氣密性 B．加入石灰石 C．產(chǎn)生二氧化碳 D．收集二氧化碳3、空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是（）A．清新、潔凈的空氣屬于純凈物B．空氣中的氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可以用于食品防腐C．分離液態(tài)空氣法制取氧氣發(fā)生了化學變化D．NO2、CO2、SO2和粉塵都是空氣污染物4．下列實驗事實不能作為相應觀點的證據(jù)是（）選項觀點實驗事實A水由氫元素和氧元素組成氫氣在氧氣中燃燒生成水B化學變化中分子是可分的水電解可得到氫氣和氧氣C微粒是不斷運動的少量白糖加入水中，不久“消失”D微粒間存在間隔50ml酒精和50ml水混合后體積大于100ml5．地殼中含量最多的非金屬元素是（）A．氧 B．硅 C．鐵 D．鋁6．鎂元素和鈣元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．電子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同C．中子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同7．氨氣是工業(yè)制硝酸的重要原料。氨氣（NH3）中氫元素的化合價為+1價，氮元素的化合價為（）A．+4 B．+3 C．?3 D．+58．下列有關廣告詞說法正確的是（）A．某美容儀廣告詞——我們能將水分子變小B．某食品廣告詞——純綠色，無化學物質(zhì)，不含化學添加劑C．某化妝品廣告詞——我們專注自然護膚，不含任何化學成分D．某礦泉水廣告詞——呈弱堿性，含鉀、鈣、鈉、鎂等人體所需的元素9．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體10．某粒子的結構示意圖如右圖所示，該粒子屬于（）A．原子 B．陽離子 C．陰離子 D．分子11．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．端午時節(jié)粽子飄香——分子在不停地運動B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——氣體分子變大C．晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高，分子運動速率快D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔12．2019年是門捷列夫發(fā)表元素周期表150周年。為紀念門捷列夫，將在1955年發(fā)現(xiàn)的一種新元素命名為“鍆”，其在元素周期表中的有關信息如圖所示，有關鍆的說法錯誤的是（）A．屬于金屬元素 B．元素符號是MdC．原子序數(shù)是101 D．相對原子質(zhì)量是258g13．下列敘述不合理的是（）A．倡導“低碳”生活，多步行，少開車B．為減少“白色污染”，自帶購物布袋C．用水撲滅因老化而失火的短路電線D．生活垃圾分類處理14．某反的微觀示意應圖如下，其中“○”和“●”表示不同元素的原子。下列說法不正確的是（）A．反應物有4種分子B．反應前后原子個數(shù)不變C．反應前后元素種類不變D．化學變化中的最小粒子是原子15．芒果中含有芒果苷(化學式為Cl9H18O11)，芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關于芒果苷的說法錯誤的是（）A．由三種元素組成B．相對分子質(zhì)量為422gC．質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素D．該分子中氫、氧原子個數(shù)比為l8:1116．下列化學方程式中，書寫正確的是（）A．4Fe+3O2點燃2Fe2O3 B．2KClO3=2KCl+3O2↑C．4P+5O2點燃2P2O5 D．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑17．在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)abcd反應前的質(zhì)量／g40401032反應后的質(zhì)量／g12X100下列說法正確的是（）A．X等于90 B．b可能是單質(zhì)C．c一定是催化劑 D．參加反應的a與d的質(zhì)量比為7∶818．推理是常用的學習方法，下列推理正確的是（）A．鋁表面氧化膜能保護鋁制品，所以鐵銹也能保護鐵制品B．化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒19．下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A．過量的鎂條在密閉容器中燃燒 B．向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉C．一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應 D．將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中20．舉例是掌握化學規(guī)律的重要方法。下列化學規(guī)律所舉示例中錯誤的是（）選項化學規(guī)律示例A結構決定性質(zhì)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)B性質(zhì)決定用途氧氣具有助燃性，常用做燃料C性質(zhì)決定鑒別方法一氧化碳與二氧化碳——用燃著的木條D現(xiàn)象決定本質(zhì)久置的澄清石灰水變渾濁，是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應生成了難溶的碳酸鈣二、回顧知識，仔細填空。（每空1分，共32分）21．（6分）學好化學用語是學好化學的基礎，請在下列橫線上填上適當?shù)幕瘜W用語。（1）2個氯化氫分子______；（2）1個氧原子______；（3）3個氫氧根離子______；（4）碳酸鈉______；（5）標出氫氧化鐵中鐵元素的化合價______；（6）三氧化硫___________。22．（8分）在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上。（1）能直接構成純凈物的粒子是_____________；（2）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是_____________；（3）化學變化中的最小粒子是_____________；（4）帶正電荷的粒子是_____________；（5）帶負電荷的粒子是_____________；（6）不顯電性的粒子是_____________；（7）決定原子質(zhì)量大小的粒子是_____________；（8）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是_____________。23．（5分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。（1）石油、天然氣和_____常稱為化石燃料。（2）城市家用燃料是天然氣，天然氣燃燒的化學方程式是，火焰呈_____色時，說明燃燒正常。（3）“低碳”就是較低的CO2排放。下列做法符合“低碳”理念的是_____（填字母）。A．兩面使用草稿紙B．出行乘坐公交車或騎自行車代替私家車C．讓長期不用的電器處于待機狀態(tài)用乙醇汽油代替汽油可適當節(jié)約石油資源，乙醇的化學式是。24．（6分）下列物質(zhì)，給它們分分類吧?、俨讳P鋼；②氧氣；③冰水混合物；④凈化后的空氣；⑤高錳酸鉀；⑥二氧化碳；⑦澄清的石灰水；⑧鋅．（1）以上物質(zhì)屬于混合物的是；（2）屬于純凈物的是；（3）屬于化合物的的是；（4）屬于金屬單質(zhì)的是；（5）屬于氧化物的是；（6）其中存在氧分子的；25．（3分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕，原因是_____________。（寫出化學方程式）（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度_____________（填“大”或“小”）。（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，每種實驗方案所需試劑如下，其中能達到實驗目的的是A．Al、Fe、CuSO4溶液B．Al(NO)3溶液、FeCl2溶液、CuC．Al、FeSO4溶液、Cu26．（4分）A～F和X都是初中化學中常見物質(zhì)，其中A、D都是無色氣體，組成的元素種類相同，D的相對分子質(zhì)量比A多16；B、E是紅色固體。它們的轉化關系如下圖所示。（1）寫出化學式：A，B；（2）寫出反應②的化學方程式：，基本反應類型是。三、實驗練一練?。靠?分，共23分）27．（11分）實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：（1）寫出編號Ⅱ儀器的名稱：。（2）以上裝置既可以制取CO2，又可以制取O2；實驗室利用高猛酸鉀制取O2的一套裝置的組合是（填序號），其化學方程式為；實驗室用分解過氧化氫制取O2的化學方程式為；選用B裝置制取氣體的優(yōu)點是________________。利用此裝置制取氣體時常用到催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是________。（填序號）①使用催化劑能使生成物的質(zhì)量增加。②催化劑只能加快化學反應速率。③化學反應前后催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。（3）小明同學設計了如圖實驗裝置并驗證了二氧化碳的性質(zhì)。當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。（4）某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，可以選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是（填裝置編號）。28．（5分）甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．（1）B中反應的化學方程式是；此處出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（2）實驗過程中，D處點燃的目的是。（3）對該實驗的分析正確的是（選填編號）。a．實驗結束時應先熄滅B處酒精燈b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等c．反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化（4）甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，因為。29．（7分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是。（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】①常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能②四氧化三鐵能與稀酸反應,但不產(chǎn)生氣體.【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象及結論；【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為。【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是。四、計算題，格式很重要?。ü?分）30．稱取25g石灰石（雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.2g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解性忽略不計）。請計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。答案解析一、選擇題12345678910CBBDABCDBA11121314151617181920BDCABCDBCB21．2HClO3OH-Na2CO3SO32