工廠安全培訓資料

工廠安全培訓資料工廠安全培訓資料1、認真遵守安全操作規(guī)程新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經歷中總結出來的，我們應該嚴格遵守。任何操作都應有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實的遵守操作程序，安全才能有保障。2、崗前安全早預知上崗前，要搞清楚工作中的注意事項，有不清楚的地方要積極提問，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無安全問題？有無打滑、摔到的危險？使用的工具、用具有無損壞？使用的材料、機械有無異常？在工作中要隨時想一想“下一步要進行的作業(yè)存在什么危險”“如何才能避免這種危險”。嚴禁隨意進入危險區(qū)域和亂動閥門、電氣開關等3、安全常規(guī)知識1）為生產需要所設的坑、壕、和池，應該有圍欄或者蓋板。2）原材料、成品、半成品的堆放，應該不妨礙操作和通行，廢料要及時清除。3）工作場所應保持清潔整齊。4）散放易燃易爆物質的場所，應該嚴禁煙火。5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。4、常見觸電事故的主要原因：（1）電氣線路、設備安裝不符合安全要求。（2）非電工任意處理電氣事務。（3）移動長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。（4）操作漏電的機器設備或使用漏電電動工具。（5）電鉆等手持電動工具電源線破損或松動。（6）電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。（6）濕手操作機器開關、按鈕等。（7）臨時線使用或管理不善。（8）配電設備、架空線路、電纜、開關、配電箱等電氣設備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導致漏電。（9）接線盒或插頭座不合格或損壞。5、形成機械傷害事故的主要原因：（1）檢修檢查機械忽視安全措施。如人進入設備檢修、檢查作業(yè)不切斷電源，未掛不準合閘警示牌，未設專人監(jiān)護等措施而造成嚴重后果。（2）缺乏安全裝置。如有的機械傳動帶、齒機、聯軸節(jié)、皮帶輪、飛輪等易傷害人體部位沒有完好防護裝置；還有的人孔、投料口等部位無護欄及蓋板，無警示牌，人一疏忽誤接觸這些部位就會造成事故。（3）電源開關布局不合理，一種是開關離設備較遠，有了緊急情況不能立即停車，另一種是好幾臺機械開關設在一起，極易造成誤開機械引發(fā)嚴重后果。（4）在機械運行中進行清理、上料等作業(yè)。（5）任意進入機械運行危險作業(yè)區(qū)（禁止區(qū)域或禁止通行區(qū)域）。（6）亂動機械。6、機械傷害事故的防范措施：（1）檢修機械必須嚴格執(zhí)行斷電掛禁止合閘警示牌和設專人監(jiān)護的制度。機械斷電后，必須確認其慣性運轉易徹底停止后才可進行工作。機械檢修完畢運轉前，必須對現場進行細致檢查，確認機械部位人員全部徹底撤離才可取牌合閘。（2）要設置完好的安全裝置。（3）電源開關布局必須合理，必須符合兩條標準：一是便于操作者緊急停車，而是誤開動其他機械設備。（4）對機械進行清理積料、捅卡料等作業(yè)應執(zhí)行停機斷電掛警示牌制度。（5）嚴禁無關人員任意進入危險因素大的機械作業(yè)場所。（6）操作各種機械人員必須經過專業(yè)培訓，能掌握該設備性能的基礎知識，經考試合格方可上崗。7、什么是現場定置管理首先是在車間或崗位現場，從平面空間到立體空間，其使用的設備、工具、材料、工件等的位置要規(guī)范，文明管理。二是對現場的人員的行動要進行限制性管理，即：紅色區(qū)域——是禁止區(qū)域，其間有危險或危害；黃色區(qū)域——是警告區(qū)域，其間有一定的危險性，必須進入時，要特別注意或采取必要的防范措施；三是綠色區(qū)域——是安全區(qū)域，人員可以進入，而危險的物流要加以避免。8、煙頭為什么能引起火災？燃著的煙頭表面溫度為200C?！?00C。，其中心溫度可達700C。一800C。，而紙張、棉花、木材、滌綸、纖維等一般可燃物的燃點為130C—139C。，極易引起火災?？扇細怏w和易燃液體蒸汽的點火能量一般在1毫焦耳以下，煙頭的危險性就更大。另外，未完全燃燒的炭灰里有火，掉在干燥的疏松的可燃物上，也易引燃起火。9、易燃場所的行為“四忌”一忌動火。包括不能焊接切割、吸煙及攜帶火種。二忌穿著化纖原料的服裝和釘子鞋。因為他們隨時都會產生靜電火花或撞擊火花。三忌使用非防爆工具、燈具。以免產生撞擊火花和電火花。四忌使用BP機、對講機、手機、電話機等?，F場只需使用防爆型電話機。10、操作者的不安全行為（1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告包括未經許可開動、關停、移動機器，開動、關停機器時未給信號，開關未鎖緊，造成意外轉動，忘記關閉設備，操作錯誤，工件刀具緊固不牢等。工廠安全培訓資料常見火災發(fā)生的火源1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物;2）使用爐火不慎，無人管理;3）在堆放可燃物附近吸煙;4）使用燈火不慎;5）烘烤;6）死灰復燃;7）電氣安裝使用不當;8）電源短路;9）焊接;10）靜電放電;11）機器摩擦發(fā)熱等。三違1）違章指揮主要是對企業(yè)領導講的如下現象屬于違章指揮：不遵守安全生產規(guī)程、制度和安全技術措施或擅自更改安全工藝和操作程序;指揮工人在安全防護設施、設備有缺陷，隱患未解決的條件下冒險進行作業(yè);發(fā)現違章不制止等。2）違章作業(yè)主要是對現場操作的工人講的，以下現象屬于違章作業(yè)：不遵守安全生產操作規(guī)程、制度和安全技術措施;不正確使用安全防護用品;擅自動用機械、電氣設備;無證從事特種作業(yè)等。3）違反勞動紀律不遵守以下要求就屬于違反勞動紀律：要熱愛本職工作，努力學習，提高政治文化業(yè)務水平和操作技能，積極參加安全生產活動;遵守勞動紀律，服從領導，堅守崗位，未經許可不得從事非本工種作業(yè);嚴禁酒后上班;不得在禁止煙火的地方吸煙動火等。事故隱患有導致未來發(fā)生事故的可能性、具有潛在的事故危險性的設備和環(huán)境方面存在的不安全狀態(tài)。4安全月自2002年起，每年6月開展全國“安全月”活動。通過“安全月”活動，大力營造全社會“關注安全，關愛生命”的氛圍，為建立安全生產長效機制，繼續(xù)深化安全整治，推進企業(yè)加強基礎建設，鞏固發(fā)展全國安全生產總體穩(wěn)定、趨于好轉的形勢，提供思想保障、精神動力和輿論支持。2012年全國“安全月”活動主題：科學發(fā)展、安全發(fā)展文明生產是指企業(yè)職工和領導自覺做有理想、有職業(yè)道德、講文明、守紀律的勞動者及努力創(chuàng)造安全衛(wèi)生、舒適優(yōu)美的生產環(huán)境。文明生產是物質文明與精神文明建設的統(tǒng)一。從物質文明建設看指消除職業(yè)危害因素和事故隱患，改善勞動條件，減輕工人的勞動強度，達到無事故、無污染、安全衛(wèi)生的目標;從精神文明建設看指有高尚的職業(yè)理想和職業(yè)道德，有較高的科學文化技術水平和良好的生產習慣，反對冒險蠻干、違章指揮和違章作業(yè)。滅火的方法1）冷卻法：即降低燃燒物的溫度，使之降低燃點以下而停止燃燒。2）窒息法：即隔絕空氣，使可燃物質無法獲得氧氣而停止燃燒。3）隔離法：將正在燃燒的物質與未燃燒的物質分開，中斷可燃物質的供給，使火源孤立，火勢不能蔓延。4）抑制法;使滅火劑參與到反應中去，中斷燃燒的連鎖反應。企業(yè)職工的六種不安全心理因素1）自我表現心理這種心理在青年工人身上較突出。他們雖然進廠時間短，工作經驗不足，但常常表現的很自信，很有把握，在別人面前喜歡表現自己的能力。有的不懂裝懂，盲目操作;有的一知半解充內行，生硬作業(yè);有的甚至橫充“好漢”，亂摸亂動。對這些好自我表現的心理，如果不及時加以糾正或制止，是很危險的。2）經驗心理持這種狀態(tài)的職工的特點是憑自己片面的“經驗”辦事，對別人的合乎科學道理的勸告常常聽不進去，經常說的話是“多少年來一直是這樣干的，也沒出事故”。有的技術上有一套，工作熱情很高的老工人發(fā)生事故，多數原因在于過分相信“自我經驗”上。3）僥幸心理完成一些操作，往往可以采取幾種不同的方法。有些安全操作方法比較復雜，有的職工存在僥幸心理圖省事，常把安全操作方法視為多余的繁瑣，理由是“別的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”這種“偶然”當作“一定”的“必然”。于是，對明明要注意的事項他不去注意，明令嚴禁禁止的操作方法他照樣去操作。這種人常常是出了事故而后悔莫及。4）隨眾心理這是一種較普遍的心理狀態(tài)。絕大多數人在不同場合、不同環(huán)境下，都會有所表現。5）逆反心理這種心理狀態(tài)常常表現在被管理者對管理者的關系緊張的情況下。持這種心態(tài)的職工往往氣大于理，他的指導思想常常是“你要我這樣干，我非要那樣做”。于是，由于逆反心理而違章作業(yè)，以至發(fā)生事故的事不乏其例。6）反常心理人的情緒的形成通常受到生理、家庭、社會等方面因素刺激影響。夫妻間爭吵后上班的職工，多數心情急噪或悶悶不樂;有孩子生病在家或家有牽腸掛肚之事的職工，在崗位上會心神不定。俗話說一心不二用，職工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作，很容易出事故。8事故處理“四不放過”2000年4月7日吳邦國副在中共中央國務院召開的《加強安全生產，防范安全事故電視電話會議》上，要求各級黨委、政府及有關部門一定要嚴格執(zhí)行事故報告和調查處理的決定，堅持做到“四不放過”。即：1）事故原因沒有查清不放過;2）事故責任者沒有嚴肅處理不放過;3）廣大職工沒有受到教育不放過;4）防范措施沒有落實不放過。9安全安全，顧名思義“無危則安，無缺則全”，安全意味著不危險。包括安全條件（在生產過程中，不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病或設備、設施損害或環(huán)境危害的條件）和安全狀況（不因人、機、環(huán)境的相互作用而導致系統(tǒng)失效、人員傷害或其他損失）。10事故在生產過程中，造成人員傷亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件。因此，事故是意外事件，該事件是人們不希望發(fā)生的，同時，該事件產生了違背了人們意愿的后果。11事故隱患事故隱患是指生產系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。安全生產責任制安全生產責任制是生產經營單位各項安全生產規(guī)章制度的核心，是生產經營單位行政崗位經營制和經濟責任制度的重要組成部分。安全生產責任制的核心是實現安全生產的“五同時”。切實落實“安全生產，人人有責”。關于班組長的職責班組安全生產是搞好安全生產工作的關鍵，班組長全面負責本班組的安全生產，是安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行者。貫徹執(zhí)行本單位對安全生產的規(guī)定和要求，督促本班組的工人遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，切實做到不違章指揮、不違章作業(yè)、遵守勞動紀律。崗位工人職責崗位工人對本崗位的安全生產負直接責任。要接受安全生產教育和培訓，遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)，不遵守勞動紀律。特種作業(yè)人員必須接受專門的培訓，經考試合格取得操作資格證書，方可上崗作業(yè)。安全生產檢查的內容一般應重點檢查：易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、鍋爐、壓力容器、起重、運輸、電氣設備、沖壓機械、高處作業(yè)、和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場所及其作業(yè)人員;直接管理重要危險點和有害點的部門及其負責人。具體主要是查思想、查管理、查隱患、查整改、查事故處理。工廠安全培訓資料1、常見火災發(fā)生的火源：1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物;2）使用爐火不慎，無人管理;3）在堆放可燃物附近吸煙;4）使用燈火不慎;5）烘烤;6）死灰復燃;7）電氣安裝使用不當;8）電源短路;9）焊接;10）靜電放電;11）機器摩擦發(fā)熱等。2、三違1）違章指揮主要是對企業(yè)領導講的如下現象屬于違章指揮：不遵守安全生產規(guī)程、制度和安全技術措施或擅自更改安全工藝和操作程序;指揮工人在安全防護設施、設備有缺陷，隱患未解決的條件下冒險進行作業(yè);發(fā)現違章不制止等。2）違章作業(yè)主要是對現場操作的工人講的，以下現象屬于違章作業(yè)：不遵守安全生產操作規(guī)程、制度和安全技術措施;不正確使用安全防護用品;擅自動用機械、電氣設備;無證從事特種作業(yè)等。3）違反勞動紀律不遵守以下要求就屬于違反勞動紀律：要熱愛本職工作，努力學習，提高政治文化業(yè)務水平和操作技能，積極參加安全生產活動;遵守勞動紀律，服從領導，堅守崗位，未經許可不得從事非本工種作業(yè);嚴禁酒后上班;不得在禁止煙火的地方吸煙動火等。3、事故隱患有導致未來發(fā)生事故的可能性、具有潛在的事故危險性的設備和環(huán)境方面存在的不安全狀態(tài)。4、安全月自2002年起，每年6月開展全國“安全月”活動。通過“安全月”活動，大力營造全社會“關注安全，關愛生命”的氛圍，為建立安全生產長效機制，繼續(xù)深化安全整治，推進企業(yè)加強基礎建設，鞏固發(fā)展全國安全生產總體穩(wěn)定、趨于好轉的形勢，提供思想保障、精神動力和輿論支持。2012年全國“安全月”活動主題：科學發(fā)展、安全發(fā)展5、文明生產是指企業(yè)職工和領導自覺做有理想、有職業(yè)道德、講文明、守紀律的勞動者及努力創(chuàng)造安全衛(wèi)生、舒適優(yōu)美的生產環(huán)境。文明生產是物質文明與精神文明建設的統(tǒng)一。從物質文明建設看指消除職業(yè)危害因素和事故隱患，改善勞動條件，減輕工人的勞動強度，達到無事故、無污染、安全衛(wèi)生的目標;從精神文明建設看指有高尚的職業(yè)理想和職業(yè)道德，有較高的科學文化技術水平和良好的生產習慣，反對冒險蠻干、違章指揮和違章作業(yè)。6、滅火的方法：1）冷卻法：即降低燃燒物的溫度，使之降低燃點以下而停止燃燒。2）窒息法：即隔絕空氣，使可燃物質無法獲得氧氣而停止燃燒。3）隔離法：將正在燃燒的物質與未燃燒的物質分開，中斷可燃物質的供給，使火源孤立，火勢不能蔓延。4）抑制法;使滅火劑參與到反應中去，中斷燃燒的連鎖反應。7、企業(yè)職工的六種不安全心理因素1）自我表現心理這種心理在青年工人身上較突出。他們雖然進廠時間短，工作經驗不足，但常常表現的很自信，很有把握，在別人面前喜歡表現自己的能力。有的不懂裝懂，盲目操作;有的一知半解充內行，生硬作業(yè);有的甚至橫充“好漢”，亂摸亂動。對這些好自我表現的心理，如果不及時加以糾正或制止，是很危險的。2）經驗心理持這種狀態(tài)的職工的特點是憑自己片面的“經驗”辦事，對別人的合乎科學道理的勸告常常聽不進去，經常說的話是“多少年來一直是這樣干的，也沒出事故”。有的技術上有一套，工作熱情很高的老工人發(fā)生事故，多數原因在于過分相信“自我經驗”上。3）僥幸心理完成一些操作，往往可以采取幾種不同的方法。有些安全操作方法比較復雜，有的職工存在僥幸心理圖省事，常把安全操作方法視為多余的繁瑣，理由是“別的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”這種“偶然”當作“一定”的“必然”。于是，對明明要注意的事項他不去注意，明令嚴禁禁止的操作方法他照樣去操作。這種人常常是出了事故而后悔莫及。4）隨眾心理這是一種較普遍的心理狀態(tài)。絕大多數人在不同場合、不同環(huán)境下，都會有所表現。5）逆反心理這種心理狀態(tài)常常表現在被管理者對管理者的關系緊張的情況下。持這種心態(tài)的職工往往氣大于理，他的指導思想常常是“你要我這樣干，我非要那樣做”。于是，由于逆反心理而違章作業(yè)，以至發(fā)生事故的事不乏其例。6）反常心理人的情緒的形成通常受到生理、家庭、社會等方面因素刺激影響。夫妻間爭吵后上班的職工，多數心情急噪或悶悶不樂;有孩子生病在家或家有牽腸掛肚之事的職工，在崗位上會心神不定。俗話說一心不二用，職工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作，很容易出事故。8、事故處理“四不放過”2000年4月7日吳邦國副在中共中央國務院召開的《加強安全生產，防范安全事故電視電話會議》上，要求各級黨委、政府及有關部門一定要嚴格執(zhí)行事故報告和調查處理的決定，堅持做到“四不放過”。即：1）事故原因沒有查清不放過;2）事故責任者沒有嚴肅處理不放過;3）廣大職工沒有受到教育不放過;4）防范措施沒有落實不放過。9、安全安全，顧名思義“無危則安，無缺則全”，安全意味著不危險。包括安全條件（在生產過程中，不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病或設備、設施損害或環(huán)境危害的條件）和安全狀況（不因人、機、環(huán)境的相互作用而導致系統(tǒng)失效、人員傷害或其他損失）。10、事故在生產過程中，造成人員傷亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件。因此，事故是意外事件，該事件是人們不希望發(fā)生的，同時，該事件產生了違背了人們意愿的后果。11、事故隱患事故隱患是指生產系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。12、安全生產責任制安全生產責任制是生產經營單位各項安全生產規(guī)章制度的核心，是生產經營單位行政崗位經營制和經濟責任制度的重要組成部分。安全生產責任制的核心是實現安全生產的“五同時”。切實落實“安全生產，人人有責”。13、關于班組長的職責：班組安全生產是搞好安全生產工作的關鍵，班組長全面負責本班組的安全生產，是安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行者。貫徹執(zhí)行本單位對安全生產的規(guī)定和要求，督促本班組的工人遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，切實做到不違章指揮、不違章作業(yè)、遵守勞動紀律。14、崗位工人職責崗位工人對本崗位的安全生產負直接責任。要接受安全生產教育和培訓，遵守有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)，不遵守勞動紀律。特種作業(yè)人員必須接受專門的培訓，經考試合格取得操作資格證書，方可上崗作業(yè)。15、安全生產檢查的內容一般應重點檢查：易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、鍋爐、壓力容器、起重、運輸、電氣設備、沖壓機械、高處作業(yè)、和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場所及其作業(yè)人員;直接管理重要危險點和有害點的部門及其負責人。具體主要是查思想、查管理、查隱患、查整改、查事故處理。工廠安全培訓資料一、車間消防安全知識——消防消防是預防和撲救火災的總稱。A、消防燃燒的條件：控制可燃物，隔絕助燃物消除火源，以破壞燃燒的條件，最終達到防火的目的。B、撲救就是根據不同的燃燒的條件，采用不同的滅火方法（窒息滅火法、冷卻滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法）。有時甚至使用幾種方法，掌握進攻時機，協助配合，使已經產生的燃燒條件得到破壞，迅速有效地撲滅火災。C、注意消防通道的暢通。二、車間消防安全知識——四種基本滅火法1、窒息滅火法窒息滅火法就是根據可燃物燃燒需要足夠的空氣（氧）這個條件，采用適當措施阻止空氣流入燃燒區(qū)，或者采用不燃物質或惰性氣體沖淡（稀）空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏氧氣的助燃而熄滅。這種滅火方法適用于撲救密閉的房間和生產裝置、設備容器內的火災。2、冷卻滅火法冷卻滅火法就是根據可燃物發(fā)生燃燒必須達到一定溫度的條件，將水或滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，使燃燒物的溫度降低到燃點以下，從而終止燃燒。3、隔離滅火法隔離滅火法是根據發(fā)生燃燒必須具備可燃物的這個條件，將與燃燒物體鄰近的可燃物隔離開，使燃燒停止。4、抑制滅火法抑制滅火法是將滅火劑噴在燃燒物體上，參與燃燒反應過程，使燃燒中產生的游離基消失，形成穩(wěn)定分子或低活性的游離基，從而使燃燒終止。三、車間消防安全知識——滅火器的分類和使用方法滅火器是一種可用人力移動的輕便滅火器具。它由筒體、筒蓋、瓶膽、瓶夾器頭、噴嘴等部件組成。它結構簡單，操作方便，使用面廣，是撲救初起火災必備的滅火器材。滅火器分類如下：A、化學泡沫滅火器1、適用于石油制品，油脂等火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體火災，也不能撲救用電設備的火災。2、使用方法：、在及時趕赴火場時不得將滅火器傾斜，更不可橫向或顛倒。、當距離著火點有10米左右時，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環(huán)，另一只手抓住筒體底，將泡沫射準燃燒物。、如果可燃液體已呈流淌狀燃燒，則應將泡沫由遠而近噴射，如果在容器內燃燒，應將泡沫射高容器的內壁，切忌直接對準液體面噴射。、撲救固體火災時，應將泡沫對準燃燒最猛烈處。、使用時滅火器應始終保持倒置狀態(tài)。B、二氧化碳滅火器1、二氧化碳滅火器一般適用于撲救600伏以下的帶電電器、貴重設備、圖書資料及可燃液體的初起火災。2、使用方法：、滅火時要將滅火器提出防火場，在距離燃燒5米左右放下滅火器。、然后拉出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手握緊啟閉閥的壓把。、對沒有噴射軟臂的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往下成70-90度。、使用時不能直接用手抓住喇叭筒體外壁和金屬連接管，防止手被凍傷。、滅火時，當呆燃物呈流淌狀燃燒時，使用者應將二氧化碳滅火器的噴流由近而遠向火噴射。、如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射，但不能使二氧化碳射流直接沖到可燃液體面上。、在室外使用二氧化碳滅火器時，應選擇上風方向噴射，在窄小的空間使用，操作者使用后迅速離開，以防窒息、中毒。C、干粉滅火器1、干粉滅火器以高壓二氧化碳為動力，利用噴射筒內的干粉進行滅火，它適用于撲救石油及產品、可燃氣體、易燃液體、電器設備等初起火災，廣泛用于車間、礦山、船舶、油庫等場所。2、使用方法：滅火時，快速將滅火器扛到火場，在距燃燒場5米處放下滅火器，然后拉開保險銷，按下壓把，對準火場根部由近而遠左右掃射。D、1211滅火器1、適用于任何可燃物引起的初起火災。2、它的使用方法與干粉滅火器的使用方法相同。四、車間消防安全知識——消防栓的知識A、消防栓的組成1、它主要由消防水帶、水槍、消防水閥門、專用消防水池、消防水管，報警自動加壓水泵等零件組成。2、使用方法：發(fā)生火災時，先用消防鐘搞破報警玻璃，然后拋開消防水排，將消防水帶的一頭套在消防栓口上，另一頭接上水槍，抓穩(wěn)水槍后擰開消防栓水閥門對準著火點噴射。在拋消防水帶時，要將水帶拋順，不要有擰、折疊現象;擰消防栓水閥時應抓穩(wěn)水槍后進行，免于水槍在水壓作用下擺動傷人，水閥也應盡量擰開，以保證水槍水壓和出水量。五、