我國政府受人民的監(jiān)督 《權力的行使：需要監(jiān)督》 教學設計

必修二《政治生活》第二單元第四課我國政府受人民的監(jiān)督第二框《權力的行使：需要監(jiān)督》教學設計政治科：楊斌授課類型：新授課授課班級：高一（9）班一、教學目標[課程內(nèi)容表現(xiàn)標準]必修二4.2評價一項加強對政府權力進行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權力不能濫用，行使權力要反映人民的利益和愿望。表現(xiàn)標準情感態(tài)度與價值觀知識能力關注法治和服務型政府行政的表現(xiàn)，樹立符合時代精神的法治觀念2.解釋審慎使用權力，接受監(jiān)督的必要性2.4.2了解制約和監(jiān)督權力的關鍵和闡釋其措施2.4.3識別和描述我國的行政監(jiān)督體系2.4.4政務公開解析政務公開的意義2.4.5健全權力運行的制約和監(jiān)督體系的意義評析健全權力運行的制約和監(jiān)督體系的意義【教學目標的描述】本課突破難點的總目標是懂得政府的權力要依法行使，接受人民的監(jiān)督，理解我國的行政監(jiān)督體系，培養(yǎng)法治精神。為了實現(xiàn)這一總目標，具體目標如下：目標1.學生能說出制約和監(jiān)督權力的關鍵。目標2.學生能理解我國的行政監(jiān)督體系。目標3.學生能理解政務公開的意義。目標4.學生能運用所學知識，評析健全權力運行的制約和監(jiān)督體系的意義。表4-2呈現(xiàn)上述目標在分類表中的單元格位置知識維度認知過程維度1.記憶2.理解3.運用4.分析5.評價6.創(chuàng)造A.事實性知識目標1目標2目標1B.概念性知識目標2目標3目標1目標2目標3C.程序性知識目標2目標4目標4D.元認知知識二、任務分析【本框地位作用分析】該框是學生學習《政府的職能》、《政府的責任》以及《政府權力：依法行政》的基礎上，進一步學習《權力行使：需要監(jiān)督》，有助于學生進一步理解人民與政府的關系，體現(xiàn)我國政府是為人民服務的政府。因此該框教學在本單元占有重要地位。【本框學科素養(yǎng)分析】本框圍繞政府權力為什么要監(jiān)督、怎樣監(jiān)督開展教學，所涉及的問題理論性較強，學生理解它有一定的困難，且這些問題初中教材涉及較少。但是，學生能從身邊了解到官員濫用權力的一些新聞事件，對此課的教學有一定的興趣，加之第二課第四框《民主監(jiān)督：守望公共家園》，從公民角度探討民主監(jiān)督的方式和意義，學生對本框知識的學習有一定的知識基礎?！窘虒W重點】建立健全制約和監(jiān)督體系是制約和監(jiān)督權力的關鍵【教學難點】建立健全制約和監(jiān)督體系是制約和監(jiān)督權力的關鍵【教學方法】情境教學、問題教學、啟發(fā)式教學【學習方法】討論學習、自主學習、探究學習【教學用時】1課時三、教學過程教學流程教師活動學生活動教學目的達成目標導入1、展示萬慶良受審的圖片。2、提問學生猜猜他是誰？了解他嗎？3、結合學生的回答情況，引導學生帶著問題，觀看《廣州市委原書記萬慶良受賄案》的視頻。4、引導學生思考萬慶良受審給我們的啟示？引出課題“政府的權力，需要監(jiān)督”。學生思考回答。通過視頻導入，選取學生身邊的時政新聞，激發(fā)學生的學習興趣。為什么要制約和監(jiān)督政府權力繼續(xù)結合案例，引導學生思考：作為政府官員為什么會出現(xiàn)如此嚴重的違法亂紀、濫用權力的現(xiàn)象？（原因）點拔：1、思想（內(nèi)因）：法制觀念淡薄，個人主義、享樂主義滋生。2、制度（外因）：缺乏必要的監(jiān)督和制約。引出為什么要對政府權力進行制約和監(jiān)督，并指導學生如何解答原因型的主觀題，并引導學生落實筆記（補充內(nèi)容）。教師小結：政府的權力是一把雙刃劍，若運用得好，就會造福于民；若權力被濫用，則貽害無窮。為了防止權力被濫用，需要對政府的權力進行制約和監(jiān)督。學生探究，思考回答。激發(fā)學生探究的欲望，引入下一環(huán)節(jié)怎樣監(jiān)督。同時，對學生進行法治理念的滲透教育。目標1怎樣制約和監(jiān)督政府權力1、多媒體展示：結合“萬慶良受賄案件”，怎樣制約和監(jiān)督政府權力呢？2、組織學生分組討論交流，游走聆聽各組的討論，適當給予建議。3、聆聽學生的觀點，教師引導學生結合“萬慶良受賄案件”探究，引出關鍵是健全權力運行的制約和監(jiān)督體系，這個體系，一要靠民主，二要靠法制，具體途徑是建立全面的行政監(jiān)督體系。4、多媒體展示制約和監(jiān)督政府權力的體系的內(nèi)容，并引導學生落實筆記。5、鞏固新知(1)下面屬于行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的是()A．國家權力機關的監(jiān)督B．審計部門的監(jiān)督C．人民政協(xié)的監(jiān)督D．新聞媒體的監(jiān)督(2)下面不屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是（）A．檢察機關的監(jiān)督B．監(jiān)察機關的監(jiān)督C．中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督D．人民政協(xié)的監(jiān)督1、聆聽老師的指引和要求。2、學生小組討論，各抒己見。3、小組代表回答。通過學生身邊的案件創(chuàng)設問題探究，發(fā)揮學生主體性的作用，討論探究，調(diào)動學生的積極性、合作性。鞏固知識，突破難點。目標1目標2目標4政務公開多媒體展示圖片“廣州市政府信息公開的圖片和內(nèi)容”。1、引導學生思考政府為什么要這么做？2、教師結合學生的回答，歸納政府公開的原則、舉措及其意義，深入回應課題：實行政府政務公開也是為了更好地監(jiān)督政府的權力，這是政府接受監(jiān)督的正面意義。學生探究思考回答。提高學生關注時政的熱情，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。目標3教師總結政府的權力是人民賦予的，政府要依法行政，廣大人民群眾和社會也需要依法對政府權力進行制約和監(jiān)督。權力制約和監(jiān)督體系，一靠民主，二靠法制。目前，政府實行政務公開的意義，就是為了更好地接受群眾的監(jiān)督。目標4板書設計1、必要性（一）為什么2、重要性1、關鍵：機制（民主、法制）（二）怎么做2、行政監(jiān)督體系（內(nèi)部、外部）3、政務公開目標1目標2課堂練習鞏固新知1、為了防止權力的濫用，我國已初步建立起全面的行政監(jiān)督體系，它包括行政系統(tǒng)外部的監(jiān)督和行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。下列屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是（）①國家權力機關的監(jiān)督②司法機關的監(jiān)督③審計部門的監(jiān)督④社會與公民的監(jiān)督A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2、從政治生活的角度看，漫畫啟示我們（） A．政府應該依法行政B．群眾應自覺監(jiān)督政府的工作C．行政監(jiān)督不能流于形式D．國家公務員和社會監(jiān)督員的利益是對立的3、我國政府推行的政務公開，就是要把自己掌握的信息以及履行職責的情況向社會公開，增強政府工作的透明度，把自己置于“陽光”之下。為此，廣東省率先把政務公開納入法制化軌道。實行政務公開是為了（） A．使政府更好地發(fā)揮領導核心依法執(zhí)政的作用B．使政府更好地發(fā)揮權力機關的作用C．使政府更自覺地接受人民監(jiān)督D．使政府更有效地塑造權威形象4、近幾年，我國民主政治建設取得了突出的成績，從政務公開到審計風暴，再到新聞發(fā)言人制度，中國社會在走向透明、公正、公開方面確確實實邁出了堅實的步伐。這樣做（）①增強了國家機關工作的透明度，使政府部門更好地接受社會監(jiān)督②有利于人民直接行使參政的權力③為建設陽光政府、法治政府奠定了基礎④保障了人民群眾的知情權、決策權、表達權、監(jiān)督權A．①② B．③④C．②④ D．①③5、據(jù)報道，廣東等地已開始實行政府財政預算的細化和公開化，增加政府開支的透明度，有人稱之為“陽光財政”和“玻璃錢柜”。實施“陽光財政”和“玻璃錢柜”（） ①目的是進一步樹立政府的良好形象②便于政府自覺接受人民監(jiān)督③體現(xiàn)了政府性質(zhì)的轉變④可以進一步推動政府廉政建設⑤有利于實行民主監(jiān)督A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．①②③④6、政府接受監(jiān)督是依法行政，做好工作的必要保證，只有接受監(jiān)督才（）①保證權為民用②保證政府清正廉潔③提高行政水平和效率④保持黨的先鋒隊性質(zhì)A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④7、現(xiàn)實中，一些行政領導認為，法院受理行政案件就是與行政機關過不去，甚至影響了地方的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，所以消極對待行政訴訟，不應訴、不交納訴訟費、不執(zhí)行法院生效判決，甚至利用職權直接干擾法院的