2021北京朝陽區(qū)高三期末語文試題答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2014北京朝陽區(qū)高三期末語文試題答案語文參考答案及評分標準2014.1第一部分（27分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。2.B3.C4.A（B緬miǎn懷，淋漓盡致C疵cī，非此即彼D摒bìng，彌足珍貴）5.D二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。6.A（窮：困厄，絕境）作第二部分（123分）三、本大題共4小題，共35分。10.（4分）參考答案：文章第②段寫洞口之戰(zhàn)時，面對落水呼救的兵卒，吾粲不顧大船沉沒的危險，救活一百多人。由此看出他是一個果斷、見義勇為的人。（概括內(nèi)容2分，說明性格特點211.斷句（5分）桓公入蜀/至三峽中/部伍中有得猿子者/其母緣岸哀號/行百余里不去/遂跳上船/至便即絕/破其腹中/腸皆寸寸斷/公聞之怒/遂黜其人（評分標準：標記“/”處，共10處，每斷對2處，得1分；每斷錯2處，扣1參考譯文：寸寸的了。桓公聽說這件事后大怒，于是罷黜了那個人。12.默寫（8分）①風乎舞雩②摶扶搖而上者九萬里③彼竭我盈④東晉⑤王羲之⑥滕王閣序⑦亦使后人而復(fù)哀后人也⑧盡吾志也而不能至者（每空113.（18分）①（3②（5分）B（3分）E（2③（102分，賞析4分，語言4四、本大題共3小題，共13分。14.（5分）（2分）（3AC卡爾是引用他人的研究成果；D文中是先改變大腦神經(jīng)系15.（4分）①互聯(lián)網(wǎng)從總體上提升了大多數(shù)人的閱讀時間。②互聯(lián)網(wǎng)式的碎片化閱讀，讓隨時閱讀成為了可能和習慣。③電子化閱讀也有可能促發(fā)深度思考。④利用互聯(lián)網(wǎng)的交互式和可拓展性，能讓閱讀走得更遠更深入。（4點，每點1分）16.（4分）數(shù)據(jù)“46.7%”說明小學生的網(wǎng)絡(luò)閱讀具有普遍性，有一定規(guī)模。（說明數(shù)據(jù)1分，結(jié)合理論1分，提出建議2五、本大題共3小題，共15分。（4分）BC（“意18.（5分）說明父親祭祖非常慎重、虔誠（1敬（11命的慎重，懂得敬與愛，懂得珍惜和感謝（219.（6分）過年異常熱鬧而忙碌；過年食物豐盛；過年有許多禁忌，感覺神秘；（答對1點得1分，答對4點得5分，答對5點得6六、本大題共2小題，共60分。20.（104分；有評價2分；語言421.（50【附：文言文參考譯文】吾粲,字孔休,吳郡烏程縣人。吳書記載說：吾粲生下來才幾歲，孤城有位老,吾粲是他手下的小吏,孫河為吾粲的氣概感到驚奇。孫河后來做將軍,可以自己選拔轄區(qū)內(nèi)的地方官吏,便上表朝廷，奏請吾粲為曲阿縣縣丞。后升為長史,治理有聲名政績。吾粲雖說出身寒微,卻與同郡陸遜、卜靜等人地位聲望一樣高。孫權(quán)任車騎將軍時,征召吾粲為主簿,外任山陰縣縣令,后回來在孫權(quán)身邊任參軍校尉。黃武元年,吾粲與呂范、賀齊等人一道率領(lǐng)水軍在洞口抵御魏國將領(lǐng)曹休。正好遇到天刮大風,各船的纜繩都被吹斷,船只有的漂到岸邊,被魏軍俘獲,有的翻倒沉沒。那些還存在的大船,落水未死的兵卒都攀附著船舷大聲呼救,船上的其他官兵都怕人多使船傾覆沉沒,都用戈矛撞擊水中兵卒,不讓他們上船。只有吾粲與黃淵讓船上的人將落水者拉上船,左右將士認為船只超載定會沉沒,吾粲說“船沉了,我們就應(yīng)一起去死!別人陷入絕境,怎能拋棄他們呢”吾粲與黃淵救活的有一百多人?；貋砗?吾粲升任會稽太守,征召隱士謝譚為功曹,謝譚以身體有病為托詞不肯赴任，吾粲開導(dǎo)說:“應(yīng)龍因為能屈能伸而成為神靈,鳳凰因為善于鳴叫而被人所貴重,你為什么一定要隱身藏跡于天外,潛伏鱗甲于深淵呢”之后屢次前往邀請，謝譚終于愉快地同他謀事。吾粲招募組合人馬,被任命為昭義中郎將,與呂岱一起討伐平定了山越,入朝擔任屯騎校尉、少府,升遷為太子太傅。赤烏中，遭遇兩宮事變,孫權(quán)想廢掉太子孫和，然后立魯王孫霸為太子，朝中官員各自支持一方。吾粲仗義執(zhí)言,闡明嫡庶之分,違背孫權(quán)的想法，要讓魯王孫霸出朝駐守夏口,遣送孫霸同黨楊竺不得讓他留在京都。吾粲又多次將朝廷紛爭的情況告訴陸遜,陸遜當時駐守在武昌,接連上表諫諍。吾粲因此被孫霸、楊竺等人進讒言陷害,被逮捕入獄處死。陳壽評論說：吾粲遭遇厄難，因為正直而喪身，可悲?。”本┦谐枀^(qū)2013～2014學年度高三年級第一學期期末統(tǒng)一考試語文參考答案及評分標準2014.1第一部分（27分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。2.B3.C4.A（B緬miǎn懷，淋漓盡致C疵cī，非此即彼D摒bìng，彌足珍貴）5.D二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。6.A（窮：困厄，絕境）作第二部分（123分）三、本大題共4小題，共35分。10.（4分）參考答案：文章第②段寫洞口之戰(zhàn)時，面對落水呼救的兵卒，吾粲不顧大船沉沒的危險，救活一百多人。由此看出他是一個果斷、見義勇為的人。（概括內(nèi)容2分，說明性格特點211.斷句（5分）桓公入蜀/至三峽中/部伍中有得猿子者/其母緣岸哀號/行百余里不去/遂跳上船/至便即絕/破其腹中/腸皆寸寸斷/公聞之怒/遂黜其人（評分標準：標記“/”處，共10處，每斷對2處，得1分；每斷錯2處，扣1參考譯文：寸寸的了?；腹犝f這件事后大怒，于是罷黜了那個人。12.默寫（8分）①風乎舞雩②摶扶搖而上者九萬里③彼竭我盈④東晉⑤王羲之⑥滕王閣序⑦亦使后人而復(fù)哀后人也⑧盡吾志也而不能至者（每空113.（18分）①（3②（5分）B（3分）E（2③（102分，賞析4分，語言4四、本大題共3小題，共13分。14.（5分）（2分）（3AC卡爾是引用他人的研究成果；D文中是先改變大腦神經(jīng)系15.（4分）①互聯(lián)網(wǎng)從總體上提升了大多數(shù)人的閱讀時間。②互聯(lián)網(wǎng)式的碎片化閱讀，讓隨時閱讀成為了可能和習慣。③電子化閱讀也有可能促發(fā)深度思考。④利用互聯(lián)網(wǎng)的交互式和可拓展性，能讓閱讀走得更遠更深入。（4點，每點1分）16.（4分）數(shù)據(jù)“46.7%”說明小學生的網(wǎng)絡(luò)閱讀具有普遍性，有一定規(guī)模。（說明數(shù)據(jù)1分，結(jié)合理論1分，提出建議2五、本大題共3小題，共15分。（4分）BC（“意18.（5分）說明父親祭祖非常慎重、虔誠（1敬（11命的慎重，懂得敬與愛，懂得珍惜和感謝（219.（6分）過年異常熱鬧而忙碌；過年食物豐盛；過年有許多禁忌，感覺神秘；（答對1點得1分，答對4點得5分，答對5點得6六、本大題共2小題，共60分。20.（104分；有評價2分；語言421.（50【附：文言文參考譯文】吾粲,字孔休,吳郡烏程縣人。吳書記載說：吾粲生下來才幾歲，孤城有位老,吾粲是他手下的小吏,孫河為吾粲的氣概感到驚奇。孫河后來做將軍,可以自己選拔轄區(qū)內(nèi)的地方官吏,便上表朝廷，奏請吾粲為曲阿縣縣丞。后升為長史,治理有聲名政績。吾粲雖說出身寒微,卻與同郡陸遜、卜靜等人地位聲望一樣高。孫權(quán)任車騎將軍時,征召吾粲為主簿,外任山陰縣縣令,后回來在孫權(quán)身邊任參軍校尉。黃武元年,吾粲與呂范、賀齊等人一道率領(lǐng)水軍在洞口抵御魏國將領(lǐng)曹休。正好遇到天刮大風,各船的纜繩都被吹斷,船只有的漂到岸邊,被魏軍俘獲,有的翻倒沉沒。那些還存在的大船,落水未死的兵卒都攀附著船舷大聲呼救,船上的其他官兵都怕人多使船傾覆沉沒,都用戈矛撞擊水中兵卒,不讓他們上船。只有吾粲與黃淵讓船上的人將落水者拉上船,左右將士認為船只超載定會沉沒,吾粲說“船沉了,我們就應(yīng)一起去死!別人陷入絕境,怎能拋棄他們呢”吾粲與黃淵救活的有一百多人?；貋砗?吾粲升任會稽太守,征召隱士謝譚為功曹,謝譚以身體有病為托詞不肯赴任，吾粲開導(dǎo)說:“應(yīng)龍因為能屈能伸而成為神靈,鳳凰因為善于鳴叫而被人所貴重,你為什么一定要隱身藏跡于天外,潛伏鱗甲于深淵呢”之后屢次前往邀請，謝譚終于愉快地同他謀事。吾粲招募組合人馬,被任命為昭義中郎將,與呂岱一起討伐平定了山越,入朝擔任屯騎校尉、少府,升遷為太子太傅。赤烏中，遭遇兩宮事變