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千里之行,始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦心理成長(zhǎng)歷程我的心理成長(zhǎng)歷程

學(xué)號(hào):班級(jí):姓名:

從我們帶著哭聲來到世界的那一刻起,就注定了我們悲喜一生的命運(yùn)。從那一刻起,我們從單純、稚嫩到如今的成熟,我們的心理記憶了一具長(zhǎng)途跋涉的艱辛旅程。這一漫長(zhǎng)的旅程由許許多多的篇章組成,成為我們永恒的經(jīng)歷。

一、未進(jìn)學(xué)校前的我

我的小學(xué)包括我的學(xué)前班,我沒有讀過幼兒園。在學(xué)前班之前,我是一只開心的鳥兒,在我的乾坤里無(wú)拘無(wú)束的飛行。在未上小學(xué)之前,我有一位好朋友小艷,還有一位好朋友靜,我們?nèi)齻€(gè)人總是在沙堆旁用舊水杯舀滿滿一杯沙子,然后倒放地上,再用樹枝扎幾個(gè)洞,一塊“煤”便被我們做成了,這時(shí)我們會(huì)激動(dòng)的雙手拍叫,然后沙子總是非常散,做一塊“煤”絕非易事。同樣的事還有非常多,例如,弄一大塊泥巴,做成掃帚形,用頭發(fā)壓在上面留下一條一條痕跡,這便是我們做的掃帚,然而頭發(fā)卻變得非常臟,總免別了挨罵。我們?nèi)齻€(gè)也一起跑到過后山上,偷老爺爺種的桃子,吃到蜜汁般的桃子,我們總會(huì)無(wú)比開心。在進(jìn)小學(xué)之前,我們對(duì)學(xué)校那個(gè)神圣(當(dāng)時(shí)我們就那么以為)的地點(diǎn),充滿著熱切的憧憬,總是偷偷翻學(xué)校的大門,趴在教室外頭偷偷聽老師說課,入神的聽著教室里學(xué)生大聲朗讀“小苗發(fā)芽······”,我們也跟著讀起來,但是,如此我們總被學(xué)校的校長(zhǎng)抓住,被“趕”回家。直到如今,我還清晰的記得偷學(xué)的一篇文章,同時(shí)能把它順利的背下。

如今想到我們?nèi)齻€(gè)在一起的種種情況,我依然會(huì)快樂的笑起來,我在未讀小學(xué)之前,她們倆是我日子中的重要組成部分,我的開心也由她們來分享。如今能想到那時(shí)的種種開心,但傷感卻一點(diǎn)也記別起來,也許那時(shí)的我們比較健忘,也興許全然就別知道啥是傷感,還認(rèn)為那個(gè)世界總是充滿鮮花和掌聲,碧草和藍(lán)天。那時(shí)的我們總是精力旺盛,早上五六點(diǎn)鐘便要從媽媽的被窩里鉆出來,一天到晚蹦蹦跳跳,依依呀呀唱著屬于自個(gè)兒的歌兒,那時(shí)候看見父親媽媽總是靜靜地坐在那兒,間或會(huì)發(fā)出一聲輕嘆。當(dāng)時(shí)我非常別明白,也非常不明白,他們?yōu)樯稌?huì)累?他們?yōu)樯稌?huì)哀息?我為啥不可能累?總是充滿著種種好奇。同時(shí)那時(shí)我還對(duì)自個(gè)兒講過,等我長(zhǎng)大后,我一定別要像父親媽媽那樣,盡管當(dāng)時(shí)我別懂啥是累,但我覺得“累”別是一件好東西,因此固執(zhí)的我當(dāng)時(shí)要讓自個(gè)兒長(zhǎng)大后開心。未讀小學(xué)之前也算是從我出生到六歲,我的日子里充滿了開心,除了開心依然開心,像一只開心的小兔子在田野里無(wú)拘無(wú)束的奔馳,享受大自然的恩惠。

二、我的小學(xué)

在我天天趴在教室窗外偷聽老師說課時(shí),我渴望進(jìn)入學(xué)校??士粗兄鴮儆谧詡€(gè)兒的那張課桌和小板凳。于是在我的請(qǐng)求下,父親把我送進(jìn)了我渴望的殿堂。最初的一年,我快樂、我開心,因?yàn)橹敖?jīng)常偷聽老師說課,因此非常多課文都會(huì)背,語(yǔ)文課的基本知識(shí)學(xué)得也挺別錯(cuò),總是拿到大紅花。最讓我快樂的是我是班長(zhǎng),小艷和靜是我的鐵桿粉絲,最讓我神氣的是每節(jié)課之前起一首歌大伙兒一起唱,記得那首歌的名字叫“嘟嘟嘟”。當(dāng)時(shí)沒有任何學(xué)習(xí)壓力,數(shù)學(xué)對(duì)我來講輕而

易舉,語(yǔ)文更別用講,早就差不多學(xué)會(huì)了。在這一年里,我是班里的小紅星,大伙兒對(duì)我好之又好,下課后大伙兒總是拉著我去玩。冬天里天冷,老師讓我們把桌子都放到教室中央,我們環(huán)繞著桌子蹦。我,算是帶隊(duì)的。這一年輕松開心,我甚至渴望一輩子呆在學(xué)校里,那時(shí)覺得自個(gè)兒非常重要,非常開心,非常聰慧。但是伴隨著新學(xué)期的到來,我所以為的“重要、開心、聰慧”全部破裂了,就像一只玻璃杯重重的摔在了地上,摔得粉碎,至今都無(wú)法復(fù)原。

從上一年級(jí)的第一天開始,我就別再像往常那樣。語(yǔ)文老師是父親,我上他的課,我總是非常膽怯、非常緊張。數(shù)學(xué)老師是一具十六歲的男小孩,長(zhǎng)得又小,我上他的課總是非常淘氣、非常調(diào)皮,他總是被我氣的去找我父親,而回家后總是被媽媽教訓(xùn)一番。別知啥緣故,我的數(shù)學(xué)課程從我上一年級(jí)開始就向來下滑,就像拋物線一樣,在六年級(jí)終于拋到了終點(diǎn),小學(xué)期間我轉(zhuǎn)了三次學(xué)校,一年級(jí)是在我家邊上的小學(xué)讀的,后來轉(zhuǎn)到一具靠近公路的學(xué)校就讀二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期,那時(shí)我們這批轉(zhuǎn)學(xué)生總是遭到卑視,他們以為我們是一群鄉(xiāng)巴佬,以為我們低人一等,事實(shí)上當(dāng)時(shí)大伙兒都一樣,不過這所學(xué)校比我們往常那所學(xué)校要好。在這期間因?yàn)槎嗖〉木壒?,我的各科成?jī)變得非常差,也算是那個(gè)緣故,我總被父親批判,同時(shí)放學(xué)后,以及每個(gè)暑假,父親都要給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),可是,后來的學(xué)習(xí)成績(jī)證實(shí)這種補(bǔ)習(xí)沒有絲毫作用,應(yīng)用題照樣不可能做,計(jì)算題總因馬虎而做錯(cuò)。無(wú)奈,我被轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校,之因此轉(zhuǎn)到這所學(xué)校是因?yàn)楦赣H被轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校,我在這所學(xué)校里,我變得別再像我,下課后,我別再出去跳繩、跳皮筋,

我對(duì)這所學(xué)校感到陌生,從內(nèi)心感到陌生,更讓我膽怯的是,我來這個(gè)地方是為了同意改造,我怕,我怕每一具老師,我更怕父親,我膽怯我的錯(cuò)誤會(huì)傳到父親那兒。從那時(shí)起我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,我總是默默的坐在第一排而又是中間的位置(父親的安排),不管是上課依然下課。在這所學(xué)校,我沒有任何朋友,唯一的朋友算是那套我坐了半年沒變的桌椅。在那半年,我在心驚肉跳中度過,我力求做到最好,可是學(xué)期結(jié)束,語(yǔ)文課程全班第二名,數(shù)學(xué)課程全班倒數(shù)第二名。也算是從那時(shí)起我對(duì)數(shù)學(xué)的信心,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的失去,它逐漸成了我的弱項(xiàng),往后的生活我的情緒受到它非常大的限制。最后因我的數(shù)學(xué)成績(jī),我又被轉(zhuǎn)回了原來那所公路邊的學(xué)校。接下來的兩年半,我終于別再和父親呆在同一所學(xué)校,內(nèi)心總算得到了一些安慰,于是在每天放學(xué)后,我會(huì)去運(yùn)動(dòng)一具小時(shí)——打乒乓球,在這個(gè)地方呆的時(shí)刻,我的成績(jī)沒有得到絲毫改善。在家里我別敢提起成績(jī),因?yàn)閺男〉酱蟾赣H媽媽對(duì)我們姐妹仨的成績(jī)很在意,盡管從來沒有因考差而譴責(zé)過我們。只是在無(wú)形中,我成了家里成績(jī)最差的一具,媽媽在和不人討論我們姐妹仨的成績(jī)時(shí),我總被排到最末,這讓我的心里感到無(wú)比的慚愧,也是我別敢提到成績(jī)的緣故。

這六年就在如此的波波折折中度過,我也從一具單純開心的小少女變得漸漸沉默起來。關(guān)于當(dāng)時(shí)的沉默,我從未多加思考,也沒有想到過。到后來,我的想法慢慢改變了。也進(jìn)入到了我的叛逆期,我的心里變得波瀾壯闊,但是外表卻風(fēng)平浪靜,因而家人總講我沒有叛逆期,講我是個(gè)好小孩。

三、叛逆期

我的叛逆期并別像其他學(xué)生那樣轟轟烈烈,和父母大吵大鬧,和老師瞪眼,我的叛逆若何這些相比,也能夠忽略為沒有。然而心里的叛逆卻絲毫別亞于這些。

在我看來叛逆是從小到大的一爆發(fā)點(diǎn),爆發(fā)完之后我們會(huì)有一具大跨步的成長(zhǎng)。從小到大我們把父母老師看的神圣而權(quán)威,把他們的言行視為標(biāo)準(zhǔn),于是我們對(duì)他們百依百順,在他們眼中我們也是一具孝順聽話的小孩。但是,隨著我們年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積存,我們意識(shí)到父母、老師絕非權(quán)威,他們并別是啥基本上對(duì)的,最開始我們并沒有抵抗,因?yàn)槲覀冊(cè)谫|(zhì)疑我們自個(gè)兒,后來我們別再質(zhì)疑自個(gè)兒,開始質(zhì)疑他們,于是一場(chǎng)叛逆就開始了。上初一時(shí),叛逆對(duì)我來講并別明顯,我也不過間或內(nèi)心別平衡而已,覺得老師父母有些專制。到了初二,這種想法便愈強(qiáng)烈,我開始做無(wú)聲的抵抗,對(duì)他們的話我別再聽,甚至我怨恨他們,我恨他們把我和姐妹相比,讓我的信心一點(diǎn)點(diǎn)失去,我怨恨他們別關(guān)懷我,不管是父母依然老師對(duì)我都別重視,這段時(shí)刻最難熬,我感受自個(gè)兒像一具被遺棄的幼仔,放在荒蕪的大草原上,孤苦無(wú)依。于是,慢慢地我變成了不人眼中“有個(gè)性”地學(xué)生,對(duì)老師并別是徹底服從,有自個(gè)兒的想法,有主見,以為錯(cuò)的當(dāng)著老師的面就指出。后來通過時(shí)刻的洗禮,這種想法慢慢淡去,但是我的成績(jī)?cè)谶@兩年中,卻變得一塌糊涂,經(jīng)常被一具大雙眼的數(shù)學(xué)老師抓到辦公室去大罵一頓,同時(shí)是在我們?nèi)W(xué)生做廣播體操時(shí)去叫我,這在當(dāng)時(shí)讓我感到非常羞忿,我在同學(xué)們面前抬別起頭,每到那個(gè)老師點(diǎn)名回答

咨詢題時(shí),同學(xué)們就會(huì)異口同聲喊出我的名字,因?yàn)槲颐抗?jié)課都會(huì)被點(diǎn),而且還會(huì)被罵。在當(dāng)時(shí),我心里非常糾結(jié),我覺得那個(gè)老師非常討厭,他別顧及我的自尊,把我罵得體無(wú)完膚,而且經(jīng)常提到我的父母,這是讓我最討厭的地點(diǎn),但是,我又別敢反駁他,因?yàn)槲叶菫榱宋液?。同樣的一具老師,還有物理老師。我想也是因?yàn)檫@些緣故吧,盡管我對(duì)數(shù)學(xué)和物理向來非常努力做著,但成績(jī)卻向來沒有起步的緣故。如今想想那時(shí)也確實(shí)挺糾結(jié),我別是那種別懂學(xué)習(xí)的學(xué)生,我向來都努力學(xué)著,老師的訓(xùn)罵讓我感到傷自尊,我總是膽怯、緊張、討厭、慚愧。而對(duì)英語(yǔ)老師,他總鼓舞我,因而我的英語(yǔ)成績(jī)向來非常好。

這叛逆期想想也真的沒有啥波瀾,但對(duì)我來講卻是一場(chǎng)風(fēng)雨了。

四、蛻變期

我之因此把這一時(shí)期稱為蛻變期,是因?yàn)橛洃浟诵睦淼耐伙w猛進(jìn)過程,慢慢向成熟走進(jìn)。這兩個(gè)蛻變史中考和高考。

初三這年,我是記憶了一具艱苦的蛻變,這一年,我時(shí)而無(wú)望,時(shí)而斗志昂揚(yáng)。我們渴望一具漂亮的升華,在中考中取得一具優(yōu)秀成績(jī),考入一所理想的高中。但是,初三這一年要緊環(huán)繞著課程,一天中大部分時(shí)刻我們面對(duì)的算是書本,成績(jī)成了我們的主旋律,我的開心與否也隨著成績(jī)的跌宕起伏而變動(dòng)著,上面提到過我大雙眼的數(shù)學(xué)老師,在他的引領(lǐng)下,我以三十六分的成績(jī)進(jìn)入初三,那個(gè)分?jǐn)?shù)讓我抬別起頭,我在進(jìn)入初三第一天起,我就告訴自個(gè)兒,我要好好學(xué)習(xí)(前提是要換老師)。在第一堂數(shù)學(xué)課后,老師走到我邊上咨詢我,“初二你

考了多少分?”我呆了,他笑笑對(duì)我講,“沒事,指給我看。”他拿起分?jǐn)?shù)單遞給我,我不行意思極了,我指了指。他對(duì)我講:“是別是失誤呀!沒事,沒事?!苯酉聛淼囊痪咴挛覍?duì)數(shù)學(xué)一步一具足印,一點(diǎn)疑咨詢或別知道就咨詢老師,終于,在老師耐心指導(dǎo)下,我的努力下,第一次月考,我考了115分(滿分120),當(dāng)分?jǐn)?shù)出來那一刻,我對(duì)數(shù)學(xué)從撿起了久違的信心。直到中考我對(duì)數(shù)學(xué)都沒有松懈過,如此的狀態(tài)向來連續(xù)到高考。在進(jìn)入初三時(shí),讓我失望的是物理老師,依然往常這個(gè)老師。因?yàn)檫@些緣故,中考中因?yàn)槲锢砦遗c重點(diǎn)高中插肩而過。中考的分?jǐn)?shù)在我的意料之內(nèi),但也在我的意料之外,中考過后我睡著三天,我想了非常多非常多,我一具暑假都沒有出門,我特殊想進(jìn)入重點(diǎn)高中,我痛苦、我傷感。最終,我挑選了沉默。一具暑假過去后,我發(fā)覺自個(gè)兒看理解了許多情況,可到底啥情況,我也別是非常清晰,就如此我走進(jìn)了高中,一所別起眼的高中。

在高中那個(gè)時(shí)期,自卑心理掩蓋了一切,但是我向來告訴自個(gè)兒要努力。高中三年,我回家之后,別再去喧鬧的人堆里,我別再去走親戚,因?yàn)椋曳浅W员?,我?duì)自個(gè)兒非常別中意。如今讓我感到萬(wàn)幸的是,我從來沒有停止努力,進(jìn)入高中那一刻起,我就懂自個(gè)兒的目標(biāo),非常清楚、非常清楚。因?yàn)槭罴倌嵌螘r(shí)刻讓我腳夠清醒,我別想再像

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