《三人表決器》教案(同名12613)

PAGE4三人表決器系統(tǒng)設(shè)計教案授課班級16應(yīng)用電子班課程名稱脈沖與數(shù)字技術(shù)使用教材《數(shù)字電子技術(shù)》高等教育出版社課題制作三人表決器課堂類型理實一體化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容三人表決器系統(tǒng)設(shè)計學(xué)情分析認(rèn)知特點：初識三人表決器，善于網(wǎng)上交流，喜歡動手實踐知識基礎(chǔ)：掌握邏輯門基本知識，組合邏輯電路的特點和分析方法技能基礎(chǔ)：電路搭接能力,電路故障分析能力教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解組合邏輯電路的特點；掌握組合邏輯電路設(shè)計方法；學(xué)會制作實際電路。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力，自主學(xué)習(xí)能力，分析、解決問題的能力。素質(zhì)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)團隊精神；樹立安全文明生產(chǎn)的觀念，形成良好的職業(yè)道德。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：組合門電路的設(shè)計方法與步驟。教學(xué)難點：根據(jù)功能要求，設(shè)計相應(yīng)電路。教學(xué)關(guān)鍵點：三人表決器電路設(shè)計。突破策略傳統(tǒng)教學(xué)模式：授課形式單一、模式化；邏輯組合電路設(shè)計思路受局限；綜合考核評價體系不健全。信息化教學(xué)技術(shù)：微課、手機等多種信息化技術(shù)，仿真學(xué)習(xí)軟件展現(xiàn)電路設(shè)計思路，多元化評價體系更具綜合性。教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注知識回顧（3分鐘）提問“同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容??？”通過提問讓同學(xué)們回憶上節(jié)課所學(xué)知識點，加深對組合邏輯電路設(shè)計步驟的印象和理解。教學(xué)過程與時間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注新課導(dǎo)入（2分鐘）播放一段中國達(dá)人秀的視頻。提出任務(wù)：請同學(xué)們?yōu)橹袊_(dá)人秀的評委設(shè)計一個三人表決器。功能要求：1、少數(shù)服從多數(shù)。2、具有一票否決權(quán)。設(shè)計要求：核心電路使用一片74LS00進(jìn)行設(shè)計。吸引學(xué)生注意力，提高他們對本堂課的學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生創(chuàng)造具體的教學(xué)情境和工作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。教學(xué)過程與時間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注教學(xué)過程與時間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注紙上談兵（15分鐘）要求學(xué)生根據(jù)邏輯電路圖畫出實際的電路圖，完成較快的組派代表上臺展示電路原理圖。教學(xué)過程與時間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注動手實踐（45分鐘）動手實踐環(huán)節(jié)設(shè)計了5個操作步驟：清一清、測一測、做一做、查一查、試一試。清一清。工具擺放整齊、收拾好臺面；清點元件是否齊全。測一測。利用萬用表測量二極管的正向阻值以及74LS00芯片的電源引腳對地阻值，與我給出的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，判斷元件好壞。做一做。在紙上畫出電路的布局走線圖。焊接時，焊接導(dǎo)線橫平豎直。查一查。1、檢查電路板的Vcc與GND是否短路。2、檢查試驗臺的直流5V電源是否輸出正常。試一試。先制作好相應(yīng)的功能測試表，再根據(jù)功能測試表一步一步進(jìn)行檢測。ABC燈000滅001滅010滅011滅100滅101亮110亮111亮制作完成后，收拾好臺面，清理垃圾。教學(xué)過程與時間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注課堂小結(jié)（10分鐘）學(xué)生歸納總結(jié)：1、學(xué)生根據(jù)認(rèn)識元件、電路搭接、電路功能、安全文明操作等級個方面做一個自評、小組互評。2、評選出每一組的課堂金牌之星。3、每組課堂金牌之星上臺展示作品，并講述制作的心得訣竅。老師歸納總結(jié)：4、我對本堂課從三人表決器的設(shè)計方法和步驟以及電路搭接的方法和注意事項進(jìn)行歸納總結(jié)。布置作業(yè)：第一題（基本應(yīng)用）：查閱芯片資料，使用74LS08和74LS32完成本次課的電路設(shè)計，并制作電路圖。第二題（拓展應(yīng)用）：為中國好聲音設(shè)計一款四人表決器，畫出電路圖。第三題（課外自主學(xué)習(xí)）：/cugFist/circuit_electron/default.htm/抽選幾個表現(xiàn)好的小組的課堂金牌之星上臺展示作品鞏固本堂課的知識點對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)效果評述：1，通過任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)生積極思路，動手實踐。2，采用了做中學(xué)、做中教、教學(xué)做合一的教學(xué)模式。3，教學(xué)效果明顯：全班近80%的同學(xué)完成了三人表決器的制作。需改進(jìn)之處在于：個別小組長指導(dǎo)方式不當(dāng)，這樣一定程度上助長了個