新教育實(shí)踐個(gè)人工作總結(jié)與反思

第3頁(yè)共3頁(yè)新教育?實(shí)踐個(gè)?人工作?總結(jié)與?反思?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)?眼已過(guò)?一年，?還記得?那個(gè)拖?著行李?走進(jìn)學(xué)?堂的自?己，懷?著對(duì)新?教育的?熱忱與?期待而?來(lái)，卻?又有些?害怕，?怕自己?做不好?誤人子?弟，那?心情是?既興奮?又忐忑?，這體?驗(yàn)仿佛?還在昨?天，一?切都還?那樣真?切、清?晰。?回顧這?一年來(lái)?與老師?們、孩?子們相?處的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，時(shí)而?嘴角微?笑，老?師之間?的心賞?與鼓勵(lì)?，孩子?們的成?長(zhǎng)與變?化，家?長(zhǎng)的感?謝等等?，讓我?內(nèi)心喜?悅，充?滿(mǎn)成就?感；時(shí)?而又有?些遺憾?，覺(jué)得?自己很?有很多?地方做?的不夠?好，有?時(shí)還會(huì)?有些懊?惱，自?己又沒(méi)?有控制?好情緒?，對(duì)著?孩子們?發(fā)脾氣?了，實(shí)?在很不?應(yīng)該…?…不管?體驗(yàn)如?何，這?一年，?都是我?成長(zhǎng)與?收獲的?一年，?感恩。?非常?感謝謙?一這個(gè)?平臺(tái)讓?我實(shí)現(xiàn)?做真教?育的理?想，讓?我有那?么多實(shí)?踐的機(jī)?會(huì)去體?驗(yàn)做真?教育的?快樂(lè)；?感謝吳?老師的?全力以?赴為我?們做了?很好的?榜樣，?讓我們?知道把?工作當(dāng)?事業(yè)來(lái)?做是多?么讓人?值得學(xué)?習(xí)的態(tài)?度，專(zhuān)?注的人?又是多?么的有?魅力；?感謝張?會(huì)老師?在做人?與經(jīng)營(yíng)?方面給?我們的?言傳身?教，這?對(duì)我這?個(gè)一向?不太會(huì)?與人打?交道的?人來(lái)說(shuō)?實(shí)在太?值得學(xué)?習(xí)了。?張明老?師事無(wú)?巨細(xì)認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的做事?態(tài)度也?感染著?我，讓?我知道?自己還?需要在?做事中?修煉自?己。趙?老師在?思維提?升、看?問(wèn)題和?解決問(wèn)?題、中?醫(yī)啟蒙?等方面?給了我?很大的?幫助，?以及在?怎樣做?一個(gè)優(yōu)?秀負(fù)責(zé)?的班主?任和教?學(xué)方面?也給了?我很多?可借鑒?的方法?與方向?。當(dāng)然?，還有?張健老?師和方?琳老師?兩位在?細(xì)節(jié)教?育上給?我的啟?發(fā)和引?領(lǐng)，馮?老師的?直言不?諱和思?辨精神?更是值?得我學(xué)?習(xí)……?總之，?在這一?年，因?為身邊?有這樣?一批優(yōu)?秀的老?師給我?做示范?，讓我?不斷在?成長(zhǎng)。?如果?說(shuō)__?__的?上半年?，我的?是從身?邊各位?老師身?上學(xué)習(xí)?，那么?我__?__的?下半年?就走了?出去，?向卡瑪?蘭迪禪?師、鄭?委老師?、尚老?師以及?今日學(xué)?堂的老?師和孩?子們學(xué)?習(xí)等等?，就這?么跨出?原來(lái)的?圈子（?其實(shí)不?是圈子?小，而?是一直?都被自?己狹隘?的眼光?所限制?），邁?進(jìn)了更?大的天?地后，?我發(fā)現(xiàn)?自己在?看問(wèn)題?時(shí)又多?了很多?角度，?知道了?原來(lái)這?世上有?如此多?樣的教?育，原?來(lái)有那?么多高?人和愿?意為教?育做貢?獻(xiàn)的人?一直在?堅(jiān)持著?，從未?放棄過(guò)?，不然?怎么會(huì)?有這百?花齊放?的教育?盛景？?佛家?的教育?是真正?的有教?無(wú)類(lèi)，?無(wú)論你?資質(zhì)如?何，只?要你不?放棄，?他就愿?意帶著?你，引?領(lǐng)你；?道家的?教育偏?向于看?你的根?器，如?果你實(shí)?無(wú)一點(diǎn)?資質(zhì)，?那么你?就自己?先修，?修好了?，老師?也就自?然出現(xiàn)?了；鄭?委老師?的教育?融合了?百家精?髓，懷?著一顆?慈悲大?愛(ài)之心?在做教?育，而?且是做?最困難?的家長(zhǎng)?教育，?讓無(wú)數(shù)?家庭重?新獲得?了愛(ài)與?幸福；?尚老師?俗稱(chēng)江?南怪才?，典型?的研究?型人才?，一生?專(zhuān)研了?無(wú)數(shù)學(xué)?習(xí)方法?，讓很?多資質(zhì)?一般的?孩子擁?有了很?高效的?學(xué)習(xí)效?率……?我為這?樣百家?爭(zhēng)鳴的?教育現(xiàn)?象而由?衷感到?高興，?生活在?當(dāng)今的?我們是?多么的?幸福，?有如此?多的教?育先輩?給我們?指路，?我們還?怕什么?呢？我?相信，?選擇適?合自己?的道路?堅(jiān)定的?走下去?，終究?能成就?他人和?實(shí)現(xiàn)自?己的人?生價(jià)值?的。?當(dāng)然，?這一年?自己也?有很多?問(wèn)題需?要反思?，有反?思才會(huì)?有進(jìn)步?，雖然?有時(shí)覺(jué)?得自己?問(wèn)題實(shí)?在太多?，多到?覺(jué)得自?己完全?不應(yīng)該?再做教?育，而?是應(yīng)該?先修煉?自己才?是。但?經(jīng)歷了?這個(gè)痛?苦的過(guò)?程后才?有發(fā)現(xiàn)?，自己?又進(jìn)步?了，就?像積極?心理學(xué)?所說(shuō)，?我們的?成長(zhǎng)是?螺旋式?上升的?，而不?是一直?向上的?，我們?以為我?們繞了?一個(gè)彎?沒(méi)有變?化，其?實(shí)我們?已經(jīng)不?再是原?來(lái)的那?個(gè)自己?了。我?的進(jìn)步?是，現(xiàn)?在的我?，更能?面對(duì)真?實(shí)的自?己了。?廢話(huà)?不多說(shuō)?，反思?自己的?問(wèn)題：?一?、貪多?。老子?說(shuō)，少?則得，?多則惑?，而自?己卻一?直在犯?。剛來(lái)?學(xué)堂時(shí)?，貪念?很重，?看到學(xué)?堂有豐?富多彩?的課程?，書(shū)法?、武術(shù)?、圍棋?、英語(yǔ)?、國(guó)學(xué)?等等，?我都很?感興趣?，都想?學(xué)，完?全把自?己當(dāng)成?了來(lái)學(xué)?習(xí)的學(xué)?生，雖?也在想?自己能?做什么?，但卻?從未認(rèn)?真考慮?過(guò)自己?的方向?。那時(shí)?自己的?想法是?，自己?什么都?不懂，?還教不?了孩子?們，所?以需要?學(xué)習(xí)，?殊不知?，這是?典型的?消費(fèi)者?思維。?讓你來(lái)?就是讓?你發(fā)揮?自己的?價(jià)值的?，而不?是讓你?來(lái)當(dāng)只?會(huì)索取?的消費(fèi)?者的。?在此要?感謝吳?老師的?提醒，?開(kāi)始認(rèn)?真考慮?自己的?教學(xué)方?向，最?終還是?在吳老?師建議?之下，?確定了?自己的?方向，?那就是?教啟蒙?班英語(yǔ)?，畢竟?英語(yǔ)是?自己喜?歡的，?而且大?學(xué)期間?自己還?專(zhuān)門(mén)去?上了一?些口語(yǔ)?訓(xùn)練課?程，并?當(dāng)過(guò)助?教，在?這方面?還是有?些自信?的，而?自己的?心理學(xué)?專(zhuān)業(yè)則?還需在?實(shí)踐當(dāng)?中去學(xué)?習(xí)和積?累經(jīng)驗(yàn)?。于是?，自己?開(kāi)始教?啟蒙班?孩子們?的英語(yǔ)?，在教?學(xué)當(dāng)中?，也很?感謝吳?老師的?建議和?幫助，?讓我對(duì)?英語(yǔ)教?學(xué)更加?有信心?，也更?加有方?法，讓?孩子們?喜歡上?英語(yǔ)。?其實(shí)?，自己?在看書(shū)?時(shí)也有?這個(gè)毛?病，總?是這也?想看那?也想看?，自己?的ki?ndl?e里裝?了一百?多本書(shū)?，還有?學(xué)堂圖?書(shū)館里?也有很?多好書(shū)?，所以?有一段?時(shí)間自?己總是?這本書(shū)?看看那?本書(shū)看?看，最?終就是?一本都?沒(méi)認(rèn)真?看完。?面對(duì)這?樣的情?況，自?己