蘇教版五年級(jí)上冊(cè)-認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)說(shuō)課稿

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)_認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)說(shuō)課稿第一頁(yè)，共35頁(yè)。蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）第二頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)課步驟1、教材分析2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)4、教法和學(xué)法5、教學(xué)過程第三頁(yè)，共35頁(yè)。教材分析1、本課時(shí)教材安排了兩道例題、一個(gè)練習(xí)。課本第1-3頁(yè)的例1、例2及“試一試”，“練一練”，完成練習(xí)1第1-6題。2、本課時(shí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)并初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。3、教材從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選用“氣溫”和“海拔”來(lái)認(rèn)識(shí)正數(shù)、負(fù)數(shù)并理解正數(shù)和負(fù)數(shù)是表示意義相反的量。第四頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)課步驟1、教材分析2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)4、教法和學(xué)法5、教學(xué)過程第五頁(yè)，共35頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。2.方法目標(biāo)：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究過程，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。3.情感目標(biāo)：感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和愛國(guó)主義情感。第六頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)課步驟1、教材分析2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)4、教法和學(xué)法5、教學(xué)過程第七頁(yè)，共35頁(yè)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解運(yùn)用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量。

教學(xué)難點(diǎn)：理解0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，并能對(duì)三者進(jìn)行大小比較。第八頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)課步驟1、教材分析2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)4、教法和學(xué)法5、教學(xué)過程第九頁(yè)，共35頁(yè)。四、教法和學(xué)法(1)合作探究法。(2)練習(xí)鞏固法。第十頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)課步驟1、教材分析2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)4、教法和學(xué)法5、教學(xué)過程第十一頁(yè)，共35頁(yè)。五、教學(xué)過程：1.巧設(shè)情境、感知引入——引出負(fù)數(shù)；2.體驗(yàn)內(nèi)化、探求新知——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)；3.回歸生活，拓展應(yīng)用——應(yīng)用負(fù)數(shù)；4.課堂總結(jié)、知識(shí)延伸——拓展負(fù)數(shù)。第十二頁(yè)，共35頁(yè)。教學(xué)環(huán)節(jié)一一、巧設(shè)情境，感知引入-----引出負(fù)數(shù)----熱身游戲：《截然相反》----游戲規(guī)則：老師說(shuō)一句話，學(xué)生說(shuō)出它相反意思的話。題：1、向上看（向下看）2、向前走2步（向后退2步）3、電梯上升15層（下降15層）。4、零上10攝式度（零下10攝式度）。第十三頁(yè)，共35頁(yè)。物品進(jìn)出單：運(yùn)進(jìn)蘋果2噸，運(yùn)出香梨2噸。選擇你喜歡的方式記錄“運(yùn)進(jìn)2噸”、“運(yùn)出2噸”。第十四頁(yè)，共35頁(yè)。第十五頁(yè)，共35頁(yè)。第十六頁(yè)，共35頁(yè)。教學(xué)環(huán)節(jié)二二、體驗(yàn)內(nèi)化，探求新知-----認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)1、點(diǎn)擊課件出示溫度和地區(qū)圖片2、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)并撥出溫度。3、寫出溫度。第十七頁(yè)，共35頁(yè)。第十八頁(yè)，共35頁(yè)?！姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度，讀作“華氏度”。我國(guó)用攝氏度來(lái)計(jì)量溫度。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)第十九頁(yè)，共35頁(yè)。零上溫度

零下溫度第二十頁(yè)，共35頁(yè)。第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。教學(xué)環(huán)節(jié)三三、回歸生活，拓展應(yīng)用----應(yīng)用負(fù)數(shù)1、生活中負(fù)數(shù)---比如去五樓開會(huì)和到地下二樓，應(yīng)按哪個(gè)鍵？2、海拔中的正負(fù)數(shù)。3、存折中的正負(fù)數(shù)第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。生活中的負(fù)數(shù)第二十九頁(yè)