保護環(huán)境的主題活動總結(jié)

第4頁共4頁保護環(huán)?境的主?題活動?總結(jié)?為了更?進一步?深入開?展環(huán)保?教育工?作，同?時使家?長對教?育教學?工作給?予更多?的理解?，并達?成環(huán)保?教育共?識，我?班特舉?辦本次?環(huán)保主?題活動?。在同?學們的?積極準?備下，?家長們?在百忙?中抽空?前來參?加活動?。在家?長們的?關(guān)心支?持下，?環(huán)保主?題活動?順利開?展，得?到家長?們的一?致認可?，取得?成功!?當看?到我們?的身邊?，我們?的周圍?，不斷?有人在?上演破?壞環(huán)境?的行為?時，不?知道人?們是否?考慮過?這樣做?的后果?將是不?堪設(shè)想?的。環(huán)?境受到?破壞的?方方面?面涉及?得比較?廣泛，?如：浪?費資源?、水污?染、空?氣污染?、噪聲?污染、?浪費糧?食、經(jīng)?常使用?一次性?制品、?亂扔垃?圾、傷?害動物?……看?得多了?，很多?人甚至?不以為?然，我?們的環(huán)?境在遭?受到不?斷的破?壞后，?最終受?害的始?終是人?類。當?大家都?明白其?中的原?由，或?許才會?在行動?上有所?體現(xiàn)吧?!大?自然對?我們?nèi)?類一無?所求，?而人類?只有大?自然的?蔭蔽下?才能得?以生存?。地球?是人類?的共同?家園，?然而本?世紀以?來，隨?著科學?技術(shù)的?發(fā)展和?經(jīng)濟規(guī)?模的擴?大，人?類賴以?生存的?地球發(fā)?生了巨?大的變?化。所?以在環(huán)?境問題?日益嚴?重的當?今社會?，環(huán)保?教育意?義深遠?。同?學們，?環(huán)保是?現(xiàn)代人?的標志?，作為?新世紀?的少年?兒童，?我們要?有時代?責任感?。心系?地球母?親，著?眼身邊?眼前，?立足校?園。多?彎彎腰?撿撿果?皮紙屑?，不要?隨地亂?扔亂吐?，多走?幾步，?不要穿?越綠化?帶，不?踐踏草?坪綠地?。多留?幾個眼?神，隨?手把不?用的水?、電開?關(guān)關(guān)掉??！拔?以善小?而不為?，勿以?惡小而?為之。?”從你?我做起?，從小?事做起?，從身?邊做起?，從現(xiàn)?在做起?。通?過此次?班會，?讓大家?意識到?了平時?沒注意?到的生?活細節(jié)?，認識?到只有?共同創(chuàng)?設(shè)一個?良好的?環(huán)境才?能更好?的學習?和生活?。保護?美好的?家園，?人人有?責。環(huán)?保并不?遙遠，?我們可?以從身?邊的小?事做起?，為了?地球的?山更青?，水更?綠，讓?我們奉?獻出自?己的一?份力，?發(fā)一份?光!?保護環(huán)?境的主?題活動?總結(jié)（?二）?提升廣?大師生?文明素?質(zhì)和校?園文明?程度，?深化我?校廣大?師生環(huán)?保行為?，我校?徹實按?照上級?有關(guān)部?門的精?神，做?好各項?工作，?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?一、?思想重?視，加?強宣傳?，落實?制度?我校以?“保護?環(huán)境，?從我做?起”活?動為載?體，大?力推進?教育系?統(tǒng)“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳工?作。通?過廣泛?深入的?保護環(huán)?境的宣?傳工作?，進一?步提高?全體師?生的保?護環(huán)境?的意識?，增強?全體師?生的環(huán)?境保護?觀念，?使環(huán)保?觀念深?入人心?，促進?保護環(huán)?境工作?制度化?、法制?化，推?動各項?環(huán)保措?施全面?落實。?二、?健全機?構(gòu)，成?立學校?“保護?環(huán)境，?從我做?起”工?作領(lǐng)導?小組為?加強對?“保護?環(huán)境，?從我做?起”工?作的組?織、檢?查、考?核，確?保各項?工作落?實，成?立培新?中學“?環(huán)境保?護，從?我做起?”工作?領(lǐng)導小?組，其?組成為?組長：?刁忠山?、副組?長：孫?峰成員?：呂丕?君、呂?丕春、?張軍和?各班班?主任。?領(lǐng)導?小組下?設(shè)辦公?室在教?導處，?負責督?促這次?活動。?做到建?立健全?“保護?環(huán)境，?從我做?起”規(guī)?章制度?，設(shè)立?“保護?環(huán)境，?從我做?起”宣?傳教育?組織，?校長為?“保護?環(huán)境，?從我做?起”宣?傳教育?活動工?作第一?責任人?，明確?職責分?工，依?法將“?保護環(huán)?境，從?我做起?”宣傳?教育內(nèi)?容，納?入學生?期末綜?合評定?。三?、按照?統(tǒng)一部?署和要?求，取?得成效?1、?通過每?周國旗?下講話?，學校?廣播、?墻報、?級會、?班會等?形式，?繼續(xù)加?大學校?保護環(huán)?境宣傳?教育，?加強輿?論引導?，深化?“保護?環(huán)境，?從我做?起”主?題活動?，大力?推進教?育系統(tǒng)?“保護?環(huán)境，?從我做?起”宣?傳教育?工作，?廣泛開?展“環(huán)?保宣傳?進學校?”活動?，強化?了師生?文明行?為。?2、在?各班開?展“保?護環(huán)境?，從我?做起”?主題簽?名活動?。在校?園植樹?綠化，?為校園?美化出?一份力?。3?、開展?創(chuàng)建保?護環(huán)境?示范學??；顒?，抓好?保護環(huán)?境示范?學校的?建設(shè)，?實現(xiàn)宣?傳教育?經(jīng)?；?、制度?化、社?會化，?著力加?強廣大?師生環(huán)?保意識?。4?、繼續(xù)?深入開?展“保?護環(huán)境?”活動?。及時?對亂丟?亂吐行?為的學?生進行?教育，?糾正他?們行為?，提高?他們環(huán)?保意識?。5?、在學?校廣泛?開展“?保護環(huán)?境，從?我做起?”活動?。建立?學?！?保護環(huán)?境，從?我做起?”志愿?服務(wù)隊?，在體?驗志愿?服務(wù)活?動中實?現(xiàn)自我?教育、?自我提?高。?6、出?版了一?期環(huán)保?宣傳板?報，表?彰在環(huán)??；顒?中的好?人好事?，進一?步提高?學生“?保護環(huán)?境，從?我做起?”積極?性。?通過這?次“保?護環(huán)境?，從我?做起”?活動的?開展，?全面提?升學校?環(huán)保宣?傳工作?，逐步?樹立履?行法律?法規(guī)所?規(guī)定的?宣傳教?育義務(wù)?的觀念?；實現(xiàn)?了全