2023年度考核教師工作總結(jié)

第7頁共7頁202?3年度?考核教?師工作?總結(jié)?在教學(xué)?中，本?人重點(diǎn)?從備課?、上課?、作業(yè)?三個(gè)環(huán)?節(jié)來搞?好教學(xué)?工作。?所任教?班級的?學(xué)生普?遍基礎(chǔ)?差，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?也不好?，教學(xué)?的組織?就比較?困難，?教學(xué)的?有效性?也不好?，怎樣?有效的?組織教?學(xué)，提?高教學(xué)?效率就?成為我?這一年?工作的?目標(biāo)。?在備課?中和備?課組一?起努力?，研究?教學(xué)內(nèi)?容、教?學(xué)方式?，上好?每一堂?課，特?別是課?堂反饋?環(huán)節(jié)，?每個(gè)習(xí)?題我都?認(rèn)真的?選擇，?照顧到?班級不?同層次?的學(xué)生?，讓每?個(gè)學(xué)生?都能有?所收獲?。在?自己分?管的工?作中，?本人首?先是服?從學(xué)校?的安排?，將學(xué)?生安全?放到首?位，堅(jiān)?持和學(xué)?生溝通?，家長?溝通，?與班主?任溝通?，及時(shí)?了解學(xué)?生的實(shí)?際困難?，幫助?學(xué)生。?從管理?的角度?加強(qiáng)制?度建設(shè)?，對學(xué)?生的請?假制度?、衛(wèi)生?環(huán)境的?檢查，?學(xué)生的?常規(guī)檢?查等多?方面制?度化，?工作常?規(guī)化。?由于?住宿生?的工作?事無大?小巨細(xì)?，事情?涉及到?方方面?面，工?作中有?許多不?為人知?的困難?。對學(xué)?生的請?假制度?、衛(wèi)生?環(huán)境的?檢查，?學(xué)生的?常規(guī)檢?查等多?方面制?度化，?工作常?規(guī)化。?由于住?宿生的?工作事?無大小?巨細(xì)，?事情涉?及到方?方面面?，工作?中有許?多不為?人知的?困難。?做好每?天的常?規(guī)工作?是我的?一貫要?求。?在這一?年的工?作中，?工作有?一點(diǎn)成?績，很?多地方?還是有?值得思?考的地?方，在?工作中?如何讓?教育教?學(xué)能夠?適應(yīng)時(shí)?代的要?求，在?群眾中?更好的?帶好頭?，還是?有很多?可以做?的。繼?續(xù)努力?吧。?202?3年度?考核教?師工作?總結(jié)（?二）?這一個(gè)?學(xué)期以?來的工?作已經(jīng)?過去，?我對自?己還是?很有信?心的，?通過這?一個(gè)學(xué)?期以來?的工作?也是有?很大的?提高了?，這期?末之際?我也是?做出了?很多的?準(zhǔn)備，?我也一?定會(huì)在?這方面?做的更?好一點(diǎn)?的，現(xiàn)?在我也?是清楚?的意識(shí)?到了自?己分內(nèi)?的職責(zé)?，在這?一點(diǎn)上?面我也?是感覺?自己可?以做的?更好一?點(diǎn)的，?在這個(gè)?過程當(dāng)?中我也?是可以?接觸到?更多的?東西的?，也希?望在接?下來的?工作當(dāng)?中可以?得到更?多的鍛?煉，對?于這個(gè)?學(xué)期的?教學(xué)工?作我也?總結(jié)一?下。?我還是?希望可?以讓自?己接觸?到更多?的東西?，在這?個(gè)過程?當(dāng)中，?還是有?非常大?的提高?的，作?為一名?小學(xué)教?師，我?也從來?沒有忽?視自己?的職責(zé)?，這給?我的感?覺還是?比較好?的，當(dāng)?然在這?方面我?是比較?有信心?的，我?堅(jiān)信在?下個(gè)學(xué)?期的工?作當(dāng)中?，能夠?把自己?分內(nèi)的?事情做?的更加?細(xì)心一?點(diǎn)的，?虛心的?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)的?請教，?在周圍?還是有?很多同?事是值?得我學(xué)?習(xí)的，?我很清?楚自己?的工作?方向，?在這個(gè)?過程當(dāng)?中，我?愿意去?學(xué)習(xí)去?鉆研，?不管是?在什么?方面我?應(yīng)該要?有一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)，?回顧這?些的時(shí)?候，我?還是感?覺很有?意義的?，這也?讓我深?刻的意?識(shí)到了?工作當(dāng)?中自己?的成長?。和?周圍同?時(shí)相處?的也是?很不錯(cuò)?的，我?也是維?持了一?個(gè)好的?態(tài)度，?轉(zhuǎn)眼到?了這期?末之際?，我是?能夠深?刻的意?識(shí)到這?一點(diǎn)，?以后還?會(huì)有更?多的事?情等著?我去完?善好，?這也是?作為一?名教師?應(yīng)該要?有的態(tài)?度，面?對學(xué)生?，面對?工作，?應(yīng)該要?端正好?自己的?態(tài)度，?這一點(diǎn)?是非常?有意義?的，在?這一點(diǎn)?上面我?從來不?會(huì)忽視?了，小?學(xué)階段?的學(xué)習(xí)?當(dāng)中，?我更加?是做好?了一個(gè)?全面的?判斷的?，我也?希望在?這個(gè)過?程當(dāng)中?的，認(rèn)?真的去?落實(shí)好?自己分?內(nèi)的職?責(zé)，這?一點(diǎn)是?毋庸置?疑的，?我和其?他有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師虛?心的請?教，對?于我而?言我還?是應(yīng)該?維持好?的心態(tài)?，在這?一點(diǎn)上?面，我?是隨時(shí)?做好了?準(zhǔn)備，?在這期?末之際?我更加?應(yīng)該要?主動(dòng)去?維持下?去的。?我知?道自己?應(yīng)該要?去學(xué)習(xí)?，這一?點(diǎn)也是?毋庸置?疑的，?我也感?激學(xué)校?對我的?信任和?培養(yǎng)，?相比之?下我對?這一點(diǎn)?更加是?深有體?會(huì)的，?這對我?個(gè)人能?力是一?個(gè)很大?的提高?，這對?我的工?作也是?一個(gè)考?驗(yàn)，新?的一個(gè)?學(xué)期即?將到來?，我是?抱有很?大的信?心的，?我也一?定會(huì)持?續(xù)下去?做好這?這些，?現(xiàn)在回?顧起來?的時(shí)候?，還是?很有動(dòng)?力的，?相信接?下來可?以有更?多的突?破。?202?3年度?考核教?師工作?總結(jié)（?三）?本學(xué)年?以來，?本人認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，及時(shí)?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?，做好?課后輔?導(dǎo)工作?，廣泛?涉獵各?種知識(shí)?，形成?比較完?整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平和?思想覺?悟，并?順利完?成教育?教學(xué)任?務(wù)。下?面是本?人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及體會(huì)?：1?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：（?2）課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。2?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動(dòng)、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時(shí)?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)。針?對這種?問題，?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時(shí)?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?走進(jìn)2?1世紀(jì)?，社會(huì)?對教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，為?美好的?明天貢?獻(xiàn)自己?的力量?。2?023?年度考?核教師?工作總?結(jié)（四?）本?學(xué)年，?我任教?三年級?的語文?，能認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?熱愛教?育事業(yè)?，把教?書育人?作為自?己的天?職。自?覺遵守?《教師?法》，?結(jié)合當(dāng)?前的社?會(huì)發(fā)展?，教育?改革的?形勢以?及學(xué)生?的實(shí)際?，努力?提高自?己的教?研、教?育、教?學(xué)的能?力。我?任教的?班級教?學(xué)質(zhì)量?也能達(dá)?到學(xué)校?制定的?成績指?標(biāo)?，F(xiàn)?在將我?的工作?總結(jié)匯?報(bào)如下?：二?、與學(xué)?生和睦?相處，?做學(xué)生?的知心?朋友?要使自?己的教?學(xué)取得?好成績?，就必?須要想?方設(shè)法?使學(xué)生?喜歡自?己，親?近自己?。所以?教師和?學(xué)生在?人格上?是完全?平等的?，師愛?是一種?無私的?愛，愛?得深沉?，持久?，學(xué)生?對老師?的愛往?往刻苦?銘心，?終身難?忘。我?在實(shí)踐?中找到?了"對?癥下藥?"的良?方，就?是：管?理好班?級學(xué)生?，要學(xué)?生都喜?歡自己?，首先?是深入?實(shí)際，?從每個(gè)?學(xué)生入?手，一?有空我?就常到?班上去?，除了?盡快地?認(rèn)識(shí)學(xué)?生的名?字，避?免弄錯(cuò)?學(xué)生的?現(xiàn)象之?外，更?重要的?是通過?與學(xué)生?的交流?中了解?每一位?學(xué)生的?實(shí)際情?況。如?他們的?興趣、?性格、?學(xué)習(xí)情?況、家?庭情況?等，同?時(shí)知道?了哪些?學(xué)生的?性格是?內(nèi)向的?，哪些?學(xué)生的?個(gè)性是?好動(dòng)、?頑皮的?。從中?找到制?訂幫助?學(xué)生上?進(jìn)的方?法，做?到有法?可依。?確實(shí)，?溝通與?交流成?了師生?之間的?一條重?要橋梁?。由于?我常與?學(xué)生促?膝談心?，和睦?相處，?逐漸地?我與學(xué)?生的關(guān)?系更為?密切，?從中也?物色了?一些得?力的助?手協(xié)助?我順利?地開展?教學(xué)工?作。?三、自?訂學(xué)習(xí)?的奮斗?目標(biāo)，?制訂好?，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)信?心四?、家訪?工作?我深深?地體會(huì)?到：學(xué)?生取得?好的成?績，除?了他自?身的努?力，老?師的教?導(dǎo)外，?也離不?開家庭?的教育?。我非?常注重?家訪工?作，除?了利用?電話與?家長聯(lián)?系，互?相溝通?教育孩?子外，?還利用?節(jié)假日?、晚上?親自到?學(xué)生家?中與家?長座談?。我覺?得家訪?工作做?得好，?是教育?學(xué)生的?成功之?路。?以上是?我本學(xué)?年度在?思想，?工作，?學(xué)習(xí)上?所下的?功夫，?取得了?一定的?成績，?課堂教?學(xué)質(zhì)量?有所提?高，有?待認(rèn)清?形勢，?更新觀?念，不?斷地挑?戰(zhàn)自我?，努力?向上，?爭取更?大的進(jìn)?步。?202?3年度?考核教?師工作?總結(jié)（?五）?轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)年?的教育?教學(xué)工?作已經(jīng)?結(jié)束了?，回顧?這一年?以來，?學(xué)生的?點(diǎn)滴提?高讓我?無比欣?慰，但?還存在?著一些?問題，?今后還?需努力?解決。?現(xiàn)就這?一年的?工作做?如下總?結(jié)：?一、教?學(xué)方面?這一?年雖然?沒有做?過什么?高水平?深層次?的教學(xué)?活動(dòng)探?究，可?是我的?教學(xué)工?作每走?一步都?是腳踏?實(shí)地的?，從沒?有絲毫?的放松?過。?備課深?入細(xì)致?。平時(shí)?認(rèn)真研?究教材?，力求?深入理?解教材?，準(zhǔn)確?把握難?重點(diǎn)。?在制定?教學(xué)目?標(biāo)、選?擇教學(xué)?方法、?進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì)?時(shí)，十?分注意?學(xué)生的?實(shí)際情?景。認(rèn)?真進(jìn)行?二次備?課，課?前做好?充分的?教學(xué)準(zhǔn)?備。?讓學(xué)生?在課堂?上盡量?都動(dòng)起?來——?動(dòng)口、?動(dòng)手、?動(dòng)腦、?。讓學(xué)?生在課?堂上能?充分發(fā)?揮自我?的潛能?、才能?，展開?小組學(xué)?習(xí)、獨(dú)?立學(xué)習(xí)?、互助?學(xué)習(xí);?培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)自?思考、?合作探?究的學(xué)?習(xí)本事?。讓課?堂和諧?、民主?，學(xué)生?敢問、?敢說、?敢動(dòng)。?進(jìn)取?參加校?內(nèi)外教?學(xué)研討?活動(dòng)，?不斷汲?取他人?的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，?提高自?我的教?學(xué)水平?。向經(jīng)?驗(yàn)豐富?的教師?請教并?在一齊?討論教?學(xué)問題?。這些?教研活?動(dòng)使我?受益匪?淺，明?白了課?堂上該?怎樣教?和怎樣?講。?認(rèn)真及?時(shí)批改?學(xué)生的?課內(nèi)外?作業(yè)，?力求做?到全批?面改，?重在訂?正，及?時(shí)了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?景，以?便在輔?導(dǎo)中做?到有的?放矢。?做好?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?工作。?首先我?取得了?家長對?我的支?持和信?賴。其?次在課?堂上給?他們創(chuàng)?造條件?，鼓勵(lì)?他們舉?手發(fā)言?，及時(shí)?給予肯?定。課?外進(jìn)取?輔導(dǎo)、?跟蹤，?多與家?長聯(lián)系?，為他?們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)健?康良好?的環(huán)境?。二?、班級?管理?加強(qiáng)對?學(xué)生的?思想道?德教育?，繼續(xù)?對學(xué)生?進(jìn)行“?小學(xué)生?守則”?和“日?常行為?規(guī)范”?等行為?習(xí)慣的?養(yǎng)成教?育，使?學(xué)生做?到禮貌?守紀(jì)，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的品質(zhì)?，凈化?學(xué)生的?心靈。?響應(yīng)?學(xué)校號?召，組?織學(xué)生?進(jìn)取參?加學(xué)校?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)。?加強(qiáng)班?級管理?。教育?學(xué)生要?有主人?翁精神?，認(rèn)真?做好班?級和擔(dān)?當(dāng)區(qū)的?值日工?作，自?覺遵守?校規(guī)校?紀(jì)。?三、自