2023年11月秋教研工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3年1?1月秋?教研工?作總結(jié)?本學(xué)?期，我?校堅(jiān)持?“以校?為本”?的教研?形式，?深入開?展課題?研究，?切實(shí)抓?好課堂?教學(xué)，?把日常?教學(xué)工?作與教?學(xué)研究?融為一?體。夯?實(shí)常規(guī)?管理，?營造求?真、務(wù)?實(shí)、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)慕?研氛圍?，在重?視教師?個(gè)人學(xué)?習(xí)和反?思的同?時(shí)，特?別強(qiáng)調(diào)?教師集?體教研?的作用?，強(qiáng)調(diào)?教師之?間的專?業(yè)切磋?、協(xié)調(diào)?與合作?，互相?學(xué)習(xí)，?彼此支?持，共?同分享?經(jīng)驗(yàn)。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力督?促和全?體教師?的共同?努力之?下，我?校的校?本教研?工作開?展得如?火如荼?，取得?顯著的?效果。?一?、加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，提?升教師?內(nèi)涵?1.自?我修煉?。在當(dāng)?前教育?改革的?浪潮中?，需要?教師跟?上形勢?發(fā)展的?需要，?學(xué)習(xí)前?沿教育?理論，?掌握多?媒體技?術(shù)輔助?教學(xué)，?整合學(xué)?科，改?善自己?的心智?結(jié)構(gòu)，?重視自?身的修?煉，只?有這樣?，才能?提高自?身的教?研水平?，更好?地為學(xué)?生服務(wù)?。我校?把組織?教師進(jìn)?行業(yè)務(wù)?理論學(xué)?習(xí)的工?作放在?首位，?制定方?案，確?定專題?，改進(jìn)?教學(xué)方?法，采?取多樣?的學(xué)習(xí)?形式，?鼓勵全?體教師?多學(xué)習(xí)?、多反?思、多?交流、?多總結(jié)?。學(xué)期?初贈給?每位教?師一本?《給教?師一生?的建議?》，并?購買了?高效課?堂篇《?高效課?堂22?條》、?《我給?傳統(tǒng)課?堂打0?分》、?《學(xué)校?智道》?和教師?成長篇?《向陽?的智慧?》、《?班級問?題診斷?》、《?學(xué)校管?理智慧?：管的?藝術(shù)》?、《撬?動教育?的支點(diǎn)?》等三?十多本?教育專?著供廣?大教師?借閱。?每位教?師通過?校本教?研解決?教學(xué)疑?難困惑?，課后?反思進(jìn)?行經(jīng)驗(yàn)?交流，?把學(xué)習(xí)?、應(yīng)用?、反思?、交流?融為一?體。每?個(gè)教師?每學(xué)期?都有至?少一萬?字的學(xué)?習(xí)筆記?或心得?體會，?教師不?斷完善?自身的?知識結(jié)?構(gòu)和理?論素養(yǎng)?，提高?了研究?和解決?教學(xué)實(shí)?際問題?的能力?。同時(shí)?，學(xué)校?積極“?以賽促?學(xué)、以?賽促練?、以賽?促用”?，進(jìn)一?步激發(fā)?隊(duì)伍活?力，提?高教師?綜合素?質(zhì)。_?___?月份，?開展《?給教師?一生的?建議》?讀書心?得現(xiàn)場?賽，城?關(guān)幼兒?園陳桂?梅老師?、中心?校蘇文?輝老師?榮獲一?等獎。?為進(jìn)一?步提高?學(xué)校班?班通信?息技術(shù)?平臺的?管理能?力和使?用效率?，__?__月?___?_日晚?，潯中?中心小?學(xué)邀請?縣進(jìn)修?學(xué)校張?錦春老?師到校?為全體?老師進(jìn)?行信息?技術(shù)培?訓(xùn)。培?訓(xùn)會上?，張老?師作了?題為《?班班通?管理與?效益談?》的專?題講座?，從“?如何規(guī)?范管理?”和“?如何高?效使用?”兩大?方面為?老師們?做了詳?細(xì)講解?和示范?，并著?重在課?件制作?方面進(jìn)?行了專?業(yè)引領(lǐng)?。2?.外出?取經(jīng)。?通過“?走出去?，請進(jìn)?來”的?方式加?強(qiáng)對教?師業(yè)務(wù)?能力的?培訓(xùn)，?在校內(nèi)?開展名?師視頻?學(xué)習(xí)和?校內(nèi)公?開課交?流活動?。同時(shí)?還針對?性地組?織教師?參加各?級各類?的聽課?觀摩、?研討、?其中省?級培訓(xùn)?活動達(dá)?___?_人次?，市級?___?_人次?，縣級?___?_多人?次。每?次參加?市級及?以上外?出培訓(xùn)?的教師?回校后?均撰寫?心得體?會，并?上傳博?客，增?加教師?間的交?流、學(xué)?習(xí)。?二、齊?抓常規(guī)?管理，?扎實(shí)教?研活動?1.?規(guī)范教?研制度?。本學(xué)?期我校?的校本?教研采?取教師?自主學(xué)?習(xí)，課?題研究?，集中?探討，?教學(xué)反?思，教?學(xué)，教?學(xué)觀摩?，案例?分析等?多種形?式進(jìn)行?，重質(zhì)?量，重?過程，?講實(shí)效?，不搞?形式。?在校內(nèi)?教研活?動中，?各校（?園）在?學(xué)期初?根據(jù)大?中心的?教研計(jì)?劃要求?，由教?研組長?制定好?該組教?研計(jì)劃?，認(rèn)真?做好每?次教研?記錄，?學(xué)期末?做好教?研工作?總結(jié)。?每位教?師每學(xué)?期至少?上一節(jié)?校內(nèi)公?開課，?教師們?互相交?流，互?相學(xué)習(xí)?，取長?補(bǔ)短，?使校本?教研工?作不斷?改進(jìn)，?促進(jìn)校?本教研?深入開?展。其?中有：?__?__月?___?_日，?潯北分?校組織?全體語?文教師?觀摩了?王環(huán)老?師的《?難忘的?第一次?》的作?文指導(dǎo)?錄像課?，讓全?體語文?教師感?受到名?師風(fēng)范?，領(lǐng)略?名師的?教學(xué)魅?力，并?將有效?的教學(xué)?方式引?進(jìn)自己?的課堂?，以促?進(jìn)自身?的專業(yè)?成長。?__?__月?___?_日，?黨員教?師毛玉?華執(zhí)教?的《七?的乘法?口決》?觀摩課?，在廣?大黨員?教師中?起到了?引領(lǐng)作?用，同?時(shí)充分?發(fā)揮了?年輕黨?員的模?范帶頭?作用。?李開通?老師執(zhí)?教《觀?察物體?》，為?廣大教?師提供?了“數(shù)?學(xué)有效?練習(xí)設(shè)?計(jì)”的?一個(gè)范?例。?___?_月_?___?日，在?縣進(jìn)修?學(xué)校教?研員鄭?安娜的?帶領(lǐng)下?，城關(guān)?幼兒園?到樂陶?幼兒園?開展“?送教下?鄉(xiāng)”活?動。加?強(qiáng)了城?鄉(xiāng)幼兒?園之間?教育教?學(xué)的交?流，實(shí)?現(xiàn)教師?間的教?學(xué)互助?，為城?鄉(xiāng)教師?搭建了?一個(gè)互?相學(xué)習(xí)?、互相?促進(jìn)、?共同提?高的平?臺，鍛?煉了教?師的實(shí)?踐能力?。_?___?月__?__日?，大中?心召開?了“小?學(xué)語文?單元整?體教學(xué)?”課題?研討會?。蘇小?平、劉?春滿、?葉建忠?、許明?位教師?分別執(zhí)?教了單?元導(dǎo)讀?課、精?讀課文?（第一?、二課?時(shí)）、?略讀課?文、單?元回顧?拓展等?不同課?型的研?討課。?中心小?學(xué)全體?語文教?師近_?___?人參加?了會議?。_?___?月__?__日?，縣教?師進(jìn)修?學(xué)校小?學(xué)組教?研員們?與蒲坂?小學(xué)青?年教