元旦活動方案7篇_第1頁
元旦活動方案7篇_第2頁
元旦活動方案7篇_第3頁
元旦活動方案7篇_第4頁
元旦活動方案7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

元旦活動方案7篇

元旦活動方案篇1

為豐富同學校內生活,促進同學全面進展。同時又給同學供應一個溝通、展現(xiàn)的平臺和相互學習的機會,從而全面熬煉和提高同學的藝術力量。經學校和美術組討論打算,12月份將進行高區(qū)其次學校1—5班級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展現(xiàn)活動。請全體同學樂觀參與,現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、繪畫種類:兒童畫。

二、繪畫題材:圍繞本次繪畫主題,創(chuàng)作主題鮮亮、富有意趣、新奇、構圖完整、顏色和諧的繪畫作品,題材不限。

三、作品規(guī)格:8開素描紙;

四、繪畫競賽的詳細要求:

1、依據(jù)本次繪畫競賽的要求,以班級組為單位有效地組織開展繪畫競賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。

2、上交數(shù)量:以班級組為單位將評比出30幅獲獎作品上交美術老師紀老師,其中必需有7幅豎幅作品。(凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽)

3、除了上交的獲獎作品外,對于其他優(yōu)秀作品,也要以班級或級部為單位開展有效的展現(xiàn)活動。

五、評價標準:

1、畫面主題鮮亮,形象生動好玩。

2、構圖飽滿完整、顏色和諧。

3、創(chuàng)意新奇,作品富有感染力。

六、上交時間:20xx年12月25日上課前

元旦活動方案篇2

活動過程

(一)、玩具保藏家

1、圍圍著“玩具總動員”這個主題,進行了搜集、整理、調查等活動。進入活動的第一環(huán)節(jié)——我是玩具保藏家。

2、請同學展現(xiàn)《我是玩具保藏家匯報表》并介紹自己喜愛的玩具。

引導同學這樣進行匯報:大家好!我是玩具保藏家。在我的玩具里邊,木制的有,塑料制的有,金屬制的有……其中,益智類的有種,嬉戲類的有種,擺設類的有……在這些玩具里,我最喜愛的是,由于。(同學邊介紹邊展現(xiàn)玩法。)

3、小結:從剛才同學的介紹當中,老師知道大家的玩具不僅品種繁多、外觀美麗,而且趣味性強。

(二)、歡樂玩一玩

過渡:俗話說“獨樂樂不如眾樂樂”,好東西就要一同共享。接下來就請大家在小組里交換玩一玩你帶來的玩具。

1、出示“溫馨提示”(課件出示):

(1)設身處地地為他人著想是一種美德。

(2)請像疼惜自己的玩具一樣疼惜同學的玩具,不懂怎么玩的可以請教同學。

(3)同時留意聲音不要太大,以免相互影響。

2、在小組內跟同伴交換玩一玩自己的玩具。

3、你覺得小組里誰的玩具還特殊好玩、好玩?覺得我們的現(xiàn)在的玩具怎樣?

(三)、玩具小調查

激趣過渡:看到大家桌面上琳瑯滿目的玩具,老師不禁想起了自己的童年,想起了童年的玩具?,F(xiàn)在就請大家來見識兩件。(邊課件出示傳統(tǒng)玩具邊簡潔作介紹)同學們知道二三十年前的玩具還有哪些嗎?老師之前已布置大家回家采訪自己的爸爸媽媽,看他們小時候玩什么。現(xiàn)在就請同學來匯報自己調查采訪的結果。

1、同學匯報所調查采訪到的資料。

2、課件展現(xiàn)傳統(tǒng)玩具。

3、引導同學從外觀、種類、功能等方面對傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代的玩具作比較。

4、同學談談調查感言。

(四)、小小設計師

過渡:同學們想不想動手制作一款自己喜愛的玩具?趕快行動吧,當一名小小設計師!

做一做:小組合作制作玩具。

(1)提出活動指導(課件出示):小組合作制作玩具,小組長支配組員的分工,要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。如需剪刀之類工具的,還要特殊留意平安!

(2)小組合作制作玩具、老師巡察并作指導。

(3)展現(xiàn)玩具作品并評價。(引導同學從趣味性、創(chuàng)意及外觀方面進行評價。)

元旦活動方案篇3

為了活躍學校的氛圍,豐富少年兒童的學習生活,使之從中得到熬煉,讓同學度過一個歡樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次游園活動。通過活動,使學校生人人自主地參加游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獵取學問;在游園中培育力量。

一、活動主題:關愛自我,樂在其中

二、活動時間:

xxxx

三、活動場地:

學校操場

四、活動方案

(一)活動方式:

1、多個嬉戲玩點布局成園,同學們可以自由選擇自己想玩的嬉戲;

2、參與活動的同學均可獲得此次活動送出的兌獎券。同學們可依據(jù)獲得兌獎券的數(shù)量到兌獎臺領取相應的獎品。

(二)嬉戲項目:

1、巧手挾珠

2、兩分投籃

3、盲人敲镲

4、雙腿夾球行走

5、硬幣乖乖

6、保齡球風暴

7、吹乒乓球

(三)各活動負責人及活動規(guī)章:

1、巧手挾珠負責人:

在盛滿水的碗里放若干珠子,每人挾30秒鐘,滿10個即嬉戲成功。完成規(guī)定數(shù)量即獲得獎券1張。

2、兩分投籃負責人:

嬉戲者在籃球場地二分線處定位投籃,每人限投3個,若中1次者獲得獎狀1

張,3個全中者獲得獎券2張。

3、盲人敲镲負責人:

蒙上眼睛,原地轉三圈后走向預先放置的大镲,用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。

4、雙腿夾球行走負責人:

嬉戲者雙腿夾住籃球往前走,行走過程不準用手進行矯正,順當夾球走到終點即得一張獎票

5、硬幣乖乖負責人:

嬉戲者站在1.5線外手持硬幣投向杯子,投入者即得獎票一張。

6、保齡球風暴負責人:

參賽者用實心球距離10米處打礦泉水瓶,全部擊倒得獎票兩張,擊倒兩個以上得獎票一張。器材:實心球2個、礦泉水瓶5個

7、吹乒乓球負責人:

兩個大碗前后放置,把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內,10秒鐘為限。

五、活動要求

1、各班主任老師在活動前對同學進行活動紀律的訓練:反對弄虛作假。

2在活動時,同學手持“入場券”(每人3張)參與游園活動,憑游園活動項目點的裁判賜予的.“獎券”到領獎處領取獎品。

3每位同學參與活動時都要遵守紀律,并發(fā)揚謙讓的精神,參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等),讓文明禮貌之花在活動中盛開。

4在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾,要保持校內的環(huán)境衛(wèi)生。

5、活動項目負責老師要求:

各活動點必需活動前做好活動場地的布置。詳細要求:

(1)活動點要有分別設入口和出口,入口最好有宣揚海報,標明嬉戲規(guī)章。

(2)活動器材要預備充分,各老師可以樂觀發(fā)揮相應的班級同學的活動樂觀性,讓同學參加活動的預備及活動的組織過程。

(3)組織參加活動同學排隊參與活動,對于個別不排隊,不遵守紀律的同學可

拒絕該生參與本項活動

六、獎券兌換1張獎券:

2張獎券:

3張獎券:

4張獎券:

5張獎券:

元旦活動方案篇4

元旦前后是小家電特殊是電熱水壺、豆?jié){機等可以做為禮品的產品的消費旺季,為搶奪市場,各品牌都紛紛有所行動;同時豆?jié){機、榨汁機等產品昂揚的價格及消費者不熟識如何使用等因素,始終使一些潛在消費者遲疑徘徊。為了抓住這一銷售旺季和處在遲疑徘徊的消費者,我司特策劃了本次活動。

一、促銷目的

1、利用“元旦”黃金周的機會,提升我司終端零售量,加大分銷力度;

2、通過終端現(xiàn)場演示,提升我司產品知名度、激發(fā)遲疑徘徊消費者的購買欲望;

3、有效的打擊競爭對手,為實現(xiàn)明年我司的銷售任務打好第一仗;

4、通過促銷機型,帶動其他產品的銷售;

5、增加經銷商操作我司產品的信念,振作導購員的士氣。

二、促銷對象與范圍

1、促銷對象:終端消費者

2、范圍:廣州、深圳可控終端(是指有導購員的賣場)

三、促銷主題

促銷主題:yl小家電迎新賀禮大酬賓

宣揚口號:299,yl豆?jié){機抱回家;366,yl多功能燉盅提回家;

129,yl榨汁機帶回家;99,yl電水壺“撿”回家

yl電水壺老顧客不買也有禮送

過年了,給遠方的父母帶個豆?jié){機回家吧

(橫幅標語為上面宣揚口號或促銷主題)

四、促銷方式

現(xiàn)場演示配大酬賓活動,大酬賓內容有促銷機型、8.8折優(yōu)待和贈品

1、促銷機型

電水壺:8901、8902,促銷價99元;

電磁爐:3018fb,促銷價199元

豆?jié){機:XXb,促銷價299元;

燉盅:9121,促銷價366元;

榨汁機:5002b,促銷價129元;

其它機型8.8折優(yōu)待

2、贈品形式

全部購買yl產品的顧客除隨機贈品外,還贈送精致新年臺歷一本(價值25元),電水壺顧客還贈送價值5元的除垢劑2包,電水壺老顧客憑有效購機證明免費贈送價值5元的除垢劑1包。(以上贈品特價除外)

3、現(xiàn)場演示

演示機型:燉盅9121,豆?jié){機XXb,榨汁機5002b、5000d;(這四款為必需演示的機型,其它機型商家可依據(jù)銷售狀況增加)

元旦活動方案篇5

班級:大二班

活動時間:**年12月31日上午9:00-11:00

活動地點:大二班教室

活動目的:1、幼兒和家長共同感受節(jié)日的氣氛,共享節(jié)日的歡快。

2、幼兒、家長同臺演出,加深親子感情。

3、感受到試驗幼兒園大二班大家庭的暖和,加深家園情、師生情、親子情。

活動預備:1、向家長發(fā)出邀請函,征集親子節(jié)目和家長志愿者。(維持秩序,攝像、照相、)。

2、師幼共同布置老師內外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

3、活動前對幼兒和家進步行平安訓練,做好活動前的平安預案。

4、在節(jié)目開頭之前,有以下幾點小小的要求,盼望家長伴侶們賜予支持和協(xié)作:請家長伴侶們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。

節(jié)目進行時,請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小伴侶的表演。

活動流程:

一、開場:主持人致辭。集體舞蹈:《大家一起喜洋洋》

師:敬重的各位家長、友愛的小伴侶們:大家上午好!今日,我們喜露笑臉,陽光絢爛。首先我代表試驗幼兒園大二班的全部老師感謝各位家長和珍寶,和我們幼兒一路相伴,感謝你們。

幼:今日我們相約在此,喜迎新年。

灰太狼:讓我們一起感受新年帶來的美妙時刻。

師:由于相聚,讓我們共享這歡樂的時間,

灰太狼:今日我們將在這里見證孩子們成長的收獲,共享孩子們勝利的喜悅。

幼:在這新的一年到來之際,誠心祝福大家

合:新年歡樂!

二、親子舞蹈:《恭喜恭喜》

三、男孩子舞蹈:《嘿嘿哈哈》

四、舞蹈《讓愛住我家》

五、女孩子歌曲《媽媽珍寶》

六、三句半

七、故事表演《白雪公主和七個小矮人》

預備音樂:《鈴兒響叮當》

八、魔術

九、集體舞蹈《加油小珍寶》

十、幼兒歌曲《非常鐘》

十一、集體歌曲《當我們同在一起》

十二、創(chuàng)意餃子秀

結束語

歡快的時間總是過的很快,今日我們迎新年,慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結束了,感謝家長伴侶們樂觀支持和參加,我代表我園的全體老師把祝愿再一次送給你們:祝你們在新的一年里工作順當,身體健康。萬事如意!感謝大家!再見!

元旦活動方案篇6

為了豐富校內文化生活,打造文化校內,努力構建和諧校內,推動校內精神文明建設,展現(xiàn)我校特色和風采,激勵廣闊師生團結全都,攜手共創(chuàng)美妙將來。經討論打算,我校將舉辦20xx年元旦文娛會演?,F(xiàn)將本次活動方案及工作支配公布如下:

一、活動領導小組:

組長:李偉強

副組長:xx、xx、xxx、xx

組員:各班班主任

二、評委組成員:

李偉強郭春霞李水瑩張勝普時艷芳

郭陽陽劉保梅張俊杰

三、活動支配及要求

1、參與對象:各班同學。

2、各班級必需預備2個以上節(jié)目,(一個節(jié)目必需圍繞學校生日常行為規(guī)范。)

3、節(jié)目要求:節(jié)目內容樂觀向上,節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等),主題要突出,提倡各班表演集體節(jié)目,師生同臺演出。

4、節(jié)目道具、服裝等各班級負責預備,節(jié)目伴奏帶一律采納碟片。

5、活動進程

12月25日對各班級預備的節(jié)目進行驗收。

6、活動要求

(1)各班要高度重視,充分調動同學樂觀參加活動。

(2)嚴格根據(jù)活動進程,確保節(jié)目的初評和會演的順當進行。

四、演出時間支配:

xx年12月31日下午2:00正式開頭

五、節(jié)目初審小組

郭陽陽郭春霞

(負責文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出挨次編排)

六、平安領導小組

組長:張俊杰

組員:龍曉洋王建芳尹亞萍劉琳琳

汪賽王亞紅張?zhí)?/p>

七、主持人培訓:郭陽陽

八、文娛會演現(xiàn)場工作小組:

(1)舞臺布置:時艷芳張勝普李水瑩和2名同學

(2)照相:李水瑩

九、獎項設置:

一等獎2個

二等獎3個

三等獎4個

元旦演出節(jié)目評分標準

一、評分原則。

1、評委必需堅持公正、公正的原則,對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。

2、評委評分時不能相互爭論,各自打分,以免分數(shù)受他人影響。

3、每個節(jié)目滿分以10分計。

元旦活動方案篇7

一、活動主題:向xxxx歡樂進發(fā)!

二、活動目的

為慶祝xxxx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧xxxx年的收獲與勝利,展望對新年的盼望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動,為孩子們制造一個展現(xiàn)自己的舞臺,共享彼此的勝利與歡樂。通過聯(lián)歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論