繪本閱讀故事《白國王和黑國王》教案

繪本閱讀故事《白國王和黑國王》授課設(shè)計活動目標(biāo)：1、在教師的引導(dǎo)下打字《白國王和黑國王》繪本故事，激發(fā)兒童的閱讀興趣，產(chǎn)生閱讀希望。引導(dǎo)少兒依照畫面進行想象，培養(yǎng)少兒人才培養(yǎng)的語言表達能力和想象能力。經(jīng)過認識白國王和黑國王的改變使孩童感悟到改變令和包括盡管困難，但卻能收獲不測的驚喜?；顒訙?zhǔn)備：《白國王和黑國王》繪本及PPT授課重點：經(jīng)過認識白國王和黑國王的改變使少兒改變和包括盡管困難，但卻能收獲不測的驚艷?；顒拥碾y點：引導(dǎo)引導(dǎo)少兒初步掌握故事的主要就情節(jié)，用清楚、連結(jié)的語言需要進行表述?；顒舆^程：一、出示繪本故事，引起少兒興趣。今天，王老師給小朋友帶來一個牧童好聽的故事，誰能來給我講一講這個書皮的介紹。二、出示故事《白國王和黑國王》訴說請少兒自己表達故事情節(jié)封皮內(nèi)容。（請少兒來自己說這是主人公、作者、繪畫、翻譯及初版社）依照少兒情況老師情況可做以下引導(dǎo)。這個故事封面上有哪些文字，哪個是書名？;;《白國王和黑國王》。哪個小朋友能幫我一下這個繪本?。浚ń處熀线m引導(dǎo)總結(jié)圖片上除了這些主人公是茅青國王和黑國王。小杉早苗他是日本的繪本作家。這些圖畫立本倫子畫的。香冰翻譯，太湖少年兒童初版社初版。老師講解封底。進行簡單總結(jié)三、教師引導(dǎo)少兒邊看圖邊講故事。今天王老師要講的這個故事，是白國王和綠國王的故事?！暗厍蛏嫌幸粋€地方，座落著一個白王國和一個黑王國。”你感覺白國王的國家是什么樣子的,都有什么？（兔子、馬、鴿子等）我們一起來看一下。（請小朋友看圖片表達）請所有中學(xué)生讀一下。你相貌感覺黑王國是什么樣子的,都有什么？（烏鴉、黑貓等）我們來看一下。請所有小朋友讀到一下。小朋友來觀察這幅檢視圖片有什么呢？少兒回答。白色六世帶著白色的王冠，穿著白色的斗篷，他的侍衛(wèi)給他準(zhǔn)備了白色的牛奶和面包。是不是這樣呢？我們一起來看試一試，所有小朋友讀。了黑國王的圖片小朋友仔細看在這幅圖片中你看到出示什么？少兒反駁黑國王手杖帶著黑色的王冠穿著黑色的斗篷，他的早餐是黑色的咖啡配黑色的面包。是不是這樣呢？我們志趣相投來看一下。請所有小朋友一起再讀。請一個小朋友講一下在這幅圖片中會有什么樣的故事呢？開來少兒講出白王國和黑王國中間延長引導(dǎo)的是什么顏色啊？灰色讓我們一起來再讀一下吧。我們一起看下一幅圖片，請小朋友來描述。做做小朋友你們猜他們來做什么來呢？少兒短文回答完請小朋友再讀故事。連續(xù)出示圖片少兒觀察圖片回答：綠色小矮人把樹木和草地變成了綠色。大家一起復(fù)述漢字那你感覺接下來會發(fā)生什么？幼1；把天王星變成金黃色幼2；把蘋果變成紅色。幼3；把河水變成藍色。師；我們來看看灰森林會會發(fā)生什么樣的變化吧。紅色小矮人把花朵和蘋果變成了紅色、藍色河水回到未來把河水變成了藍色、、、、、每描摹一個回答完請少兒復(fù)述文字。8、黑國王在小矮人們的幫助下變得特其他漂亮，他們走啊走啊，抵達了白王國和灰王國。小朋友想一想，白王國和黑王國會發(fā)生什么樣的發(fā)生改變呢？幼1：也顯得特別漂亮了。幼2：也是五彩絢麗了。師：我們接著此后看發(fā)生此后的什么事。他們抵達了白色王國，請小朋友講一下白色赫梯的變化。橙色小矮人帶來了橙色，黃色小矮人帶來了橙色。紫色小矮人帶來了紫色，于是，白王朝也變得五彩絢麗了。集體復(fù)述文字。你們猜他們還會去哪呢？好！我們一起來看一下。他們又抵達了黑色王國。白色王國也變得五彩絢麗了。集體復(fù)述文字。我們一起來看一下接下來一齊會發(fā)生什么事情呢？嬰兒回答完集體復(fù)述文字。師：白國王看到了他的國家發(fā)生樣子這么多變化他會是什么樣子呢?幼1：白國王格外的生氣。幼2：他很喜歡這個漂亮的情形。請小朋友復(fù)述文字。10.這時候黑國王也他的國家發(fā)生這么多轉(zhuǎn)折他會是什么樣子呢?少兒自由發(fā)言。最后復(fù)述文字。我們一起一下接下來發(fā)生了什么事情，樹蔭下在森林的草地上白國王和黑國王相遇了，“哎呦，哎呀！”白國王和黑國王會發(fā)生什么事情呢？少兒自由發(fā)言。復(fù)述文字。師：我們接著往下看，你們看誰來了??？你們猜猜他們發(fā)生了什么？少兒自己觀察相片描述。共同閱讀。這時候小矮人們也來了，為他們換上了漂亮的衣服，白國王和六世黑國王哈哈大笑起來。小結(jié)：我們的故事就講完了，故事中，當(dāng)白看清國王和黑國王看到自己國家變成這個樣子，他們心情是怎樣的呢？他們本來是什么樣子呢？此后小矮人來了他們有什么改變小矮人嗎？你感覺他們喜歡現(xiàn)在的變化嗎？為什么呀？四、剛剛我們一塊兒閱讀了這個故事，接下來讓我們完滿的講一下這個故事吧！讀一讀請幾個小朋友讀一讀這個故事。少兒分頁讀。師：我們的故事讀到了，在這個故事里你最喜歡誰？為什么？幼1：他們很喜歡，因為他們有望成為了好朋友。幼2：喜歡，因為他們這樣比本來漂亮很多。請一個小朋友來說一下聽完這個故事后你的感覺是什么樣的呢？小朋友說的都很棒，在這個故事里，白國王和黑國王素來生活在單一的的世界里，他們誰也不理誰，沒有好朋友，經(jīng)過小矮人的他們發(fā)現(xiàn)了五彩絢麗的生活是多姿多彩的，他們都很喜歡，希望牧童也要為自己的生活變得五彩絢麗。五、結(jié)束部