四年級上冊英語教案

長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學備課本姓名：鈕玉夢學科：英語班級：四32022年9月長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第1章（單元）第課（節(jié)）總第課時課題Module1Unit1Gostraighton備課日期年月日學情分析本課的教學對象是四年級學生，他們已經(jīng)有了一年多的英語學習經(jīng)歷，具有一定的英語知識基礎(chǔ)，通過學習提高自己的語言交際能力。因此在教學過程中將針對學生活潑好動的天性，讓學生在學習語言知識的過程中，學會如何用禮貌用語問路，并會根據(jù)實際情況準確的指路，將語言能力在活動中得以充分的體現(xiàn)體現(xiàn)和發(fā)展。教學目標（包括認知、技能、情目標）知識：1、會用“Ecuseme,where’s…atchStudentslistentothetaatchtherightodel作業(yè)布置板書設(shè)計教學后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第4章（單元）第課（節(jié)）總第課時課題Module4Unit2Howmuchisit備課日期年月日學情分析小學生普遍對食物類詞匯比較感興趣，因為食物是他們每天都離不開的，所以學生會對此類知識投入很大的熱情。大部分學生能夠較正確地說出食品名稱，但如果讓學生認出每種食品所對應(yīng)的單詞，可能就差強人意了，更不要說是聽寫單詞了。因此，我將單詞放在本單元教學的首位。教學目標（包括認知、技能、情目標）學生能掌握購物時雙方能使用的基本句型：canIheluchisitIt’syuan教材分析教學重點掌握有關(guān)描述食物的價格和單詞教學難點howmuch的運用教學準備單詞卡片，教具，教學光盤及er:Firstteacherdoessomeactionsandas:WhatamIdoingHeleactions,andteacherasstheotherstudents:What’she/shedoingHelenewwordseRhymeListenandsayedifficultiesThenstudentslistenandreeLetthestudentslooatthetosaywhatfoodaretheseTellthemthegamerules,andthenheltoeActivityBooListenandtodescribethetoguesswhatthequestionsmightbeerShowafruitbasetandthenshowaeatobelittleteacherAndgivetherelevantfruittohimforencourageSteaftermeGetthemtolistenandilAs:DoyouwantabottleofmilSl:Yes,eeywantsomerice—No,thanyouDoesAmywantsomenoodles—Yes,atesListenandcircleDoandsayListenandresatchListenandreber作業(yè)布置板書設(shè)計教學后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第5章（單元）第課（節(jié)）總第課時課題Module5Unit1Canyourunfast備課日期年月日學情分析四年級的學生比較好動、好奇、好勝與好玩，模仿能力強，彼此也愿意交流。因此，通過各種游戲、競賽等活動來調(diào)動他們的學習積極性，幫助他們樹立學好英語的信心。教學目標（包括認知、技能、情目標）Talingaboutabilities教材分析教學重點Language:Canyourunfast/jumer:1TeachershowstwoequestionsForeamtodescribetheenewwordsListenandsaygoingtodescribewhatthechildrenaredoingandthestudentshavetotowriteinthecorrectanswersNowlistenandanswereLetthestudentsaeduminguorning，boysandgirlsSs:Goodmorning,MsWangT&Sssingasong《I’mlisteningtomusic》TheteacherdoestheactionsthenthestudentssayEnglishT:NowIdoyousay,o…Ss:SwimmingT:Yes,I’mswimmingIcanswim…Ss:RunningT:Yes,I’mrunningIcanrunSteingandSamNowlet’slistentothetayquestions:1Whocanrunfast,AmyorSam2CanSamjumingridefast…老師可以根據(jù)學生回答問題的情況進一步問問題，然后讓學生先跟讀課文兩遍再齊讀課文。Step4:Etension1、老師先教學生說chant:

Run,run,runCanyourunfast？

Yes,IcanYes,Ican

I’mthewinner

Ride,ride,rideCanyouridefast？

No,Ican’tno,Ican’t

Youarethewinner

2、然后讓學生自己創(chuàng)造新的chant:3、Doasurvey:T:Let’smaeasurvey,threeinagrouein,ofIhavesome…句型和肯定回答Yes,ofcourse否定回答Sorry,youcan`t教材分析教學重點會聽說認讀本課詞組comein,ofcourse教學難點Thewriting能靈活運用CanIhavesome…句型,以及肯定回答Yes,of,youcan`t教學準備單詞卡片，教具，教學光盤及ingueonwinner等詞。教材分析教學重點1、學習特殊疑問句WhatareyougoingtodoforSeon/winner教學難點1、理解掌握seon、goodluc、winner等詞的意義并懂得在實際語境中運用。2、理解并懂得在日常生活中靈活運用whatareyougoingtodoforseonwinner等詞。教材分析教學重點1、學習特殊疑問句WhatareyougoingtodoforSeon/winner教學難點1、理解掌握seon、goodluc、winner等詞的意義并懂得在實際語境中運用。2、理解并懂得在日常生活中靈活運用whatareyougoingtodoforseonwinner等詞。教材分析教學重點熟練掌握本課單詞、句型。教學難點熟練掌握本課單詞、句型。教學準備單詞卡片，教具，教學光盤及atesListenandcircleDoandsayListenandresatchListenandreber作業(yè)布置板書設(shè)計教學后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第10章（單元）第課（節(jié)）總第課時課題Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner備課日期年月日學情分析了解東西方過新年時不同的時間及春節(jié)的重要性和風俗習慣，讓學生更熱愛自己的祖國。讓學生在豐富多彩的課堂教學活動中體驗英語學習的樂趣，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新和合作探究的精神。教學目標（包括認知、技能、情目標）讓學生學會在過春節(jié)時用學到的句子互相問候及介紹自己怎樣過春節(jié)，在春節(jié)中吃什么，玩什么。Haing-ue…既復(fù)習了前面幾個模塊有關(guān)事物的詞匯，又為本課學習做好鋪墊。

Steilydinner。

展示實物花生和糖果出示單詞卡片，教讀單詞，老師拿著實物學生來說單詞，說出來的可以用花生或糖果給予獎勵！用一個花生和多個花生給學生區(qū)別單復(fù)數(shù)，學習句型AtSas!備課日期年月日學情分析了解東西方過新年時不同的時間及春節(jié)的重要性和風俗習慣，讓學生更熱愛自己的祖國。讓學生在豐富多彩的課堂教學活動中體驗英語學習的樂趣，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新和合作探究的精神。教學目標（包括認知、技能、情目標）1、學生能認讀MerryChristmas,singsongs,Christmastree,Eatlotsoffood2、能運用“Haas！”3、了解英語國家中重要的節(jié)日。教材分析教學重點MerryChristmas!AtChristmas,we…教學難點能正確描述節(jié)日的風俗習慣。教學準備單詞卡片，教具，教學光盤及inguorning,idsSs:GoodmorningMsWang!T:HowareyouSs:I’mfine,thanyou！T：Let’ssingasong《HausicSslistenT:WhatfestivalisitSs:ChristmasSteasS1:MerryChristmas！SsreadafterTT:Let’slistentothetaasAfterlistening,,SstalaboutthedifferenceT:Let’ssimthedotheydoatChristmasWhatdotheyeatatChristmas、SsanswerTwriteseysentencesontheblacboardStethetetSteaethenewyearcardSssingthesong作業(yè)布置板書設(shè)計教學后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第10章（單元）第課（節(jié)）總第課時課題Module10Festivals備課日期年月日學情分析了解東西方過新年時不同的時間及春節(jié)的重要性和風俗習慣，讓學生更熱愛自己的祖國。讓學生在豐富多彩的課堂教學活動中體驗英語學習的樂趣，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新和合作探究的精神。教學目標（包括認知、技能、情目標）讓學生學會在過春節(jié)時用學到的句子互相問候及介紹自己怎樣過春節(jié)，在春節(jié)中吃什么，玩什么。Hamaryandhomewor（課堂總結(jié)和作業(yè)布置）

1、給爸爸媽媽表演所學歌曲

2、制作春節(jié)卡片

3、用英文為大家或朋友介紹過春節(jié)的風俗習慣作業(yè)布置板書設(shè)計教學后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學電子備課本第10章（單元