新疆喀什市巴楚縣一中2019-2020學年高二下學期期中考試生物（B卷）試卷含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精新疆喀什市巴楚縣一中2019-2020學年高二下學期期中考試生物（B卷）試卷含解析巴楚縣第一中學2019—2020學年第二學期高二年級生物期中試卷（B卷）一、選擇題1.限制性核酸內(nèi)切酶是切割DNA的工具。有關描述不符合事實的是（）A。主要從原核生物中分離純化出來B。能識別雙鏈DNA分子的特定的核苷酸序列C.使特定部位兩個核苷酸間的磷酸二酯鍵斷開D。切割產(chǎn)生的DNA片段末端稱為黏性末端【答案】D【解析】【分析】有關限制酶,考生可以從以下幾方面把握：（1）主要從原核生物中分離純化出來。(2）特點:具有特異性，即能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.（3)作用結(jié)果：形成黏性末端和平末端兩種.【詳解】A、限制酶主要來源于原核生物,A正確；B、限制酶具有專一性,能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，B正確；C、限制酶能識別雙鏈DNA分子特定的核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，C正確;D、限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式，分別是黏性末端、平末端，D錯誤。故選D。2.基因工程是DNA分子水平上進行的工程技術，在基因工程操作的基本步驟中不進行堿基互補配對的步驟是A.利用cDNA文庫獲取基因B。基因表達載體構(gòu)建C。將目的基因?qū)胧荏w細胞D。目的基因的檢測與鑒定【答案】C【解析】【分析】基因工程技術的基本步驟：（1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-—分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】A、利用cDNA文庫獲取目的基因需要進行堿基互補配對，A錯誤;B、基因表達載體的構(gòu)建過程中，黏性末端之間的連接進行堿基互補配對，B錯誤；C、將目的基因?qū)胧荏w細胞時不進行堿基互補配對，C正確；D、檢測目的基因時需要用到基因探針,進行堿基互補配對；基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,都要進行堿基互補培養(yǎng)，D錯誤。故選C.3.下列有關基因工程的敘述，正確的是(）A?；蚬こ趟玫墓ぞ呙甘窍拗泼浮NA聚合酶B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D。只要目的基因進入了受體細胞就能成功地實現(xiàn)表達【答案】C【解析】【分析】DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端或平末端。【詳解】A、基因工程中常用的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶，A錯誤;B、一種限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列，即具有特異性，B錯誤；C、選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快，并且遺傳物質(zhì)少,C正確;D、目的基因進入受體細胞需要檢測和鑒定，不一定能成功實現(xiàn)表達，D錯誤.故選C。4。如圖為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是（)A。催化①過程的酶是RNA聚合酶B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫D.如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40％【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖，其中①是由RNA形成單鏈DNA的過程,為逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA合成雙鏈DNA的過程，是DNA分子復制過程;③④⑤是多聚酶鏈式反應擴增DNA片段，其中③是變性、④是復性、⑤是延伸階段.【詳解】A、①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A錯誤;B、④為復性過程,發(fā)生的變化是引物與互補DNA鏈結(jié)合，B正確；C、圖中②⑤過程為DNA復制，這兩個過程都需要DNA聚合酶的催化，其中⑤過程進行的溫度是70~75℃，因此催化該過程的DNA聚合酶能耐高溫，但催化②過程的酶不耐高溫,C錯誤；D、堿基U是RNA特有的堿基,雙鏈DNA不含有堿基U，D錯誤。故選B。5。作為基因的運輸工具——運載體,必須具備的條件之一及理由是A.能夠在宿主細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制,以便提供大量的目的基因B。具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達C。具有某些標記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合D。對宿主細胞無傷害，以便于重組DNA的鑒定和選擇【答案】A【解析】【詳解】A、作為運載體需能在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定保存大量復制,A正確；B、應有一個或多個限制酶切位點，B錯誤;C、應具有標記基因，以便重組DNA的鑒定和選擇,C錯誤；D、應對宿主細胞無傷害，以便目的基因能夠與其結(jié)合，D錯誤。故選A。6.下圖為某科研單位培育農(nóng)作物新品種的一種方式.SOD是一種抗氧化酶，它能增強植物的抗逆性。以下敘述正確的是（）A。①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因?qū)胫参锛毎鸅。①過程首先要用酶解法去除細胞壁C.通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑可以誘導愈傷組織分化D。該育種方法利用染色體變異的原理【答案】C【解析】【分析】SOD基因是目的基因，圖中①表示采用基因工程技術將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程;②③表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細胞具有全能性，其中②表示脫分化形成愈傷組織的過程；③表示再分化形成胚狀體的過程.【詳解】A、①過程中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,A錯誤；B、①過程未涉及原生質(zhì)體融合,不必去除細胞壁，B錯誤；C、通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑如細胞分裂素和生長素等，可以誘導愈傷組織分化，C正確;D、該過程涉及基因工程技術和植物組織培養(yǎng)技術,依據(jù)的原理是基因重組和細胞全能性，不是染色體變異,D錯誤。故選C。7。土壤農(nóng)桿菌中有一個大的質(zhì)粒叫Ti質(zhì)粒，Ti質(zhì)粒上的T—DNA（可轉(zhuǎn)移DNA）可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上.其結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)化過程如圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法,錯誤的是（）A.Ti質(zhì)粒是能夠自主復制的小型環(huán)狀的DNA分子，常用作基因工程中的運載體B。圖中的T—DNA是目的基因，此外Ti質(zhì)粒上還包括啟動子、終止子和標記基因等結(jié)構(gòu)C.圖中所示過程發(fā)育成了完整植株，體現(xiàn)了植物細胞的全能性D.可以利用抗原—抗體雜交方法來檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)【答案】B【解析】【分析】目的基因的檢測與鑒定：1、分子水平上的檢測

:檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術.2、個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【詳解】A、作為基因工程運載體的質(zhì)粒是能夠自主復制的小型環(huán)狀DNA分子，A正確；B、基因表達載體必須包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等部分，但是從題干信息可知T—DNA不是目的基因,是能夠攜帶目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞的DNA片段,B錯誤；C、由受體細胞發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了細胞全能性，C正確；D、對轉(zhuǎn)基因植物進行鑒定，根據(jù)檢測的內(nèi)容不同，采取的方法也不同,如果檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以采用抗原一抗體雜交法,D正確。故選B。8.下列將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法中，不合理的是（）A。利用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫?培育了超級小鼠B.我國利用花粉管通道法培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉C?？衫棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法來培育轉(zhuǎn)基因玉米D。用Ca2+處理大腸桿菌，有利于細胞吸收環(huán)境中的DNA【答案】C【解析】【分析】將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。【詳解】A、顯微注射技術是轉(zhuǎn)基因動物采用最多的目的基因?qū)敕椒?超級小鼠的培育也用到了該方法，A正確；B、我國利用花粉管通道法將抗蟲基因?qū)朊藁毎校嘤宿D(zhuǎn)基因抗蟲棉，B正確；C、農(nóng)桿菌在自然狀態(tài)下，能感染雙子葉植物和裸子植物，因為這些植物受到損傷時，傷口會分泌大量的酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞。因此,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育大多雙子葉轉(zhuǎn)基因植物,而玉米是單子葉植物,C錯誤；D、用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細胞，D正確。故選C。9.基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，是成功的關鍵，下列相關說法不正確的是（）A.構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中能穩(wěn)定存在且遺傳給下一代B。由于構(gòu)建基因表達載體的目的不同，需要的標記基因也不同，有的標記基因是質(zhì)粒上固有的，有的標記基因是人為加上去的C。一個基因表達載體一般包括目的基因、標記基因、起始密碼和終止密碼等結(jié)構(gòu)D?；虮磉_載體中的標記基因的作用是篩選出含有目的基因的受體細胞【答案】C【解析】【分析】基因表達載體的構(gòu)建目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代,同時,一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等?！驹斀狻緼、基因表達載體構(gòu)建的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用，A正確；B、構(gòu)建基因表達載體的目的不同，需要的標記基因也不同,質(zhì)粒上的標記基因有的是固有的，有的是人為加上去的，B正確；C、一個基因表達載體一般包括目的基因、標記基因、復制原點、啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)，C錯誤;D、標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的受體細胞篩選出來，D正確。故選C。10.基因工程中獲取目的基因的方法有多種,下列有關幾種方法的敘述不正確的是（）A?？捎孟拗泼笍奈锓N中直接分離獲取目的基因B?？捎梅崔D(zhuǎn)錄法或化學合成法人工合成目的基因C.可根據(jù)目的基因的有關信息從基因文庫中獲取D?？捎肞CR技術擴增未知核苷酸序列的目的基因【答案】D【解析】【分析】獲得目的基因的方法：①從基因文庫中獲取;②利用PCR技術擴增；③人工合成：這種方法有兩條途徑,一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補的單鏈DNA，再在酶的作用下合成雙鏈DNA，即目的基因；另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出信使RNA序列，再推測出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列，然后用化學的方法以單核苷酸為原料合成.【詳解】A、用適合的限制酶可以從自然界中已有的物種中分離出來,A正確;B、人工合成目的基因的方法有兩種，一種是通過逆轉(zhuǎn)錄的方法，一種是在已知核苷酸序列且所含核苷酸數(shù)目較少時采用的人工合成法，B正確；C、某種生物不同基因的許多DNA片段,導入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因,稱為基因文庫，這樣可根據(jù)目的基因的有關信息從基因文庫中獲取，C正確；D、利用PCR技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，D錯誤。故選D。11.如圖為基因表達載體的模式圖，下列有關基因工程中載體的說法正確的是（)A.啟動子位于基因的首端,是DNA聚合酶識別和結(jié)合的部位B.終止子位于基因的末端,使翻譯過程在所需要的地方停止下來C.標記基因可以是抗生素抗性基因，也可以是熒光蛋白基因D.基因表達載體的構(gòu)建都是相同的【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為基因表達載體的模式圖，基因表達載體包括復制原點、啟動子、終止子、標記基因(插入基因）、標記基因（抗生素抗性基因)等?！驹斀狻緼、啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，A錯誤；B、終止子是使轉(zhuǎn)錄過程終止，而使翻譯過程終止的是終止密碼子，B錯誤；C、抗生素抗性基因、熒光蛋白基因等都可以用于檢測目的基因是否進入，可作為標記基因,C正確；D、受體細胞不同，基因表達載體的構(gòu)建一般不同，D錯誤。故選C。12。下列有關基因文庫的敘述不正確的是（）A。基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫B.同一生物不同發(fā)育階段構(gòu)建的基因組文庫一般相同C.基因組文庫中的所有基因都可在物種間進行交流D.在cDNA文庫和基因組文庫中,同一基因的長度不同【答案】C【解析】【分析】將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因，稱為基因文庫.包含一種生物所有的基因，這種基因文庫叫做基因組文庫.只包含了一種生物的一部分基因，這種文庫叫做部分基因文庫?！驹斀狻緼、基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫，A正確；B、同一生物不同發(fā)育階段的DNA一般相同，mRNA一般不同，因此，基因組文庫相同,cDNA文庫不同，B正確;C、基因組文庫是指將某生物的全部基因組DNA切割成一定長度的DNA片段克隆到某種載體上而形成的集合.根據(jù)基因組文庫的定義可知,基因組文庫中的部分基因可以在物種間進行交流，C錯誤；D、cDNA是由mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,其長度是由基因的啟動子開始至終止子結(jié)束,比正常的基因要短一些，D正確.故選C。13。如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是（)A.解旋酶、DNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶B。限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶【答案】C【解析】【分析】限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.DNA連接酶：連接的是兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵.解旋酶：能使DNA分子兩條鏈之間的氫鍵斷裂，使DNA雙鏈打開?！驹斀狻竣偬帪闅滏I，是解旋酶的作用部位；②處為磷酸二酯鍵,是限制酶的作用部位；③處為兩個DNA片段的缺口,是DNA連接酶的作用部位。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。14.下列關于基因工程中工具的說法正確的是(）A。運載體的目的是切割目的基因 B.質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNACDNA連接酶不具有專一性 D.一種限制酶能識別多種核苷酸序列【答案】B【解析】分析】生物工程中酶的作用：

1.DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用,在基因工程中起作用。

2.DNA聚合酶:主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復制中起作用。

3。限制性核酸內(nèi)切酶：從DNA鏈的內(nèi)部進行切割，分為限制性內(nèi)切酶和非限制性內(nèi)切酶。【詳解】A、運載體的目的是將目的基因?qū)胧荏w細胞，并在細胞內(nèi)大量復制，A錯誤；B、質(zhì)粒是一種常用的運載體,是很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子,B正確；C、DNA連接酶具有專一性特點，C錯誤；D、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列，D錯誤。故選B。15。下列有關獲取目的基因的敘述不正確的是（）A。獲取目的基因是實施基因工程的第一步B.目的基因可以是一些具有調(diào)控作用的因子C。利用PCR技術獲取目的基因時需要耐熱性的解旋酶D。如果基因比較小，核苷酸序列又已知，可以用化學方法直接人工合成【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、獲取目的基因是實施基因工程的第一步，A項正確；B、目的基因可以是一些控制蛋白質(zhì)合成的基因，也可以是一些具有調(diào)控作用的因子，B項正確；C、利用PCR技術獲取目的基因時需要耐熱性的DNA聚合酶，利用高溫解旋時不需要酶，C項錯誤；D、如果基因比較小，核苷酸序列又已知，可以用化學方法直接人工合成,D項正確.故選C。16.如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖，下列敘述不正確的是外植體→①→②→試管苗A。外植體可以是植物體細胞、卵細胞或花藥B。②→試管苗過程的基礎是細胞的分裂、分化C。將①包上人造種皮即可獲得人工種子D.赤霉素和脫落酸也可用于植物組織培養(yǎng)【答案】C【解析】【分析】1、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。

2、植物組織培養(yǎng)技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。3、分析題圖：圖中①是愈傷組織，②胚狀體?！驹斀狻緼、外植體可以是植物體細胞、卵細胞或花藥，A正確；B、②即胚狀體→試管苗過程的基礎是細胞的分裂、分化，B正確；

C、將②即胚狀體包上人造種皮即可獲得人工種子，C錯誤；

D、不同植物所需的激素種類也不同，濃度也不同,植物組織培養(yǎng)中主要用到生長素和細胞分裂素，有時也用到赤霉素和脫落酸，D正確。

故選C。【點睛】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件及原理等知識,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。17.胡蘿卜根單個細胞經(jīng)體外培養(yǎng)，能發(fā)育成完整的植株。其根本原因是胡蘿卜根細胞A。具有旺盛的分裂能力 B。具有該物種的全套基因C.通過有絲分裂形成了植株 D.能合成胡蘿卜所需的蛋白質(zhì)【答案】B【解析】【分析】細胞全能性：已高度分化的組織細胞,仍具有發(fā)育成完整個體的潛能?！驹斀狻亢}卜根單個細胞經(jīng)體外培養(yǎng)，能發(fā)育成完整的植株，體現(xiàn)了植物細胞的全能性。植物細胞具有全能性的根本原因在于體細胞中含有該物種的全套基因。故選B。18.下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是(）A。其原理是細胞的全能性 B。必須在無菌條件下進行C.外植體也需要消毒 D。愈傷組織的形成是一種再分化過程【答案】D【解析】【分析】【詳解】植物組織培養(yǎng)是利用了植物細胞的全能性原理，目的是獲得植株,故A正確；

由于培養(yǎng)基中含有有機物，在培養(yǎng)時要求必須在無菌條件下進行，同時對外植體也要求消毒，故BC正確；

從外植體到形成愈傷組織是一個脫分化過程,而從愈傷組織到形成根芽幼苗是一種再分化過程,故D錯誤.19。如圖為植物組織培養(yǎng)形成愈傷組織過程，這一過程表達了植物細胞的()A.再分化過程 B.脫分化過程C。具有選擇性屬性 D。具有全能性本質(zhì)【答案】B【解析】【分析】植物組織培養(yǎng)的基本過程：外植體經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化形成試管苗，試管苗經(jīng)過移栽形成植株?！驹斀狻坑煞治隹芍?植物組織培養(yǎng)的具體過程：外植體愈傷組織胚狀體→新植體。因此，將植物組織培養(yǎng)形成愈傷組織,這一過程稱為脫分化。故選B?！军c睛】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、條件及過程等基礎知識，能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷。20?？茖W家將番茄和馬鈴薯細胞利用圖示技術獲得了“番茄—馬鈴薯"植株。下列有關敘述錯誤的是A.圖示技術涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等B.過程②可用滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合C。過程④⑤需提供無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分和植物激素等D。f培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同【答案】B【解析】【分析】圖示為利用植物體細胞雜交技術培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程。①為去除細胞壁;②為人工誘導原生質(zhì)體融合;③表示再生細胞壁；④、⑤分別表示脫分化、再分化。a、b分別表示馬鈴薯、番茄的原生質(zhì)體；c為正在融合的原生質(zhì)體；d是雜種細胞；e為愈傷組織；f是試管苗。【詳解】A、圖示為植物體細胞雜交技術，涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等,A正確；B、過程②為人工誘導原生質(zhì)體融合，可用物理法（包括離心、振動、電激等）或化學法（一般是用聚乙二醇作為誘導劑）來誘導融合,但不能用滅活的病毒來誘導融合,B錯誤；C、過程④、⑤分別表示脫分化、再分化，需提供無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分和植物激素等，C正確；D、在e培養(yǎng)基中,雜種細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，在f培養(yǎng)基中，愈傷組織通過再分化形成胚狀體或叢芽,進而發(fā)育成完整的小植株，因此f培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同，D正確。故選B?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查植物體細胞雜交的相關知識.解答此題的關鍵是識記并理解植物體細胞雜交的原理、具體過程.在此基礎上，準確判斷圖中各數(shù)字所示過程的名稱和字母所示結(jié)構(gòu)的名稱，進而分析各選項的正誤.二、解答題

21。Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的抗蟲基因，廣泛應用于培育抗蟲轉(zhuǎn)基因植物，下圖是抗蟲棉的培育過程，請回答下列有關基因工程的問題：（1）培育抗蟲棉的目的基因是_________________，獲取該目的基因時，會用到_______________酶。（2）培育抗蟲棉的核心步驟是______________________，該過程需要使用的酶有_______________________.(3）培育抗蟲棉的過程中沒有用到堿基互補配對原則的步驟是____________________;圖中目的基因?qū)胧荏w細胞并且維持穩(wěn)定和表達的過程稱為________。（4）抗蟲基因能否在棉株細胞內(nèi)表達是培育抗蟲棉成功的關鍵,這也是基因工程中的最后一個步驟:目的基因的檢測與鑒定。其檢測與鑒定的具體方法有：①利用__________________技術檢測目的基因的有無；②利用__________________技術檢測目的基因的轉(zhuǎn)錄；③利用__________________技術檢測目的基因的翻譯；④在________________水平鑒定目的基因是否賦予了植物抗蟲特性。【答案】（1)。Bt毒蛋白基因（2)。限制性核酸內(nèi)切(3）?；虮磉_載體的構(gòu)建(4).DNA連接酶和同種的限制性核酸內(nèi)切酶(5）.將目的基因?qū)胧荏w細胞（6)。轉(zhuǎn)化(7)。DNA分子雜交(8）。分子雜交（9)?？乖贵w雜交（10）.個體生物學【解析】【分析】基因工程技術的基本步驟：(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4)目的基因的檢測與鑒定。【詳解】（1)培育抗蟲棉的目的基因就是Bt毒蛋白基因,獲取該目的基因時，會用到限制性核酸內(nèi)切酶。(2）培育抗蟲棉的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，該過程需要使用限制性核酸內(nèi)切酶對含目的基因的DNA及運載體進行切割，然后用DNA連接酶對目的基因和運載體進行連接.（3）培育抗蟲棉的過程中沒有用到堿基互補配對原則的步驟是將目的基因?qū)胧荏w細胞,該過程用各種方法將目的基因?qū)胧荏w細胞，并沒有發(fā)生堿基互補配對。圖中目的基因?qū)胧荏w細胞并且維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化.(4）抗蟲基因能否在棉株細胞內(nèi)表達是培育抗蟲棉成功的關鍵，這也是基因工程中的最后一個步驟：目的基因的檢測與鑒定。其檢測與鑒定的具體方法有:①利用DNA分子雜交技術,即使用DNA探針檢測目的基因的有無；②利用分子雜交技術，即利用DNA探針檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出RNA；③利用抗原—抗體雜交技術檢測目的基因是否翻譯出相應的蛋白質(zhì)；④在個體生物學水平鑒定目的基因是否賦予了植物抗蟲特性,如對轉(zhuǎn)基因棉花進行放蟲處理?！军c睛】本題考查轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程。解答本題學生需熟知基因工程的步驟,知道如何獲取目的基因，并且理解好目的基因的檢測與鑒定的過程，知道什么情況下用何種鑒定方法.22。請回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題：（1)植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化就是讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)過誘導后，失去其特有的________而轉(zhuǎn)變成未分化細胞的過程。愈傷組織再分化出幼根和芽的實質(zhì)是________；在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中，將胡蘿卜組織塊接種到培養(yǎng)基上的操作需要在超凈工作臺上進行,其目的是避免________的污染。（2）胡蘿卜組織塊形成愈傷組織的過程是在________（填避光或適宜光照）條件下進行的。（3)植物組織培養(yǎng)過程所依據(jù)的生物學原理是________。植物組織培養(yǎng)技術不僅可以保持優(yōu)良品種的________,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。利用植物組織培養(yǎng)技術培育無病毒植株，選材時一般選取________。利用植物組織培養(yǎng)技術可以制造出人工種子，即以植物組織培養(yǎng)得到的________、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子.【答案】(1)。結(jié)構(gòu)與功能(2)?；虻倪x擇性表達(3)。微生物（4).避光（5)。植物細胞的全能性（6)。遺傳特性(7）.莖尖或芽尖（8）。胚狀體【解析】【分析】植物的個體發(fā)育過程中，細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性差異，形成這些差異的過程是細胞分化。已分化了的細胞在結(jié)構(gòu)和功能上都比較專一.離體的植物組織或細胞，在培養(yǎng)了一段時間以后，會通過細胞分裂形成愈傷組織,愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng),又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化.再分化形成的試管苗，移植到地里,