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PAGEPAGE6(新高考)浙江省2023屆高三語文下學(xué)期返校聯(lián)考試題一、語言文字運(yùn)用(共20分)(3分系青年不是一灘爛泥(hég(ǐ閱讀下面的文字,完成2—3題。奶油蛋糕總是令人欲罷不能,如果非吃不可的話,到底是植物奶油,還是動物奶油更安康一點(diǎn)?【甲】20239(3分)A.阻隔 B.息相關(guān) C.如如荼 D.3.段劃的、丙句標(biāo)有的(2)A.甲 B.乙 C.4.以下各中沒語的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3育質(zhì)量最關(guān)鍵的,就是要增加每一門課程的學(xué)術(shù)容量,真正發(fā)揮課程對人才的培養(yǎng)作用。127盤古智庫高級研究員江瀚聲稱:面對國人以電腦為依托的游戲消費(fèi)習(xí)慣,小霸王復(fù)出失敗的15(3分個(gè)都有動福權(quán)勞幸權(quán)每與生來不轉(zhuǎn)的始權(quán)。 ① 其他利是權(quán)的生與展所, ② ,是體的支。是法律并不直保勞幸權(quán),只間地這權(quán)利定化使成法權(quán)利也是, ③ 6(2(4二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一7—9(10分鄉(xiāng)村旅游市場欣欣向榮,得益于轉(zhuǎn)型升級的機(jī)遇,也蘊(yùn)含著農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的內(nèi)在動能。(摘編自《鄉(xiāng)村旅游展現(xiàn)廣闊前景》,《人民日報(bào)》2023年12月23日)材料二:2023(2023317日)材料四:

鄉(xiāng)村旅游開展趨勢分析圖(數(shù)據(jù)來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理)在休度時(shí)鄉(xiāng)游不是個(gè)游概旅的念是在游領(lǐng)的鄉(xiāng)村全域、全面、全民全時(shí)開展。鄉(xiāng)村旅游通對一定區(qū)域內(nèi)旅游資源相關(guān)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、公共效勞等進(jìn)展多樣化全方位、系統(tǒng)化的優(yōu)化升,實(shí)現(xiàn)資源有機(jī)整合產(chǎn)業(yè)融合開展。推動鄉(xiāng)村旅游全域化開展,挖廣闊鄉(xiāng)村旅游資源潛力是我國旅游轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)開展的必然選擇。全域旅游不僅可以改變統(tǒng)旅游業(yè)同質(zhì)單一的狀,而且可以將鄉(xiāng)村地區(qū)自然資源與人文景觀融合起來,不斷培育鄉(xiāng)村區(qū)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。全域游注重加強(qiáng)資源環(huán)境保,有利于更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化、打生態(tài)宜居新農(nóng)村。通過域旅游的推進(jìn),可以切推進(jìn)鄉(xiāng)村環(huán)境的整治,優(yōu)化旅游沿線風(fēng)景,在邊、水邊、山邊、村邊展凈化、綠化、美化行,在重點(diǎn)旅游村鎮(zhèn)實(shí)行改廁改房理院和圾水害態(tài)處力宜居美鄉(xiāng)的。開展全域旅游注重深入掘歷史文化、地域特色化、民族民俗文化、傳農(nóng)耕文化等,這在一定更有利提鄉(xiāng)文明平推鄉(xiāng)文建立。 (摘編自《以全域旅游助推鄉(xiāng)村振興》,《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2023年05月13日)(3分)物+(3分)(4)(二10—13(20老努爾旦和他的老馬阿瑟穆·小七①星期天的午后,一場陣雨,秋高氣爽。U“布魯爾!努爾旦大叔和他的馬在外面,馬掌壞了。”他的妻子阿依旦在店鋪外喊了一聲?!安辉?!我不在!”布魯爾翻了一個(gè)身,對著墻,側(cè)著躺在床上?!袄吓瑺柕桥瑺柕┐笫?,你知道的,如果你不起來干活,他會讓你一年不好過——他嘮嘮叨叨的毛病,你知道多么讓人頭疼。”阿依旦在布魯爾身邊輕聲說。老努爾旦在周圍鄰居的心中就是那副樣子。當(dāng)著他的面,人們敷衍他“嗯,嗯,對,對”;背著他,人們笑話他“嘮叨,事兒多”。老努爾旦出現(xiàn)在門口,他撐著頭往里張望,細(xì)長而干巴的脖子從那大一號的外套中突兀地冒出來。比起外面的光線,里面黑暗一片。他的身后站著他的老馬,那是一匹和他一樣蒼老的棗紅色老馬。布魯爾看了一眼老努爾旦和他的老馬,聲調(diào)低了下來:“努爾旦大叔,快進(jìn)來?。 薄扒?,我沒聽錯(cuò)吧?”老努爾旦聽到聲音,摸索著朝里頭走,嘴里不停歇地叨叨:“嗨,布魯爾,我早就聽到你的聲音了。你啊,別想騙過我,我耳朵絕不會比你差。布魯爾,不相信的話,你就試試看,如果你能騙過我,我就不是我了,那就是別的傻瓜老頭了。哼!你這個(gè)布魯爾,還想騙我……”你聽聽,他講話的欲望多么強(qiáng)烈?!霸趺戳??需要我做些什么?”布魯爾看到他進(jìn)來,站起身問。提起這個(gè)話題,老努爾旦的語速慢了下來:“哦,我的馬兒……”他走到桌邊,轉(zhuǎn)身指著門外的老馬:“我可憐的老馬,它沒法走路了……我想,也許是馬掌出了問題……”布魯爾瞄了一眼老努爾旦側(cè)著的臉,看到他眼里涌出了一些亮閃閃的東西?!班?,讓我看看?!辈剪敔柲闷鹗诌呉桓直坶L短的小鐵棍,往外走。老努爾旦快步跟出去,俯下身子,伸出手,小心翼翼捧起老馬的右前腿。這是一只骨骼粗大、長滿黃繭的枯槁手掌。布魯爾底頭仔細(xì)觀察馬蹄,發(fā)現(xiàn)一根釘馬蹄鐵的鐵釘不知怎么穿透馬掌的角質(zhì)層,斜插進(jìn)肉里了。他用軋扁了的鐵棍的另一端翹了翹那個(gè)釘子,立即有一股腐肉的臭味飄了出來。說他邊輕輕撫摸老馬的前腿,眼睛里的亮光更多了。這個(gè)過程,老努爾旦一直沒有說話,他緊張地扶著老馬的腿,眼睛紅紅的。直到知道鐵釘拔出來就沒事了之后,才舒了口氣。他俯下身子,盯著被布魯爾隨手扔在草地上的黑色鐵釘看了看。他覺得那個(gè)小小的鐵釘怎么會那么可惡,是它讓自己的老馬一跳一跳走不成路的,每挪動一步,馬背上都會滲出一層汗水。他把手放在老馬的臉上摸了摸,拍了拍,臉挨著馬兒的臉蹭了蹭。這位平時(shí)將嘮叨的能力發(fā)揮得爐火純青的老頭兒,就這樣沉默著,一句多余的話都沒有?!袄咸煊醒邸!崩吓瑺柕┯醭鲆豢跉?,“好呀,真好,謝謝,謝謝你了。我以為它這輩子算是到此為止了呢。呃,就那么著做成老得嚼也嚼不動的熏馬肉、馬腸子……”他攤開雙手,嘴角朝下撇了撇,“要不就成了走路一高一低的老瘸子。就像這樣……”他抬著腿,肩膀一高一低地原地踏了兩步。他想努力說個(gè)笑話,讓場面不要那么嚴(yán)肅。可是,在他的眼睛移到老馬身上時(shí),卻一點(diǎn)兒也笑不出來了。他看著馬的病腿,帶著傷感又憐愛的表情,好一陣子沒說話。在他身后,遠(yuǎn)處山體上,因?yàn)橄掠晟龅臐忪F,不知何時(shí)縮小成一道閃閃發(fā)光的銀帶,在耀眼的太陽下,轉(zhuǎn)眼又消失了。就好似知道主人為它操心了似的,老馬轉(zhuǎn)過頭來,心懷感謝地,癡癡地望著它的主人,還用鼻尖蹭老努爾旦的臉,然后把頭擔(dān)在他的肩膀上。它和它的主人一樣老,同時(shí),它身體里的堅(jiān)決也酷似它的主人。本來,給馬收拾蹄子這差事,最容易惹得馬兒甩出蹄子踢人。而它不同,它像是能夠看穿主人心思似的,一動不動——它不會給它的老主人惹出任何麻煩。老努爾旦輕輕撫摸它的脖子,在它耳邊吹了口氣:“你看看,你還好好的,天也沒有塌,咱們回家吧!”他喃喃地說著,又轉(zhuǎn)向布魯爾,點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身往回走。老馬側(cè)頭看看他,一歪一斜跟在他身后。他和它都邁著搖晃的步伐,一瘸一拐,消失在灌木叢的后面。(節(jié)選自《光明日報(bào)》2023年5月10日第15版)【注】①新疆阿勒泰地區(qū)哈薩克草原女作家。(4分(4)(6)(6四、古代詩文閱讀(共40分)(一)閱讀下面的文言文,完成14—18題。(共20分)再與鄂州柳中丞①書[唐]韓愈夫一眾人心力耳目,使所至如時(shí)雨,三代用師,不出是道。閣下果能充其言,繼夫遠(yuǎn)征軍士,行者有羈旅離別之思,居者有怨曠騷動之憂,本軍有形跡之患?!咀ⅰ竣倭胸禾瞥?、書法家柳公綽,太子太保柳公權(quán)之兄。曾參與討平淮西吳元濟(jì)之亂。②童子:淮西鎮(zhèn)的牙將董重質(zhì),擅長用兵,后輔佐吳元濟(jì)。(3AB.C.誠鄙:鄙陋D.本餉煩費(fèi)之難饋:贈送(3)死逆詔天下兵 今卿教賢士士均苦生勢 那么于河?xùn)|無,形地 不將寬此也歲坐得 攀登(3分用“/(3分急之那么怨緩之那么不用命浮寄孤懸形勢銷弱又與賊不相諳委臨敵恐駭難以有功(8分(4(4)(二)閱讀下面兩首詩歌,完成19—20題。(共8分)高郵①[明]楊士奇四顧無山色,蒼茫極遠(yuǎn)天。水云涵郡郭,粳稻被湖田。草舍津頭市,菱歌柳外船。羈愁念前路,非為別離牽。點(diǎn)絳唇·湖上②[清]釋正喦③【注釋】①高郵:江蘇省地名。②清代陳廷棹評:“……除西湖老僧《點(diǎn)絳唇》外,鮮有佳者……其中一片化機(jī),未可淺視?!雹畚骱L:掌管西湖的人。題上,首都屬山田范。從所抒的感,一抒發(fā)是 ;第二抒的。(2分(6分)(三)閱讀下面的材料,完成21—22題(6分)材料一”——《論語·為政》材料二武問,“母其之憂” —《為》材料三友饋雖,非肉不。 鄉(xiāng)》材料四【注釋】①孟莊子,魯國大夫仲孫速。21(2(4分(四)古詩文默寫。(6分)(2633(1,(2。(3),(4,

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