幼兒園中班健康衛(wèi)生教案10篇()含反思

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活動(dòng)過程：

幼兒園中班健康衛(wèi)生教案10篇（）含反思

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示圖片提問：

第1篇、中班健康活動(dòng)教案：講衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思)

(1)這位小伙伴怎么啦?

活動(dòng)目標(biāo)：

(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)

1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。

2、談話活動(dòng)。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。

(1)了解肚子痛的緣由。

3.樂于探究、溝通與共享。

老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食

4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

物'等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?/p>

盛有水的兩個(gè)盆

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥)

圖片假設(shè)干

(3)怎樣做一個(gè)愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減削和

重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

疾病，身體才健康。

難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

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3、操作活動(dòng)。食物總是簡單腐壞,環(huán)境簡單滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品

(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗衛(wèi)生方面切入,以對(duì)比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征,了

手的方法。解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性,特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

(2)幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。設(shè)計(jì)意圖

小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的夏天一到,食物總是簡單腐壞,環(huán)境簡單滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此

好孩子。我從食品衛(wèi)生方面切入,以對(duì)比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店

教學(xué)反思：的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性,特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)

在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參加活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

充斥愛好的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)2、增進(jìn)觀測比較的技能。

的設(shè)計(jì)按部就班，過度語句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班活動(dòng)預(yù)備

孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足1、多媒體課件

之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。2、魔術(shù)棒、百寶箱

第2篇、中班健康活動(dòng)教案：夏日飲食衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思)夏天一到,3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

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4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、[師]老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。

胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。認(rèn)真觀測,哪一家快餐店比較好呢?等會(huì)將給小伙伴聽(快餐店的名稱

活動(dòng)過程改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行爭

一、律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒的愛好。論)。

[師]孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,2、比較觀測爭論

右拍拍,小手把眼睛蒙起來。引導(dǎo)小伙伴認(rèn)真觀測,說一說兩家快餐店有什么不同。

二、出示道具魔術(shù)棒,通過爭論引出"快餐店'。①兩個(gè)快餐店的老板有什么不同?(動(dòng)作、表情、穿戴等)

[師]變變變,睜開眼睛認(rèn)真看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百寶箱。豎起②兩個(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)

耳朵認(rèn)真聽,有時(shí)候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會(huì)帶你到哪里去吃飯呢?③你是客人會(huì)去哪一家快餐店買東西?

有的時(shí)候,家里來客人了會(huì)到那里吃飯那?(快餐店,引導(dǎo)幼兒說出快餐3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不潔凈的食物會(huì)怎么樣?(如:肚子疼)

店)[師]小伙伴,假如我們?nèi)ゲ粷崈舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后,會(huì)怎

[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。么樣?(肚子疼)對(duì)了,當(dāng)我們吃到不潔凈不衛(wèi)生的食物以后,簡單造成

三、出示課件,幼兒觀測爭論肚子疼。

1、整體觀測爭論4、小結(jié)

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夏每天氣熱,許多的食物放久了簡單壞掉,吃了壞掉的食物簡單生病,肚2、幼兒扮演老板,其他的小伙伴扮演顧客,進(jìn)行購物活動(dòng)。

子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好,也會(huì)有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來蒼蠅。[師]:剛才老師扮演老板,你們想不想扮演老板呢?菜太多了,我們來選

四、布置快餐店兩位老板吧,誰來當(dāng)老板?(找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。)

出示柜臺(tái)、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請小伙伴放置在柜臺(tái)上。其他的小伙伴扮演顧客,排好隊(duì)。這是老師為你們預(yù)備的購物袋,購物

[師]:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺(tái),袋是紙做的,大家也要愛惜環(huán)境,在每個(gè)袋子里,老師都預(yù)備了錢幣。

[師]:柜臺(tái)是用來做什么的?(放置事物的)活動(dòng)延伸

[師]:變變變,這是什么?(垃圾簍)讓幼兒回家告知家里人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生,要運(yùn)用環(huán)保袋子進(jìn)行購物,不

[師]:垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)要亂扔垃圾。

[師]:魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西,這是包子,請你把它放在柜臺(tái)上?；顒?dòng)反思

(依次出示各種蔬菜)我這次執(zhí)教的內(nèi)容是:中班生活與健康活動(dòng)《夏日飲食衛(wèi)生》。在此,

五、角色游戲:購買食物我搖身一變出魔術(shù)棒和百寶箱,符合幼兒的年齡特點(diǎn),使活動(dòng)更加奇妙,

1、老師扮演老板,請小伙伴購物,引起幼兒的愛好。有助于培育幼兒的想象力。依據(jù)《綱要》要求,結(jié)合孩子的特點(diǎn),我細(xì)

[師]:現(xiàn)在,老師扮演老板,你們誰想來買食物?(找2個(gè)幼兒示范)并指心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),活動(dòng)中主要表達(dá)了以下三個(gè)特點(diǎn)。一是和諧傾聽的

導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的禮貌語言(感謝、請、再見等等)。氣氛;二是師幼、幼幼有效的探究和互動(dòng);三是幼兒與幼兒交往技能的

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培育。1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

首先,魔術(shù)棒的眾多改變,不僅激發(fā)了孩子的愛好,而且快速拉近了我與2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

孩子們之間的距離。緊接著,課件的出示,進(jìn)一步點(diǎn)燃了幼兒積極觀測探活動(dòng)預(yù)備

究的劇烈欲望,增進(jìn)了觀測比較的技能,讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。

緊接著,美麗柜臺(tái)的涌現(xiàn),更是吸引了幼兒的目光,讓幼兒去主動(dòng)探究,2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。

特別是幼兒自由購買食物這一環(huán)節(jié),更給他們提供了一個(gè)自由制造、互活動(dòng)過程

動(dòng)與人交往的機(jī)會(huì),看似一個(gè)小小的紙質(zhì)購物袋,卻在潛移默化中提示1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

幼兒要留意環(huán)保。1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?

自始至終我利用魔術(shù)棒的"奇妙改變'參加活動(dòng),因此能充分以啟發(fā)式2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并

的提問與孩子們進(jìn)行溝通與探討,從而師幼,幼幼溝通同等、積極,幼兒進(jìn)行分類。

也表現(xiàn)心情飽滿,活動(dòng)積極。同是我還依據(jù)幼兒的問題、依據(jù)反饋信息2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

對(duì)難度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以便敏捷處置計(jì)劃。1)看圖說說：圖上的小伙伴在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

活動(dòng)目標(biāo)2)觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?例如：

第3篇、中班健康活動(dòng)留意飲食衛(wèi)生教案反思觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也

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沒有洗手。)觀測一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多老師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲

了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠

3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，

么?黃瓜蹲完了青菜蹲。'青菜聽到后，馬上接上來說："青菜蹲，青菜蹲，

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。青菜蹲完了西紅柿蹲。'然后，繼續(xù)接說說錯(cuò)了，就換人接著游戲。

老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出活動(dòng)反思

最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品'和"垃圾食品'的稱號(hào)?！都?xì)那么》中提到"幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種教育源，

5、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。'本活動(dòng)利用家長資源使活動(dòng)進(jìn)展

1)老師：水果、蔬菜。的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長單純地講解并描述，而是以家長

幼兒：綠色食品;演示為切入點(diǎn)，老師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它

2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。

幼兒：垃圾食品。活動(dòng)目標(biāo)

第4篇、中班健康活動(dòng)教案：飲食衛(wèi)生教案

6、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

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2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)

活動(dòng)預(yù)備3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。什么?

2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

活動(dòng)過程老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找

1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號(hào)。

1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?5、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)1)老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

行分類。2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說說：圖上的小伙伴在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?6、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。

2)觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?老師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲

例如：觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠

也沒有洗手。)觀測一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，

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黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青出示圖片提問：

菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯(cuò)了，就換人接著游戲。(1)這位小伙伴怎么啦?

活動(dòng)目標(biāo)：(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)

第5篇、中班健康講衛(wèi)生，不生病教案反思2、談話活動(dòng)。

1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。(1)了解肚子痛的緣由。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食

活動(dòng)預(yù)備：物'等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。

盛有水的兩個(gè)盆幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?/p>

圖片假設(shè)干(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥)

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：(3)怎樣做一個(gè)愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?

重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減削和

難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。疾病，身體才健康。

活動(dòng)過程：3、操作活動(dòng)。

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗

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手的方法。1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。

(2)幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。

小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的活動(dòng)預(yù)備：

好孩子。盛有水的兩個(gè)盆

(參考老師指導(dǎo)用書)圖片假設(shè)干

教學(xué)反思：活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參加活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

充斥愛好的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)過程：

的設(shè)計(jì)按部就班，過度語句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。

孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足出示圖片提問：

之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。(1)這位小伙伴怎么啦?

活動(dòng)目標(biāo)：(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)

第6篇、中班健康活動(dòng)講衛(wèi)生，不生病教案反思2、談話活動(dòng)。

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(1)了解肚子痛的緣由?；顒?dòng)反思：

老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食對(duì)于中班幼兒來說，養(yǎng)成教育尤為重要。本次活動(dòng)，主要是讓幼兒知

物'等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們

幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売?。都樂于參加活?dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在充斥愛好的氛圍中獲

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥)得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)按部就班，

(3)怎樣做一個(gè)愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?過度語句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減削和疾使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì)

病，身體才健康。改進(jìn)，做得更好的。

3、操作活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：

(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗第7篇、中班健康活動(dòng)講衛(wèi)生教案反思

手的方法。1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。

(2)幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。

小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的活動(dòng)預(yù)備：

好孩子。盛有水的兩個(gè)盆圖片假設(shè)干

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活動(dòng)重點(diǎn)：小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防減削和

了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。疾病，身體才健康。

活動(dòng)過程：3、操作活動(dòng)。

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗

出示圖片提問：手的方法。

(1)這位小伙伴怎么啦?(2)幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。

(2)他為什么捂著肚子?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生

2、談話活動(dòng)。的好孩子。

(1)了解肚子痛的緣由。活動(dòng)反思：

老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。

物'等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參加活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們

幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞Ｔ诔涑鈵酆玫姆諊蝎@得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)按部就班，過度語句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符

(3)怎樣做一個(gè)愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶?合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，

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也有不足之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。1)看圖說說：圖上的小伙伴在做什么?文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)想

活動(dòng)目標(biāo)一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

第8篇、中班健康留意飲食衛(wèi)生教案2)觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。例如：觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清

2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。洗，也沒有洗手。)觀測一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東

活動(dòng)預(yù)備西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為

2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。什么?

活動(dòng)過程4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找

1)老師：你喜愛吃什么食品?為什么?出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號(hào)。

2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)5、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

行分類。1)老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

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1、知道勤洗澡可以愛護(hù)皮膚。

6、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

老師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲活動(dòng)預(yù)備：

一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了小豬圖片一張。

青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西活動(dòng)過程：

紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯(cuò)了，就換人接著游戲。一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。

設(shè)計(jì)意圖：它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

第9篇、中班健康養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣教案反思二、聽音樂《豬小弟》。

如今社會(huì)，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理技提問：

能方面照看的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活技能上較弱，有的孩子甚1、開始小豬沒有伙伴和它游戲?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)

至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，2、后來有伙伴和它做游戲了?為什么又有伙伴了呢?(由于小豬它洗澡

讓幼兒的自理技能，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。以后變潔凈了。)三、組織幼兒爭論：

活動(dòng)目標(biāo)：你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?

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老師小結(jié)：中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒暢?；顒?dòng)目標(biāo)：

2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不第10篇、中班健康活動(dòng)要留意飲食衛(wèi)生教案反思

好。1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體

3、常常洗澡，潔凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，愛護(hù)我們的皮膚。的危害。

四、爭論：你是怎樣洗澡的?2、在搶答的游戲活動(dòng)中，能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

五、即興表演：活動(dòng)預(yù)備：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的PPT圖片假設(shè)干。

六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。2、幼兒用書人手一份，彩筆人手一支。

你洗潔凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、活動(dòng)過程：

腿等等。)1、由談話活動(dòng)，引出主題。

教學(xué)