2023年高中教師資格考試常見知識點(diǎn)“文藝復(fù)興”練習(xí)題

高中教師資格考試常見知識點(diǎn)“文藝復(fù)興”練習(xí)題一、考情介紹

文藝復(fù)興是歐洲一場以"人文主義'為核心思想和反教會(huì)"神權(quán)至上'的思想解放運(yùn)動(dòng)，借助古羅馬希臘文化來宣揚(yáng)資本主義思想，對歐洲乃至整個(gè)世界都帶來了深遠(yuǎn)影響。本學(xué)問點(diǎn)在考試中消失頻率較高，其中文藝復(fù)興的核心思想和影響為重要考點(diǎn)。題型多以單項(xiàng)選擇題、材料分析題的形式消失，故將此部分內(nèi)容整理如下，以供大家備考。

二、典型例題

1.詩人但丁在《神曲地獄篇》里對教會(huì)買賣圣職的罪行進(jìn)行了批判性描寫，讓教皇尼古拉三世由于貪欲而受到火刑炙烤，筋骨抽搐，腳底燒紅，并且預(yù)言教皇卜尼法斯八世將在地獄的火焰洞中受到酷刑煎熬。這體現(xiàn)出()。

A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)批判宗教神學(xué)世界觀

B.天主教會(huì)的專制腐敗受到詩人關(guān)注

C.文藝復(fù)興的斗爭矛頭直指羅馬教皇

D.教會(huì)教皇沒有履行應(yīng)盡的宗教職責(zé)

2.文藝復(fù)興時(shí)期許多宏大的藝術(shù)家如達(dá)芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾、提香等都親自作過解剖學(xué)討論，他們一手執(zhí)刀解剖尸體，一手執(zhí)筆創(chuàng)作出精致絕倫的藝術(shù)杰作。該現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)()。

A.近代自然科學(xué)體系形成B.藝術(shù)與解剖學(xué)融為一體

C.新興社會(huì)思潮影響較大D.理性主義受到普遍推崇

3.15世紀(jì)，意大利的宗教紀(jì)念活動(dòng)中，教士的游行隊(duì)伍與俗人一樣顏色絢麗，豪華的法衣和錚亮的銀圣器與俗人的隊(duì)伍爭奇斗艷，明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認(rèn)同感，這一現(xiàn)象說明()。

A.新教在意大利取得主導(dǎo)地位

B.教士生活觀念受到文藝復(fù)興影響

C.羅馬天主教會(huì)生活浪費(fèi)腐化

D.宗教生活已被世俗生活完全取代

4.意大利藝術(shù)史家瓦薩里在1550年出版的人物傳記中，記述了13-16世紀(jì)意大利很多杰出的建筑師、畫家和雕刻家。歐洲北部城市的一位讀者在寫給瓦薩里的信中說：雖然我未到過意大利，但感謝上帝，我已經(jīng)能閱讀您的大作了。這表明()。

A.浪漫主義藝術(shù)在歐洲各地盛行

B.宗教改革促進(jìn)了思想覺醒

C.人文主義傳播到歐洲其他地區(qū)

D.理性原則獲得了普遍認(rèn)同

5.1543年，維薩里通過人體解剖實(shí)踐，在他的劃時(shí)代巨著《人體結(jié)構(gòu)》一書中系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)、內(nèi)臟的特點(diǎn)，訂正了中世紀(jì)解剖學(xué)的200多處錯(cuò)誤，奠定了近代解剖學(xué)的理論基礎(chǔ)。同年，哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》。這可以用來說明當(dāng)時(shí)()。

A.文藝復(fù)興推動(dòng)了科學(xué)進(jìn)步B.自然科學(xué)已擺脫教會(huì)束縛

C.醫(yī)學(xué)進(jìn)步豐富了人文主義D.現(xiàn)實(shí)主義成為時(shí)代的主流

6.閱讀材料，完成下列要求。

材料一大海成為古希臘人同外界交往的主要通道，航海業(yè)的進(jìn)展促進(jìn)了希臘商業(yè)的發(fā)達(dá)，希臘人與外界的交往日趨頻繁，這使希臘形成一個(gè)開放的社會(huì)，逐步形成了古希臘人自由、開放、質(zhì)樸的性格。特殊是民主制度在希臘各邦相繼建立之后，自由更是希臘人所渴望和追求的。希臘文明和其他文明一樣，也借鑒了其他文明的成就為自己所用。希臘人把神話中的神給予了人性，使其人格化，眾神更加生動(dòng)逼真。從古希臘人讓眾神地位公平，到希臘人的多神崇拜，可以看出，希臘文化是以人為中心的世俗文化。

孫鳳玲《淺析古希臘的人文主義思想》

材料二文藝復(fù)興，雖然很多新成就的基礎(chǔ)是古典文化，但是它們很快地超越了希臘、羅馬影響的范疇。文藝復(fù)興包括一些當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的抱負(fù)和看法，使文藝復(fù)興印上了一個(gè)獨(dú)特社會(huì)的標(biāo)記?？偟恼f來，這些抱負(fù)和看法中特殊突出的是樂觀主義、世俗主義和個(gè)人主義。

伯恩斯等《世界文明史》其次卷

(1)依據(jù)材料一分析古希臘人文主義思想產(chǎn)生的緣由，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問指出其主要內(nèi)涵。

(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)，并說明文藝復(fù)興時(shí)的"樂觀主義、世俗主義和個(gè)人主義'反映的當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)進(jìn)展的主要需求。

【參考答案及解析】

1.【答案】B。解析：但丁描寫了教皇因貪欲受到酷刑的畫面，從側(cè)面說明白當(dāng)時(shí)教會(huì)的腐敗，批判了教皇買賣圣職的行為，這也說明教會(huì)的腐敗問題已經(jīng)受到詩人的關(guān)注，B項(xiàng)正確;材料只是在批判教皇，并沒有批判教會(huì)的世界觀，A項(xiàng)錯(cuò)誤;文藝復(fù)興將斗爭矛頭指向宗教的神學(xué)世界觀，反對教會(huì)扼殺人性，主見將人性從宗教神學(xué)的束縛中解放出來，C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中也沒有提到教皇沒有履行職責(zé)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選B項(xiàng)。

2.【答案】C。解析：依據(jù)材料信息"藝術(shù)家作過解剖學(xué)討論'，結(jié)合所學(xué)可以推斷，當(dāng)時(shí)的藝術(shù)家們討論解剖是為了探究人體和生命的神秘，為了更好地呈現(xiàn)人體之美和人體的力氣，是受當(dāng)時(shí)主流社會(huì)思潮人文主義精神深刻影響的體現(xiàn)，C項(xiàng)正確;從哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》到牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，近代自然科學(xué)體系才最終形成，與材料時(shí)間不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料表明藝術(shù)與解剖學(xué)具有相互借鑒的共通性，但不行能融為一體，B項(xiàng)錯(cuò)誤;理性主義是啟蒙思想的核心，與材料時(shí)間不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選C項(xiàng)。

3.【答案】B。解析：依據(jù)材料中的"教士的游行隊(duì)伍與俗人一樣顏色絢麗，豪華的法衣和錚亮的銀圣器與俗人的隊(duì)伍爭奇斗艷，明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認(rèn)同感'可以看出，教士生活觀念受到文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的影響，B項(xiàng)正確;材料中沒有體現(xiàn)教皇在意大利處于主導(dǎo)地位，而是表達(dá)了有些方面與世俗相同，A項(xiàng)錯(cuò)誤;"生活浪費(fèi)腐化'材料不能反映，C項(xiàng)錯(cuò)誤;"完全取代'說法肯定，D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選B項(xiàng)。

4.【答案】C。解析：據(jù)材料"我已經(jīng)能閱讀您的大作了'，可得出歐洲北部城市的民眾對自身價(jià)值的確定，人文主義傳播到歐洲其他地區(qū)，C項(xiàng)正確;浪漫主義藝術(shù)在歐洲興起于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，不符合時(shí)間限制，A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要敘述意大利一些人物傳記的流傳，沒有體現(xiàn)出沖破教會(huì)的精神獨(dú)裁，與宗教改革無關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;17-18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)中理性原則獲得了普遍認(rèn)同，與材料時(shí)間不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選C項(xiàng)。

5.【答案】A。解析：題干中"訂正了中世紀(jì)解剖學(xué)的200多處錯(cuò)誤，奠定了近代解剖學(xué)的理論基礎(chǔ)'的信息反映了文藝復(fù)興推動(dòng)了科學(xué)進(jìn)步，A項(xiàng)正確;材料只是展現(xiàn)醫(yī)學(xué)，而醫(yī)學(xué)并不能代表自然科學(xué)，這樣的說法過于肯定，B項(xiàng)錯(cuò)誤;《人體構(gòu)造》的出版標(biāo)志著醫(yī)學(xué)步入科學(xué)化，材料并未強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)進(jìn)步對人文主義的豐富，C項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)實(shí)主義成為時(shí)代主流是在19世紀(jì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以本題選A項(xiàng)。