幼兒園教師安全演講稿10篇

第頁共頁幼兒園老師平安演講稿10篇幼兒園老師平安演講稿10篇幼兒園老師平安演講稿1今日是個難忘的日子，我永遠(yuǎn)不會忘記那顆紐扣給我們帶來的驚嚇!和以往一樣，我認(rèn)真地帶著班，孩子們開心地唱著跳著，做著游戲，不知不覺中就到了中午午睡時間了，我組織小朋友上床睡覺了，突然寢室里傳來一陣緊張急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭著，我趕忙問:“出了什么事了”她說鼻子里有東西……我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的啊!容不得我多想，急迫地抱起孩子，只見小朋友的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對她說：“別害怕，老師必須會把它取出來的!”孩子的情緒穩(wěn)定了下來，用期待的眼神看著我們。這時我和保育員老師想起了保健醫(yī)生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提醒她別吸氣，鼻子使勁往外呼氣，漸漸地按壓她的鼻子，我們期望那個紐扣能快點出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很快樂，一看原先是顆紐扣!這時孩子的情緒好了很多，見她快樂了，我笑著問她紐扣的來歷。原先是漫步時撿到的，躺在床上就隨手往鼻孔塞。針對這一突發(fā)事件，我在午時特意對小朋友們進展了一次平安教育，并讓林芳蕾小朋友把她當(dāng)時的感受給大家講述了一遍，我還給小朋友看了那顆紐扣。就這件事我也作了小結(jié)：告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給老師。小朋友們聽得都很認(rèn)真。在離園時我把紐扣交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進展平安教育，并強調(diào)了此事的嚴(yán)重后果。其實，我們經(jīng)常進展平安教育。還有個別小朋友喜歡在家里就亂塞東西。我們要時時刻刻的提醒小朋友平安考前須知，時刻觀察幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危險物品帶入園，同時經(jīng)常提醒家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險物品，等等。我們和家長共同努力，讓孩子掌握更多的平安知識，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小朋友安康歡樂的成長。幼兒園老師平安演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：作為老師，對班級平安工作要有強烈的責(zé)任心，必須對班里的孩子的平安負(fù)起責(zé)任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。平安是生命之本，是工作之本。分開平安，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的根本保障。所以必須把平安記在心上，把平安握在手上，把平安鎖看在眼里。每當(dāng)平安會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的平安事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細(xì)。需要我們的精心呵護，所以我們需要時刻把握“平安”這根繩，讓一切平安隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深化的體會：首先，老師應(yīng)該有保護孩子平安意識。幼兒在活動中不能分開老師的視線?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否適宜，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，防止?fàn)C傷幼兒。二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時采取預(yù)防措施。例如：不平安的地方貼上平安標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動要求。三、加強對幼兒平安的管理和對幼兒的平安監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認(rèn)真對待，對于不認(rèn)識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)絡(luò)溝通。四、培養(yǎng)幼兒的平安意識，開展幼兒的自我保護才能。我覺得這方面的教育很重要。因為幼兒期的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)歷，自我保護意識較差。常常不能預(yù)先自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。老師不僅要有保護幼兒生命平安的責(zé)任，更重要的是要對幼兒進展初步的平安指導(dǎo)、教育。幫助幼兒樹立平安意識，經(jīng)常對幼兒進展平安常識的教育，進展平安故事講解。采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度?？傊?，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學(xué)會照顧全面，關(guān)注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的將來，家長的希望，孩子的平安對我們來講，是至關(guān)重要的。幼兒園老師平安演講稿3尊敬的各位老師們、孩子們：大家好!今天，在張主任的精心安排和部署下，我們開展了消防應(yīng)急演練活動。由于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，用時1分42秒，所有的幼兒全部撤離教學(xué)樓。假設(shè)火災(zāi)出現(xiàn)初期我們發(fā)現(xiàn)了危險，這個時間足以保證我們的逃生，但是假如發(fā)現(xiàn)晚，濃煙密布后，這個時間就顯得有些長了。因此掌握必要的消防知識是保證生命平安的關(guān)鍵。借此，我重新強調(diào)幾個考前須知：一、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不要慌，將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中浸濕后，捂住口鼻，盡可能地彎下腰，找準(zhǔn)平安樓梯向下跑。這樣做的目的是因為煙霧往上走。二、在公共場合發(fā)現(xiàn)有著火的跡象，千萬記住不要坐電梯逃生。三、不能盲目救火。要記住撥消除防急救：119。在本次演練過程中，有個別幼兒視同兒戲，不按照老師的要求做，甚至還嘻嘻哈哈，這是很不對的，我們必須批評。各班在回班召開總結(jié)班會的時候，一定要點名警告，沒有對平日演練的重視，就沒有對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。今天的演練比擬成功，但是這次演練畢竟是提早布置，各班級都有了充分準(zhǔn)備，在幼兒的眼中看似玩游戲。這種想法千萬要不得，重大災(zāi)難的發(fā)生是無法意料的，只有防患于未然才能減少災(zāi)難的發(fā)生。因此，我們要平時注重演練，更要不玩火。預(yù)防火災(zāi)，從我做起。幼兒園老師平安演講稿4各位老師、小朋友們：大家好!一、高度重視，進步消防平安工作的認(rèn)識幼兒園將消防平安工作放在首位，重視消防平安宣傳教育，經(jīng)常性地在老師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，進步全園師生平安防范的意識，做到消防平安警鐘長鳴，長抓不懈。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了實在做好消防平安工作，我園建立了以園長為組長組成的消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原那么，周密部署了各項消防平安工作，并開好“平安領(lǐng)導(dǎo)小組會”和全園教職工大會學(xué)習(xí)了余防號文和余教電傳字號文精神。三、扎實開展各項消防工作1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防平安知識宣傳：出了一期有關(guān)消防平安知識的黑板報;張貼了消防平安教育文字和圖片;在校園網(wǎng)站上刊載了消防平安知識。2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否平安有效。同時加強對幼兒平安教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學(xué)會自救，組織各班進展意外事故防范的演練。3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對兩個過期的消防器材進展了更新，檢查做到了有記錄，并在12月10號上午對全園教職工進展了一次滅火技能培訓(xùn)。4、加強了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨意在園內(nèi)走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園平安。5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個一”的消防平安知識教育活動：各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習(xí);給幼兒家長寫了一封有關(guān)消防平安的監(jiān)視信。以上是我園冬季消防平安工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工親密配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生平安。幼兒園老師平安演講稿5說到“平安”，確實是一個值得讓人去關(guān)注和深思的活題，此刻的家長、老師都在探究如何讓幼兒的平安得到保障，其實“平安”和“危險”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險，我們會經(jīng)過不一樣的方式讓幼兒進一步地理解平安的重要性.在20__年11月09日，早晨10點鐘在我園舉行了火災(zāi)演習(xí)，在演習(xí)的過程中，讓幼兒理解一些突發(fā)事件降臨時的一些逃生方法，及一些自救方法，理解平安對于我們的重要性，在演習(xí)時我們分了不一樣的場景來進展，比方：寢室著火是該怎樣逃生，教室著火時該怎樣逃生，增強幼兒的生活經(jīng)歷，等到真的災(zāi)難來的時候，幼兒可以做到不害怕，不慌張，可以平安逃生。危險并不可怕，只要我們懂得如何保護自我，就沒有什么解決不了的。一、讓幼兒在危險中體會平安很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒構(gòu)成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的平安出現(xiàn)問題.有時候我們擔(dān)憂的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)本領(lǐng)，我們應(yīng)當(dāng)放手讓幼兒自我去危險中體驗平安和重要性，才會學(xué)會如何更好地保護自我.二、讓幼兒在生活中體會平安平時在幼兒園里，老師擔(dān)憂的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險，其實，我們明白危險處處都在，只要你一不細(xì)心就會隨時發(fā)生危險，對他們進展課時式的教育，經(jīng)過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地明白平安課的重要性，也就會很自然地將生活中的平安事例引入到課堂中，從而時時地將平安牢記并與生活結(jié)合.三、讓幼兒在活動中體會平安假如一個人所遇到的危險越多假如克了，那就說明該幼兒對平安意識掌握越多，那么他也會自然構(gòu)成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自我可以克制的，并有本領(lǐng)確定可去做否，也就無形中構(gòu)成一種自我保護意識?！笨偠灾?，要讓幼兒的自我平安得到保障，就要讓幼兒學(xué)會有平安意識，學(xué)會懂得觀察自我身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險的事，并采取措施懂得如何保護自我，不讓自我的人身平安受到傷害，讓危險遠(yuǎn)離我們。幼兒園老師平安演講稿6故事背景：主人公：芽芽，雜食者但胃口很細(xì)，總吃不胖，長的像根“豆芽菜”。聰明、得意，喜歡“鉆牛角尖”，是一位名副其實的“美猴王”。故事情景：芽芽是這學(xué)期新來的插班生，報名那天是他的爸爸帶他來的。芽芽的爸爸一見我就恭恭敬敬地遞上各種證件說：“老師，我孩子是個大皮蛋，要費事老師看緊了，盡量對他嚴(yán)格一點好了，再不行就打!”我看看芽芽：瘦長的臉蛋鑲著一雙小小的眼睛，鼻子、嘴巴……渾身上下普普統(tǒng)統(tǒng)!習(xí)慣也應(yīng)當(dāng)差不到哪兒去吧!我摸摸芽芽的腦瓜兒微笑著說：“老師相信芽芽在我們幼兒園會表現(xiàn)的很出色的!”芽芽爸一向叫芽芽說話。芽芽就是一言不發(fā)。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內(nèi)向，對他溫順一點應(yīng)當(dāng)很快就會適應(yīng)我們幼兒園的生活的。事實告訴我，我真是太小看他了：開學(xué)第一節(jié)平安教育課上，我?guī)е⒆觽內(nèi)ダ碚撟邩翘?。正?dāng)孩子們都排著整齊的隊伍一一挨著墻壁(靠右)下樓梯的時候，突然傳來丫丫的.尖叫聲：“老師!芽芽超過中間的黃線往下跑啦!”“老師，芽芽走錯啦!”頓時樓梯上一片沸騰。此時，有幾個“老油條”也想超前，卻因我一句話消除了這個念頭：“隨他，老師已經(jīng)說過，誰要是走錯了就重新走一遍?！蔽姨谷蛔约僭O(shè)，心里想著待會兒這孩子會一個人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學(xué)會了正確地上下樓梯。芽芽開場單獨走臺了，可是一次不對，兩次不對，第三次我強忍著火氣，表情溫順地說：“再來，老師相信芽芽這次必須能走好!”“對，必須會成功的?！焙⒆觽凖R聲鼓勵道?？傻谌嗡€是走出黃線了?！斑@么簡單都不會!”“就是，就是?！宾畷r孩子們炸開了鍋，你一言我一語。我手拍三下，做了一個停的手勢，示意小朋友們要安靜。此時，我都疑心芽芽是不是身體不平衡“來，老師跟你一齊走。”我拉著他的左手開場下樓?！巴玫穆铮賮硇阋淮?”他不耐煩的甩開了我的手就跑回活動室了。“芽芽!回來!芽芽!……”我大聲的叫他，他就是不回頭?！适陆Y(jié)局：事后我才明白：原先他是四川人，那天“出格”完全是在考慮萬一災(zāi)難降臨，該如何才能讓更多人更快的下樓梯。細(xì)想：作為老師的我不該因為家長對孩子的一面之詞或是孩子在學(xué)習(xí)生活中的不良表現(xiàn)而排斥孩子。也不該為了幼兒當(dāng)前的平安，刻意的去規(guī)劃出這道“獨特的風(fēng)景線”。更不該一味地顧及眼前的平安，而不斷地阻止孩子的探究行為，卻沒有深化地去考慮“走樓梯的平安”!幼兒園老師平安演講稿7尊敬的各位家長：大家好!今天，我們再次為了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的將來，家長的希望!”，孩子的平安是孩子們安康成長的根底，也是我們?nèi)鐣毡殛P(guān)注的問題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位對我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒平安管理制度》、《幼兒平安預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使您的孩子能在我園平安、安康、快樂地全面開展。今天，請各位到這里來，主要是想和大家一起共同討論一下幼兒的平安教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒平安教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園結(jié)合共同把孩子的平安管好。對此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)平安教育方面的方案：在孩子的日常教育中，我們會根據(jù)孩子的實際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對其進展平安教育。比方：吃藥的平安問題、廚房里的平安問題;不在建筑工地玩耍、不單獨去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?等，這些平安知識的傳授都在我們每周五下午的課中有表達(dá)。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進展平安問題的教育，每個科任老師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而進步孩子的平安意識。培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣主要是讓他們理解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生等根本衛(wèi)生常識。3、培養(yǎng)孩子的交通平安意識①、教育孩子認(rèn)識簡單且常見的交通平安標(biāo)志，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩(wěn)、坐好。②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨意坐別人的車且不跟生疏人走。4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等平安意識①、防火平安：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是如今，剛過完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過年的氣氛中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到快樂的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子單獨燃放鞭炮，即使是對于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長在場。)同時，理解火警119，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。(這些在平時的“消防演練”中有表達(dá))②、用電平安：教育他們不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電。打雷時不在電線下或大樹下玩。③、防地震平安：教育他們發(fā)生地震時，不慌、不急，趕緊找個平安的地方躲藏起來。(這也在我們平時的“地震演練”中有表達(dá)。)這些平安知識，在我們家長眼里看是很簡單，但對于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不注意就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些平安知識。接下來，我將著重講明我們家長要明確的平安管理職責(zé)及一些考前須知：1、家長要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關(guān)要求。謹(jǐn)記入園時間：8：00-8：30(大局部入園時間是這樣，假如有變動，我們會及時通知各位)離園時間：周一到周四16：30-17：00、周五16：00-16：30對于這個接送問題，我有幾點要求：接下來，可能早晨比擬快天亮，孩子都起的比擬早。那有些家長為了早點上班，就把孩子早早地送到幼兒園門口。我想說，請您還是按規(guī)定的時間內(nèi)送孩子來。因為，我們老師也8：00才到園。假如您提早送孩子來，又沒有看住孩子而發(fā)生平安意外，那么后果自負(fù)!為什么我要這樣強調(diào)?因為我發(fā)現(xiàn)上學(xué)期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比擬早來時，發(fā)現(xiàn)有些家長把孩子送來了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多么不平安的舉動。假如發(fā)生以意外，責(zé)任在于誰?送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園門口，并且把接人卡拿回去，以便黃昏接人用。切記，不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段間隔，就讓孩子自己進來。我把丑話說在前頭，假如您不遵守，發(fā)生平安意外也責(zé)任自負(fù)!接人時，一律憑卡。我們班80℅的家長都能堅持持卡接人。在這，我要特別感謝這一局部家長的支持。但還有一局部家長，不但不憑卡接人，有時沒有提早通知老師就讓老師不認(rèn)識的人來接。這就不太好了。對于持卡問題，我在這作個規(guī)定：假如您確定天天是自己來接或家里固定一個人來接，但又實在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。但咱得簽定協(xié)議。假設(shè)到時有什么問題，我只認(rèn)卡。我想各位家長也不想那么費事，所以請您為了孩子的平安堅持持卡接人!這是每一位家長都可以做到的!假設(shè)您自己有事走不開，需委托別人接的，請?zhí)嵩缤ㄖ嘀魅?，并告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。假設(shè)某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下，不會寫字的家長可以按個手印。④、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。⑤、假設(shè)接孩子時，孩子分開了老師，家長帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責(zé)任。假如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)!同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。2、給孩子穿戴的衣服款式簡單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬松的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比擬多，加上場地有限，假如存在上面說的平安隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。假如您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，假設(shè)別人動了，馬上告訴老師。3、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾品(如項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等)，頭上也不要插各種發(fā)夾，以防造成平安事故。4、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不平安的物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地在午休活動中吞食，存在不平安隱患。就在上個星期三，我發(fā)現(xiàn)了一個小班的小朋友，從家里帶來了打火機，一邊按著打火機的開關(guān)，一邊還追著其他的小朋友說：我要燒掉你的衣服。還好我及時發(fā)現(xiàn)，繳納了他的打火機。5、假如孩子在家身體不適時，請?zhí)嵩缦蚶蠋煾婕?，或者在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子，家長親自向老師說清服藥的時間與劑量，最好藥袋里面有書面條子，同時填好記錄。千萬不要讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。假如您的家庭住址或號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯(lián)絡(luò)不上。6、請家長理性地考慮和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難防止。還有孩子假設(shè)在家里受了傷，要及時告訴老師，以免發(fā)生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的淘氣，加上周邊的孩子一起玩，難免會發(fā)生一點小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。假設(shè)您在接孩子時，發(fā)現(xiàn)什么特殊情況，盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責(zé)任自負(fù)!7、家長還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給孩子買零食吃，假如孩子在吃零食時發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)!所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細(xì)心。8、孩子如何與別人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對什么事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應(yīng)以表揚鼓勵為住。9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模擬對象。因此，我們希望每位家長嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好典范。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當(dāng)然做錯的地方也得及時糾正過來。對于孩子在園的平安，請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有平安崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的平安。但是孩子不管在什么地方，他們的法定監(jiān)護人仍然是家長(如假設(shè)自己的孩子與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應(yīng)作相應(yīng)的賠償。有的家長認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事情都是老師的責(zé)任。這種想法是不對的，老師承當(dāng)?shù)氖墙逃捅O(jiān)管的責(zé)任)每個孩子都是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現(xiàn)一些意外。這時候，我們最需要的是家長您的理解，有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠惹事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這方面，我相信我們班的各位家長都是有素質(zhì)、而且通情達(dá)理的人，一定能做好并理解我們的。通過上半學(xué)期與各位家長的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。孩子的平安，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒安康成長的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的平安，自覺遵守以上條約?？赡芪业难栽~各位聽的比擬不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，平安工作都沒做好的話，便談不上教育。最后，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持!那今天的有關(guān)孩子平安方面的問題就討論到此!假如您還有什么意見或建議，如今可以提出來，讓大家共同來討論。幼兒園老師平安演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!記得曾有人這么說過，幼兒園的根本就是平安，它是幼兒園開展各項活動的根本保障。只有在平安的根底上，我們老師才能談得上教育;我們的孩子才能開心幸福地在幼兒園安康成長。因此，今天我要演講的題目就是《幼兒平安永駐我心》。說到平安，我想我們大家都知道它對于每一個人的重要性。但平安對于我們的每一個幼兒來說那么是更為重要的。因為幼兒年齡還都比擬小，他們有著很強的活動欲望卻非常缺乏自我保護意識，也就極易發(fā)生意外傷害。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生及幼兒非正常死亡，他們因校園平安、交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40人。其中校園平安涉及到青少年及幼兒生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的安康成長。曾有過這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護欄上""顯身手",結(jié)果翻下樓去，當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、高空墜物傷人的事了。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活生命和天真容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每一個孩子的安康和生命，每一個家庭的幸福和安寧，當(dāng)家長滿懷信任和期待地把孩子交給我們的那一刻起，可以說是把一個家庭的幸福和將來一并交給了我們。所以我們需要時刻把握"平安"這根繩，讓一切平安隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我談?wù)剛€人在日常工作中的深化體會：首先，老師應(yīng)該有保護孩子的平安意識。幼兒在活動中不能分開老師的視線?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否適宜，活動前后清點人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，防止?fàn)C傷幼兒。其二，戶外活動時，活動場地要提早排查平安隱患，及時采取預(yù)防措施。例如：不平安的地方貼上平安標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動要求。其三，加強對幼兒平安的管理和對幼兒的平安監(jiān)護，重點要認(rèn)真對待每天幼兒的接送，對于不認(rèn)識的人員要加強詢問，并及時與家長聯(lián)絡(luò)溝通。最后，要重點培養(yǎng)幼兒的個人平安意識，開展幼兒的自我保護才能。我覺得這方面的教育很重要。因為幼兒期的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)歷，自我保護意識較差。常常不能預(yù)先自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。老師不僅要有保護幼兒生命平安的責(zé)任，更重要的是要對幼兒進展初步的平安指導(dǎo)、教育。幫助幼兒樹立平安意識，經(jīng)常對幼兒進展平安常識的教育，進展平安故事講解。采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學(xué)會照顧全面，關(guān)注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的將來，家長的希望，孩子的平安對我們來講，是至關(guān)重要的。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應(yīng)是平安月，每一天都應(yīng)是平安日，每時每刻都應(yīng)把平安放在第一位。"前車之鑒，后事之師".在此，做為一線老師的我呼吁：讓平安成為一種習(xí)慣，成為一種生活常態(tài)吧，為了我愛的人們，也為了那些愛我們的人!謝謝大家!幼兒園老師平安演講稿9開學(xué)兩個月了，幼兒情緒根本穩(wěn)定，也在逐步適應(yīng)幼兒園的生活。最近我發(fā)現(xiàn)孩子們開場出現(xiàn)攻擊性行為了。他們會在你一轉(zhuǎn)身，一回頭的功夫因為各種莫名其妙的原因大大出手。還有就是哪些淘氣好動，身體動作不夠協(xié)調(diào)的幼兒時常會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。前幾天，在中午起床后老師剛給奇奇、皮蛋兒穿完衣服，讓他們搬椅子回位子的功夫，奇奇把皮蛋兒咬了一口。我們一邊趕緊對受傷的孩子進展傷口處理，一邊詢問咬人的原因。可孩子那里說得清楚呀，平時兩個孩子都是頑皮好動，不吃虧的獨生子。這可怎樣向家長交代呀，我這心里真不好受。為了不引發(fā)更大的矛盾，我只好分頭找兩位家長。幸好兩位家長通情達(dá)理，尤其是被咬的孩子皮蛋兒的家長，他爸爸說：“孩子在一齊，哪有不打不鬧的，沒關(guān)系。”雖然家長這么說，可我的心里還是過意不去。幼兒園工作平安第一，一切教育都在平安的根底上進展。我連忙組織班上的老師開了一次班務(wù)會。強調(diào)平安工作是幼兒園工作的重中之重。我們老師更應(yīng)當(dāng)做好平安工作，我們明白身上的重?fù)?dān)與職責(zé)。對此我制定了以下幾項措施：(一)與家長和幼兒進展溝通。理解孩子的心夢想法，和家長討論有效的教育方式，使幼兒明白這種行為不好，別的小朋友不會理解，不是解決問題的方法。(二)加強各個生活環(huán)節(jié)的規(guī)那么培養(yǎng)。減少生活環(huán)境中容易出現(xiàn)攻擊性行為的可能性，與幼兒共同制定各個環(huán)節(jié)的行為規(guī)那么與要求。出現(xiàn)問題學(xué)會與老師交流，懇求幫助。(三)培養(yǎng)幼兒的分享意識。經(jīng)過故事、兒歌、游戲等方式培養(yǎng)幼兒的分享意識，感受分享的歡樂。(四)教育幼兒用有效的溝通方式。學(xué)習(xí)禮貌用語，會同小朋友用商量的口吻進展交流，得不到滿足時也不生氣，不動手。培養(yǎng)簡單的合作意識。此刻我們的孩子多數(shù)都是獨生子女，他們是家長們的掌上之寶，什么要求都滿足都容許，他們自我為中心的意識較強，缺乏分享、合作意識。這是我們家長應(yīng)當(dāng)重視的問題。幼兒園老師平安演講稿10幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn)，進步全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的根底。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每個孩子的安康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進展了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身職責(zé)的重大，有效地增強了我的平安意識和法制觀念為此我們進取采取各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認(rèn)為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷進步認(rèn)識，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)理論，將平安工作落到實處，結(jié)實樹立平安職責(zé)重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應(yīng)平安的活動場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的職責(zé)。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髀氊?zé)到人，盡我們的一切本領(lǐng)保護好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一職責(zé)人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。此刻都市孩子生活經(jīng)歷貧乏、自我保護本領(lǐng)有限，缺乏防范的根本意識。家長在此方面的意識教育比擬薄弱并且容易無視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期，孩子們的細(xì)節(jié)平安意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力進步幼兒平安意識和自我保護本領(lǐng)。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情景我班級老師平安教育期望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：一、創(chuàng)設(shè)一個平安、安康的開展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。1、堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得分開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要及時尋找，加強管理。2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。必需要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必需要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。4、把好幼兒離園關(guān)，必需要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情景或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無誤后再放