沈陽(yáng)市事業(yè)單位進(jìn)人全部參加行政能力測(cè)試考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

沈陽(yáng)市事業(yè)單位進(jìn)人全部參加行政能力測(cè)試考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，看位置。已知圖形中，第一個(gè)圖形下方的三角形繞著上方的三角形做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，邊與邊或頂點(diǎn)與頂點(diǎn)重合時(shí)形成新圖形，由此可推出未知圖形應(yīng)為B。故正確答案為B。2.社會(huì)收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于主動(dòng)社會(huì)收縮的是：A.某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降B.2019年我國(guó)春運(yùn)人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“主動(dòng)社會(huì)收縮”：（1）社會(huì)收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動(dòng)社會(huì)收縮：行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項(xiàng)：春運(yùn)人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項(xiàng)：資源枯竭不符合“主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項(xiàng)：房屋空置率居高不下是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)升級(jí)，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)收縮、主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮三個(gè)定義，但只考查主動(dòng)社會(huì)收縮，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。主動(dòng)社會(huì)收縮的定義要點(diǎn)：①聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。A項(xiàng)，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項(xiàng)，出現(xiàn)人口遷移是因?yàn)榇哼\(yùn)，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因?yàn)橘Y源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下，沒有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過程”；主動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市疏解核心區(qū)功能是主動(dòng)的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：春運(yùn)人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會(huì)收縮”定義，排除；C項(xiàng)：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動(dòng)的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除；D項(xiàng)：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除。故正確答案為A。3.愉快：快活A(yù).信任：信息B.嚴(yán)肅：嚴(yán)謹(jǐn)C.真誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)D.閑聊：休閑參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。愉快與快活都指快樂、開心，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：信任指相信而敢于托付，信息指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象，泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：嚴(yán)肅指令人敬畏、嚴(yán)格認(rèn)真的狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)指嚴(yán)密謹(jǐn)慎、細(xì)致，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：真誠(chéng)與誠(chéng)實(shí)都指率真誠(chéng)摯，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：閑聊指閑談，與休閑二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。4.盒子里有紅、黃、綠三種顏色的大小相等的球，其中紅球有7個(gè)，黃球有5個(gè)，從盒中任意拿出一個(gè)球，拿到黃球的概率為，則拿到綠球的概率為多少？A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，設(shè)綠球?yàn)閤個(gè)，根據(jù)黃球可能性為，可得＝，解得x＝3。第三步，故綠球的可能性是＝。因此，選擇C選項(xiàng)。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由正方形、三角形和圓形組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察前四幅圖可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中均有正方形、三角形和圓形三種元素，并且其中的兩種元素有兩個(gè)。依此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。6.鄭板橋畫竹絕非憑空臆造、靈感所至，而是長(zhǎng)期潛心觀察、細(xì)致體味的結(jié)果。鄭板橋觀察生活，不是________；相反，他是極為細(xì)致且有一定深度的。他觀察竹子，不僅正面看，而且側(cè)面看；不僅在日光下看，而且在月影下看；不僅直接看，而且間接從粉墻紙窗上看其映像，來(lái)體味其詩(shī)情畫意。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一蹴而就B.走馬觀花C.天馬行空D.淺嘗輒止參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由“相反”可知，橫線處的成語(yǔ)與后文的“他是極為細(xì)致且有一定深度的”形成相反相對(duì)的關(guān)系，即橫線的成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“觀察不細(xì)致且沒有深度”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不符合文意，故排除。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物。符合文意。C項(xiàng)“天馬行空”比喻氣勢(shì)豪放，不受拘束（多用在評(píng)價(jià)寫作、繪畫和書法等方面），不符合文意，故排除。D項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究。未體現(xiàn)觀察不細(xì)致，故排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的本質(zhì)是（

）通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化配置的過程。A.資金B(yǎng).資產(chǎn)C.資本D.資源參考答案：D解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，“互聯(lián)網(wǎng)+”是指創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。通俗的說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡(jiǎn)單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。它代表一種新的社會(huì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。由此可知，“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的本質(zhì)是資源通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化配置的過程。因此，選擇D選項(xiàng)。8.從心理咨詢實(shí)踐中看到，很多小時(shí)候很聽話的孩子，長(zhǎng)大了心理問題較多，且更脆弱。究其原因，當(dāng)以滿足他人意愿，獲得他人首肯為生活主導(dǎo)，將會(huì)

表達(dá)自我的聲音，

自己的真實(shí)需求，個(gè)性順從，討好和懦弱，抗

能力不強(qiáng)，內(nèi)心壓抑而導(dǎo)致痛苦。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.喪失

忽視

挫敗

B.壓抑

無(wú)視

不快

C.失去

忽略

挫折

D.遺失

漠視

悲痛

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。該空用來(lái)修飾“聲音”，根據(jù)語(yǔ)境可知，這里表示的是孩子當(dāng)以滿足他人意愿，獲得他人首肯為生活主導(dǎo)時(shí)，那么表達(dá)自我的聲音就沒有了的意思。A項(xiàng)“喪失”和C項(xiàng)“失去”均指失去，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“壓抑”意為情緒、感情低落、精神壓抑的精神狀態(tài)，不符合語(yǔ)境，且“壓抑聲音”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“遺失”由于疏忽而失掉（東西），不符合語(yǔ)境且“遺失聲音”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知，這里表示的是面對(duì)困難的能力不強(qiáng)。A項(xiàng)“挫敗”指受挫失敗，側(cè)重結(jié)果，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C“挫折”表示阻礙、失利，符合語(yǔ)境且“抗挫折能力”為常見搭配。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！昂雎浴北硎緵]有注意到，符合語(yǔ)境且“忽略需求”搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.此刻，我們經(jīng)歷的時(shí)光，將來(lái)都會(huì)變成從前。時(shí)光如落花，盛開時(shí)我們忽略它的美，反而在它凋落之時(shí)嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時(shí)候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.舊事物，總是被詩(shī)化B.因?yàn)槭?，所以珍惜C.偏是人間留不住，只恨當(dāng)時(shí)作尋常D.逝水流年，擁有不如懷念參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句把時(shí)光比作落花，進(jìn)而指出“面對(duì)當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點(diǎn)，即“當(dāng)事物在眼前時(shí)我們不懂得珍惜，等到失去時(shí)候才追悔莫及”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜，“只恨當(dāng)時(shí)作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時(shí)是漠然的”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“對(duì)舊事物的詩(shī)化”，不能體現(xiàn)要珍惜當(dāng)時(shí)。B項(xiàng)：“因?yàn)槭?，所以珍惜”?qiáng)加了因果關(guān)系，在文段中并未體現(xiàn)。D項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是“珍惜”，并非“擁有不如懷念”。10.對(duì)于水價(jià)不能低于成本的道理，公眾應(yīng)該能夠理解并接受，但如果供水成本不透明、不真實(shí)，公眾就會(huì)對(duì)水價(jià)調(diào)整有意見。因?yàn)楣┧杀疽坏┎煌该?，就有可能不真?shí)；一旦供水成本不真實(shí)，水價(jià)就會(huì)不合理，老百姓自然就不會(huì)買賬。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果供水成本不透明，水價(jià)就會(huì)不合理B.如果老百姓不買賬，就說(shuō)明供水成本不真實(shí)C.只有老百姓買賬，水價(jià)才會(huì)合理D.只有供水成本真實(shí)，水價(jià)才會(huì)合理參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①供水成本不透明、不真實(shí)→公眾會(huì)對(duì)水價(jià)調(diào)整有意見②供水成本不透明→成本有可能不真實(shí)③成本不真實(shí)→水價(jià)不合理④成本不真實(shí)→老百姓不會(huì)買賬第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“供水成本不透明”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“成本有可能不真實(shí)”，但“可能不真實(shí)”不等于“不真實(shí)”，故無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行推理，無(wú)法推出；B項(xiàng)：“老百姓不買賬”是對(duì)④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無(wú)法推出；C項(xiàng)：題干中并未提及“老百姓買賬”和“水價(jià)合理”的推出關(guān)系，故該項(xiàng)無(wú)法推出；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“水價(jià)合理→供水成本真實(shí)”，其中“水價(jià)合理”是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“成本真實(shí)”，故該項(xiàng)可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。11.被綠色漂染的大山，翠色欲滴，呈現(xiàn)出了

的蓬勃生機(jī)，煙嵐裊裊，禽鳥鳴叫，松濤起于足下，聲韻鏗然。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.登峰造極B.勢(shì)均力敵C.無(wú)與倫比D.引人入勝參考答案：C解題思路：文段主體為自然界中的大山，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)大山勃勃生機(jī)的描述。A項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界。文段主體為自然界中的大山，搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“勢(shì)均力敵”意思是雙方力量相等，不分高低。文段并未體現(xiàn)與誰(shuí)相比，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選；D項(xiàng)“引人入勝”指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界，多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。而文段橫線處搭配“蓬勃生機(jī)”，該詞與“生機(jī)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段饔我粔?mèng)》12.我國(guó)歷史上第一個(gè)有出土文字證實(shí)的王朝是夏朝。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。甲骨文又被稱為契文、甲骨卜辭，是目前已知我國(guó)最早成體系的文字，是商朝文字的代表，出土于河南安陽(yáng)小屯村的殷墟。故表述錯(cuò)誤。13.下列關(guān)于《深圳市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》的說(shuō)法不正確的是：A.是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的比較全面系統(tǒng)、具有長(zhǎng)期執(zhí)行效力的法規(guī)性公文B.是法的表現(xiàn)形式之一，是從屬于法律的非規(guī)范性文件C.具有法的效力，是根據(jù)憲法和法律制定的，是地方立法行為D.人人必須遵守，違反它就要帶來(lái)一定的法律后果參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法的制定知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，非規(guī)范性文件的說(shuō)法錯(cuò)誤。規(guī)范性法律文件包括法律及法律解釋、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例或者單行條例、司法解釋等；非規(guī)范性法律文件包括民事判決書、裁定書，刑事判決書、委任狀、逮捕證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、結(jié)婚證等。故《深圳市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》屬于規(guī)范性法律文件。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)?！渡钲谑猩罾诸惞芾?xiàng)l例》經(jīng)深圳市第六屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十七次會(huì)議于2019年12月31日通過，廣東省第十三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于2020年6月23日批準(zhǔn)，自2020年9月1日起施行。14.男博士：女教授：教授A.政治家：文學(xué)家：作家B.無(wú)理數(shù)：正整數(shù)：正數(shù)C.電動(dòng)車：電冰箱：電器D.公路橋：鐵路橋：橋梁參考答案：B解題思路：男博士和女教授是全異關(guān)系，男博士和教授是交叉關(guān)系，女教授是教授的一種。A項(xiàng)，政治家、文學(xué)家、作家兩兩之間互為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，無(wú)理數(shù)和正整數(shù)是全異關(guān)系，無(wú)理數(shù)和正數(shù)是交叉關(guān)系，正整數(shù)是正數(shù)的一種，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，電動(dòng)車與電器不是交叉關(guān)系，電冰箱是電器的一種，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，公路橋和鐵路橋均是橋梁的一種，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。15.編制《DNA計(jì)算機(jī)與常規(guī)計(jì)算機(jī)的比較表》，其中不正確的一項(xiàng)是：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段，“DNA計(jì)算機(jī)這臺(tái)壽命很短的計(jì)算機(jī)雖不實(shí)用”，這句的結(jié)論的默認(rèn)比較對(duì)象即是常規(guī)計(jì)算機(jī)，故A項(xiàng)兩部分內(nèi)容均符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“DNA計(jì)算機(jī)，每臺(tái)都由……DNA鏈狀結(jié)構(gòu)組成”，可知不是“DNA鍵”而是DNA鏈，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“科學(xué)家夢(mèng)想對(duì)DNA及RNA的用于保存復(fù)雜生物信息的巨大存儲(chǔ)能力加以利用”和最后一段，符合原文，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“DNA計(jì)算機(jī)正走出科幻世界，成為一種現(xiàn)實(shí)的DNA計(jì)算技術(shù)”“常規(guī)計(jì)算機(jī)的技術(shù)正在迅速接近微型化的極限”，符合原文，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。16.下列依次適合填入文中橫線處的詞語(yǔ)是：A.布置，巨大，縱深B.部署，顯著，縱深C.布置，顯著，深度D.部署，巨大，深度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，“布置”強(qiáng)調(diào)的是具體的安排，“部署”一般指大規(guī)模、全面的安排配置。在此處，部署合適。“顯著”指明顯取得成績(jī)，“巨大”強(qiáng)調(diào)尺寸、體積等極大，此處想要表明“1+5”的實(shí)施帶來(lái)明顯的效益。在此處，顯著合適?！翱v深”比“深度”更能表現(xiàn)事物向更高階段發(fā)展。在此處，縱深合適。由此可知，B項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。17.被稱為世界第一資源的是土地資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)把為了創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富而投入于生產(chǎn)活動(dòng)中的一切要素通統(tǒng)稱資源，包括人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息資源、時(shí)間資源等，其中人力資源是一切資源中最寶貴的資源，是世界第一資源。故表述錯(cuò)誤。18.在Excel工作表的單元格中輸入公式時(shí)，應(yīng)先輸入的符號(hào)是（

）。A.；B.，C.=D.’參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。在Excel中，手工向單元格中輸入計(jì)算公式時(shí)，一般應(yīng)先輸入“=”。故正確答案為C。19.以下衡量經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)中，解釋錯(cuò)誤的是（

）。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是在一國(guó)范圍內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值，是一個(gè)地域概念B.國(guó)民生產(chǎn)總值中有一部分是本國(guó)擁有的生產(chǎn)要素在國(guó)外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價(jià)值C.國(guó)民收入不計(jì)算中間產(chǎn)品價(jià)值，也不包括固定資產(chǎn)折舊價(jià)值，而只計(jì)算凈產(chǎn)值D.社會(huì)總產(chǎn)值既計(jì)算物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果，也計(jì)算非物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)），在一定時(shí)期內(nèi)，生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)價(jià)值的總和，是一個(gè)地域概念。B項(xiàng)正確，國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是某國(guó)國(guó)民所擁有的全部生產(chǎn)要素在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值，既包括本國(guó)國(guó)民在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品，也包括本國(guó)國(guó)民在國(guó)外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品，是一個(gè)國(guó)民概念。C項(xiàng)正確，國(guó)民收入（NI）是一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)物質(zhì)資料生產(chǎn)部門的勞動(dòng)者新創(chuàng)造的價(jià)值的總和，即社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值扣除用于補(bǔ)償消耗掉的生產(chǎn)資料價(jià)值的余額。因此國(guó)民收入不計(jì)算中間產(chǎn)品價(jià)值，也不包括固定資產(chǎn)折舊價(jià)值，而只計(jì)算凈產(chǎn)值。D項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)總產(chǎn)值是社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值形式，是一年內(nèi)生產(chǎn)的全部物質(zhì)資料總和的貨幣表現(xiàn)。它只計(jì)算社會(huì)各個(gè)物質(zhì)生產(chǎn)部門在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）所生產(chǎn)出來(lái)的全部物質(zhì)產(chǎn)品的價(jià)值總和，非物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)成果不計(jì)其中。本題為選非題，故正確答案為D。20.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要限度B.正當(dāng)防衛(wèi)必須是針對(duì)不法侵害行為者本人實(shí)行防衛(wèi)C.正當(dāng)防衛(wèi)必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)行防衛(wèi)D.正當(dāng)防衛(wèi)只能是為了保護(hù)自己的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利而實(shí)行防衛(wèi)參考答案：D解題思路：《刑法》第二十條第一款規(guī)定：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?！笨芍珺、C項(xiàng)表述正確；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，正當(dāng)防衛(wèi)還可以為了他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)利。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十條第二款的規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。可知，正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要限度。本題為選非題，故正確答案為D。21.金榜題名一直以來(lái)是古代文人的夢(mèng)想，以下詩(shī)句與金榜題名無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是：A.春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花B.慈恩塔下題名處，十七人中最少年C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)D.蓬瀛乍接神仙侶，江?；厮几炄藚⒖即鸢福篊解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”出自杜甫《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩(shī)人在聽到唐朝官軍打敗安史之亂叛軍消息后的喜悅心情。該詩(shī)句與金榜題名無(wú)關(guān)。由此可知，C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”出自唐代詩(shī)人孟郊的《登科后》。該詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人金榜題名后的喜悅之情，該詩(shī)句與金榜題名有關(guān)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：唐代詩(shī)人白居易27歲一舉中第，按捺不住喜悅的心情，寫下了“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”的詩(shī)句，該詩(shī)句與金榜題名有關(guān)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“蓬瀛乍接神仙侶，江?；厮几炄恕背鲎蕴拼?shī)人袁皓的《及第后作》，上一句為“金榜高懸姓字真，分明折得一枝春”。由此可知，該詩(shī)句是袁皓金榜題名后所作，與金榜題名有關(guān)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。22.玻璃︰鏡子︰燈具A.黃金︰首飾︰貨幣B.泥土︰素材︰房層C.木材︰鋼鐵︰橋梁D.透明︰反射︰照明參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干中“玻璃”和“鏡子”“燈具”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，“玻璃”可以用來(lái)制作“鏡子”，也可以制作“燈具”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“黃金”可以用來(lái)制作“首飾”，也可以當(dāng)作“貨幣”，A項(xiàng)與題干邏輯相似；B項(xiàng)中“泥土”是材料不是“素材”；C項(xiàng)中“木材”不可能制造“鋼鐵”；D項(xiàng)中“透明”和“照明”“反射”無(wú)明顯邏輯關(guān)系。故正確答案為A。23.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑤，②④⑥B.①④⑤，②③⑥C.①②⑥，③④⑤D.①②③，④⑤⑥參考答案：C解題思路：圖形組成不同，屬性無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)量類規(guī)律。每個(gè)圖形均由明顯的封閉空間構(gòu)成，優(yōu)先數(shù)面的數(shù)量。發(fā)現(xiàn)圖①②⑥都是5個(gè)面，③④⑤都是4個(gè)面。故正確答案為C。24.如果把這篇文章分為三個(gè)層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.①-③/④-⑨/⑩-?

B.①-④/⑤-⑨/⑩-?

C.①-②/③-⑧/⑨-?

D.①-⑤/⑥-⑧/⑨-?參考答案：B

解題思路：本題考查文章結(jié)構(gòu)分析。

文章①~④提出了生物學(xué)家對(duì)傳統(tǒng)癌癥分類方法的質(zhì)疑，并提出傳統(tǒng)分類方法應(yīng)該被依據(jù)突變種類的分類法所取代。

從⑤開始，文章主要探討癌癥的治療，首先提出常規(guī)的化療和放射療法對(duì)身體的傷害，接著說(shuō)借用艾滋病治療的雞尾酒療法，可以看出⑤~⑨都在說(shuō)癌癥治療方法的變化。

⑩~?簡(jiǎn)述了20世紀(jì)90年代中期遺傳學(xué)家對(duì)治療癌癥做出的努力，算是對(duì)行業(yè)狀況的描述。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，通讀全文，分析各段落之間關(guān)系。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，①-④為“提出問題”，這部分描述了生物學(xué)家對(duì)傳統(tǒng)癌癥分類方法提出的質(zhì)疑。⑤-⑨為“解決問題”，指出可以借用艾滋病治療方法來(lái)治療癌癥。最后⑩-?指出為了使這種治療方法得以實(shí)現(xiàn)，科學(xué)家們做出的努力。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合要求。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章層次的劃分。解答這類題目，需要首先分析各段的內(nèi)容，然后結(jié)合其內(nèi)容，將內(nèi)容相關(guān)的段落劃分到一起，從而梳理文章的整體結(jié)構(gòu)，由此即可得出正確答案。①—④提出了生物學(xué)家對(duì)傳統(tǒng)癌癥分類法的質(zhì)疑，并提出傳統(tǒng)的分類法應(yīng)該被依據(jù)突變種類的分類法取代，③④是對(duì)①②的進(jìn)一步解釋。從⑤開始關(guān)注對(duì)癌癥的治療，首先提出了常規(guī)化療和放療法對(duì)身體的傷害，接著提出借用艾滋病治療的雞尾酒療法，故第二層次是⑤—⑨。⑩—?通過二十世紀(jì)九十年代中期遺傳學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)提出對(duì)未來(lái)治療癌癥需作出的努力。故本題選B。25.我國(guó)的“兩彈一星”現(xiàn)在是指（

）。A.原子彈B.核彈C.導(dǎo)彈D.人造地球衛(wèi)星參考答案：BCD解題思路：本題考查科技。“兩彈一星”最初指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q（核彈）；另一彈是導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。1964年10月16日我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功；1970年4月24日我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。故正確答案為BCD。26.在我國(guó)民間常用十二生肖進(jìn)行紀(jì)年，十二生肖的排列順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。2011年是兔年，那么2050年是：A.虎年B.龍年C.馬年D.狗年參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問題。第二步，根據(jù)十二生肖的排列順序知，每12年一個(gè)周期，則（2050－2011）÷12＝3…3，故從2011年到2015年經(jīng)歷3個(gè)周期余3年。故2050年為兔年后的第三年，即為馬年。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：周期循環(huán)問題。生肖的最小循環(huán)周期是12年，根據(jù)循環(huán)問題的求解過程，應(yīng)該計(jì)算從2011年到2050年經(jīng)過整數(shù)個(gè)周期后的余數(shù)所對(duì)應(yīng)的生肖。2011年是兔年，到2050年時(shí)經(jīng)過了2050－2011＝39年。以12生肖為一循環(huán)進(jìn)行紀(jì)年，39÷12＝3……3，所以2050年的生肖應(yīng)從“兔”開始往后數(shù)3個(gè)，是馬年。故本題選C。27.成長(zhǎng)∶衰亡A.堅(jiān)定∶彷徨B.美好∶苦難C.深刻∶純真D.復(fù)雜∶單純參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“成長(zhǎng)”和“衰亡”是一個(gè)事物發(fā)展的兩個(gè)階段，二者屬于反義關(guān)系。而且“成長(zhǎng)”是正向的發(fā)展，而“衰亡”是負(fù)向的發(fā)展。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“堅(jiān)定”和“彷徨”是對(duì)待事物的兩種不同的態(tài)度，二者屬于反義關(guān)系，而且“堅(jiān)定”是正向態(tài)度，“彷徨”是負(fù)向態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“美好”的反義詞是丑陋或糟糕，而不是“苦難”，排除；C項(xiàng)：“深刻”的反義詞是膚淺，而不是“純真”，排除；D項(xiàng)：“復(fù)雜”和“單純”是一個(gè)事物的兩種不同狀態(tài)，二者屬于反義關(guān)系，但是“復(fù)雜”與“單純”不存在正負(fù)向的區(qū)分，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。28.曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里。當(dāng)?shù)厝吮黄冉邮芰袕?qiáng)的殖民統(tǒng)治，但卻是心甘情愿地接受了朗姆酒，“為了得到朗姆酒，他們甚至愿意付出一切?！敝趁竦卦炀土死誓肪?，而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張。作者在上述這段話中沒有表達(dá)的意思是：A.殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒B.朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴(kuò)張C.朗姆酒隨殖民擴(kuò)張被帶到世界各地D.朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“卻是心甘情愿地接受了朗姆酒”可得出。B項(xiàng)由“殖民地造就了朗姆酒，而朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張”可得出。C項(xiàng)，由“曾幾何時(shí)，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里”可得出。D項(xiàng)的“不同種族”“不同階級(jí)”在文段中沒有體現(xiàn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)?shù)厝恕母是樵傅亟邮芰死誓肪啤保靶母是樵浮睂?duì)應(yīng)“喜歡”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“朗姆酒的存在又促進(jìn)了殖民地的不斷擴(kuò)張”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里”，符合文意，正確。D項(xiàng)“不同階級(jí)”在文段中沒有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷，且為選非題。結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)，文段中沒有提到“階級(jí)”這一概念，故D項(xiàng)“朗姆酒深受不同種族、不同階級(jí)的喜愛”是無(wú)中生有。A、B、C三項(xiàng)都在原文中出現(xiàn)過。本題為選非題，故正確答案為D。29.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.由于受到視野和視敏度的限制，在高空飛行的飛行員單憑肉眼很難識(shí)別和發(fā)現(xiàn)地面目標(biāo)。B.如今交通便捷科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，想使南國(guó)荔枝北飛落戶，不能不說(shuō)完全是不可能的。C.仿生學(xué)的任務(wù)是用生物體結(jié)構(gòu)與功能的原理，去改善現(xiàn)有的或創(chuàng)造新型的機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝過程。D.這位耄耋之年的老紅軍在她90歲的時(shí)候，還清楚地記得姐姐當(dāng)年參加長(zhǎng)征時(shí)對(duì)自己的夸贊：不服輸?shù)臋C(jī)靈鬼。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)并列短語(yǔ)順序不當(dāng)，應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)然后再識(shí)別。第二步，B項(xiàng)否定詞疊加使用，“不能不說(shuō)”雙重否定等于肯定，與原文邏輯矛盾。第三步，C項(xiàng)表述明確，沒有語(yǔ)病。第四步，D項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)。“耄耋之年”指的就是八九十歲，后文再次描述年齡，語(yǔ)義重復(fù)。因此，選擇C選項(xiàng)。30.下列屬于民法上的孶息有（

）。A.出租場(chǎng)所所得租金B(yǎng).果樹上已成熟的果實(shí)C.彩票中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金D.動(dòng)物未分娩的胎兒參考答案：AC解題思路：本題考查民法典。孳息是由原物派生的，指由原物所產(chǎn)生的額外收益。根據(jù)民法典規(guī)定，孳息可分為天然孳息和法定孳息。天然孳息指因物的自然屬性而獲得的收益，與原物分離前，是原物的一部分，如果還未和原物分離，就不能稱為孳息，只是原物的一部分，如樹上結(jié)著的果實(shí)。法定孳息指因法律關(guān)系所獲得的收益，如出租人根據(jù)租賃合同收取的租金、貸款人根據(jù)貸款合同取得的利息等。A、C項(xiàng)正確，出租場(chǎng)所所得租金以及彩票中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金，是依據(jù)法律關(guān)系所獲得收益，屬于孳息。B項(xiàng)錯(cuò)誤，樹上的果實(shí)仍是果樹的一部分，不具有獨(dú)立性，因此不屬于孳息。D項(xiàng)錯(cuò)誤，未分娩的胎兒仍屬于動(dòng)物的一部分，不具有獨(dú)立性，因此不屬于孳息。故正確答案為AC。31.2，2，4，8，32，（

）。A.64B.96C.144D.256參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列無(wú)明顯特征，且作差作和無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)；；，即，則所求項(xiàng)。故正確答案為D。32.老黃?！萌孀优.變色龍∶墻頭草B.千里馬∶領(lǐng)頭羊C.替罪羊∶出頭鳥D.紙老虎∶井底蛙參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“老黃?！迸c“孺子?！倍急扔髑谇趹?、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“變色龍”與“墻頭草”都比喻立場(chǎng)不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“千里馬”指的是人才，“領(lǐng)頭羊”指的是處于領(lǐng)導(dǎo)地位的人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“替罪羊”比喻代人受過，“出頭鳥”比喻出面的或帶頭做事的人，也比喻才能出眾或表現(xiàn)突出的人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“紙老虎”比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)，“井底蛙”比喻目光短淺，見識(shí)狹隘之人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干第二行圖1明顯出現(xiàn)了單一曲線，優(yōu)先考慮曲線數(shù)。九宮格優(yōu)先橫著看，第一行曲線數(shù)分別為1、0、5；第二行曲線數(shù)分別為2、1、3；第三行曲線數(shù)分別為0、1、？，單獨(dú)看數(shù)字并不成規(guī)律，但是將每行曲線數(shù)相加發(fā)現(xiàn)，均為6條曲線，故？處應(yīng)該選5條曲線。A項(xiàng)2條、B項(xiàng)0條、C項(xiàng)5條、D項(xiàng)4條。故正確答案為C。34.某廠改革后生產(chǎn)效率提高了，商品出廠價(jià)格降低了6.4%，某經(jīng)銷商經(jīng)銷該商品時(shí)，售價(jià)保持不變，利潤(rùn)率增加了8個(gè)百分點(diǎn)，問這種商品原來(lái)的利潤(rùn)率為多少？A.5%B.10%C.17%D.23%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，賦商品原來(lái)的出廠價(jià)格為1000元，則提高效率后的出廠價(jià)格為1000×（1－6.4%）＝936，設(shè)原來(lái)的利潤(rùn)率為a，根據(jù)售價(jià)保持不變可列式，1000×（1＋a）＝936×（1＋a＋8%），解得a＝17%。因此，選擇C選項(xiàng)。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入“1”和“2”處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形相似，從每行來(lái)看，短線的數(shù)量和位置有差異，優(yōu)先考慮疊加規(guī)律。從每行看，前兩個(gè)圖形疊加后得到第三個(gè)圖形。故本題選D。36.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案?（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖2是?？嫉囊还P畫圖形，考慮筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形都是一筆畫圖形，按照此規(guī)律，問號(hào)處也應(yīng)選一個(gè)一筆畫圖形。A項(xiàng)為三筆畫圖形；B項(xiàng)為兩筆畫圖形；C項(xiàng)為一筆畫圖形；D項(xiàng)為兩筆畫圖形。因此，選擇C選項(xiàng)。37.下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的是（

）。A.許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣B.他急忙著跑上了就要開走的一輛公共汽車C.女性的發(fā)展程度，標(biāo)注著人類文明的刻度D.家長(zhǎng)既希望孩子快樂成長(zhǎng)，又期盼孩子“題名金榜”參考答案：ACD解題思路：本題主要考查語(yǔ)文知識(shí)。A項(xiàng)正確，沒有語(yǔ)病，提醒人們不管追求什么，總要適可而止。B項(xiàng)錯(cuò)誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他急忙著跑上了一輛就要開走的公共汽車”，將量詞提前。C項(xiàng)正確，沒有語(yǔ)病。D項(xiàng)正確，沒有語(yǔ)病。故正確答案為ACD。38.下列哪些選項(xiàng)不能證明地球是圓的？A.同一時(shí)刻不同地區(qū)相同桿子的影子長(zhǎng)度不同B.月全食時(shí)的陰影是圓形的C.太陽(yáng)東升西落D.帆船駛向岸邊時(shí)，岸上的人總是先看到桅桿參考答案：C解題思路：C項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)東升西落是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，地球自西向東自轉(zhuǎn)，所以生活在地球上的人會(huì)覺得太陽(yáng)從東邊升起，西方落下，這個(gè)現(xiàn)象只能證明地球自轉(zhuǎn)，無(wú)法證明地球是圓的。A、B、D項(xiàng)所描述的現(xiàn)象，均是地球是球體的證據(jù)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題可采用常理法解題。依據(jù)常識(shí)，可確認(rèn)B項(xiàng)是正確的。跳過A、D兩項(xiàng)。地球的自傳導(dǎo)致了太陽(yáng)的東升西落，與地球的形狀無(wú)關(guān)。A項(xiàng)正確。同一時(shí)刻不同地區(qū)相同高度桿子的影子長(zhǎng)度與光源和地球的相對(duì)位置有關(guān)，在光源（太陽(yáng)）位置固定的情況下，影子長(zhǎng)度不同，說(shuō)明這些桿子不在同一平面，從而反映出地球是圓的。B項(xiàng)正確。月全食是由于地球運(yùn)動(dòng)到月亮和太陽(yáng)中間產(chǎn)生的現(xiàn)象，由于地球擋在二者中間，月亮上的陰影與地球的形狀應(yīng)當(dāng)是一致的，陰影是圓的則反映出地球是圓的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽(yáng)東升西落說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)方向，即自西向東，不能說(shuō)明地球的形狀。D項(xiàng)正確。由于地球是球形，其表面是個(gè)弧面，以岸邊的人視線為基準(zhǔn)，帆船駛向岸邊時(shí)，桅桿會(huì)先出現(xiàn)在視線內(nèi)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查地球知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，太陽(yáng)東升西落是因?yàn)榈厍蜃晕飨驏|自轉(zhuǎn)，這只能證明地球是運(yùn)動(dòng)的，無(wú)法證明地球是圓的。因此，選擇C選項(xiàng)。39.如果一個(gè)教師的年收入超過了所在學(xué)校80%教師的水平，則稱其為該校中的高收入者。近五年來(lái)，民川中學(xué)中髙收入者的數(shù)量逐年明顯增加。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)斷定也必定為真？I、近五年來(lái)，民川中學(xué)教師的年均收入逐年明顯增加。II、近五年來(lái)，民川中學(xué)任一高收入教師的年收入都高于全校教師的年均收入。

Ⅲ、近五年來(lái)，民川中學(xué)的非高收入者數(shù)量逐年明顯增加。A.僅僅IB.僅僅IIC.僅僅ⅢD.I和Ⅲ參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。I：該項(xiàng)說(shuō)的是中學(xué)教師的年均收入，題干當(dāng)中并未提到老師的具體收入，進(jìn)而無(wú)法推斷年均收入是否增加，并非必然為真；II：題干當(dāng)中無(wú)法確定每個(gè)老師的具體收入，可能存在全校教師的年均收入高于某一高收入教師的年收入的情況，但并非必然為真；Ⅲ：根據(jù)高收入者占比（20%）=高收入者/（高收入+非高收入），可知：非高收入=高收入者×4，已知高收入者數(shù)量增加，因此非高收入者數(shù)量也必然增加。只有Ⅲ必定為真。因此，選擇C選項(xiàng)。40.熊：熊膽

A.魚：魚鰾B.蜂：蜜蜂C.蟲：蟲鳴D.蝦：蝦須參考答案：A解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“熊膽”是“熊”的組成部分，二者之間為組成關(guān)系，且“熊膽”是“熊”的器官，“熊膽”具有藥用價(jià)值。第二步，逐一判斷選項(xiàng)間詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“魚鰾”是“魚”的組成部分，二者之間為組成關(guān)系，且“魚鰾”是“魚”的器官，“魚鰾”具有藥用價(jià)值，與題干邏輯關(guān)系一致；B項(xiàng)：“蜂”通常指所有蜜蜂總科的昆蟲，“蜜蜂”只是其中一科，“蜜蜂”是一種“蜂”，二者之間為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致；C項(xiàng)：“蟲鳴”是“蟲”的叫聲，二者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致；D項(xiàng)：蝦須是蝦的組成部分，二者之間為組成關(guān)系，但是“蝦須”不是“蝦”的器官，與題干邏輯關(guān)系不一致。故本題正確答案為A。41.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：A.與私有制相聯(lián)系B.與公有制相聯(lián)系C.與小生產(chǎn)相聯(lián)系D.是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到社會(huì)化的必然產(chǎn)物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞。第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是指市場(chǎng)進(jìn)行資源配置的商品經(jīng)濟(jì)，是高度社會(huì)化和高度市場(chǎng)化的商品經(jīng)濟(jì)，是市場(chǎng)居于支配地位、市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的商品經(jīng)濟(jì)，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段和高級(jí)形式，是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)。因此，選擇D選項(xiàng)。42.《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》確定到2020年（

）比2010年翻一番。A.國(guó)民收入B.城鄉(xiāng)居民收入C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值D.城鄉(xiāng)居民人均收入?yún)⒖即鸢福篊D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》中提到，到2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。因此，選擇CD選項(xiàng)。43.①房?jī)r(jià)回落②出臺(tái)限售新政③房?jī)r(jià)快速上漲④著急看房⑤簽訂合同A.③④⑤②①B.①④⑤③②C.②①④③⑤D.②①④⑤③參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。只有“房?jī)r(jià)快速上漲”，才能出現(xiàn)“出臺(tái)限售新政”，進(jìn)而導(dǎo)致“房?jī)r(jià)回落”，所以首句應(yīng)為③，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。44.請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)之前不能抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文寫作與處理。第二步，請(qǐng)示，是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文。在未獲批準(zhǔn)之前，內(nèi)容未確定，不能抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)。因此，本題說(shuō)法正確。45.羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔(dān)任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘地向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎？”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定?！澳敲?，”羅斯福微笑著說(shuō)，“我也能?！边@段文字告訴我們：A.迂回同樣能夠達(dá)到目的B.幽默可以巧妙地化解難題C.堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾D.己所不欲，勿施于人參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)寓意的引申。本文給出的是一個(gè)小故事，考生需要抓住故事的核心加以引申。同時(shí)可以結(jié)合選項(xiàng)使用排除法，排除與文段無(wú)關(guān)、過度推斷、流于表面的選項(xiàng)。羅斯福的拒絕委婉含蓄，并且富有幽默感，這樣不僅堅(jiān)持了保密的原則，而且避免了尷尬的局面。由此可知，巧妙運(yùn)用幽默有助于解決難題，B項(xiàng)表述與此一致。A、D兩項(xiàng)無(wú)法從故事推出。C項(xiàng)“靈活變通”較為籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出羅斯福的幽默。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段講了羅斯福和朋友之間的一個(gè)小故事，故事的結(jié)果是羅斯?；饬穗y題，沒有泄露秘密，他沒有直接拒絕回答朋友問題，讓朋友難堪，而是運(yùn)用了幽默睿智的方式巧妙回應(yīng)了好友的好奇提問。因此，這個(gè)故事傳達(dá)出的道理是幽默對(duì)化解難題的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與故事傳達(dá)出的道理相符。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題為中心理解題。文段的小故事體現(xiàn)了羅斯福的睿智和幽默。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)的“迂回”在文中無(wú)從體現(xiàn)；文段中羅斯福沒有泄密，故而并未表現(xiàn)出“靈活變通”，C項(xiàng)文中并沒有提及靈活變通的地方，只是體現(xiàn)了幽默；D項(xiàng)“不欲”與文段內(nèi)容不符。故正確答案為B。46.下列公文格式中，（

）屬于指定性格式題目。A.簽發(fā)人B.標(biāo)題C.秘密等級(jí)D.附件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。第二步，本題考查指定性格式題目，即公文的必備要素，標(biāo)題是公文必備的要素，其他選項(xiàng)是選擇性要素。因此，選擇B選項(xiàng)。47.團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行科研創(chuàng)新，這是科技發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)決定的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，在過去相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，科學(xué)研究主要靠那些“大師”和“發(fā)明家”個(gè)人來(lái)完成。而隨著現(xiàn)代科學(xué)研究的深入，科研協(xié)作已經(jīng)成為攻克科學(xué)難關(guān)、實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步的必修課。當(dāng)代科學(xué)在高度分化的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)高度綜合的發(fā)展趨勢(shì)，決定了團(tuán)結(jié)協(xié)作日益成為科研工作的主導(dǎo)組織形式。因此，本題正確。48.3.2，5.5，11.9，19.21，43.37，（

）A.73.89B.75.85C.85.73D.89.75參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)均為小數(shù)，分別觀察整數(shù)部分、小數(shù)部分，無(wú)明顯規(guī)律，此時(shí)可從整體考慮，尋找各項(xiàng)整數(shù)部分與小數(shù)部分之間的規(guī)律。數(shù)列各項(xiàng)整數(shù)部分與小數(shù)部分的和依次為5，10，20，40，80，是公比為2的等比數(shù)列。下一項(xiàng)的整數(shù)部分與小數(shù)部分的和應(yīng)為160，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合，即75+85=160。故本題選B。49.目前，我國(guó)仍處于人口總量平穩(wěn)增長(zhǎng)期，城鎮(zhèn)人口規(guī)模和城鎮(zhèn)化質(zhì)量繼續(xù)提高，老齡化程度加深，但勞動(dòng)力資源仍然豐富，潛力很大?；谶@種情況，應(yīng)當(dāng)（

）。A.廢除“計(jì)劃生育”這一政策，大力鼓勵(lì)生育B.繼續(xù)遵循“計(jì)劃生育”基本國(guó)策，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)數(shù)量C.在堅(jiān)持“計(jì)劃生育”基本國(guó)策的前提下，適度提高國(guó)民生育水平D.分階段實(shí)行“計(jì)劃生育”政策，使得人口比例更加合理參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)。近期，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局人口和就業(yè)統(tǒng)計(jì)司司長(zhǎng)李希如撰文指出：我國(guó)仍處于人口總量平穩(wěn)增長(zhǎng)期，“全面兩孩”政策效果繼續(xù)顯現(xiàn)，城鎮(zhèn)人口規(guī)模和城鎮(zhèn)化質(zhì)量繼續(xù)提高，勞動(dòng)年齡人口下降，老齡化程度加深，但勞動(dòng)力資源仍然豐富，潛力很大。保持合理的人口更替水平是國(guó)家和民族發(fā)展的重要保障，要在堅(jiān)持“計(jì)劃生育”基本國(guó)策的前提下，適度提高國(guó)民生育水平。故正確答案為C。50.限制民事行為能力的人，是指可以獨(dú)立進(jìn)行一些民事活動(dòng)但不能獨(dú)立進(jìn)行全部民事活動(dòng)的資格?？梢赃M(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意，屬于限制民事行為能力的人有：A.16歲的甲以自己的勞動(dòng)收入為來(lái)源B.14歲初中生乙C.間歇性精神病丙D.醉酒丁參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第二十一條，不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人。14歲的初中生乙是8周歲以上的未成年人，屬于限制民事行為能力人，間歇性精神病丙屬于限制民事行為能力人。限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十八條，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。16歲的甲以自己的勞動(dòng)收入為來(lái)源，可視為完全民事行為能力人。A項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：醉酒的人并不影響其民事行為能力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。51.新學(xué)期開始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：Ⅰ所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)Ⅱ所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)Ⅲ有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)Ⅳ新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：B解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊(cè)）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無(wú)法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無(wú)法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無(wú)法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無(wú)法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。52.分別填入本文①②兩處的恰當(dāng)詞語(yǔ)是（

）。A.飛蛾撲火望而卻步B.鳳凰涅槃所向無(wú)前C.化繭成蝶踟躕不前D.九死一生遲疑不決參考答案：C解題思路：第一空，由“打破了平淡生活的‘合理設(shè)定’”“行進(jìn)在人類活動(dòng)范圍的邊緣，勇敢地探索著未知的世界，挑戰(zhàn)著生命的極限”等可知，①處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)突破界限，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的改變之意，只有C項(xiàng)“化繭成蝶”符合文意，原指蝴蝶幼蟲由蛹，經(jīng)過蛻皮，變化為成蟲的過程，寓意人經(jīng)歷成長(zhǎng)，基本鎖定答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)“飛蛾撲火”比喻自取滅亡；B項(xiàng)“鳳凰涅槃”指重新獲得生命；

D項(xiàng)“九死一生”形容處在生死關(guān)頭，情況十分危急，側(cè)重環(huán)境危險(xiǎn)，均未體現(xiàn)“質(zhì)的改變”之意，排除。第二空，驗(yàn)證，修飾“人生邊界處”，C項(xiàng)“踟躕不前”指拿不定主意，不敢前進(jìn)，置于此處，可與后文“哀婉嘆息”均體現(xiàn)不積極進(jìn)取的消極狀態(tài)，形成同義并列，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队掠谕黄迫松倪吔纭?3.給定的圖形是紙盒的外表面展開圖，下列四個(gè)選項(xiàng)是由其折疊的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：三角形面和梯形面為相對(duì)面，在立體圖形中不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：三角形面和梯形面為相對(duì)面，在立體圖形中不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；C項(xiàng)：三個(gè)面的相對(duì)位置關(guān)系和題干平面展開圖中一致，正確；D項(xiàng)：正方形面和笑臉面為相對(duì)面，在立體圖形中不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。54.成年人總是認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限，這其實(shí)是一種________。得益于蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界。閱讀可以打開一扇扇門，讓他們看見廣闊的世界，了解活著的意義，也要面對(duì)死亡和失去。而友誼和愛，這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈，終將________他們面向世界，走向未來(lái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成見推動(dòng)B.偏見引領(lǐng)C.誤讀促進(jìn)D.誤解帶動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來(lái)。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來(lái)。“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)；使工作展開。其常與“社會(huì)”“經(jīng)濟(jì)”等詞語(yǔ)搭配，如推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除A?！按龠M(jìn)”指促使前進(jìn)；推動(dòng)使發(fā)展；不含有帶領(lǐng)指引之意?！皫?dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)；帶頭做并使別人跟著做。兩詞填入均不符合文意，如明燈般的品質(zhì)不能“促進(jìn)”或“帶動(dòng)”孩子們面向世界，排除C、D。驗(yàn)證第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，成年人對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是片面的?！捌姟敝钙谝环矫娴囊娊猓怀梢?。其填入符合文意，當(dāng)選。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，第一句話應(yīng)該表達(dá)成年人“認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限”是一種錯(cuò)誤的看法。A項(xiàng)“成見”指對(duì)人或事物所抱的固定不變的看法，可能正確也可能錯(cuò)誤，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“偏見”指片面的、偏頗的見解，攜帶著主觀意識(shí)情感看問題。C項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤的解讀。D項(xiàng)“誤解”意思是理解得不正確。三者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)“品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，要填入的詞語(yǔ)應(yīng)該具有“指引”的特征，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指指引、帶領(lǐng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，推動(dòng)使發(fā)展，不符合語(yǔ)境，且與后面的“他們面向世界”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái),語(yǔ)境中沒有“動(dòng)力”的意思，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“他們”，且對(duì)應(yīng)前文“寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，橫線處要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來(lái)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，且與“他們”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物啟動(dòng)或前進(jìn)，使工作展開，常搭配社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等，如推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除；C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使進(jìn)步并推動(dòng)發(fā)展，常見的搭配有促進(jìn)生產(chǎn)等，且品質(zhì)如明燈是沒辦法推動(dòng)孩子面向世界的，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)，常見的搭配有沿海帶動(dòng)內(nèi)地、先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)等，而品質(zhì)如明燈是不能帶頭運(yùn)動(dòng)的，排除。驗(yàn)證第一空，根據(jù)指代詞“這”對(duì)應(yīng)前文成年人的觀點(diǎn)，且根據(jù)后文“如今的孩子比以往掌握更多知識(shí)，也更加渴望了解世界”可知，成年人對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的、片面的。B項(xiàng)“偏見”指片面的見解、成見，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秲和膶W(xué)創(chuàng)作的重要主題》55.在大型游樂園里，經(jīng)常設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)表演，其主要目的在于：A.盡可能減少各游覽點(diǎn)的排隊(duì)人數(shù)B.吸引更多的人來(lái)觀看現(xiàn)場(chǎng)表演C.最大限度避免游客出入游樂園造成的阻塞D.在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，大型游樂園里的兩個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，一個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)表演，另一個(gè)是公園餐館。其中，現(xiàn)場(chǎng)表演是刻意用來(lái)引導(dǎo)人群流動(dòng)的。午餐時(shí)間的表演是為了減輕公園餐館的壓力，傍晚時(shí)間的表演則有一個(gè)完全不同的目的：鼓勵(lì)參觀者留下來(lái)吃晚餐。表面上不同時(shí)間的表演有不同的目的，但這背后卻有一個(gè)統(tǒng)一的潛在目標(biāo)：最大限度地發(fā)揮餐館的作用。即現(xiàn)場(chǎng)表演的目的，就是通過對(duì)人群流動(dòng)的引導(dǎo)，在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。56.求木之長(zhǎng)者，必________其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必________其泉源；思國(guó)之安者，必________其德義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.積浚固B.固積浚C.固浚積D.浚積固參考答案：C解題思路：本題所給文段出自古文。第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。選項(xiàng)中只有三個(gè)詞“積”“?！薄肮獭保蓮脑~義的對(duì)應(yīng)及其修飾對(duì)象入手解題。對(duì)應(yīng)“木”“根本”；“流”“泉源”；“思國(guó)”“德義”，可快速確定三個(gè)動(dòng)詞填入句子中的順序。題干句子出自唐朝魏征的《諫太宗十思疏》。意思是想要樹木生長(zhǎng)一定要穩(wěn)固它的根，想要泉水流得遠(yuǎn)一定要疏通它的源泉，想要國(guó)家安定一定要厚積道德仁義。第一空，對(duì)應(yīng)“木”“根本”，應(yīng)選“固”。第二空，對(duì)應(yīng)“流”“泉源”，應(yīng)選“?！?。第三空，對(duì)應(yīng)“思國(guó)”“德義”，“積”最恰當(dāng)。由此可知，空缺處所填詞語(yǔ)依次為“固”“浚”“積”。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，此處意為要想樹木生長(zhǎng)得高大茂盛，必須先穩(wěn)固它的根部，即“固”，A項(xiàng)“積”側(cè)重“積累”，D項(xiàng)“浚”指“疏通”，均不符合文意，排除；第二空，意為要想水流連綿不絕，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不息，就必須要疏通、加深它的源頭，即“?！保浮笆柰ā?，B項(xiàng)“積”不符合文意，排除；第三空，代入驗(yàn)證，意為要想使國(guó)家安定，江山永固，就必須對(duì)廣大人民群眾積聚道德和仁義，讓他們安樂生活，即“積”，指“積累”，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堕_創(chuàng)中澳關(guān)系更加精彩新篇章》57.火車在開動(dòng)時(shí)，會(huì)先往后退一下，然后再開始前進(jìn)，這是為了：A.減小所需要克服的最大靜摩擦力B.防止啟動(dòng)時(shí)乘客因?yàn)閼T性跌倒C.減小火車頭的牽引力D.克服空氣阻力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，火車的車廂一般都是通過掛鉤串聯(lián)在一起的。在通常情況下，若火車各節(jié)車廂之間的掛鉤拉得很緊，如果直接牽引啟動(dòng)，牽引力必須克服整列火車與鐵軌的最大靜摩擦力才能啟動(dòng)。火車頭啟動(dòng)時(shí)需要的牽引力太大，啟動(dòng)較困難。若火車先倒車，可使車廂之間的掛鉤松弛，再往前開動(dòng)時(shí)，車廂是逐節(jié)被啟動(dòng)的，掛鉤繃緊的同時(shí)會(huì)給各個(gè)車廂一個(gè)拉力，車頭只要拉動(dòng)第一節(jié)車廂就可以了。所需牽引力小于一起被啟動(dòng)時(shí)的最大靜摩擦力，因此容易使火車開出。所以，火車倒車是為了減小所需要克服的最大靜摩擦力。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。58.任何經(jīng)濟(jì)組織所擁有和能支配的資源都是稀缺的。因此，改變資源使用方向就有一個(gè)機(jī)會(huì)成本問題。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，資源的稀缺性是指相對(duì)于人類無(wú)限增長(zhǎng)的需求而言，在一定時(shí)間與空間范圍內(nèi)資源總是有限的，相對(duì)不足的資源與人類絕對(duì)增長(zhǎng)的需求相比造成了資源的稀缺性。機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。改變資源使用方向時(shí)，會(huì)出現(xiàn)放棄另一個(gè)資源，所以會(huì)產(chǎn)生一個(gè)機(jī)會(huì)成本，題干表述正確。因此，本題正確。通過對(duì)機(jī)會(huì)成本的分析，要求企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中正確選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其依據(jù)是實(shí)際收益必須大于機(jī)會(huì)成本，從而使有限的資源得到最佳配置。59.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中，其法定最高決策權(quán)力完全集中在行政首長(zhǎng)身上，這樣的領(lǐng)導(dǎo)體制是：A.首長(zhǎng)制B.委員會(huì)制C.層級(jí)制D.完整制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)體制指獨(dú)立的或相對(duì)獨(dú)立的組織系統(tǒng)進(jìn)行決策、指揮、監(jiān)督等領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體制度或體系，它用嚴(yán)格的制度保證領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的完整性、一致性、穩(wěn)定性和連貫性。首長(zhǎng)制又稱一長(zhǎng)制或獨(dú)任制，是指行政組織的法定最高決策權(quán)由行政首長(zhǎng)一人執(zhí)掌的行政組織體制，其基本特征是行政首長(zhǎng)對(duì)行政機(jī)關(guān)各種事務(wù)擁有最終決定權(quán)。本題中，法定最高決策力權(quán)力利完全集中在行政首長(zhǎng)身上，屬于首長(zhǎng)制。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“委員會(huì)制”又稱合議制，在行政管理領(lǐng)域，它是“首長(zhǎng)制”的對(duì)稱，是指機(jī)關(guān)最高決策權(quán)掌握在兩個(gè)以上的人手中的一種組織形式。委員制不是所有最高權(quán)力完全集中在行政首長(zhǎng)身上，排除。C項(xiàng)：層級(jí)制，也稱分級(jí)制，是指公共組織在縱向上按照等級(jí)劃分為不同的上下節(jié)制的層級(jí)組織結(jié)構(gòu)，不同等級(jí)的職能目標(biāo)和工作性質(zhì)相同，但管理范圍和管理權(quán)限卻隨著等級(jí)降低而逐漸變小的組織類型，它是行政組織的一種類型，不屬于領(lǐng)導(dǎo)體制，排除。D項(xiàng)：完整制又稱集約制或一元統(tǒng)屬制，指同一層次各行政組織或同一行政組織各機(jī)構(gòu)只受同一上級(jí)組織或首長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮和控制的組織體制，它是行政組織的一種類型，不屬于領(lǐng)導(dǎo)體制，排除。60.3/7，5/8，5/9，8/11，7/11，(

)

A.11/14B.10/13C.15/17D.11/12參考答案：A解題思路：方法一：分?jǐn)?shù)數(shù)列，分子、分母單獨(dú)看組成的數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，將數(shù)列分成奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)分開進(jìn)行考慮。題干數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)為3/7，5/9，7/11，分子、分母單獨(dú)看組成的數(shù)列均為公差為2的等差數(shù)列。偶數(shù)項(xiàng)為5/8，8/11，……，分子、分母單獨(dú)看組成的數(shù)列為公差為3的等差數(shù)列。所以所求項(xiàng)應(yīng)為8+3/11+3=11/14。方法二：題干數(shù)列中每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母相減分別為4，3，4，3，4，是以4，3兩個(gè)數(shù)作為一個(gè)循環(huán)的周期數(shù)列，所以括號(hào)處分子分母做差為3，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母相加可得新數(shù)列10，13，14，19，18，對(duì)該數(shù)列做差得到3，1，5，-1，再做差得到-2，4，-6，（），是正負(fù)號(hào)交替出現(xiàn)，數(shù)值是公差為2的等差數(shù)列，所以所求分?jǐn)?shù)分子分母做和應(yīng)為8-1+18=25；代入選項(xiàng)只有A符合。故正確答案為A。61.電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi)不準(zhǔn)用水撲救。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。水能導(dǎo)電，用水撲救帶電的電氣設(shè)備火災(zāi)，對(duì)滅火人員的身體是有害的，可能引起觸電的危險(xiǎn)。所以，在設(shè)備帶電的情況下，我們一般要先切斷電源，再選用合適的滅火劑進(jìn)行撲救。故表述正確。62.下列作家中，號(hào)后村居士的是（

）。A.劉克莊B.劉過C.劉辰翁D.劉因參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，劉克莊，初名灼，字潛夫，號(hào)后村居士，福建莆田縣（今福建省莆田市）人。南宋豪放派詞人，江湖詩(shī)派詩(shī)人。B項(xiàng)錯(cuò)誤，劉過，南宋文學(xué)家，字改之，號(hào)龍洲道人。詞風(fēng)與辛棄疾相近，抒發(fā)抗金抱負(fù)狂逸俊致，與劉克莊、劉辰翁享有“辛派三劉”之譽(yù)，又與劉仙倫合稱為“廬陵二布衣”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，劉辰翁，字會(huì)孟，別號(hào)須溪。又自號(hào)須溪居士、須溪農(nóng)、小耐，門生后人稱須溪先生。南宋末年愛國(guó)詞人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，劉因，字夢(mèng)吉，一字夢(mèng)驥，號(hào)靜修，容城（今河北徐水）人。元朝大儒，理學(xué)家、詩(shī)人。故正確答案為A。63.電功率∶電功∶時(shí)間A.質(zhì)子∶中子∶核子B.密度∶氣壓∶摩擦力C.密度∶質(zhì)量∶體積D.底面積∶體積∶半徑參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半姽β省钡扔凇半姽Α背浴皶r(shí)間”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“核子”是“質(zhì)子”、反質(zhì)子、“中子”與反中子的總稱，“質(zhì)子”與“中子”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與“核子”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“密度”應(yīng)該等于質(zhì)量除以體積，而不是“氣壓”除以“摩擦力”，排除；C項(xiàng)：“密度”等于“質(zhì)量”除以“體積”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：圓柱的“底面積”等于“體積”除以高，而不是“半徑”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。64.學(xué)校有300個(gè)學(xué)生選擇參加地理興趣小組、生物興趣小組或者兩個(gè)小組同時(shí)參加。如果80%學(xué)生參加地理興趣小組，50%學(xué)生參加生物興趣小組。問：同時(shí)參加地理和生物興趣小組的學(xué)生人數(shù)是多少A.240B.150C.90D.60參考答案：C解題思路：題干給出學(xué)生總數(shù)及參加兩個(gè)興趣小組的人數(shù)占比，根據(jù)兩集合容斥公式“A∩B=A+B-A∪B”可直接求出同時(shí)參加兩個(gè)興趣小組的人數(shù)占比，所求人數(shù)=總?cè)藬?shù)×占比。將300個(gè)學(xué)生視為100%，80%的學(xué)生參加地理興趣小組，50%的學(xué)生參加生物興趣小組。根據(jù)兩集合容斥公式，同時(shí)參加兩個(gè)興趣小組的學(xué)生占比為80%+50%-100%=30%，人數(shù)為300×30%=90人。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，共兩個(gè)興趣小組，其中80%的學(xué)生參加地理興趣小組、50%的學(xué)生參加生物興趣小組，根據(jù)兩集合容斥原理公式：滿足條件1的個(gè)數(shù)＋滿足條件2的個(gè)數(shù)－兩者都滿足的個(gè)數(shù)＝總個(gè)數(shù)－兩者都不滿足的個(gè)數(shù)，設(shè)同時(shí)參加兩個(gè)興趣小組的學(xué)生占比為x，則有80%＋50%－x＝100%－0，解得x＝30%，那么同時(shí)參加兩個(gè)興趣小組的共有300×30%＝90（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)兩集合容斥原理公式：，同時(shí)參加地理和生物興趣小組的學(xué)生比例，則同時(shí)參加地理和生物興趣小組的學(xué)生比例，為人。故正確答案為C。65.社會(huì)學(xué)上的社區(qū)是進(jìn)行一定的社會(huì)活動(dòng)，具有某種（

）和共同文化維系力的人類群體及其活動(dòng)區(qū)域。A.生活關(guān)系B.社會(huì)關(guān)系C.互助關(guān)系D.家庭關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，《社會(huì)學(xué)概論》中指出：“社會(huì)學(xué)上的社區(qū)是進(jìn)行一定的社會(huì)活動(dòng)，具有某種互助關(guān)系和共同文化維系力的人類群體及其活動(dòng)區(qū)域。”因此，選擇C選項(xiàng)。66.高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，認(rèn)識(shí)不到的話則會(huì)誤導(dǎo)輿論和政策。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過大學(xué)本科以上教育之后，求職者實(shí)現(xiàn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月之后的就業(yè)率并不能完全說(shuō)明問題。

這段文字意在說(shuō)明(

)。A.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高B.目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C.大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時(shí)間D.求職時(shí)間長(zhǎng)短與工作匹配程度成正比參考答案：A解題思路：文段先闡述了大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配時(shí)間成正比，最后通過“因此”引出結(jié)論“就業(yè)率并不能完全說(shuō)明問題”，所以意在說(shuō)明大學(xué)就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高，選A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段并沒有闡述大學(xué)生就業(yè)難的輿論，排除。C項(xiàng)，文段沒有提及找到“合適工作”且與主要內(nèi)容不對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)，文段闡述的是教育程度與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配時(shí)間成正比，而不是求職時(shí)間與工作匹配度成正比。故正確答案為A。67.違規(guī)∶草坪∶踐踏A.違和∶鮮花∶觀賞B.違法∶他人∶誣陷C.違章∶遮擋∶車牌D.違令∶命令∶遵守參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。踐踏草坪，二者為動(dòng)賓關(guān)系；踐踏草坪是違規(guī)的，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：觀賞鮮花，二者為動(dòng)賓關(guān)系，但觀賞鮮花并不是違和的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：誣陷他人，二者為動(dòng)賓關(guān)系，誣陷他人是違法的，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：遮擋車牌，二者為動(dòng)賓關(guān)系，但兩詞順序相反，與題干關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：遵守命令，二者為動(dòng)賓關(guān)系，遵守命令與違令，為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。68.坐長(zhǎng)途車要注意揉搓小腿、大腿，這是為了防止腳浮腫。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，坐的時(shí)間久了，靜脈或淋巴液在腳底部聚積，循環(huán)不良，不能及時(shí)回到身體循環(huán)，就容易導(dǎo)致腳腫。所以坐長(zhǎng)途車多揉一揉腿部可以促進(jìn)血液循環(huán)，防止腳浮腫。

因此，本題正確。

69.勞動(dòng)技能課上老師給出一道手工題：一張正方形紙片，在一對(duì)對(duì)角處各減去一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形（如右圖所示），想辦法把這個(gè)缺角的正方形恰好剪成一些長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小矩形，問初始的大正方形邊長(zhǎng)要多大時(shí)，任務(wù)才有可能完成？A.8B.15C.32D.以上答案都不對(duì)參考答案：D解題思路：將大正方形拆分為若干個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形，根據(jù)大正方形邊長(zhǎng)的奇偶性分類討論如下：①若大正方形的邊長(zhǎng)為奇數(shù)，則小正方形的個(gè)數(shù)也為奇數(shù)，剪去2個(gè)小正方形后，剩下的小正方形個(gè)數(shù)依然為奇數(shù)；而每個(gè)小矩形需要占用2個(gè)小正方形，則剩下的奇數(shù)個(gè)小正方形不可能全部拆成小矩形，矛盾。故邊長(zhǎng)為奇數(shù)必然不滿足題意，排除B項(xiàng)；②若大正方形的邊長(zhǎng)為偶數(shù)，如下圖所示：將其拆分為若干個(gè)小正方形之后，黑色和白色方塊的總數(shù)相等，且拿掉的對(duì)角的兩個(gè)小正方形一定都是黑色或白色，那么剩下的黑色與白色方塊數(shù)必然不等，此為結(jié)論1。觀察圖形，要取出的小矩形，必須由一黑一白組成。那么，要讓剩下的圖形恰好能分成若干個(gè)的小矩形，則剩下圖形的黑色與白色方塊個(gè)數(shù)必須相等，此為結(jié)論2。結(jié)論2與結(jié)論1明顯矛盾，故邊長(zhǎng)為偶數(shù)也必然不滿足題意，排除A、C項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于其他幾何類，用代入排除法解題。第二步，每個(gè)長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小矩形的面積為偶數(shù)，加上對(duì)角處剪去的兩個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形的面積，可得大正方形的面積為偶數(shù)，則邊長(zhǎng)為偶數(shù)，排除B選項(xiàng)。第三步，大正方形邊長(zhǎng)為偶數(shù)，如圖以6×6方格為例，將其拆分為36個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，有公共邊的正方形進(jìn)行黑白格染色，則剪成的每個(gè)2×1小矩形的矩形都包含黑白格小正方形各一個(gè)。但是，剪去了對(duì)角處的小正方形后，黑色格就比白色格少了2個(gè)，即無(wú)法實(shí)現(xiàn)黑白格一一配對(duì)。同理可發(fā)現(xiàn)任意偶數(shù)邊長(zhǎng)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)剪成一些長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的