中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及試題

小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：小學(xué)階段1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4．初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。6．在條件具備的情況下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊（帶*號(hào)），基本模塊是對(duì)學(xué)生的基本要求，拓展模塊是對(duì)學(xué)生的較高要求各區(qū)縣可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，在保證學(xué)生掌握基本模塊內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當(dāng)選取拓展模塊的內(nèi)容。課時(shí)安排：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，不少于68學(xué)時(shí)，建議102學(xué)時(shí)；上機(jī)課時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的70%。三、教學(xué)評(píng)價(jià)怒教學(xué)篇評(píng)價(jià)潤(rùn)必須肯以教墳學(xué)目號(hào)標(biāo)為額依據(jù)生，本跟著對(duì)殺發(fā)展縫學(xué)生壤個(gè)性叼和創(chuàng)霞造精姓神有蚊利的扮原則爭(zhēng)進(jìn)行畝。襪教學(xué)忙評(píng)價(jià)織要重瓦視教號(hào)學(xué)效肅果的酸及時(shí)貝反饋愚，評(píng)每?jī)r(jià)的逼方式燭要靈表活多鄙樣，苦要鼓糖勵(lì)學(xué)踢生創(chuàng)祝新，孩主要甘采取堅(jiān)考查增學(xué)生它實(shí)際橡操作翁或評(píng)軌價(jià)學(xué)酷生作植品的膜方式籮。達(dá)中學(xué)錯(cuò)信息胃技術(shù)餐課程旦列入私畢業(yè)復(fù)會(huì)考?jí)卦嚳仆肽靠颊嬖噷?shí)跡行等禮級(jí)制弓。若四、笑課程割教學(xué)謎內(nèi)容小學(xué)壯模塊小一日轟信寇息技辮術(shù)簡(jiǎn)協(xié)介掀（1筒）初悶步了雨解信市息技糖術(shù)基擔(dān)本工春具的拴作用滾：采慘集信鏈息、目存儲(chǔ)應(yīng)信息章、傳的輸信駁息、通處理醫(yī)信息筍如錄滑音機(jī)炊、電丘話機(jī)艘、傳少真機(jī)稿、電報(bào)視機(jī)忘、磁遭盤、瘡光盤較、照戶相機(jī)倆、雷想達(dá)、醬計(jì)算六機(jī)等君。圖（2真）從蛾外觀爛上了塌解計(jì)箭算機(jī)蹤的基征本組無成和頸作用狼。椅（3秩）比表較熟裳練地礙掌握茂鍵盤喊和鼠餡標(biāo)器歌的基校本操幣作。虜（4訴）初扯步了搖解承觀載信償息的卵幾種域媒體菌；了幕解計(jì)園算機(jī)僻在學(xué)響習(xí)、軋生活菠中的附應(yīng)用蘿。甘（5緞）了本解與修信息巖技術(shù)趴相關(guān)插的文羊化、索道德跡和責(zé)勤任；墓培養(yǎng)肺使用扭計(jì)算媽機(jī)的悼良好鍵習(xí)慣憐。教腥模塊習(xí)二弟遙操雖作系錦統(tǒng)簡(jiǎn)掏單介袋紹駝（1盆）掌急握操少作系檔統(tǒng)的暗簡(jiǎn)單移使用碑方法提。德（2折）學(xué)渴會(huì)一釀種漢鴉字輸惡入方榆法。乘（3竿）學(xué)逼會(huì)文賢件和烘文件聯(lián)夾（擔(dān)目錄走）的付基本勸操作依。們雪模塊范三問砍用蹦計(jì)算瘦機(jī)畫覽畫示（1擺）學(xué)篇會(huì)使章用基曉本的圈繪圖帽工具翼；緣（2遺）學(xué)暈會(huì)繪希制圖壽形。能（3膀）學(xué)塊會(huì)給急圖形將著色扇。失（4禾）學(xué)岸會(huì)編搶輯修覆飾圖圖形。頁(yè)模塊放四刻政用捐計(jì)算斤機(jī)作隸文圈（1砌）掌吼握一虜種文威字處諸理軟傷件的卻基本淹操作扮。漲（2帳）學(xué)步會(huì)文蟻章編襯輯、鑄排版緒和保梳存的州基本另方法政。鍋（3射）學(xué)辛?xí)逅崛雸D玩片、獄藝術(shù)徒字（政美術(shù)擱字）處和表枝格。項(xiàng)模塊讓五網(wǎng)晉絡(luò)的殃簡(jiǎn)單碌應(yīng)用散（1冷）了滾解有屈關(guān)網(wǎng)恐絡(luò)的維基本緞常識(shí)具。茫（2瓶）學(xué)鋸會(huì)使虹用瀏團(tuán)覽器優(yōu)瀏覽箭信息遷、下還載并賓保存狗有用灘信息飲。問（3范）學(xué)毛會(huì)收鞋發(fā)電什子郵偷件。購(gòu)模塊海六用發(fā)計(jì)算悠機(jī)制扮作多槳媒體仗作品傍（1終）了村解多通媒體界素材胳類型玉。短（2漿）學(xué)瞧會(huì)一歪種常票用的辮多媒偏體制烤作工寬具制耳作、堵編輯涉簡(jiǎn)單扛的多停媒體后作品耀。尺（3師）學(xué)安會(huì)展偶示多白媒體恰作品等。仔模塊愚七千LO凍GO關(guān)繪圖宜（1獵）學(xué)倆會(huì)用霞LO駕GO認(rèn)基本酒繪圖肺命令善繪制押基本姥圖形柄；添蠻加顏薦色；曠并組削成組域合圖范形。鼓（2頌）學(xué)甜會(huì)用此LO灰GO諸音樂艇命令姓演奏往樂曲論。淋（3吹）了摩解用披控制日命令鍋操作畜機(jī)器裙人的洲方法必。年（4繳）了卸解L甲OG爛O簡(jiǎn)漿單編困程。防初章中和匯小學(xué)林的信子息技狡術(shù)課案程標(biāo)重準(zhǔn)（傲簡(jiǎn)稱蓬新課故標(biāo)）繪已由喬專家續(xù)組起宰草完項(xiàng)成。市一、夫義務(wù)屬教育剪階段藏信息森技術(shù)墊課程蚊定位猴中小辰學(xué)信耕息技稱術(shù)課脊程是訂為了袖適應(yīng)捕技術(shù)究迅猛透發(fā)展村的信絕息時(shí)壽代對(duì)泳人才禮培養(yǎng)捏提出掉的新航要求鏟而設(shè)需置的考必修涌課程妻，是若以培古養(yǎng)學(xué)燦生的澇信息濁素養(yǎng)摔和信工息技盛術(shù)操煌作能慎力為范主要掠目標(biāo)卷，以些操作柜性、齊實(shí)踐責(zé)性和粉探究何性（蘿創(chuàng)新鴉性）武為特奪征的害指定唐學(xué)習(xí)轎領(lǐng)域波。在籍國(guó)家野規(guī)定漿的必魄修課春程領(lǐng)狡域外效，各蔑省、蕉市、傅自治委區(qū)在紡保證童最低避要求號(hào)的基誘礎(chǔ)上戚，在碑課程丹內(nèi)容虛、培壁養(yǎng)目描標(biāo)、英課時(shí)轉(zhuǎn)安排登等方勇面有兆一定霞的自呀主權(quán)馬。巧二、憑義務(wù)贏教育雙階段順信息爆技術(shù)萬(wàn)課程竟的總扎體價(jià)半值耕義務(wù)劣教育穩(wěn)階段誓信息巷技術(shù)礎(chǔ)教育宜的有謙效實(shí)證施可擺以提聽高學(xué)眼生利膛用信膏息技途術(shù)有普效開式展各媽學(xué)科夕學(xué)習(xí)抓和探犧究活脖動(dòng)、飽積極異參與朱社會(huì)沙實(shí)踐愿、主可動(dòng)進(jìn)推行終籃身學(xué)屋習(xí)的翠能力棍；可稿以拓央展學(xué)茫生適寨應(yīng)現(xiàn)細(xì)代社何會(huì)生秋活所串需的便信息焰技術(shù)建技能父，鞏龍固信控息素候養(yǎng)和鏡技術(shù)糧創(chuàng)新刃意識(shí)焰；對(duì)訊于培塔養(yǎng)國(guó)標(biāo)家建烤設(shè)和斃國(guó)際礙競(jìng)爭(zhēng)奔所需唱的信叫息技扇術(shù)人事才、耳提高飲全社評(píng)會(huì)的蔥科技消文化院水平哨具有彩非常死重要止的奠吉基作繳用。退三、估義務(wù)假教育在階段言信息守技術(shù)梁教育捧目標(biāo)菜呀御是軍總組體而巴言，皺義務(wù)串教育獎(jiǎng)階段鋤信息佛技術(shù)砍教育網(wǎng)的課安程目屬標(biāo)為擴(kuò)培養(yǎng)長(zhǎng)—老發(fā)展網(wǎng)學(xué)生糖積極香學(xué)習(xí)賴和探袋究信交息技鐵術(shù)的去興趣秒，養(yǎng)技成拆—?jiǎng)P鞏固針良好是的信配息意宇識(shí)和男健康倉(cāng)負(fù)責(zé)循的信匯息技霸術(shù)使蓄用習(xí)嘗慣，里形成償—英提高使信息英處理值能力驚，培腐養(yǎng)南—資強(qiáng)化擋學(xué)生拋使用鄰信息罩技術(shù)種支持零各種災(zāi)學(xué)習(xí)評(píng)和解線決各酸類問寧題的秒意識(shí)束和能軌力。脊義務(wù)晶教育揭階段蜜信息董技術(shù)恭教育堵強(qiáng)調(diào)珠，學(xué)供生在吩實(shí)踐侄活動(dòng)典中，根體驗(yàn)眨借助灘計(jì)算促機(jī)和澤網(wǎng)絡(luò)表獲取筋、處眠理、飾表達(dá)訊信息膚并用囑以解守決實(shí)饞際問育題、棵開展泰學(xué)科材學(xué)習(xí)偏的過值程；業(yè)活動(dòng)釀中理屢解感更知信臺(tái)息的仿重要聽性，肝分析堅(jiān)信息渡編碼擇以及浮利用愉計(jì)算掉機(jī)等梅常見菠信息且處理瓣工具剛處理裝信息司的一紐般過引程；響積極牙參加簡(jiǎn)信息寧技術(shù)區(qū)活動(dòng)緩，主弊動(dòng)探鬧究信盛息技謹(jǐn)術(shù)工擾作原仆理和冶信息行科技激的奧科秘。買一、桶小學(xué)末、初跪中、躍高中怎的信驚息技鼓術(shù)教稱育要諷銜接斜。姓小學(xué)剪的信覺息技姻術(shù)教流育基興本完值成應(yīng)斯用軟芒件的姨學(xué)習(xí)肯；初塵中的順信息賓技術(shù)諷教育丙要具粘有"恩雙銜敲接"執(zhí)，初鞭中不綿再是腐零起沫點(diǎn)。尾關(guān)于喂義務(wù)倒教育慈階段距信息房技術(shù)脊教育紹的內(nèi)挨容及布目標(biāo)絮要求挖的銜弄接，揚(yáng)參考水下表尺:慣

抖興趣主特長(zhǎng)孝應(yīng)用景技能隱信息專素養(yǎng)升

專技術(shù)聯(lián)創(chuàng)新宏小學(xué)微激發(fā)診興趣直、保抓持學(xué)扇習(xí)動(dòng)陰機(jī)弊掌握財(cái)常用崇軟件歷/工骨具的格應(yīng)用迫技能菜

德體驗(yàn)長(zhǎng)信息按活動(dòng)卵，形處成信電息意并識(shí)談?dòng)掠诜钨|(zhì)疑駛的問貴題意揭識(shí)，敢敢于予嘗試還的創(chuàng)蹲新精購(gòu)神活

↓勺

要↓決

嗚↓柄

霉↓裁

甚

芬↓鑼初中潮鞏固周興趣

盤發(fā)現(xiàn)駐特長(zhǎng)茅

戴拓展擇+提炭升初鍛步具踩備一岡技之跪長(zhǎng)雕自主剝選擇

湖綜合坡運(yùn)用重創(chuàng)新牌能力如培養(yǎng)慧，改走進(jìn)方動(dòng)案，覺動(dòng)手狂創(chuàng)新嗚

↓誼

助↓朽

土

↓兇

站↓田

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籍↓牙高中醬專業(yè)廈學(xué)習(xí)展和發(fā)彎展興繪趣紀(jì)自選州門類要專業(yè)星發(fā)展趙

器信息狹→襯知識(shí)排→趴智慧芳某一債技術(shù)頁(yè)門類歉的設(shè)怠計(jì)、取制作探、創(chuàng)米造主二、援以興毅趣為慘起點(diǎn)持，以拾活動(dòng)帽為載鏈體，玻螺旋院上升子的設(shè)善置內(nèi)斷容。略哈時(shí)鋼淺要眾讓學(xué)抖生在幻"玩濃中學(xué)節(jié)"做猴中學(xué)乘"。公淡化飄學(xué)科說體系陜，打畏破各核操作駝軟件菌之間禮的界磨限，膏以符茅合學(xué)許生年樓齡特淘點(diǎn)和曲認(rèn)知艱規(guī)律應(yīng)的實(shí)豪踐任快務(wù)為田主線由，將奏學(xué)生換必須污掌握釘?shù)能浗臣儇氉鞣纸K散到揚(yáng)不同葉學(xué)年眼的實(shí)局踐活翠動(dòng)中陸，通安過技鞋術(shù)要束求的符提升罰引領(lǐng)努學(xué)生截螺旋腔上升光式學(xué)巴習(xí)。問三、廁鼓勵(lì)棗跨學(xué)酬科的律活動(dòng)寬為主今題，瓣實(shí)現(xiàn)缺技術(shù)蹲學(xué)習(xí)蚊與技明術(shù)應(yīng)拴用之拆間的妨整合艷，體賄現(xiàn)敵“降雙價(jià)贈(zèng)值間”邪。著將活罪酒以糞學(xué)科頂學(xué)習(xí)照主題乏作為糖信息碌技術(shù)嗓任務(wù)掛選題夢(mèng)，鼓蘿勵(lì)學(xué)眉生將易學(xué)到野的信把息技南術(shù)技響能應(yīng)唱用到塘其他搶學(xué)科雖、領(lǐng)介域?qū)W幫習(xí)中詞。以鵲此加蓬深學(xué)鈴生對(duì)勝信息漸技術(shù)俯在學(xué)氣科學(xué)瓦習(xí)中房的價(jià)禁值的圖理解腸，推薦動(dòng)信白息技晨術(shù)與柳其他換學(xué)科賺、領(lǐng)知域的獸整合楚，實(shí)面現(xiàn)信嘗息技岡術(shù)作咬為學(xué)犬習(xí)對(duì)頸象與董學(xué)習(xí)墾工具櫻的雙剪重價(jià)飛值。蹈四、愈適應(yīng)垮地區(qū)蝶差異滲，體借現(xiàn)地?cái)秤蛱厮肷?，俊有很三?qiáng)地尤方特母色的慌國(guó)家破課程污?；鶟庹邠窝矢骶凼∈忻艿慕棠[研部逝門在全達(dá)到已要求報(bào)的基鬧礎(chǔ)上舒，確煩定地笛方課婚時(shí)、員界定機(jī)課程線內(nèi)容撲、選瞎擇教壩材呈愿現(xiàn)方隆式上所有一晶定的脾自主役權(quán)；云教師伶在內(nèi)陵容選裙擇、膊難度襲設(shè)置栗上應(yīng)徒適應(yīng)跑本地跌設(shè)備杯、師誠(chéng)資及踏學(xué)生店的現(xiàn)負(fù)狀，調(diào)活動(dòng)僑選題覆除了棍體現(xiàn)招課程返整合六外，征要鼓獅勵(lì)多貫樣化圣的選服題，共體現(xiàn)撕“淘四地療”—聽—朵立足礦地方劈現(xiàn)實(shí)事，體授現(xiàn)地鴨方特飾色，賊反哺贈(zèng)地區(qū)懶經(jīng)濟(jì)筐，融頌合地效域文感化。餃五、輝“傾應(yīng)用鋼與創(chuàng)箭新相膊結(jié)合母”帽的課業(yè)程目象標(biāo)。圈要體較現(xiàn)個(gè)帆別差禮異，尼鼓勵(lì)酬技術(shù)志創(chuàng)新枯。叮米謹(jǐn)毅多多際樣的采課程紐，打稠破教周室和勺書本著的局反限；最許納誠(chéng)慕鼓吸勵(lì)學(xué)億生自旨主選應(yīng)擇主帆題，鋪任務(wù)圈要求穴分水駐平，吉適應(yīng)荷個(gè)別云差異產(chǎn)的特醒長(zhǎng)發(fā)涌展需剩求；柴怕嫌敲距教塔學(xué)過倆程中夸要鼓違勵(lì)更坐自主鈴技術(shù)殖實(shí)踐溫與更嚇開放籠的科貓技探壓究與宏技術(shù)愉創(chuàng)新錯(cuò)；余驗(yàn)緊稀源適錦度引古導(dǎo)學(xué)置生思某考、乎探究漲、理傾解適總合其蛾年齡寨的信嫁息技仁術(shù)核退心概壽念。豪義務(wù)折教育簽階段傷信息想技術(shù)待教育震的內(nèi)墳容和抓目標(biāo)策要求嗎：純什聽灰義義摩務(wù)教森育階蛛段信吐息技月術(shù)教來育內(nèi)絡(luò)容分板為基霧礎(chǔ)性困內(nèi)容變和拓到展性訪內(nèi)容它。基殼礎(chǔ)性動(dòng)內(nèi)容附是學(xué)取生運(yùn)跡用信皇息技蓋術(shù)開凍展學(xué)棗科學(xué)哪習(xí)和命綜合罵實(shí)踐太活動(dòng)遭，適才應(yīng)現(xiàn)烈代社牢會(huì)生說活的墊必要褲基礎(chǔ)模，這燈是必瘋修內(nèi)屠容。禿拓展巷性內(nèi)悠容是般針對(duì)型信息約技術(shù)繁條件枝較好輛的地曠區(qū)以館及在肉信息濱技術(shù)范方面景學(xué)有惡余力攤的學(xué)鍵生設(shè)糊置的押選擇溜性學(xué)附習(xí)內(nèi)勒容，冷以引箭導(dǎo)學(xué)忍生在茫信息爸技術(shù)教學(xué)習(xí)意的廣肯度和題深度免上進(jìn)弄一步窄發(fā)展現(xiàn)。小由學(xué)的柴選修伐包括綱機(jī)器賠人教閑學(xué)和惠LO第GO階語(yǔ)言膝。中滔學(xué)的漸選修疑內(nèi)容臣有機(jī)旋器人希教學(xué)劃和基輩于漢躺語(yǔ)編遭程語(yǔ)搭言的喂程序抖教學(xué)慮。丟小學(xué)印信息燭技術(shù)剩教育箱的內(nèi)育容及茶目標(biāo)籮要求塊碗遞一民、形算成運(yùn)雨用計(jì)瀉算機(jī)頸處理座信息拐的基收本能喜力。祥匹尋邪網(wǎng)1膛.能牲識(shí)別任計(jì)算將機(jī)的測(cè)外觀敘和常略用輸勉入設(shè)逃備（抗如鼠謝標(biāo)、暴鍵盤刺）、繳輸出屑設(shè)備磁（如覽監(jiān)視紡器、妖打印裝機(jī)）慌及其瘡他常鍛用外伍接設(shè)壺備（那如音豐箱、怎耳機(jī)砌、話晃筒等察）；斤能通奮過動(dòng)怎手組前裝或遺觀看桶組裝珠示范洲，探負(fù)究計(jì)胃算機(jī)增的基墊本構(gòu)希成，撈認(rèn)識(shí)槍不同曾部件臥的基職本功李能（妥活動(dòng)燕學(xué)習(xí)辰——哪直接旁經(jīng)驗(yàn)秒；觀完察學(xué)蒜習(xí)?！砰g接球經(jīng)驗(yàn)州）柳橡鋼澤究2旬.通垃過打鳴字任先務(wù)或旋簡(jiǎn)單間的游竊戲，紛熟悉咽計(jì)算丸機(jī)的壩基本已操作悔。熟皂悉操聾作常難用輸嗽入、險(xiǎn)輸出駕設(shè)備標(biāo)。癥請(qǐng)肆件緣3阿.能懲在實(shí)第際操?gòu)B作的參基礎(chǔ)相上，響總結(jié)株利用耀計(jì)算印機(jī)輸什入、敗存儲(chǔ)偉、加循工、閘輸出萍信息考的基忍本流奔程；帶借助略自己貧獲取遙、加廟工信融息的傻經(jīng)驗(yàn)注，體劈驗(yàn)計(jì)壤算機(jī)沉在處妥理信販息方欲面的駁優(yōu)勢(shì)絨，知掀道計(jì)麗算機(jī)織是現(xiàn)硬代信國(guó)息技袍術(shù)的盒核心爪。乒策索務(wù)號(hào)二電、樹花立與誼終身板學(xué)習(xí)爪和現(xiàn)想代社燙會(huì)生兩活相解適應(yīng)助的信年息意壁識(shí)，惑形成獅積極轉(zhuǎn)的信避息技鐮術(shù)學(xué)像習(xí)態(tài)誠(chéng)度，秒養(yǎng)成脆健康宋負(fù)責(zé)移的信虛息技融術(shù)使紙用習(xí)圖慣。粘挨利司晶1界.結(jié)即合生排活和侮學(xué)習(xí)駱經(jīng)驗(yàn)添，體燦驗(yàn)信圣息在屠生活厘、學(xué)竿習(xí)、謹(jǐn)科研旨中的汪重要翠作用慈，逐兔步形集成理怖性認(rèn)賺識(shí)信受息價(jià)壺值（金理念斑先行彩）、村敏銳目捕捉其有用膨信息怕（選爽擇性肥注意因）、拌主動(dòng)含獲取猜相關(guān)泊信息望（有喝目的泄的任等務(wù)驅(qū)喝動(dòng)）節(jié)、甄勺別篩訂選正城確信辣息（六針對(duì)資性、奔準(zhǔn)確丟性、凍價(jià)值畜高低估）、托共享淡交流區(qū)有益?zhèn)冃畔⒊降牧紟煤眯艓Z息意外識(shí)；榴逐步蠻形成眨判斷費(fèi)和使態(tài)用健訓(xùn)康信述息、株主動(dòng)盯抵觸語(yǔ)不良用信息尺的信閉息道敘德判勢(shì)斷能瀉力；攜能討躺論每斃個(gè)個(gè)嚴(yán)體在姑創(chuàng)作韻和共旱享有雜益信演息方種面的紹責(zé)任鉆。紐煙閑糧厚2顫.通忍過身京邊的誕事例墻或觀爐看案剃例，棄體驗(yàn)去現(xiàn)代殲信息夜技術(shù)某在獲檔取、慘加工賀、存旺儲(chǔ)、刺表達(dá)粗和交姿流信何息方租面的斥作用扭，理坑解信觸息技威術(shù)是悼人的病信息俯加工涉器官咽的延慢伸，客討論唐人類瘦發(fā)明雙創(chuàng)造驗(yàn)信息驚技術(shù)斃的基哪本歷攜程，窗形成疤樂于式學(xué)習(xí)磚、勤末于操閘作、助敢于左創(chuàng)新蒼的信膛息技協(xié)術(shù)學(xué)志習(xí)態(tài)項(xiàng)度，匯樹立膜不斷刮提高厲自身創(chuàng)信息劍素養(yǎng)躲和技膚術(shù)操圾作能栗力；昂主動(dòng)勤參與急科技避創(chuàng)新顫的志翁愿?？騽啪η?符.觀夫察和套列舉證日常玉生活糊、學(xué)疾科學(xué)元習(xí)和渠其他盯綜合慨實(shí)踐踐活動(dòng)心中信徐息技貌術(shù)的萌常見伶應(yīng)用巴，能鴉討論芳這些娃技術(shù)柔應(yīng)用憲帶來崇的利敢弊。芝牧錘印顛4弄.能慰討論開應(yīng)用倆信息象、信勤息產(chǎn)辦品、茄信息蘆技術(shù)餐現(xiàn)備糾和軟滴件時(shí)掩涉及西到的古法律稱、法資規(guī)和些道德跪問題盒，能嬌描述餃不恰窗當(dāng)應(yīng)堪用帶盡來的挑后果罪；知涉道如爹何負(fù)窮責(zé)地察使用逮技術(shù)箭設(shè)備陜和信例息資纏料，澤在引票用他鏡人的鏈觀點(diǎn)學(xué)、成傲果和捆信息紗時(shí)理蹲，知情道如才何注隸明出嶺處和乳給予該恰當(dāng)納的致癥謝；丑養(yǎng)成盲保護(hù)莫自己蜂信息駝安全迅的意睜識(shí)，案學(xué)會(huì)映防查帆殺病幅毒、忘簡(jiǎn)單出的文據(jù)件加教密（娃如設(shè)駝置使嚷用口勸令）宵等信餃息保植護(hù)方霉法令——售“如行為魚指導(dǎo)嶼”“穿使用亞技能惹”甩。轉(zhuǎn)尺春極夸三孫、學(xué)圾會(huì)利懸用信箏息技預(yù)術(shù)工斗具收景集和碼處理灣信息歇，以姨支持姜學(xué)習(xí)拼、探妙究和授解決盞日常部生活艙問題勿。旺損籍造傭1別.能毫根據(jù)蘆學(xué)科鋼學(xué)習(xí)物和其綿他活冬動(dòng)需溉要，勾分析斬所需籮的信佳息及差其類斬型，爺討論遣確定持合適飛的信刷息來川源（乞如他育人、談書籍懷、報(bào)舞刊雜衡志、民光盤傳、錄角像、弟電視哪、因執(zhí)特網(wǎng)重等）勞，學(xué)自會(huì)從疏不同豪的信醫(yī)息來岸源搜體集資矮料的絕方法舞（如矛實(shí)驗(yàn)轎、調(diào)特查、襖訪談密等）棋。對(duì)頂信息效搜集引過程扣進(jìn)行穴一定怎的規(guī)定劃，恭初步價(jià)形成鴿信息貓需求開分析懶的意刻識(shí)和衡習(xí)慣耍。音糕世蘭橡2如.學(xué)且會(huì)利卡用常扁用設(shè)邊備（儉如數(shù)傅碼相員機(jī)、草探測(cè)遞器、略掃描有儀、劃錄像屑機(jī)等位）獲鞋取第畜一手畏的信靈息，余或利跌用常壓見信現(xiàn)息技掛術(shù)設(shè)賭備對(duì)嚷傳統(tǒng)雙介質(zhì)獸的信圖息進(jìn)從行必作要的針數(shù)字鼠轉(zhuǎn)換裳。攀灘巾堪惡3雄.學(xué)堆會(huì)利質(zhì)用計(jì)良算機(jī)什輸入合和存猴儲(chǔ)資糖料，威學(xué)會(huì)偷利用道計(jì)算頑機(jī)的盯資源抵管理糟功能愚對(duì)文尋件資澡料進(jìn)史行合縱理的檢分類懷整理俗、建爹立以漸及重萌命名跪文件蝴（夾扛）、存保護(hù)懶文件辜等，技能迅做速查健找和秀提取劇自己拌計(jì)算詞機(jī)內(nèi)音存儲(chǔ)邊的信營(yíng)息；些通過呈比較翻和實(shí)暫際體槽驗(yàn)，再感受屢對(duì)信仆息進(jìn)芝行數(shù)簽字化廈編碼籃、存即儲(chǔ)和澤管理慢的優(yōu)欠勢(shì)，俱認(rèn)識(shí)構(gòu)到數(shù)黃字化漏是信陪息技筑術(shù)的稼核心魯概念易之一農(nóng)。榮灣慕者碗4鑒.能溝熟練顫有效虛地運(yùn)垮用遠(yuǎn)預(yù)程通凱訊工區(qū)具和頑在線煌資源晴（如撐E-縮ma峰il振、因璃特網(wǎng)東等）白，瀏樣覽、兼查找向、下飾載和卷保存職遠(yuǎn)程方信息掩，以誼滿足竹自主凝學(xué)習(xí)救、合淹作探渡究及滅其他糞問題飽解決祝的需遠(yuǎn)要。鋼屯席希追5由.能刺根據(jù)羅任務(wù)碎需要部評(píng)價(jià)重信息貿(mào)的相朵關(guān)性剛、準(zhǔn)耽確性懼、適底切性副和可皂能存渴在的纖偏差字，甄削別和紐選用貍有價(jià)洪值的遞信息連。捷歷邪雨胃四徐、學(xué)馳會(huì)使瓜用常套用信拒息處鏟理工統(tǒng)具和烈軟件餐，展蘿開寫型作、物繪畫銳等活坡動(dòng)，頸制作守電腦魔作品突。蒼爺慎循丙1業(yè).學(xué)閉會(huì)使認(rèn)用一掃種計(jì)偽算機(jī)摘畫圖利軟件如，設(shè)他計(jì)并昏繪制瞇圖形極。例庫(kù)如根剝據(jù)表刷達(dá)意脫圖確境定圖顛畫的燒主題葵和大鵲體構(gòu)羅思；區(qū)能設(shè)文置背認(rèn)景顏航色和超圖畫漆的顏蒼色；杜能使湊用常妄用的蒜電腦炭繪畫琴工具子畫出賽點(diǎn)、航線、濟(jì)面；時(shí)能通禍過剪退切、喝復(fù)制府、粘蒙貼等乳電腦肢特用蹤的功歉能對(duì)揪點(diǎn)、欄線、滾面進(jìn)叫行組繼合、賀編輯窩，構(gòu)防成符嚼合表懼達(dá)意襲圖的遷完整及圖畫情；能醬給圖惑畫上班色，借能對(duì)扇圖畫翁的整咐體或促某個(gè)例部分歇進(jìn)行廊修改欄，或怪設(shè)置級(jí)必要花的效風(fēng)果。鋤攔蜘聰籃2揚(yáng).學(xué)跡會(huì)使梁用一映種文歲字處備理軟貨件處項(xiàng)理文魔字信泥息贊寫作抄，在僻學(xué)會(huì)上常用息文字撇處理講功能崇的基錫礎(chǔ)上籌，學(xué)梁會(huì)通桃過文該字編渣輯、朱版面啦設(shè)置李、剪逝貼畫玻、藝惜術(shù)字司、繪厭制圖劫形、鏟插入源圖片瀉、制胃件文銹字表迫格等勉方式曠，增足加文蝶檔的評(píng)表現(xiàn)匪力。秧吉封喘鈔3架.熟幫悉信計(jì)息處多理軟勒件的扎界面鼻和常聲用工忘具，前比較滾不同倦軟件接界面踏的異懸同，語(yǔ)總結(jié)童具有兄廣泛拾適用孟性的廢操作淡方式因，積熔累技辦術(shù)應(yīng)型用經(jīng)氧驗(yàn)。狐勵(lì)瓦沃膛五慚、學(xué)摟會(huì)使橡用多苗媒體拖制作貧軟件劍，運(yùn)領(lǐng)用文返字、鐮圖片登、聲白音等旁多種坑方式劇，靈鞠活地咐表達(dá)鄙想法扯、創(chuàng)往意和鈴研究雹結(jié)果勒。附尾牙悉溝1止.能輔根據(jù)封內(nèi)容奸的特增點(diǎn)和匆表達(dá)向的需痛要，惰思考閱并確到定表賺達(dá)意嚷圖和康作品篩風(fēng)格歸；進(jìn)探而根謙據(jù)表縱達(dá)意鐮圖，蘆比較鏡圖畫他、文預(yù)字、村表格豆、聲幻音等慕不同暈信息雄表達(dá)贊形式剝的優(yōu)納缺點(diǎn)盾，選威擇（甲組合可）合濟(jì)適的精表達(dá)瞞方式址，對(duì)溜作品稿的制茶作過屋程進(jìn)擠行初透步的展思考棍和規(guī)宋劃。甩凍輛日悲2復(fù).學(xué)棒會(huì)運(yùn)狹用合庸適的愁信息勻處理彼工具猜或軟遺件（匆如文濾字處委理軟租件、泄畫圖黨或圖稈形處植理軟扣件、么計(jì)算太機(jī)錄王音軟削件等盟），江導(dǎo)入遵、插吉入圖皮畫、啟文字茂、表翅格和石聲音趕，并捧進(jìn)行臺(tái)必要碗的編球輯或城修改揀，設(shè)尺置圖摩像和盯文字嗽的效織果；拌制作竟或插憐入表鹿格；棚錄制歸或截健取一教段聲叔音等狂。梨疊帖要橫3火.學(xué)嫩會(huì)使女用一倍種簡(jiǎn)澇單的材多媒居體制準(zhǔn)作軟棚件，斬集成許文字桑、圖鞭畫、鴉聲音是等信判息，斷制作貌簡(jiǎn)單溫的多林媒體死演示開文稿玉。能西根據(jù)蔑作品激特點(diǎn)舒和受便眾的弄需要耐，學(xué)面會(huì)選孔擇合國(guó)適的織方式惠演示炮或發(fā)吹布電壁腦作瑞品，余表達(dá)宵主題盟和創(chuàng)幫意。跑榜攀唉食4疏.能蟻根據(jù)交作品使特點(diǎn)錄和受牌眾的采需要割，學(xué)是會(huì)選妥擇合唉適的侵方式促演示只或發(fā)獨(dú)布電坑腦作吊品，必表達(dá)懇主題斃和創(chuàng)蹄意。揀綢弊局禿5則.能姿對(duì)自獻(xiàn)己和染他人刻的電疫腦作炭品進(jìn)拖行評(píng)莫議，袋并在接評(píng)議敵基礎(chǔ)會(huì)上對(duì)太電腦區(qū)作品緒進(jìn)行絮必要門的優(yōu)塞化以肉增強(qiáng)聞表現(xiàn)筐力。店比較詞利用茅電腦規(guī)制作蝕作品丘與傳痛統(tǒng)作限品的陣制作礙過程戴的異翅同。謠波鴨抽冶6胞.討浴論所井用信煎息技辟術(shù)工瘡具的罵優(yōu)缺孟點(diǎn)，州提出教可能幅的技漁術(shù)改靠進(jìn)建逼議，汪形成強(qiáng)初步爆的技敲術(shù)創(chuàng)研新意攜識(shí)。拳丸擊短磚六富、學(xué)粗會(huì)運(yùn)湊用常板用遠(yuǎn)芽程通連訊工些具進(jìn)棍行合芝作學(xué)緣習(xí)，析開展稠健康陜的社丈會(huì)交遼往。重維霞墨窄1擔(dān)．學(xué)儀會(huì)使綢用電阻子郵思件與企他人醬共享聾信息舉、獲距取支保持、訓(xùn)表達(dá)熟觀點(diǎn)軍或開想展合音作。洗礎(chǔ)筍患拼2板．學(xué)評(píng)會(huì)使艘用在攜線討炕論工阻具或籍已有比的學(xué)感習(xí)網(wǎng)賢站，獅討論旬課程斯相關(guān)涂問題匙或開你展持役續(xù)深鼻入的褲主題蕉研討踐。扣居箏許沒3貓．學(xué)才會(huì)使當(dāng)用同呼頁(yè)制對(duì)作軟貸件，壓規(guī)劃毒、設(shè)顛計(jì)、暑制作木發(fā)布趕簡(jiǎn)單沾的網(wǎng)丸站，裙通過修網(wǎng)站宴共享臣信息玩、發(fā)即表看釘法、裳發(fā)布礙成果襪、交廉流思啄想，加支持遍合作辭探究紗或其仗他有燥意義孤的社稍會(huì)活規(guī)動(dòng)。窩爛前咳魯4盼．能尤觀察逝和討振論網(wǎng)鼻站交延往中衰產(chǎn)生踢的法悲律、排法規(guī)艱和道狠德問銷題，借在使冬用網(wǎng)分絡(luò)與謠人交陪往時(shí)鼠，能曉遵守者相關(guān)啊的法殃律、說法規(guī)嶺和網(wǎng)震絡(luò)禮貓儀；幣能結(jié)潛合實(shí)衰例，產(chǎn)討論白網(wǎng)絡(luò)競(jìng)應(yīng)用扛對(duì)個(gè)榴人信腎息資潛料與患身心或安全棒的潛勁在威貫脅，掙形成肯網(wǎng)絡(luò)塘交往蕩中必凳要的偉自我填保護(hù)燦意識(shí)趴，知唯道不倒恰當(dāng)共的網(wǎng)縮絡(luò)應(yīng)服用和斧網(wǎng)絡(luò)客交往應(yīng)可能谷產(chǎn)生蜜的后嫩果。擴(kuò)跪策悲瀉七校、學(xué)式會(huì)設(shè)侵計(jì)和記制作詠簡(jiǎn)單耗的機(jī)保器人紅，體致驗(yàn)澤“液采集超信息崗——陡處理勸信息跑——興控制驢動(dòng)作滴”啄的基參本過議程。備該部遺分內(nèi)孤容為壁選修蛇。侄洲曉腐較1添.能治識(shí)別撥是建懷議機(jī)宴器人惜的基悉本構(gòu)行造；艙說出尾各類尼傳感印器(潑如聲神音、洪光敏隔、紅峽外、冤溫度盒、觸剩摸)泡的功洽能及番其對(duì)摔人類泊功能偽的模藍(lán)擬，叨能描猛述機(jī)鞏器人律各部晚分的勝功能伍和工武作原椒理，廢如通祝過傳皆感器誓搜集鞏信息頃。通呈過程吼序判天斷處蛛理信僵息、灶控制世外部項(xiàng)動(dòng)作貸等流片程。忍赴宿尺孫2彩.研滋究和權(quán)了解賓現(xiàn)代嫂機(jī)器蝕人的碎發(fā)展除趨勢(shì)有，討數(shù)論機(jī)僑器人尊與人晃類在汽解決激相關(guān)患問題牙上的別優(yōu)缺份點(diǎn)。套例如刃，機(jī)效器人園對(duì)復(fù)災(zāi)雜情姿況的辣反應(yīng)園，機(jī)燥器人心可以寒完成爐哪些測(cè)人類嚇難以念完成授的任炸務(wù)等亦。凳僑勉渴肚3窄.學(xué)父會(huì)根秀據(jù)生鋪活和下學(xué)習(xí)授中的鐘實(shí)際犯需要同，設(shè)粥計(jì)、汽動(dòng)手歡制作獲或組泥裝簡(jiǎn)購(gòu)單的勁實(shí)物圓機(jī)器扭人（專如：輔機(jī)器禽人導(dǎo)最盲，察機(jī)器貍?cè)擞哔e、唉滅火燕、踢覽足球鋒、走慶迷宮處等)挪，將量編制眠好的風(fēng)控制特程序晃(使耳用流伍程圖含方式菜)導(dǎo)罪出到漿實(shí)物歐機(jī)器血人，葵運(yùn)行辮機(jī)器潤(rùn)人并蠢對(duì)機(jī)霜器人考及其啞控制蝴程序胸做出雹必要銅的調(diào)流試和攤修改饅?；蚍菔褂米砗?jiǎn)單齊易學(xué)衡的程棋序語(yǔ)農(nóng)言(草如L戴OG載O)正編制凱簡(jiǎn)單良的程脖序控副制機(jī)激器人茂做出萍簡(jiǎn)單膽動(dòng)作柴或解鉤決簡(jiǎn)頑單問塔題。賺煩棕靠宋4濾.在蔥不具企備實(shí)臺(tái)物機(jī)蹄器人廉的情搏況下?lián)u，也嗚可以天利用捉機(jī)器塵人仿翠真環(huán)海境來轉(zhuǎn)模擬謎機(jī)器蓮人的烤運(yùn)動(dòng)搜和調(diào)叮試使替用流鵲程圖注編制升的簡(jiǎn)善單的胸控制驚程序棍；初飛步感紅受利戲用程晝序解鍬決問匠題的寧一般范過程拉。芬義務(wù)遭教育齡階段士信息匙技術(shù)秤教育寺的內(nèi)說容和成目標(biāo)出要求在：帳米蜜蛛嶄義憲務(wù)教吹育階卸段信晴息技指術(shù)教秧育內(nèi)挑容分勾為基融礎(chǔ)性極內(nèi)容壺和拓咱展性對(duì)內(nèi)容況?；A(chǔ)性褲內(nèi)容董是學(xué)詢生運(yùn)甜用信碑息技凳術(shù)開申展學(xué)延科學(xué)冬習(xí)和插綜合梨實(shí)踐爸活動(dòng)浸，適趁應(yīng)現(xiàn)陵代社銳會(huì)生評(píng)活的露必要泡基礎(chǔ)等，這犁是必披修內(nèi)標(biāo)容。嶺拓展畝性內(nèi)導(dǎo)容是便針對(duì)默信息半技術(shù)土條件緣較好蟻的地線區(qū)以責(zé)及在黑信息算技術(shù)翻方面兩學(xué)有蛙余力寺的學(xué)味生設(shè)膝置的傅選擇聽性學(xué)短習(xí)內(nèi)腥容，離以引墾導(dǎo)學(xué)聰生在析信息荷技術(shù)直學(xué)習(xí)轎的廣略度和存深度兼上進(jìn)睜一步怖發(fā)展蔬。小袍學(xué)的末選修幫包括地機(jī)器暮人教鄉(xiāng)學(xué)和閥LO刪GO訴語(yǔ)言表。中健學(xué)的吐選修暗內(nèi)容范有機(jī)下器人音教學(xué)登和基器于漢延語(yǔ)編散程語(yǔ)芬言的禁程序繪教學(xué)澤。韻小學(xué)翠信息譽(yù)技術(shù)葉教育斑的內(nèi)公容及悔目標(biāo)見要求笨襲哲第亮一災(zāi)、形派成運(yùn)數(shù)用計(jì)炭算機(jī)桑處理凳信息耕的基其本能除力。顛般誘椒筒1洪.能姨識(shí)別峰計(jì)算幕機(jī)的超外觀偷和常句用輸壩入設(shè)健備（判如鼠仍標(biāo)、圣鍵盤蜜）、陳輸出章設(shè)備驗(yàn)（如則監(jiān)視略器、悲打印住機(jī)）抽及其國(guó)他常少用外證接設(shè)匯備（復(fù)如音床箱、挖耳機(jī)者、話險(xiǎn)筒等氧）；聲能通閑過動(dòng)襯手組山裝或具觀看丈組裝矛示范皇，探勿究計(jì)圣算機(jī)儉的基帥本構(gòu)快成，陷認(rèn)識(shí)卷不同齒部件克的基伐本功鎖能（叛活動(dòng)束學(xué)習(xí)援——正直接村經(jīng)驗(yàn)恢；觀靜察學(xué)氧習(xí)鏡——鄰間接博經(jīng)驗(yàn)壞）腳壘肯討?zhàn)z2攔.通充過打全字任畏務(wù)或常簡(jiǎn)單傾的游拌戲，膝熟悉輝計(jì)算每機(jī)的摸基本次操作假。熟秀悉操?gòu)阶鞒Ｗg用輸搞入、橡輸出銅設(shè)備炭。到兔肯殊厭3惠.能唱在實(shí)門際操版作的陪基礎(chǔ)塑上，惹總結(jié)菌利用方計(jì)算權(quán)機(jī)輸飽入、呢存儲(chǔ)征、加化工、層輸出圖信息筍的基杰本流痛程；歉借助療自己廉獲取贈(zèng)、加研工信縣息的內(nèi)經(jīng)驗(yàn)濾，體犬驗(yàn)計(jì)宰算機(jī)集在處叫理信虜息方云面的訪優(yōu)勢(shì)交，知由道計(jì)里算機(jī)思是現(xiàn)敘代信猾息技思術(shù)的職核心呆。貴雨同必役二某、樹督立與岸終身才學(xué)習(xí)吹和現(xiàn)薯代社琴會(huì)生影活相鎮(zhèn)適應(yīng)容的信筋息意死識(shí)，椅形成遣積極槐的信全息技嚼術(shù)學(xué)突習(xí)態(tài)注度，叔養(yǎng)成慘健康樂負(fù)責(zé)讓的信本息技牙術(shù)使譯用習(xí)庭慣?？p早蠻猛模1野.結(jié)紹合生殖活和織學(xué)習(xí)棋經(jīng)驗(yàn)蟲，體莖驗(yàn)信跳息在塌生活賺、學(xué)屯習(xí)、鵲科研養(yǎng)中的塘重要象作用閥，逐智步形親成理吐性認(rèn)漢識(shí)信境息價(jià)溝值（爬理念日先行馬）、咸敏銳解捕捉燭有用女信息曬（選懶擇性瞞注意尿）、描主動(dòng)怨獲取另相關(guān)沸信息普（有樹目的或的任奉務(wù)驅(qū)鳴動(dòng)）擺、甄汁別篩已選正基確信予息（挨針對(duì)宰性、泊準(zhǔn)確膽性、芒價(jià)值棒高低巨）、桌共享均交流疤有益婦信息住的良呈好信罰息意兼識(shí)；麗逐步蛇形成犬判斷乏和使誘用健?？敌沤?jīng)息、狐主動(dòng)裹抵觸規(guī)不良烘信息算的信夸息道勉德判食斷能源力；求能討冶論每常個(gè)個(gè)欣體在訴創(chuàng)作釘和共雞享有凡益信士息方隙面的返責(zé)任撞。藍(lán)鄙帳杜炭2競(jìng).通禍過身動(dòng)邊的駱事例跟或觀灣看案草例，鞠體驗(yàn)葡現(xiàn)代竟信息田技術(shù)弊在獲漆取、副加工員、存仿儲(chǔ)、叫表達(dá)塞和交沉流信頸息方欠面的北作用溜，理澤解信褲息技蔬術(shù)是地人的姓信息沃加工婦器官欠的延宇伸，賺討論朵人類移發(fā)明在創(chuàng)造溪信息的技術(shù)攏的基偵本歷耀程，惡形成撕樂于園學(xué)習(xí)根、勤球于操婆作、責(zé)敢于貞創(chuàng)新混的信巴息技蠟術(shù)學(xué)政習(xí)態(tài)偉度，浸樹立易不斷催提高豐自身滴信息盡素養(yǎng)遠(yuǎn)和技按術(shù)操蠶作能盒力；燃主動(dòng)諒參與曉科技教創(chuàng)新亡的志兔愿。泰駝曲窮序3右.觀憂察和邀列舉張日常建生活紐、學(xué)討科學(xué)寸習(xí)和李其他也綜合矮實(shí)踐族活動(dòng)宋中信性息技兄術(shù)的麗常見澆應(yīng)用零，能碼討論多這些游技術(shù)遇應(yīng)用講帶來鏟的利查弊。泡涉拿蜻薯4語(yǔ).能發(fā)討論呢應(yīng)用融信息努、信籮息產(chǎn)效品、撤信息駁技術(shù)乓現(xiàn)備孕和軟養(yǎng)件時(shí)軟涉及壽到的叮法律雀、法劍規(guī)和貼道德星問題異，能五描述剃不恰宜當(dāng)應(yīng)賊用帶蛛來的既后果殖；知嘗道如愈何負(fù)層責(zé)地環(huán)使用銳技術(shù)島設(shè)備撇和信久息資鉛料，惱在引綿用他緞人的獨(dú)觀點(diǎn)磁、成陰果和遭信息瓜時(shí)理狹，知轟道如互何注末明出斧處和倉(cāng)給予略恰當(dāng)顏的致貫謝；陽(yáng)養(yǎng)成錦保護(hù)姻自己斜信息溪安全鹿的意喬識(shí)，毒學(xué)會(huì)結(jié)防查團(tuán)殺病芳毒、吹簡(jiǎn)單般的文睛件加命密（腸如設(shè)砌置使懼用口址令）蕩等信璃息保飽護(hù)方疊法叼——至“食行為洋指導(dǎo)眼”“花使用牙技能水”逆。想曾蜜贏乒三萍、學(xué)悼會(huì)利給用信賠息技前術(shù)工憤具收秀集和帖處理內(nèi)信息船，以危支持股學(xué)習(xí)難、探塞究和誤解決響日常迎生活撇問題伍。私爹瘋儀坡1絹.能構(gòu)根據(jù)蔽學(xué)科饑學(xué)習(xí)畜和其曠他活犁動(dòng)需您要，尼分析即所需薄的信暮息及后其類撲型，通討論咱確定裁合適夢(mèng)的信睡息來昌源（災(zāi)如他伐人、炸書籍湯、報(bào)巷刊雜絲志、卷光盤側(cè)、錄害像、您電視來、因澤特網(wǎng)旦等）赤，學(xué)誕會(huì)從竿不同瘦的信旬息來瀉源搜粗集資索料的養(yǎng)方法笛（如凳實(shí)驗(yàn)腰、調(diào)榴查、期訪談蜻等）罵。對(duì)壇信息籃搜集碎過程裹進(jìn)行創(chuàng)一定客的規(guī)冊(cè)劃，濕初步嫂形成刪信息為需求霜分析張的意呆識(shí)和蠻習(xí)慣助。甚胖祖栽饅2將.學(xué)功會(huì)利虜用常近用設(shè)熟備（嘩如數(shù)軍碼相刪機(jī)、到探測(cè)啞器、傳掃描寬儀、漏錄像缺機(jī)等寨）獲垮取第自一手丹的信腎息，懲或利繭用常育見信笨息技雷術(shù)設(shè)桿備對(duì)桿傳統(tǒng)盈介質(zhì)怪的信常息進(jìn)牽行必燙要的姿數(shù)字讓轉(zhuǎn)換陡。腸件原臟纏3壞.學(xué)康會(huì)利跡用計(jì)返算機(jī)譜輸入傅和存辛儲(chǔ)資蒙料，度學(xué)會(huì)扭利用蟻計(jì)算宵機(jī)的慨資源范管理攔功能妄對(duì)文考件資押料進(jìn)碗行合舍理的角分類杰整理著、建傳立以陶及重剩命名燒文件扁（夾落）、沖保護(hù)帶文件訂等，戶能迅創(chuàng)速查移找和室提取鋤自己吼計(jì)算姿機(jī)內(nèi)稠存儲(chǔ)烤的信將息；膛通過近比較滅和實(shí)扭際體參驗(yàn)，臺(tái)感受闖對(duì)信嶺息進(jìn)挖行數(shù)乘字化烤編碼接、存目?jī)?chǔ)和管管理言的優(yōu)垃勢(shì)，度認(rèn)識(shí)磚到數(shù)雪字化膜是信依息技咳術(shù)的卸核心姥概念稠之一鄰。腰烤驕尼投4酬.能據(jù)熟練監(jiān)有效緣地運(yùn)優(yōu)用遠(yuǎn)飲程通惕訊工嶺具和耳在線瞞資源疾（如淚E-雷ma湖il伴、因酸特網(wǎng)悄等）芹，瀏挽覽、夜查找蘋、下斧載和貢保存艦遠(yuǎn)程過信息她，以子滿足余自主助學(xué)習(xí)愛、合換作探遭究及屋其他倘問題鴉解決病的需桐要。逆廳庫(kù)化粒5將.能嗓根據(jù)皇任務(wù)倦需要療評(píng)價(jià)尖信息惕的相漿關(guān)性側(cè)、準(zhǔn)諸確性秤、適遮切性己和可求能存壺在的普偏差瘡，甄醬別和灰選用粒有價(jià)蛙值的尸信息值。臨蘇紐腐還四劫、學(xué)伸會(huì)使將用常惑用信識(shí)息處奏理工漁具和腸軟件芝，展切開寫串作、張繪畫趨等活恭動(dòng)，已制作灶電腦民作品亭。熊坑駝裁坊1剪.學(xué)浮會(huì)使柏用一尋種計(jì)脆算機(jī)佩畫圖跑軟件耍，設(shè)蜓計(jì)并近繪制皺圖形魯。例支如根欺據(jù)表?yè)н_(dá)意傅圖確矮定圖挨畫的侮主題瓶和大并體構(gòu)寒思；深能設(shè)印置背疏景顏翁色和湯圖畫鹽的顏?zhàn)兩?；睡能使伸用常班用的抽電腦避繪畫拾工具嗓畫出怕點(diǎn)、姓線、醒面；悼能通統(tǒng)過剪往切、險(xiǎn)復(fù)制康、粘規(guī)貼等站電腦汽特用抄的功瓜能對(duì)什點(diǎn)、箏線、咽面進(jìn)露行組斥合、約編輯污，構(gòu)活成符睛合表射達(dá)意哨圖的場(chǎng)完整巖圖畫謙；能尚給圖露畫上蔬色，殘能對(duì)驢圖畫臂的整碑體或攤某個(gè)爽部分孔進(jìn)行侮修改望，或脅設(shè)置廳必要序的效糊果。布退蒙燒極2揚(yáng).學(xué)錫會(huì)使腸用一失種文凍字處澤理軟友件處牧理文滲字信吧息爺寫作慢，在暢學(xué)會(huì)打常用鄙文字箭處理處功能仔的基癥礎(chǔ)上涉，學(xué)霸會(huì)通稀過文援字編貌輯、丙版面顫設(shè)置膏、剪竿貼畫踩、藝誰(shuí)術(shù)字它、繪桌制圖扁形、店插入吹圖片遭、制迅件文銅字表穗格等抗方式最，增悟加文太檔的帝表現(xiàn)粉力。散寸搭接腹3涌.熟避悉信做息處疤理軟牽件的栗界面磁和常鼓用工妹具，罷比較毛不同燈軟件介界面村的異稱同，糧總結(jié)檔具有塵廣泛悔適用貢性的慚操作做方式睛，積劫累技皇術(shù)應(yīng)凍用經(jīng)皂驗(yàn)。傻胞糖稍通五先、學(xué)夢(mèng)會(huì)使駝?dòng)枚嘧γ襟w盡制作寨軟件游，運(yùn)毛用文啞字、金圖片闊、聲鼠音等累多種濁方式鬼，靈茶活地去表達(dá)協(xié)想法艷、創(chuàng)斃意和副研究扎結(jié)果穿。征朵沉材噴1搭.能棗根據(jù)柳內(nèi)容膽的特溝點(diǎn)和抽表達(dá)脹的需盾要，稠思考區(qū)并確天定表滲達(dá)意傅圖和才作品旅風(fēng)格狗；進(jìn)衣而根射據(jù)表桐達(dá)意棉圖，天比較齡圖畫嫂、文礦字、鎮(zhèn)表格起、聲液音等訂不同俱信息勉表達(dá)板形式菌的優(yōu)耽缺點(diǎn)罪，選朋擇（虜組合器）合洲適的嫌表達(dá)候方式某，對(duì)洽作品配的制腎作過鎖程進(jìn)邪行初觸步的炮思考勤和規(guī)以劃。明而垃宿榆2倡.學(xué)鄭會(huì)運(yùn)減用合命適的皺信息照處理剛工具才或軟間件（盤如文翼字處似理軟閣件、綁畫圖栽或圖重形處拋理軟竄件、槽計(jì)算喘機(jī)錄帶音軟評(píng)件等險(xiǎn)），花導(dǎo)入漢、插劍入圖稠畫、繭文字忘、表陜格和誰(shuí)聲音對(duì)，并般進(jìn)行驅(qū)必要冤的編尊輯或玉修改念，設(shè)蛇置圖檔像和國(guó)文字灶的效見果；朗制作狠或插悠入表很格；厚錄制交或截頂取一椅段聲幅音等城。自折堪助慮3企.學(xué)室會(huì)使秤用一懸種簡(jiǎn)眉單的姜多媒辨體制竄作軟標(biāo)件，楚集成晚文字航、圖氏畫、索聲音娛等信則息，科制作銜簡(jiǎn)單睬的多億媒體尾演示應(yīng)文稿尖。能撕根據(jù)地作品欄特點(diǎn)棉和受司眾的你需要撈，學(xué)血會(huì)選碗擇合狼適的姥方式溫演示剪或發(fā)民布電弟腦作秩品，魔表達(dá)耽主題臉和創(chuàng)升意。話疊但臣建4奴.能忌根據(jù)傷作品上特點(diǎn)須和受足眾的扒需要鎮(zhèn)，學(xué)輩會(huì)選腹擇合場(chǎng)適的載方式妹演示嬸或發(fā)址布電守腦作婦品，災(zāi)表達(dá)且主題勉和創(chuàng)邪意。黑盒燒租搖5辜.能貧對(duì)自?shī)W己和爬他人做的電烏腦作慕品進(jìn)罷行評(píng)醫(yī)議，仔并在蜻評(píng)議啞基礎(chǔ)涉上對(duì)蔽電腦家作品放進(jìn)行泳必要性的優(yōu)檢化以烘增強(qiáng)亮表現(xiàn)陜力。謎比較胞利用向電腦么制作取作品敘與傳讓統(tǒng)作堪品的堂制作司過程暈的異茄同。評(píng)床夏侵總6造.討忙論所亞用信描息技很術(shù)工男具的蓄優(yōu)缺您點(diǎn)，千提出宜可能涂的技旁術(shù)改莫進(jìn)建慚議，旋形成濱初步撐的技威術(shù)創(chuàng)膚新意習(xí)識(shí)。漿伯稿燙雨六關(guān)、學(xué)捏會(huì)運(yùn)眼用常茫用遠(yuǎn)迎程通所訊工圓具進(jìn)基行合分作學(xué)貝習(xí)，賓開展羞健康委的社著會(huì)交棕往。和倒燃竭往1氏．學(xué)臺(tái)會(huì)使涉用電闖子郵暑件與獎(jiǎng)他人飲共享召信息咸、獲峽取支多持、系表達(dá)列觀點(diǎn)囑或開悅展合唱作。肝品樓苦逝2校．學(xué)費(fèi)會(huì)使骨用在刮線討極論工貓具或共已有桃的學(xué)旅習(xí)網(wǎng)若站，宣討論齡課程妥相關(guān)下問題怒或開贈(zèng)展持鳳續(xù)深顛入的雖主題邊研討坦。給嗎附零務(wù)3蜻．學(xué)棋會(huì)使適用同笑頁(yè)制棍作軟淹件，棵規(guī)劃扔、設(shè)重計(jì)、班制作蟲發(fā)布擔(dān)簡(jiǎn)單糠的網(wǎng)功站，惱通過砍網(wǎng)站贈(zèng)共享爐信息屬、發(fā)棟表看膊法、奸發(fā)布?jí)K成果血、交蟻流思語(yǔ)想，兔支持佛合作站探究辨或其得他有躺意義匠的社標(biāo)會(huì)活六動(dòng)。諒字覺悲久4常．能府觀察肥和討循論網(wǎng)祝站交煤往中邊產(chǎn)生北的法覆律、鈔法規(guī)六和道槳德問熔題，烏在使畏用網(wǎng)腳絡(luò)與藍(lán)人交門往時(shí)流，能拼遵守麥相關(guān)詳?shù)姆ㄕ悸伞欠ㄒ?guī)沿和網(wǎng)愚絡(luò)禮任儀；期能結(jié)怕合實(shí)利例，舉討論速網(wǎng)絡(luò)羨應(yīng)用凍對(duì)個(gè)赴人信屑息資槐料與績(jī)身心益安全咽的潛損在威峽脅，傳形成集網(wǎng)絡(luò)傲交往耍中必鞠要的貓自我子保護(hù)躲意識(shí)舞，知貓道不樸恰當(dāng)倍的網(wǎng)泛絡(luò)應(yīng)吐用和甘網(wǎng)絡(luò)吧交往惡可能尋產(chǎn)生往的后職果。發(fā)流陣做堵七球、學(xué)索會(huì)設(shè)幸計(jì)和住制作宴簡(jiǎn)單槍的機(jī)身器人六，體染驗(yàn)盡“喪采集魚信息異——灰處理溜信息餓——猴控制亞動(dòng)作狀”鹿的基粒本過情程。心該部遼分內(nèi)載容為堅(jiān)選修星?？媒佑洺笏?淺.能螞識(shí)別姑是建課議機(jī)性器人安的基陪本構(gòu)津造；山說出勁各類桿傳感值器(饒如聲纏音、黎光敏愁、紅圈外、鵝溫度崖、觸盼摸)葉的功飛能及允其對(duì)世人類臨功能棚的模勁擬，恭能描死述機(jī)法器人達(dá)各部與分的柴功能懇和工驢作原好理，吼如通酸過傳摘感器厲搜集蹈信息遺。通禿過程淘序判陳斷處壺理信猴息、嘩控制束外部吼動(dòng)作宅等流臘程。堤臭耀脈顯2康.研阻究和插了解魄現(xiàn)代圾機(jī)器晌人的怕發(fā)展姥趨勢(shì)租，討晉論機(jī)站器人喂與人侍類在矛解決福相關(guān)曉問題凈上的羨優(yōu)缺攪點(diǎn)。磨例如乒，機(jī)炕器人連對(duì)復(fù)制雜情麥況的半反應(yīng)呢，機(jī)餃器人偶可以否完成教哪些求人類訓(xùn)難以什完成各的任浪務(wù)等皮。余嗓翼金喪3竟.學(xué)銅會(huì)根重?fù)?jù)生越活和凝學(xué)習(xí)弓中的綿實(shí)際丸需要膛，設(shè)鉆計(jì)、堤動(dòng)手丈制作毫或組敢裝簡(jiǎn)燭單的柔實(shí)物氧機(jī)器教人（直如：阻機(jī)器面人導(dǎo)決盲，蘋機(jī)器扔人迎丑賓、海滅火尖、踢跡足球炕、走歡迷宮鑄等)絹，將娃編制秀好的突控制余程序徹(使茅用流州程圖造方式事)導(dǎo)晉出到事實(shí)物予機(jī)器沒人，淘運(yùn)行葵機(jī)器脂人并麥對(duì)機(jī)葬器人臨及其推控制冤程序端做出致必要療的調(diào)凝試和績(jī)修改主。或向使用航簡(jiǎn)單匯易學(xué)逐的程努序語(yǔ)調(diào)言(心如L惕OG蝕O)膚編制塘簡(jiǎn)單杯的程旦序控乖制機(jī)士器人連做出允簡(jiǎn)單要?jiǎng)幼骺v或解闊決簡(jiǎn)伐單問傍題。鏈遣墾抹圓4岔.在稻不具并備實(shí)礦物機(jī)銷器人刺的情蠟況下?lián)P，也拴可以倒利用捐機(jī)器宏人仿陪真環(huán)芝境來謎模擬狗機(jī)器辰人的陣運(yùn)動(dòng)纏和調(diào)墾試使閣用流惑程圖借編制距的簡(jiǎn)盒單的俘控制畝程序水；初臺(tái)步感延受利獵用程投序解據(jù)決問亞題的骨一般著過程偵。港信息箏技術(shù)橫教師甩基本廚功比幣賽蟻--商-理領(lǐng)論意試題友一、排填空田題。遭1、哀義務(wù)漲教育閣階段金信息夢(mèng)技術(shù)歉教育加內(nèi)容翼分為笛(基民礎(chǔ)性料內(nèi)容府)和蕩(拓典展性腐內(nèi)容激)。積2、譽(yù)課時(shí)仗安排越：小濱學(xué)階弊段信肉息技嘉術(shù)課廳程，戲不少奉于(圾68體)學(xué)仙時(shí)，納建議種10閣2學(xué)惑時(shí)；員上機(jī)盡課時(shí)兔不少尤于總便學(xué)時(shí)細(xì)的(坦70咐%)杜。抖3、碎課程齊教學(xué)仇內(nèi)容攪：小廉學(xué)階熊段分托為模笛塊一笛(信績(jī)息技濟(jì)術(shù)簡(jiǎn)拜介)潑、模隊(duì)塊二叼(操聞作系速統(tǒng)簡(jiǎn)沸單介翅紹)定、模套塊三雨(用孩計(jì)算相機(jī)畫縱畫)搭、模峰塊四臟(用者計(jì)算功機(jī)作鹽文)絹、模無塊五捷(網(wǎng)護(hù)絡(luò)的哥簡(jiǎn)單蓄應(yīng)用同)、估模塊遵六(謹(jǐn)用計(jì)賤算機(jī)慮制作羅多媒盤體作晃品)慈、模紹塊七掛(L伴OG宵O繪棍圖)蜓。仿4、追信息槍技術(shù)綁課中隙設(shè)計(jì)欣的任鉤務(wù)主解要以我(典程型作徹品設(shè)憂計(jì))西和(闊項(xiàng)目鋒型作蜜業(yè))烈或?qū)嵳役`活鞏動(dòng)為辱主。睜5、走信息分技術(shù)泰課程皺的總臘體目咸標(biāo)是鞋(提肚升學(xué)如生的這信息蘇素養(yǎng)凍)。獲課程顫的三收維培殘養(yǎng)目然標(biāo)是季(知昨識(shí)與版技能寶)、渾(過睡程與賓方法勝)、峰(情些感態(tài)稍度和貞價(jià)值洞觀)肝。豪6、劫教學(xué)敢評(píng)價(jià)耗必須燭以(摧教學(xué)容目標(biāo)施)為蔥依據(jù)型，本編著對(duì)宿發(fā)展但(學(xué)舟生個(gè)尿性)析和(盯創(chuàng)造卷精神燃)有心利的飄原則匙進(jìn)行難。拼7、王評(píng)價(jià)刊的方籃式要園靈活宿多樣噴，要峽鼓勵(lì)提學(xué)生衫創(chuàng)新煮，主梯要采崖取(頂考查猾學(xué)生匆實(shí)際歇操作棋)或腰評(píng)價(jià)獻(xiàn)學(xué)生鑒作品茄的方糟式。孟8姥、信齒息技覺術(shù)課永程性斜質(zhì)包箭括立搜足實(shí)巷踐、撤高度濤綜合劑、注海重創(chuàng)燕造、遲科學(xué)域與人狡文融該合。萌9卷、信我息技憑術(shù)課介堂中標(biāo)常用于的教噸學(xué)方綿法有懇講授姑、任括務(wù)驅(qū)譽(yù)動(dòng)、罵自主遠(yuǎn)探究叔、協(xié)草作學(xué)毀習(xí)等潮，各零種教串學(xué)方獄法要程根據(jù)塌教學(xué)限內(nèi)容痰、教頭學(xué)環(huán)千境、斷學(xué)生軌特點(diǎn)練選擇紹使用節(jié)。芽二、占選擇孫正確陶的答喜案。辛(把己序號(hào)樣填在翻括號(hào)孩里)濟(jì)1、荷小學(xué)爺信息齡技術(shù)斧課程照教學(xué)桶內(nèi)容艇安排注有：黨信息勾技術(shù)緞初步烘認(rèn)識(shí)巾、操重作系貨統(tǒng)簡(jiǎn)頸單介小紹、拿用計(jì)親算機(jī)右畫畫師、用安計(jì)算悔機(jī)作憤文、警網(wǎng)絡(luò)濱的簡(jiǎn)媽單應(yīng)幫用和割(A竊)。介A、幸用計(jì)曾算機(jī)稠制作赤多媒蠻體作灶品倚B、伸計(jì)算未機(jī)系笛統(tǒng)的麥硬件研和軟外件群C、利用計(jì)莫算機(jī)制處理巨數(shù)據(jù)可2、宣小學(xué)崇信息鄭技術(shù)演初步幣模塊曬內(nèi)容章安排霧有：附了解皂信息透技術(shù)喘基本胖工具袍的作紅用；嶼了解洗計(jì)算柜機(jī)各站個(gè)部污件的靜作用薦，掌勿握鍵魄盤和托鼠標(biāo)泳器的械基本硬操作賄；認(rèn)特識(shí)多卸媒體摩，了敵解計(jì)不算機(jī)待在其透他學(xué)線科學(xué)慧習(xí)中名的一蒼些應(yīng)誦用和袖(B飯)。海A、南信息芹技術(shù)堅(jiān)發(fā)展緣趨勢(shì)核B、巖認(rèn)識(shí)彈信息猴技術(shù)搖相關(guān)坡的文查化、踏道德板和責(zé)羨任跡C、慌計(jì)算波機(jī)與序信息沸技術(shù)愧。議3、鬧小學(xué)杯用計(jì)惰算機(jī)靜作文槍模塊前內(nèi)容闖安排垂有：甩文字鳳處理竟的基附本操聲作和齒(C毯)?？窤、逆版式纖的設(shè)廣計(jì)B偵、特遼殊效螞果的泊處理溝C、奔文章除的編取輯、偵排版竿和保且存廳4、酸小學(xué)榴網(wǎng)絡(luò)跡的簡(jiǎn)蛛單應(yīng)迎用模栗塊內(nèi)盯容安葛排有榜：學(xué)歲會(huì)用土瀏覽愈器收片集材院料和常(A尾)。艦A、猴學(xué)會(huì)傲使用刊電子耍郵件熟B、膽網(wǎng)頁(yè)午制作棕C、英網(wǎng)絡(luò)豬通信州基礎(chǔ)狡1、評(píng)關(guān)于灶信息馳的說午法，沾正確浮的是伙（號(hào)B絹）頃A、諷信息統(tǒng)可以遙脫離鐘載體世而存僵在禾B、斃信息耽是可貌以處討理的垃C、江過時(shí)然的信撿息不根屬于導(dǎo)信息位D茅、信導(dǎo)息都冒不能蠻保存陷2、湊對(duì)于槳計(jì)算唯機(jī)，罵以下飼敘述倡正確孟的是優(yōu)（饑A牢）。我A、苦外存駛儲(chǔ)器你的容算量大挽，數(shù)廟據(jù)可土以長(zhǎng)話期保撓存，弄但存炕取速息度慢汽B、啊防止磁軟盤掏感染償病毒救的方久法是握經(jīng)常厲對(duì)軟柿盤格著式化聯(lián)C、舒微型亞計(jì)算紫機(jī)就瑞是我朱們經(jīng)筆常使柔用的摸計(jì)算沿器，叢它體甚積微恒小，膊功能竿有限辮D、廣計(jì)算熄機(jī)的盛CP晚U中拖主要任包含盜了運(yùn)譽(yù)算器插、控蓬制器書和內(nèi)作存儲(chǔ)聽器三交個(gè)部橋件。注3、亮計(jì)算響機(jī)處趟理信砍息的拜過程撒是（愿B遺）匙。恨A、加輸出李信息飄、處慧理與被存儲(chǔ)惰信息立、收犁集信暖息虛B、擱收集沈信息喘、處五理與悉存儲(chǔ)限信息室、輸悅出信春息村C、扛處理汽與存跨儲(chǔ)信麥息、鐮收集吊信息自、輸哭出信倦息肉謀D、佩輸出種與處煤理信喘息、計(jì)信息霜存儲(chǔ)浩、收添集信趁息抗4、香操作兵系統(tǒng)反是一險(xiǎn)種（哄D脾殘）?？ˋ、族為陪特定萌的用熔途而遼設(shè)計(jì)別的軟私件箏B、累所有悟軟件容的總砍稱劑C、最操作塞者直扭接接冤觸的城所有像硬件榴的總調(diào)稱忍D、鐮系統(tǒng)播軟件哲5、查（釋D流）梨奠康定了半現(xiàn)在敵計(jì)算過機(jī)的景結(jié)構(gòu)培理論播。眉A霍文金稈朽辭B后愛因尊思坦瘡驗(yàn)病奧C牛麥頓概騾D痕馮廟·管諾依引曼想三、蛋簡(jiǎn)答步題建1、專中小漏學(xué)信哥息技攔術(shù)課激程的胡主要鹽任務(wù)雷是什紋么?窗答：片中小今學(xué)信叼息技葬術(shù)課當(dāng)程的鉤主要傅任務(wù)貍是：索培養(yǎng)油學(xué)生雅對(duì)信繳息技予術(shù)的示興趣酷和意戒識(shí)，戒讓學(xué)泊生了怖解和樹掌握肆信息漏技術(shù)崗基本妖知識(shí)小和技賽能，熊了解悲信息該技術(shù)柿的發(fā)設(shè)展及魯其應(yīng)病用對(duì)雪人類言日常現(xiàn)生活鉤和科渡學(xué)技故術(shù)的炮深刻懇影響裁。通丸過信吐息技樂術(shù)課業(yè)程使懲學(xué)生綿具有妹獲取誰(shuí)信息鮮、傳賴輸信豐息、渡處理突信息攏和應(yīng)岸用信損息的秧能力監(jiān)，教刃育學(xué)鐘生正爐確認(rèn)曬識(shí)和險(xiǎn)理解鼠與信勸息技錫術(shù)相裝關(guān)的態(tài)文化跪、倫邪理和刪社會(huì)駝等問初題，京負(fù)責(zé)私任地秘使用罪信息俱技術(shù)??；培箱養(yǎng)學(xué)療生良魯好的巴信息淘素養(yǎng)崇，把聾信息真技術(shù)汁作為賓支持購(gòu)終身蹄學(xué)習(xí)臉和合躺作學(xué)顏習(xí)的舟手段鄰，為婚適應(yīng)默信息梯社會(huì)固的學(xué)鴿習(xí)、晚工作秒和生贏活打造下必減要的洽基礎(chǔ)掃。觸2、雄信息可技術(shù)置教師奧的素高質(zhì)應(yīng)男該體省現(xiàn)在劇哪些異方面陽(yáng)?事答：闊計(jì)算組機(jī)應(yīng)節(jié)用能冬力強(qiáng)罪，熟射悉學(xué)泉生學(xué)邪習(xí)和騙教學(xué)為等相偷關(guān)軟銳件的節(jié)使用?。唤虒殠煂W(xué)帥習(xí)能戚力強(qiáng)田，能和夠接舊受新暢生事肚物，切并對(duì)剪新生柳事物遵快速發(fā)的做坦出響躲應(yīng)；納教師濾表達(dá)撤能力撇強(qiáng)，負(fù)能夠培在課振堂中裕能夠田言簡(jiǎn)敗意賅寬地表柿達(dá)出黨自己簡(jiǎn)的思仰想；穿教師戲?qū)懽魍芰?qiáng)，鋪能夠回通過外文字供，記峰錄、崖提煉餅教學(xué)餅經(jīng)驗(yàn)干；與境學(xué)生充、同呆事溝忘通能黎力強(qiáng)旋，能章夠借折助信位息化勺手段滿，高巡效地墳同他芳人進(jìn)喇行實(shí)南質(zhì)的贈(zèng)溝通確；協(xié)睡作能棕力強(qiáng)止，在浴信息效化社拒會(huì)中郊，能冷夠與拿他人從協(xié)作矛完成壇大型弊任務(wù)厲。笑3、臣如何喂關(guān)注淋課堂蓄中學(xué)洗生的賤基礎(chǔ)低水平雁和認(rèn)盼知特燙點(diǎn)差蛙異?終答：纖教師斑可以望通過棄設(shè)立錘多級(jí)燕學(xué)習(xí)家目標(biāo)穴和多野樣的扛學(xué)習(xí)寬方式碼，讓致不同勾的學(xué)易生都旱能根穩(wěn)據(jù)自謎己的衛(wèi)實(shí)際屑需要允選擇夜到合確適的掩內(nèi)容型。教懶師可伶以根陳據(jù)學(xué)荷生的壁能力間差異荷、水董平差斷異針抱對(duì)性購(gòu)地實(shí)羞施分看層次伐教學(xué)救；對(duì)肆于基聲礎(chǔ)較弊差的納學(xué)生午，可廉以采頭用補(bǔ)聲課的撤方法啞為其劇奠定恐必要汁的基卻礎(chǔ)，各消除煉他們臣對(duì)信受息技援術(shù)的化神秘誰(shuí)感，狠增強(qiáng)取其學(xué)爹習(xí)的駕信心救；也辰可以盛采用凍異質(zhì)妖分組移的方監(jiān)法，范變學(xué)扛生的煤個(gè)體求差異賺為資酷源，擊讓學(xué)運(yùn)生在云參與膊合作傅中互璃相學(xué)特習(xí)并鏟充分畝發(fā)揮已自己政的長(zhǎng)暈處，展協(xié)同咐完成禾學(xué)習(xí)適任務(wù)集；對(duì)慚于少柱數(shù)冒屢尖的蒼學(xué)生蘭，給匯予專樸門輔丟導(dǎo)，斑使其乳吃飽冶吃好憂，早金日成盯才。味4、枯簡(jiǎn)述考信息躺技術(shù)旅課堂醬中常職用的良教學(xué)閥方法挖。把答：愛講授軍，任云務(wù)驅(qū)熊動(dòng)，偉自主饑探究快，協(xié)旅作學(xué)映習(xí)等狀。各伙種教愿學(xué)方貫法要嚇根據(jù)狂教學(xué)千內(nèi)容炕、教艷學(xué)環(huán)炎境、堵學(xué)生次特點(diǎn)伙選擇叛使用姿。曬5、阻信息鼠技術(shù)冒課堂丘教學(xué)甜的評(píng)頃價(jià)原辰則是歪什么種?然答：苗(1腥)強(qiáng)拒調(diào)評(píng)或價(jià)對(duì)何教學(xué)坐的激鈴勵(lì)、持診斷臭和促露進(jìn)作仰用，測(cè)弱化句評(píng)價(jià)艷的選筆拔與說甄別剝功能羊。(證2)戶發(fā)揮招教師譜在評(píng)江價(jià)中題的主濟(jì)導(dǎo)作茅用，倆創(chuàng)造澤條件尿?qū)崿F(xiàn)井評(píng)價(jià)陵主體三的多衫元化波。(過3)哭評(píng)價(jià)丸要關(guān)溝注學(xué)敲生的敢個(gè)別林差異敏，鼓虹勵(lì)學(xué)快生的咽創(chuàng)造蜜實(shí)踐產(chǎn)。取教學(xué)月評(píng)價(jià)另必須數(shù)以教準(zhǔn)學(xué)目亞標(biāo)為吹依據(jù)研，本盤著對(duì)黎發(fā)展抓學(xué)生趨個(gè)性獲和創(chuàng)芒造精信神有特利的社原則剪進(jìn)行導(dǎo)。教滅學(xué)評(píng)嚴(yán)價(jià)要賠重視蒸教學(xué)放效果陶的及憤時(shí)反籌饋，武評(píng)價(jià)珠的方螺式要砍靈活借多樣情，要研鼓勵(lì)床學(xué)生魚創(chuàng)新洋，主汁要采送取考法查學(xué)粥生實(shí)蘭際操腿作或根評(píng)價(jià)茫學(xué)生寶作品銀的方膜式。翻6、眨在《艷中華刷人民啞共和等國(guó)義紐務(wù)教葬育法好》中隨，提末出了汁適齡皂兒童俊"依放法享糕有平鑼等接剛受義微務(wù)教算育的銹權(quán)利棵，并運(yùn)履行揪接受愚義務(wù)禾教育彩的義火務(wù)"獸，在跨信息斤技術(shù)狡課堂塔中，慎如何情體現(xiàn)盤這一狹宗旨鋪?占答：陷在義勸務(wù)教衣育法角中，邪指明豐學(xué)生頂在接屆受教允育方尤面有喊"平突等的衣權(quán)利窯"，梁信息嗎技術(shù)貝課堂俗中，初也要海讓全朱體學(xué)基生享轉(zhuǎn)有"寒平等格"的