化學反應的表示方法

關于化學反應的表示方法第1頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。思考：怎樣用一個式子來表示化學反應呢？第2頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三化學方程式包含哪些意義？4P+5O2點燃2P2O5表示反應在什么條件下進行表示各物質(zhì)之間原子和分子的個數(shù)比表示什么物質(zhì)參加反應，結(jié)果生成了什么物質(zhì)表示反應物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比討論:第3頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三一、化學方程式的涵義化學方程式意義：宏觀：表明了反應物、生成物和反應條件

微觀：表示參加反應的各粒子的數(shù)目關系

質(zhì)量：表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關系

即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比表示磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷。表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個數(shù)比為4∶5∶2。表示每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。質(zhì)量比為31∶40∶71第4頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三你能計算出反應中各物質(zhì)的質(zhì)量比嗎？4P+5O2====2P2O5

點燃各物質(zhì)質(zhì)量比計算反應物與生成物質(zhì)量比時，應將各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量乘以化學式前的化學計量系數(shù)4×315×322×142124160284練一練第5頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三化學方程式的涵義4P+5O22P2O54×315×322×142點燃1、表示磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷。2、表示反應物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個數(shù)比為4∶5∶2。3、表示每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。你能說!質(zhì)量比為31∶40∶71第6頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三C+O2=CO2點燃化學方程式：①表示碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳表示的意義：③表示每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳。②表示一個碳原子與一個氧分子在點燃時生成一個二氧化碳分子說一說!第7頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三二、化學方程式的讀法:以

4P+5O22P2O5

點燃①宏觀讀法:磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷②微觀讀法:每4個磷原子和5個氧氣分子在點燃條件下生成2個五氧化二磷分子③質(zhì)量讀法:每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成284份質(zhì)量的五氧化二磷124160284第8頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三化學方程式的讀法：1宏觀讀法：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳2微觀讀法：

每一個碳原子和一個氧氣分子在點燃條件下反應生成一個二氧化碳分子3質(zhì)量讀法：

每12份質(zhì)量碳和32份質(zhì)量氧氣在點燃條件下反應生成44份質(zhì)量二氧化碳

第9頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三考考你

化學方程式2H2＋O2

2H2O表示A氫氣加氧氣等于水B氫氣跟氧氣混合可生成水C在點燃條件下，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應生成36份的水D2分子氫氣與1分子氧氣反應，生成2分子水C點燃第10頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三4Al＋3O2

2Al2O3反應中鋁，氧氣，三氧化二鋁的質(zhì)量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D點燃第11頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎,

不能臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應.(2)遵守質(zhì)量守恒定律,

遵守質(zhì)量守恒定律，就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。對于書寫化學方程式就是配平，但不能改變物質(zhì)的化學式。三、如何書寫化學方程式2.化學方程式的書寫步驟（1）、描述反應事實。（2）、配平。第12頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應：點燃+H2OH2O2===+O+H2O2H2O2===點燃臆造了物質(zhì)反應產(chǎn)物與事實不符+H2OH2O2===點燃沒有遵守質(zhì)量守恒定律第13頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三配平方法

最小公倍數(shù)法、觀察法、奇偶法等配平方法：最小公倍數(shù)法A.找出左、右各出現(xiàn)一次，且原子個數(shù)相差最大的元素B.求出該元素原子個數(shù)的最小公倍數(shù)C.推算化學計量數(shù)例：P+

O２——P2O5A.原子個數(shù)相差最大的元素是OB.O的原子個數(shù)的最小公倍數(shù)為2×5=10，即左、右兩邊O的原子個數(shù)都是10個P+

O2—P2O5254第14頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三比一比，看誰做得既快又正確1.請配平下列反應的化學方程式：（1）KClO3KCl+O2（2）Al+O2Al2O3（3）Al+H2SO4Al2(SO4)3+H2

第15頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三

（1）Fe+O2Fe3O4

（2）Fe2O3+COFe+CO2

（3）Fe3O4+COFe+CO2

試試看，你能配平下列化學方程式嗎？點燃高溫高溫第16頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三

（1）CH4+O2CO2+H2O

（2）H2S+O2SO2+H2O

（3）H2O2O2+H2O點燃下列化學方程式又應如何配平呢？點燃MnO2第17頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三如何“注”

注明反應條件（點燃、加熱、高溫、催化劑）和生成物狀態(tài)，氣體用“↓”，沉淀物用“↑”?！包c燃”指物質(zhì)在燃燒時所必需的溫度條件，一旦反應物燃著就不需要加熱。如果把“點燃”寫成“燃燒”就錯了，“點燃”是反應條件，“燃燒”是實驗現(xiàn)象。“加熱”指引發(fā)和維持反應的溫度范圍（500℃左右）。一般用酒精燈作熱源，用“△”表示；“高溫”指當酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應，而需用酒精噴燈（800℃以上）時，反應條件就寫“高溫”?！啊薄啊钡挠梅ā啊?、“↓”表示生成物狀態(tài)符號，只能標在生成物中，不能標在反應物中?！啊钡挠梅ǎ寒敺磻镏袥]有氣態(tài)物質(zhì)，且生成物里有氣態(tài)物質(zhì)時，就在這種氣態(tài)物質(zhì)的化學式后邊用“↑”標出；若反應物中有氣態(tài)物質(zhì)，生成物中的氣體一般不標“↑”?！啊钡挠梅ǎ悍磻谝簯B(tài)混合物中進行，生成物中有固體，則固體就用“↓”標出；若反應物和生成物均有固體，則不需注“↓”。點燃、加熱、高溫的區(qū)別第18頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號，如：溶液中的反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“”號，如：第19頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三（1）Mg+O2MgO2

（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2CuO↓+H2O通電Δ點燃（2）H2OH2↑+

O2↑Δ生成物的化學式書寫錯誤沒有配平不應該標生成物的狀態(tài)未標明氣體的狀態(tài)指出下列化學方程式的錯誤之處，說明原因課堂練習第20頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三左寫反應物，右寫生成物；寫準化學式，記得要配平；短線改等號，條件須注明；氣體和沉淀，箭頭要分清。書寫化學方程式韻語第21頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲？第22頁，講稿共24頁，2023年5月2日，星期三當堂練習1、化學方程式是指用

表示化學反應的式子。2、書寫化學方程式要遵循的兩個原則是：必須以

為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應；必須遵循

，使反應前后每種原子的數(shù)目保持不變。3、化學方程式不能提供的信息是（）A、通過什么條件反應B、哪些物質(zhì)參加反