2021年2021年班級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃

2021年-2021年班級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃eknsaergk.Aeknneeksnny,,deyd.(工作計(jì)劃)單位：______________________姓名：______________________日期：______________________編號(hào)：YB-JH-0319工作計(jì)劃|WorkPlan工作計(jì)劃2021年-2021年班級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)工作計(jì)劃是提高工作效率的一個(gè)前提做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃才能預(yù)覽覺(jué)得合適可以下載直接打印使用。一、工作思路與方向由于高中教學(xué)方式原因，我班大多數(shù)同學(xué)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差。如何消除同學(xué)們對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康，主動(dòng)地參與到心理健康教育活動(dòng)之中，是本學(xué)年我班重點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題。1.正確認(rèn)識(shí)理康教育一提心理康育，們的海就浮出變、經(jīng)病、心理療等眼內(nèi)心不舒，致其意識(shí)排。其心理健康育的疇廣，理治只其中一個(gè)面心理康問(wèn)題的防、理康的養(yǎng)，為遍和要。此使同們普第1頁(yè)工作計(jì)劃|WorkPlan工作計(jì)劃遍地、自覺(jué)地正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理狀態(tài)，是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。2.正確解決大生常見(jiàn)理問(wèn)題難以適環(huán)境、我認(rèn)知調(diào)、人關(guān)系障、生活的挫、擇業(yè)的題等等是目前學(xué)生心問(wèn)題的要表現(xiàn)心緒郁，對(duì)生活乏信心對(duì)前途去希望對(duì)處境能為力更有者覺(jué)得生存有意義—這些懼、焦、煩躁時(shí)有可打破學(xué)們的心理衡。這要求我要注意握心理知識(shí)、防和決心理健康題；重參與校文化建活動(dòng)、造良好心理會(huì)環(huán)境；加自我心調(diào)解、育健康心理狀。3.形式靈活多樣，真正把心理健康教育開(kāi)展起來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，心理健康教育仍然是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途、多種式把心健康教滲透在動(dòng)、游和生活中，才能真正現(xiàn)心理康教育功能。此，本年我班充分發(fā)揮自身的優(yōu)，利用切可以用的條，讓心健康教深入人心。二、工作法和措施第2頁(yè)工作計(jì)劃|WorkPlan工作計(jì)劃如何更好地以每個(gè)同學(xué)為本，尊重每個(gè)同學(xué)的發(fā)展，關(guān)心每位同學(xué)的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點(diǎn)。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個(gè)方面做好我班今年的工作：1.通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高心理健康專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)本人通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，已經(jīng)意識(shí)到了心理健康知識(shí)對(duì)自己一生的影響。同時(shí)，也對(duì)心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。我將通過(guò)定期組織開(kāi)展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全班同學(xué)也學(xué)習(xí)到情緒管理等心理健康知識(shí)。同時(shí)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育與各學(xué)科的習(xí)相結(jié)的方法，織班級(jí)個(gè)輔導(dǎo)和心交流活動(dòng)。把對(duì)學(xué)習(xí)心健康知的熱情感給每一個(gè)學(xué)。2.認(rèn)真組織參加院的心理康活動(dòng)課根據(jù)院校安排，擬心理健活動(dòng)課，過(guò)專職理健康老師和班主的講授，活動(dòng)課針對(duì)性、效性。3.定期開(kāi)設(shè)理康講座有針性地設(shè)何與性交、際關(guān)處理關(guān)正確認(rèn)識(shí)和理大生網(wǎng)、酒、煙題等題講。第3頁(yè)工作計(jì)劃|WorkPlan工作計(jì)劃4.充分利用網(wǎng)絡(luò)上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳結(jié)合敘事療法和大學(xué)生心理特點(diǎn)，通過(guò)多媒體等同學(xué)們感興趣以及容易接受的方式進(jìn)行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節(jié)奏緊湊、效果明顯。5.建議同學(xué)行專業(yè)理咨詢鼓勵(lì)和持、要時(shí)織同們到校的理咨室進(jìn)行理咨詢學(xué)校心理詢室境，設(shè)齊全有專的理咨師，是同們進(jìn)心理詢的則希望校努創(chuàng)造件使心咨詢活隨時(shí)地向生們放確保困惑學(xué)生以到及的心理導(dǎo)。6.多形式開(kāi)展理健康育活動(dòng)充分利網(wǎng)絡(luò)上同學(xué)qq群、學(xué)個(gè)電、生室一切可以用的境，形式多道地展心健康育動(dòng)。時(shí)，要多意身的同，及發(fā)、反和解同學(xué)能現(xiàn)的理健康題。三、作的終目標(biāo)第4頁(yè)工作計(jì)劃|WorkPlan工作計(jì)劃通過(guò)心理健康教育系列活動(dòng)，使全班同學(xué)